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第一篇:大學(xué)生村官培訓(xùn)心得體會
作為一名大學(xué)生“村官”村委會成員,我有幸參加了為期5天的全區(qū)新任村主職干部培訓(xùn)班。區(qū)委區(qū)政府組織部的殷切關(guān)懷,區(qū)委黨校的精心安排和各位講師的精心準(zhǔn)備,使得此次培訓(xùn)緊張而充實,使我受益匪淺。
一、深化知識結(jié)構(gòu),提升自身能力
通過短短5天的上崗培訓(xùn),使我深深體會到,作為一名年輕的基層村干部,迫切需要這樣的培訓(xùn)班。這是轉(zhuǎn)變我們工作角色,熟悉工作規(guī)則,建設(shè)高素質(zhì)農(nóng)村基層隊伍的需要;是提升自身能力,推動創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,開創(chuàng)新農(nóng)村建設(shè)新局面的需要;是加強基層民主,促進農(nóng)村穩(wěn)定,推進和諧社會建設(shè)的需要。雖然我在農(nóng)村工作已有兩年多時間,但工作經(jīng)驗和方法仍很薄弱,我覺得,我們村官就是一名農(nóng)村的“赤腳醫(yī)生”, 每天面對來的“病人”,什么“病人”都有,而你也必須得診斷。每天面臨的實際問題,就是涉及土地糾紛、計劃生育、社會穩(wěn)定還有經(jīng)濟發(fā)展等等,這就要涉及法律、法規(guī)和政策等多方面。所以我們不管涉及哪方面的知識,作為最基層的主職干部都要懂一些。我感覺這短短5天的培訓(xùn),是一場農(nóng)村基層工作業(yè)務(wù)者的“及時雨”,更是一次快速、有效的充電。
二、重新認識自己,正確角色轉(zhuǎn)換
5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我重新認識自己,正確定位自己的角色。從“xxxx”規(guī)劃的精神解讀,以及農(nóng)村基層組織建設(shè)和相關(guān)的法律法規(guī)、扶持政策,學(xué)習(xí)的知識越多,越使我清晰的感覺到自身的不足,缺乏農(nóng)村工作業(yè)務(wù)知識。所以我們要重視學(xué)習(xí),盡快進入工作角色,不斷提高自身的綜合素質(zhì),力爭成為自覺、清醒、有所建樹的農(nóng)村工作者;要大膽創(chuàng)新,爭當(dāng)新農(nóng)村建設(shè)的組織者、實踐者和推動者,增強帶領(lǐng)群眾發(fā)展的本領(lǐng)與信心,讓群眾在發(fā)展中得到實惠;要嚴(yán)于律己,樹立牢固的法治意識和民主意識,努力推動村務(wù)工作實現(xiàn)民主化、制度化、規(guī)范化和公開化,為新農(nóng)村建設(shè)夯實基層基礎(chǔ)。
三、樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),明確工作方向
通過5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我認為在今后的工作和學(xué)習(xí)中,作為一名大學(xué)生“村官”及村委會成員,我應(yīng)該時時刻刻集中精力,組織黨員、干部加強農(nóng)村法律法規(guī)學(xué)習(xí),講究學(xué)習(xí)方法與技巧,要做到理論聯(lián)系實際。尤其是當(dāng)前的社會形勢,拜金主義相當(dāng)嚴(yán)重的今天,我想,只有通過不斷的思想政治學(xué)習(xí),才能有效的提高黨員、干部剖析問題與解決問題的能力。同時,我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)到的發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的扶持政策帶回來。運用好區(qū)委區(qū)政府的扶持政策,提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益和綜合競爭能力,通過專業(yè)化、特色化、品牌化建設(shè),使我們的村(居)擁有一個發(fā)展水平較高、特殊鮮明的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)產(chǎn)品和特殊品牌,逐步發(fā)展成為具有區(qū)域特色的產(chǎn)業(yè)鏈和產(chǎn)業(yè)集群。在農(nóng)村,農(nóng)民不管你說得多好,只看你做得多好,做出成績讓他們得到實惠,增加農(nóng)民收入,這樣他們才認可你。這也是檢驗我們工作是否優(yōu)秀的最重要標(biāo)準(zhǔn),更是我們奮斗的目標(biāo)。
