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第一篇：村官培訓心得體會
作為xx縣第四批大學生村官到縣委組織部跟班學習，兩個月來我在基層辦參與基層組織建設(shè)中心工作。光陰似箭，但在這短暫的時光里，我學到了很多在基層學不到的知識，對組織部組織、黨建工作和組工干部也有了一個全新的認識。組織部門嚴謹高效的工作氛圍和組工干部愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實、甘于奉獻的工作作風給我留下了深刻的印象，讓我經(jīng)受了鍛煉、增長了知識、提高了工作能力、啟發(fā)了思想認識。學習時間雖短，但收獲很大，感觸頗多，概括起來，主要有“三點感言”：
感言一：必須將學習做為工作的一部分
在沒有跟班學習的時候，我在鎮(zhèn)上除了每周四集中學習外，平時主要是根據(jù)需要進行一些與業(yè)務(wù)有關(guān)知識的學習，雖然學習沒有間斷，但缺乏計劃性和深入性，對學習的認識也很片面，只是在需要用的時候，才想起來看書、查資料，特別是對理論知識的學習很欠缺。
在跟班學習的第一天，王部長就對我們提出了要求，希望我們明確跟班學習的目的，努力提高自己的理論素養(yǎng)，將各類知識和各種方式的學習作為工作的一部分。在每天的接觸中我發(fā)現(xiàn)組織部的同志每個人都有一個厚厚的學習筆記本，每天在閱讀黨建雜志和各類書籍時，都會有所記錄，在工作閑暇時，就在看書、學習，通過耳濡目染，我也養(yǎng)成了有空就看理論書籍的習慣。這使得我在跟班學習的每一天都過得很充實，每天除了處理交予我們的工作外，其他時間就是學習。在學習的過程中，組織部的同志還教授了我們學習方法，要求在學習每篇文章時要從中找到掌握的重點，并對有疑問的地方及時請教，在寫組工信息的時候?qū)W會范文網(wǎng)加以運用和整理。我想這應(yīng)該是我在跟班學習中收獲最多也是體會最深的一點，這樣的習慣不僅僅是在跟班學習的這兩個月，在今后工作中也要逐步養(yǎng)成和持續(xù)下去。
感言二：必須樹立正確的工作作風
在組織部每個人的辦公桌上，都立著一個小牌子，上面寫著組工干部“六不讓、三不準”和組工干部“十嚴禁”，雖然這是一個很小的細節(jié)，但卻體現(xiàn)了一種積極的工作態(tài)度和工作作風。結(jié)合跟班學習的兩月，讓我深刻的感覺到，組織部在處處樹立一種優(yōu)良的工作作風。在實際工作中，同事們積極配合，相互協(xié)調(diào)，部門有很強的凝聚力，不管是對待領(lǐng)導還是來訪的群眾都熱情、誠懇，我想這對整個組織部規(guī)范、有序地運轉(zhuǎn)，提高工作質(zhì)量，起到了積極的作用。每天早晨坐到辦公桌前我就看幾眼小牌子上的內(nèi)容，這種在工作中堅持團結(jié)、友愛、和諧、純潔的原則，發(fā)揚誠懇、熱情、敬業(yè)的工作作風是我應(yīng)該積極學習和長期保持的，它既能讓人體會到工作給予個人的價值體現(xiàn)，也能體會到集體引導個人的思想追求，更能體會到社會給予個人的人文關(guān)懷。我想這也是我需要積極追求的。
感言三：要認真嚴謹?shù)膶Υ淖止ぷ?/strong>
組織部門性質(zhì)決定了從事組織工作的同志必須經(jīng)常和文字打交道，必須具備一定的寫作能力，也必須以一貫認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來對待。大量的文字工作任務(wù)都要用書面的形式來表達，一旦予以印發(fā)代表的就不僅僅是一個人的形象，代表了組織部的形象、縣委的形象。在跟班學習中，每天同事們都在撰寫信息、起草文件、下發(fā)上報很頻繁，通過這些工作，我對嚴謹?shù)膶Υ淖止ぷ饔辛烁鼮樯羁痰恼J識。這些文件凝聚了組工干部的大量心血，都是工作中積累的經(jīng)驗，只有嚴謹?shù)膶Υ拍芡晟频乇磉_出來。每一文件印發(fā)前，通常都要有幾道工序，內(nèi)容編輯、文字校對、版面調(diào)整等等，經(jīng)常要四五個同志經(jīng)手，大家都很謹慎、認真，但這樣的態(tài)度讓我很受觸動，這是一種工作態(tài)度，更是責任心的表現(xiàn)。當我第一次起草文件時，我都不知道要從哪下手，在同事的指導下，我才慢慢著手，等到文件下發(fā)時心情非常喜悅。在我一個人堅守辦公室時，有時任務(wù)很艱巨、很復(fù)雜，我心里都沒譜了，但在完成一天的工作后，后頭看看這也是人生的又一次飛躍。
兩個月的跟班學習雖然很短，但我開闊了眼界、學到了不少的知識，更學到了好的學習態(tài)度和工作作風，我想這對我今后的工作有很大的幫助，我也要努力的完善自己，使今后的工作做得更加完善。