培訓(xùn)雖然是短暫的,但卻對我進行了一次深刻的教育,受益良多。在今后的工作中,我將以昂揚的斗志、熱情的態(tài)度、誠摯的胸懷,更加努力地完成自己的使命。
第二篇:大學(xué)生村官培訓(xùn)心得
五天時間的培訓(xùn),緊湊而又生動,豐富而又活躍,從專家的講課到企業(yè)家的自身創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗分享,從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功案例暢談到阿里巴巴公司的實地參觀體驗,讓我感觸非常深刻。
當(dāng)前各級各部門為支持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)制定了許多優(yōu)惠便利的政策,為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了有利條件,也同時降低了我們大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的成本和風(fēng)險。如何利用好這個舞臺,在農(nóng)村這片土地上展現(xiàn)我們的能力和風(fēng)采,這是我五天培訓(xùn)后思索的問題。
五天的培訓(xùn)給我們帶來了創(chuàng)業(yè)的激情,原本以為創(chuàng)業(yè)對我來說是一件很遙遠的事情,其實不然,在我們身邊只要多注意觀察多注意整合資源,也許就有許多商機產(chǎn)生。作為大學(xué)生村官,如何去實現(xiàn)社會賦予我們的時代意義,成為社會人眼中有理想有方向的青年,我們就不應(yīng)把自己局限在村官這個崗位上,而是要充分利用好村官這個特殊的身份,創(chuàng)新思路,勇敢地跨出創(chuàng)業(yè)的第一步,不管成功與否,只要有希望,都要努力去嘗試,哪怕失敗,我們也能收獲一份可貴的經(jīng)歷。
第三篇:村官培訓(xùn)心得體會
xx年8月7日,我們參加了大學(xué)生村官崗前培訓(xùn),這不僅是我們走出校園邁向工作崗位的第一步,也是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點和新的起點。培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,組織部請來了各方面的專家向我們講授農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)業(yè)方面的知識,還帶領(lǐng)我們實地參觀了優(yōu)秀大學(xué)村官創(chuàng)業(yè)基地。除此之外,各級領(lǐng)導(dǎo)和在崗大學(xué)生村官結(jié)合自身工作經(jīng)驗,對我們以后的學(xué)習(xí)和工作提出了寶貴的建議,讓我們受益頗深。為期三天的培訓(xùn),不僅讓我們對農(nóng)村的現(xiàn)狀有了新的認識,也讓我們對未來的工作學(xué)習(xí)充滿了信心和斗志。
三農(nóng)問題是我們即將上任的大學(xué)生村官最需要關(guān)心的問題。在培訓(xùn)開始時,縣委農(nóng)工辦武xx主任為我們講解了當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展?fàn)顩r和國家關(guān)于農(nóng)村建設(shè)的相關(guān)政策法規(guī),使我們了解政府部門對農(nóng)村的發(fā)展和建設(shè)的重視程度和決心。此外,武主任還結(jié)合了東??h的`發(fā)展現(xiàn)狀,分析了東??h農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展的優(yōu)勢和劣勢,并提出了寶貴的意見和建議,對以后我們大學(xué)生村官開展工作有很大的幫助。三農(nóng)問題是國家發(fā)展的一個重要問題,也是我們大學(xué)生村官即將面臨的主要工作之一。參加了這次崗前培訓(xùn),讓我們更好地認識農(nóng)村,為我們今后服務(wù)農(nóng)村、發(fā)展農(nóng)村打下了堅實基礎(chǔ)。