第二篇：大學生村官崗前培訓心得
20xx年8月7日，我們參加了大學生村官崗前培訓，這不僅是我們走出校園邁向工作崗位的第一步，也是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點和新的起點。培訓的內(nèi)容十分豐富，組織部請來了各方面的專家向我們講授農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)業(yè)方面的知識，還帶領(lǐng)我們實地參觀了優(yōu)秀大學村官創(chuàng)業(yè)基地。除此之外，各級領(lǐng)導和在崗大學生村官結(jié)合自身工作經(jīng)驗，對我們以后的學習和工作提出了寶貴的建議，讓我們受益頗深。為期三天的培訓，不僅讓我們對農(nóng)村的現(xiàn)狀有了新的認識，也讓我們對未來的工作學習充滿了信心和斗志。
三農(nóng)問題是我們即將上任的大學生村官最需要關(guān)心的問題。在培訓開始時，縣委農(nóng)工辦武xx主任為我們講解了當前農(nóng)村發(fā)展狀況和國家關(guān)于農(nóng)村建設(shè)的相關(guān)政策法規(guī)，使我們了解政府部門對農(nóng)村的發(fā)展和建設(shè)的重視程度和決心。此外，武主任還結(jié)合了東海縣的發(fā)展現(xiàn)狀，分析了東海縣農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展的優(yōu)勢和劣勢，并提出了寶貴的意見和建議，對以后我們大學生村官開展工作有很大的幫助。三農(nóng)問題是國家發(fā)展的一個重要問題，也是我們大學生村官即將面臨的主要工作之一。參加了這次崗前培訓，讓我們更好地認識農(nóng)村，為我們今后服務(wù)農(nóng)村、發(fā)展農(nóng)村打下了堅實基礎(chǔ)。
農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展是農(nóng)民關(guān)注的主要問題，也是大學生村官面臨的難題。農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟較為落后，但自然資源卻十分豐富，如果能夠合理利用這些資源，農(nóng)村的經(jīng)濟狀況將得到很大的改善。在培訓期間，人社局就業(yè)指導中心朱科長為我們講解了關(guān)于如何創(chuàng)業(yè)以及創(chuàng)業(yè)所需要具備哪些條件等問題，并詳細地闡述了政府為大學生村官創(chuàng)業(yè)提供的各項優(yōu)惠政策，同時承諾提供免費的創(chuàng)業(yè)培訓和技術(shù)指導。實踐是檢驗真理的唯一標準。我們還參觀了雙店鎮(zhèn)和李埝鄉(xiāng)的大學生村官創(chuàng)業(yè)基地，通過他們的創(chuàng)業(yè)歷程，我們感受到了創(chuàng)業(yè)的艱辛以及豐收的喜悅。大學生村官自主創(chuàng)業(yè)是利己利民的事情，不僅可以提高自己的經(jīng)濟收入，還能夠帶動當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，改善農(nóng)村的經(jīng)濟狀況，解決部分村民就業(yè)問題，幫助農(nóng)民脫貧致富。
在培訓期間，我們感受到縣委組織部給予了大學生村官高度的關(guān)注和熱切的關(guān)懷?？h委組織部采用“規(guī)范化管理、個性化培養(yǎng)和關(guān)愛式服務(wù)”的“3g管理模式”，體現(xiàn)了縣領(lǐng)導對我們寄予的厚望。為了更好地服務(wù)大學生村官，我縣還成立了大學生村官服務(wù)中心，包含科技引導服務(wù)隊、創(chuàng)業(yè)示范服務(wù)隊、遠程教育服務(wù)隊、愛心扶助服務(wù)隊、文化宣傳服務(wù)隊等五個服務(wù)隊，為大學生村官提供各項幫助。
作為還未正式進入崗位的村官，我們應(yīng)該保持一顆“親民為民，敢為先為”的心，在不斷的學習和探索中不斷前進，以“知農(nóng)、愛農(nóng)、為農(nóng)”為自己的行為準則，為農(nóng)民多辦事、辦實事、辦好事。
作為新一屆的大學生村官，我們要保持一顆“親民為民、敢為先為”的心，在不斷的學習和探索中不斷前進，以“知農(nóng)、愛農(nóng)、為農(nóng)”為自己的行為準則，“經(jīng)得起誘惑、耐得住寂寞、干得出事業(yè)”，在不斷地學習和實踐中成長為合格的人民公仆。農(nóng)村是一個充滿希望的田野，是放飛理想的舞臺，讓我們懷著希望和理想，為了服務(wù)群眾的偉大目標，拋灑我們的汗水和心血，燃燒我們的激情，實現(xiàn)我們的人生價值！
第三篇：村官培訓心得體會
作為一名20xx屆的大學生村官，我來到農(nóng)村工作已經(jīng)一年有余，一年來，我從對農(nóng)村工作的懵懂無知到輕車熟路，從老百姓眼中的“干部”到他們的知心人，從嬌滴滴的城里姑娘到潑辣辣的農(nóng)村妹子，身心都經(jīng)歷了許多的洗禮與考驗，當然更多的是得到了鍛煉和成長。這次，我有幸能參加黔江區(qū)委組織部舉辦的重慶市2011年大學生村官“加強社會管理、促進縮差共富”專題培訓班，進行為期一個星期的系統(tǒng)理論學習和實地考察，與來自全市的村官朋友進行切磋交流，深感受益匪淺，現(xiàn)將本人一些體會匯報如下：
一、培訓系統(tǒng)性強，政策解讀有深度。
大學生村官大都是剛從學校畢業(yè)不久的年輕人，有知識、缺理論，對政策的理解、把握有時候會稍欠火候。針對這種情況，培訓專門安排了《大國崛起，民族復(fù)興―“七一講話”解讀》、《貫徹三屆九次全委會精神，促進“縮差共富”》、《如何做一名合格的公務(wù)員》等課程，從國家發(fā)展的宏觀形勢、重慶地區(qū)的發(fā)展戰(zhàn)略以及我們村官需要做什么、該怎么做等方面，系統(tǒng)地進行了分析和解讀，讓我們能夠準確地把握當前的重點工作，更加堅定自己的理想信念。
二、培訓涉及面廣，更加注重實用性。
做農(nóng)村工作，需要具備多方面能力，對綜合素質(zhì)要求較高。而我們這些大學生，一般都只擅長于自己所學的專業(yè)。為此，培訓專門安排了《公文寫作與新聞報道》、《大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、引導農(nóng)民脫貧致富》、《農(nóng)村基層組織建設(shè)（三項制度、創(chuàng)先爭優(yōu)等）》、《土地流轉(zhuǎn)中的法律問題》等課程，從寫作、表達、調(diào)解、信訪等多方面拓展我們的能力，并使之達到學以致用的目的。
三、培訓綜合度高，多措并舉求成效。
除了系統(tǒng)的理論知識學習，培訓還非常注重學與用的結(jié)合，專門安排我們?nèi)タ词厮_展警示教育，讓廉政警鐘長鳴；赴萬濤故居開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，傳承和發(fā)揚老一輩革命家奮勇拼搏、清正廉潔的優(yōu)良品質(zhì)；實地參觀考察大學生村官創(chuàng)業(yè)基地、農(nóng)民萬元增收項目基地、異地扶貧安置小區(qū)等，學習兄弟區(qū)縣的先進做法，帶回先進的技術(shù)和經(jīng)驗；同時，與鄉(xiāng)黨委書記、往屆優(yōu)秀選調(diào)生、大學生村官進行面對面的交流，現(xiàn)場進行答疑解惑，讓每一個人都帶著問題而來，帶著答案滿意而歸。
第四篇：大學生村官培訓心得
在短暫的一周中，通過市委組織部和市委黨校組織的一系列的課堂講解、參觀學習、互動交流等形式的培訓，我更加全面地了解了農(nóng)村工作涉及的方方面面，也對創(chuàng)業(yè)有了更新更深刻的認識。
《農(nóng)村科技知識講座》、《農(nóng)村工作方法與實用技能》，使我開拓了知識視野，全面了解了農(nóng)村政策和農(nóng)村工作方法。通過《低碳經(jīng)濟與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化專題講座》的培訓，幫助我站在另一個高度來解讀現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向，也體會到“低碳、環(huán)?！睂ΜF(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要性和必要性。而《創(chuàng)業(yè)理念與技能》、《創(chuàng)業(yè)與營銷管理》、《農(nóng)村實用創(chuàng)業(yè)項目與技術(shù)推介》的專題培訓中，不僅使我認識到創(chuàng)業(yè)的艱辛與困難，也讓我了解到創(chuàng)業(yè)所需的技術(shù)和技能及堅持和毅力。
在這次培訓中，還有互動交流、實地參觀的親身體驗。組織的“分組討論活動”、“大學生村官創(chuàng)業(yè)在農(nóng)村交流會”、“赴阿里巴巴公司參觀考察”給了我們相互交流、相互學習、親身體驗的寶貴機會。
這次培訓讓我更加系統(tǒng)地掌握了很多促進農(nóng)村發(fā)展的知識，提高了在農(nóng)村工作的能力，也充實了創(chuàng)業(yè)的知識和技能。我要把培訓中的所學所獲轉(zhuǎn)化為實際工作中的動力，勇于實踐，實現(xiàn)自己的人生價值。