農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展是農(nóng)民關(guān)注的主要問題,也是大學(xué)生村官面臨的難題。農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟較為落后,但自然資源卻十分豐富,如果能夠合理利用這些資源,農(nóng)村的經(jīng)濟狀況將得到很大的改善。在培訓(xùn)期間,人社局就業(yè)指導(dǎo)中心朱科長為我們講解了關(guān)于如何創(chuàng)業(yè)以及創(chuàng)業(yè)所需要具備哪些條件等問題,并詳細地闡述了政府為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)提供的各項優(yōu)惠政策,同時承諾提供免費的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們還參觀了雙店鎮(zhèn)和李埝鄉(xiāng)的大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)基地,通過他們的創(chuàng)業(yè)歷程,我們感受到了創(chuàng)業(yè)的艱辛以及豐收的喜悅。大學(xué)生村官自主創(chuàng)業(yè)是利己利民的事情,不僅可以提高自己的經(jīng)濟收入,還能夠帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展,改善農(nóng)村的經(jīng)濟狀況,解決部分村民就業(yè)問題,幫助農(nóng)民脫貧致富。
在培訓(xùn)期間,我們感受到縣委組織部給予了大學(xué)生村官高度的關(guān)注和熱切的關(guān)懷??h委組織部采用“規(guī)范化管理、個性化培養(yǎng)和關(guān)愛式服務(wù)”的“3g管理模式”,體現(xiàn)了縣領(lǐng)導(dǎo)對我們寄予的厚望。為了更好地服務(wù)大學(xué)生村官,我縣還成立了大學(xué)生村官服務(wù)中心,包含科技引導(dǎo)服務(wù)隊、創(chuàng)業(yè)示范服務(wù)隊、遠程教育服務(wù)隊、愛心扶助服務(wù)隊、文化宣傳服務(wù)隊等五個服務(wù)隊,為大學(xué)生村官提供各項幫助。
作為還未正式進入崗位的村官,我們應(yīng)該保持一顆“親民為民,敢為先為”的心,在不斷的學(xué)習(xí)和探索中不斷前進,以“知農(nóng)、愛農(nóng)、為農(nóng)”為自己的行為準(zhǔn)則,為農(nóng)民多辦事、辦實事、辦好事。
作為新一屆的大學(xué)生村官,我們要保持一顆“親民為民、敢為先為”的心,在不斷的學(xué)習(xí)和探索中不斷前進,以“知農(nóng)、愛農(nóng)、為農(nóng)”為自己的行為準(zhǔn)則,“經(jīng)得起誘惑、耐得住寂寞、干得出事業(yè)”,在不斷地學(xué)習(xí)和實踐中成長為合格的人民公仆。農(nóng)村是一個充滿希望的田野,是放飛理想的舞臺,讓我們懷著希望和理想,為了服務(wù)群眾的偉大目標(biāo),拋灑我們的汗水和心血,燃燒我們的激情,實現(xiàn)我們的人生價值!
第四篇:大學(xué)生村官培訓(xùn)心得
有幸參加了此次空前絕后的歷時五天的大學(xué)生村官培訓(xùn),收獲頗豐。此次培訓(xùn)課程設(shè)置全面充實,老師講課幽默生動,小組討論廣開言路,創(chuàng)業(yè)榜樣的精彩講述尤為讓我心動。
快三年了,越來越感覺到不安。組織上給我們提供了五條出路,我是個貪心的人,既想考出去,又想闖出去,也想留下來,選進去。選擇太多,讓我迷失了方向。
此次培訓(xùn),猶如甘露滋潤了我煩躁的心,創(chuàng)業(yè)榜樣們激揚的言語,讓我重新找回了曾經(jīng)那不甘寂寞的心。曾經(jīng),我也是個愛做夢的人,如何,讓我安于現(xiàn)狀?村官工作繁雜考驗人的耐心,工作環(huán)境的自由散漫讓我也變得懶散失去了激情。也常常跟村官同事們討論創(chuàng)業(yè)大計,但,也僅僅停留在討論的階段。我們總是看到許多的困難,邁不出那關(guān)鍵的一步。鐘丹成的話一語驚醒夢中人。只有行動起來,才知道下一步該邁向何方。
記得去年寧圍鎮(zhèn)的商務(wù)文化節(jié)其中一項活動是知識競答,而我所在的參賽組口號便是“全名創(chuàng)業(yè),青年爭先”。我將重拾參賽口號,勇敢邁出第一步,堅定信念,用創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)夢想!
第五篇:大學(xué)生村官培訓(xùn)心得體會
8月11日-17日,我有幸參加中組部、農(nóng)業(yè)部組織的農(nóng)村實用人才帶頭人和大學(xué)生村官示范培訓(xùn)班學(xué)習(xí),此次培訓(xùn)班安排在貴州省遵義市湄潭縣核桃壩村培訓(xùn)基地,共有來自云南和貴州各村的100名大學(xué)生村官參加學(xué)習(xí)。在這為期一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間,我收獲了很多,有創(chuàng)業(yè)方面的知識和技能,有農(nóng)村工作的方法和經(jīng)驗,也有云南、貴州兩省大學(xué)生村官之間的濃厚友誼,因為此次學(xué)習(xí)培訓(xùn),我們聚在一起,交流心得和感想,抒發(fā)理想和抱負。這都要感謝中組部、農(nóng)業(yè)部給了我這樣一個寶貴的機會,同時也要感謝貴州核桃壩村培訓(xùn)基地,感謝各位老師與工作人員的辛勤付出和無微不至的照顧。
為期一周的培訓(xùn)緊湊靈活,課程安排包括理論講授、實地考察、分組討論、經(jīng)驗交流等方式,學(xué)習(xí)了農(nóng)民精神培育、強農(nóng)惠農(nóng)政策解讀、創(chuàng)業(yè)意識與理念、互聯(lián)網(wǎng)思維下的營銷變革、專業(yè)合作社發(fā)展與城鄉(xiāng)一體化建設(shè)、我國農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管的形勢與任務(wù);實地現(xiàn)場觀摩培訓(xùn)基地及遵義市湄潭縣新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展現(xiàn)場、生態(tài)文明經(jīng)濟區(qū)發(fā)展情況,重點參觀了解湄潭縣興隆鎮(zhèn)田家溝村新農(nóng)村建設(shè)情況、萬畝茶海種植基地發(fā)展情況和陽春白雪茶葉加工公司企業(yè)文化建設(shè);100名學(xué)員分為五組對學(xué)習(xí)的理論知識進行討論,交流自身工作方法、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗及發(fā)展規(guī)劃;同時也進行了創(chuàng)業(yè)實操和訓(xùn)練,優(yōu)秀村支書、大學(xué)生村官經(jīng)驗交流。培訓(xùn)時間雖然不長,但增長了見識,感觸頗多,對我日后開展工作有很好的指導(dǎo)意義。一周的學(xué)習(xí),有以下幾點體會。
一、增長了見識。參加此次培訓(xùn),自己開闊了視野,增長了見識。從剛到培訓(xùn)基地的那一刻起就觸動很大,拿自己任職的村與核桃壩村來比較,差別很大。核桃壩村這里不像是在農(nóng)村,而像是在旅游休閑莊園,這里環(huán)境優(yōu)美、交通方便、街道衛(wèi)生整潔、經(jīng)濟發(fā)展水平高,這里因茶出名,因茶富裕,全村發(fā)展圍繞茶葉,種茶、制茶、售茶、茶旅游等等。還有離培訓(xùn)基地不遠的興隆鎮(zhèn)田家溝村,通過實地參觀田家溝新農(nóng)村建設(shè),見到幢幢小洋樓、寬敞水泥路、豐富多彩的村民文化生活圖片資料,給了我們新農(nóng)村建設(shè)的方法和經(jīng)驗,也給我們留下的諸多思考。
二、堅定了信念。農(nóng)村工作千頭萬緒,大學(xué)生村官在農(nóng)村開展工作會遇到更多的困難,有時下村民小組開展工作,和村民交流溝通,他們會用懷疑的眼光看著我,懷疑我們不能干好農(nóng)村的工作。通過此次培訓(xùn)交流,我看到了許多優(yōu)秀的大學(xué)生村官們一如既往的扎根農(nóng)村的決心,特別是貴州畢節(jié)優(yōu)秀大學(xué)生村官周靖農(nóng)村工作成績給了我很大的啟示,我想在未來的路上,我一定會堅定信念,克服困難,扎根農(nóng)村,服務(wù)基層。
三、收獲了友誼。云南和貴州兩省100名大學(xué)生聚在一起,相互交流經(jīng)驗。大家憑借自己任職村的優(yōu)勢,發(fā)展各種產(chǎn)業(yè),有牛羊養(yǎng)殖的,有茶葉種植的,有柴雞養(yǎng)殖的,有有機蔬菜種植的,也有藥材種植的等等,通過一周的時間相處,尤其是學(xué)員交流討論活動中,大家都介紹自己發(fā)展的產(chǎn)業(yè),交流自己創(chuàng)業(yè)故事經(jīng)歷,相互學(xué)習(xí),相互交流,共同進步。每人交流一個經(jīng)驗,多少個學(xué)員一起交流,就可得到多少個經(jīng)驗。一周的時間不僅學(xué)習(xí)到了豐富的理論知識,同時相互間也交流了工作經(jīng)驗、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但我的手機電話薄里多了號碼、QQ里多了好友、心里多了滿滿的友誼。