第五篇：大學生村官培訓心得
20xx年6月20日至27日，我很榮幸參加了為期一周的xx市首期大學生村干部培訓班，這次培訓班在市委組織部、市人事局的關(guān)注下；在xx工學院的精心組織安排和各位教授的精心準備下；在各位學員的虛心求知下。在緊張而充實的一周集中學習，使我受益匪淺，有效地提高了自己的認識水平,理論水平和規(guī)范化的管理水平，進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難,搞好工作的信心和決心。下面我談幾點體會：
一、重新認識自己、選擇正確定位自己的角色
作為千名大學生村官中的一員，到職工作近一年了。在這一年里我學到了許多，也增添了不少新的認識。但是，時光如梭周圍的一切都在不斷的變化，工作的內(nèi)容也在不斷的更新?；仡櫟铰殨r的計劃藍圖角色定位，已經(jīng)不太符合現(xiàn)在的工作要求了，淮海工學院宴維龍校長在培訓班的第一講中再次給我們敲響了警鐘：用“空降兵”到“領(lǐng)軍人”描述了我們工作以來的成長歷程。
首先要重新認識自己。以“空降兵”的形式來到崗位，經(jīng)過一年的鍛煉磨合，我清晰的看到自身的長處和不足。有良好的書本理論知識和活躍的思維模式，同時接納新事物能力比較強；而缺乏實際工作中的實踐方法及相對應(yīng)的農(nóng)村工作業(yè)務(wù)知識。這次“回爐”學習讓我重新認識了自己，認識到自身的長處與不足，使我對大學生村官工作有了全新的認識和理解。
其次要有長期性。要有長期扎根農(nóng)村的思想準備，作為一名經(jīng)濟薄弱村任職的大學生村官的我們，要多聽老百姓的需要和要求。走近村民深入村戶，同時還要學習“貫徹中央精神‘不走樣’，聽從各級領(lǐng)導‘不走神’，聽取群眾意見‘不走偏’”。要時刻提醒自己以“老百姓幸福是我最大的滿足”為目標，時刻加強自身的學習，通過“有福民先享，有難官先當”的信念，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性，努力實踐“三個代表”重要思想。所以只有長期扎根基層工作的思想，才能踏踏實實的為村民服務(wù)，造福一方。
最后要認識到管理素養(yǎng)的重要性?！洞髮W生村官的管理素養(yǎng)》是吳價寶教授的授課命題，而作為一名大學生村官要清楚認識到管理素養(yǎng)的重要性?！白龃髮W生村官還是做大學生技術(shù)員”這是吳價寶教授對我們提出的思考問題，對此解釋仁者見仁，智者見智。顧名思義管理就是管轄+處理，規(guī)范一點說“管理就是通過他人并同他人一道實現(xiàn)組織目標的過程”。所以要選擇正確定位，做好自己的角色，盡我們所能造福一方，因為這是我們的光榮使命。
二、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與“一村一品”是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟的重要途徑
首先現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，我國不少地區(qū)還停留在以每戶家庭個體為主的傳統(tǒng)生產(chǎn)模式中。同時帶來了思想保守、觀念陳舊、資金不足、技術(shù)落后、管理分散等等諸多問題，所以很大程度上限制了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。而現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展要求：生產(chǎn)機械化、生產(chǎn)管理科學化、農(nóng)產(chǎn)品加工標準化、品種優(yōu)良化、營銷體系化?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所表現(xiàn)出來的“五化”要求與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相對而言的，一是要突破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)僅僅或主要從事初級農(nóng)產(chǎn)品原料生產(chǎn)的局限性，實現(xiàn)了種養(yǎng)加、產(chǎn)供銷、貿(mào)工農(nóng)一體化生產(chǎn)，農(nóng)業(yè)的內(nèi)涵得到了拓寬和延伸，農(nóng)業(yè)的鏈條通過延伸更加完整，農(nóng)業(yè)的領(lǐng)域通過拓寬，使得農(nóng)工商的結(jié)合更加緊密。