四、充實了自己。整個培訓(xùn)課程安排得緊湊,張暉老師的創(chuàng)業(yè)意識與理念課程,用模擬創(chuàng)業(yè)辦公司的方式方法為我們講解有關(guān)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)應(yīng)該考慮和注意的事項,并利用創(chuàng)辦帽子公司這樣一個創(chuàng)業(yè)實操與訓(xùn)練讓我們真真實實地感受創(chuàng)業(yè)的艱辛和取得成績后的快樂,從中我有幾點感悟:一是創(chuàng)業(yè)不能畏首畏尾,不能精于算細賬,需要有魄力,機遇來了要勇于抓??;二是作為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)要立足任職村實際,選好項目,同時要積極爭取各方面的支持,解決啟動資金問題,保證后續(xù)發(fā)展有基礎(chǔ);三是創(chuàng)業(yè)需要團隊,單打獨斗不能長遠,要善于運用“村三委”和“大學(xué)生村官”這兩個團隊的力量;四是創(chuàng)業(yè)要密切關(guān)注市場動向,研究市場需求,運營依市場而改變。劉英杰老師的農(nóng)民精神的培育給了我一個全新的思路,農(nóng)村工作的開展離不開培育農(nóng)民精神,避開農(nóng)民的缺點方能做好農(nóng)民工作,促進農(nóng)村發(fā)展。百度營銷師楊博老師的講解讓我打開了農(nóng)產(chǎn)品銷售多渠道的思維。劉登高老師農(nóng)民合作社創(chuàng)辦的知識講解給我指明了創(chuàng)辦農(nóng)民合作社的方向,給了我“攜手創(chuàng)品牌、抱團進市場、帶頭建設(shè)自己美好家園”的思路。兩路口村黨總支書記唐書浪、畢節(jié)市優(yōu)秀大學(xué)生村官周靖交流給我們的農(nóng)村工作的方式方法以及工作經(jīng)驗,增強了我們農(nóng)村工作的信心。特別是唐支書留給我們的三個問題-“上任前想到了什么?在任間干了什么?離任后留下了什么?”引人深思。
五、得到了啟發(fā)。通過此次培訓(xùn),我認為要當(dāng)好強村富民的大學(xué)生村官就要做好以下三點:一是強化學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)。在村發(fā)展產(chǎn)業(yè)不是盲目的,要有不斷學(xué)習(xí)的精神,在強大的理論知識支撐下才能保證創(chuàng)業(yè)的成功;二是立足村情、發(fā)展產(chǎn)業(yè)。大學(xué)生村官所任職村的實際情況是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ),選擇適合本村發(fā)展的特色產(chǎn)業(yè),同時應(yīng)該從小做起,從最容易產(chǎn)生經(jīng)濟效益的項目做起,讓群眾看到實實在在的利益和實惠,增強農(nóng)民參與的積極性。我所任職的興隆村林地、草地等資源豐富,每年有可供利用的作物秸稈及綠肥、蔬菜腳料、薯類等約20萬噸,這為發(fā)展糧型畜牧業(yè)提供了有利資源保障,同時村民也有一定規(guī)模的散戶從事牛羊養(yǎng)殖?;谶@個村請實際,我們發(fā)展牛羊養(yǎng)殖項目是最適合的途徑;三是選好項目、堅持不懈。我們選擇了農(nóng)村,選擇了大學(xué)生村官這個崗位,就要在這廣闊的舞臺實現(xiàn)自己價值,實實在在、真抓實干為農(nóng)民增收而努力,利用自身所學(xué)找準(zhǔn)發(fā)展項目,確立目標(biāo),堅持不懈走下去,不怕困難,不畏艱辛,勇往直前!
第六篇:大學(xué)生村官培訓(xùn)心得體會
五天的培訓(xùn),既有專家學(xué)者的授課,又有創(chuàng)業(yè)者親身經(jīng)歷的分享,還對阿里巴巴進行了實地考察,嚴(yán)肅活潑的培訓(xùn)氛圍,為我們提供了一個很好的學(xué)習(xí)交流平臺,使我收獲頗豐。
細細品味課堂內(nèi)外的每一個瞬間,總有一些能直接觸動我神經(jīng)的東西在喚起我的思索。大學(xué)生“村官”,這個伴隨我將近三年的身份,與自主創(chuàng)業(yè)聯(lián)系在一起,顯得熟悉卻耐人尋味。培訓(xùn)中,通過農(nóng)技科普知識的學(xué)習(xí),接受創(chuàng)業(yè)政策及技能的指導(dǎo),以及對身邊創(chuàng)業(yè)案例的分析,使我對大學(xué)生村官的自身成長和自己發(fā)展有了更深層次的認識和更清醒的思考。首先,要端正做人處事的態(tài)度,克服浮躁心理,腳踏實地,認真做好本職工作;在此基礎(chǔ)上,要做好自己的職業(yè)規(guī)劃,冷靜思考期滿后的出路問題,理性地嘗試創(chuàng)業(yè)。最重要的一點是,要有一種堅忍不拔的精神。從基層干部的現(xiàn)身交流和創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗之談中,不難發(fā)現(xiàn),無論是基層工作,還是自主創(chuàng)業(yè),都要有一種行業(yè)危機感和較強的抗壓能力,對自己執(zhí)著的事業(yè),要有攻克難艱的勇氣和毅力。此外,要加強學(xué)習(xí),開拓自己的視野,沖破思維局限性。
作為年輕的一代,“有夢想、有激情、有社會責(zé)任感”,馬云的這句話值得自己勉勵。