二是要突破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)遠離城市或城鄉(xiāng)界限明顯的局限性，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會一元化發(fā)展,城市中有農(nóng)業(yè)、農(nóng)村中有工業(yè)的協(xié)調(diào)布局，科學合理地進行資源的優(yōu)勢互補，有利于城鄉(xiāng)生產(chǎn)要素的合理流動和組合。
三是要突破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)部門分割、管理交叉、服務(wù)落后的局限性，實現(xiàn)了按照市場經(jīng)濟體制和農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展要求，建立一個全方位、權(quán)責一致、上下貫通的管理和服務(wù)體系。
四是要突破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)封閉低效、自給半自給的局限性，發(fā)揮資源優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢，實現(xiàn)了農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢區(qū)域布局、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易國內(nèi)外流通，有利于資源的合理利用、先進科學技術(shù)的推廣應(yīng)用、優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品標準化生產(chǎn)和現(xiàn)代管理手段的運用。
其次是“一村一品”現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展模式的運用。“一村一品”運動起源于日本，是日本大分縣前知事平松守彥于1979年倡導發(fā)起的。所謂“一村一品”運動，就是一個村子的居民為了提高一個地區(qū)的活力，充分利用本地資源優(yōu)勢，因地制宜，自力更生，建設(shè)家鄉(xiāng)，挖掘或者創(chuàng)造可以成為本地區(qū)標志性的、可以使當?shù)鼐用褚詾楹赖漠a(chǎn)品或者項目，并盡快將它培育成為全國乃至全世界一流的產(chǎn)品和項目。
對于我國而言：幅員遼闊，不同地區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展模式在很大程度上取決于當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)資源以及自主創(chuàng)新的發(fā)展方向。
在我國南方，利用熱帶和亞熱帶氣候自然資源，是以發(fā)展水稻生產(chǎn)為主的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)區(qū)域，在我國北方溫帶和寒溫帶，是以發(fā)展小麥、玉米為代表的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)區(qū)域；在干旱半干旱的西北地區(qū)，是以發(fā)展棉花
生產(chǎn)為主的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)區(qū)域；在山區(qū)，應(yīng)該是發(fā)展林產(chǎn)品和游覽為主的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)地區(qū)；在草原地區(qū)，應(yīng)該是發(fā)展以畜產(chǎn)品為主的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)地區(qū)；在沿海地區(qū)，則是發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖為主的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)地區(qū)。
所以要想發(fā)展“一村一品”，就必須以提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益和綜合競爭能力為重點，通過專業(yè)化、特色化、品牌化建設(shè)，使一個村或縣、鄉(xiāng)擁有一個或幾個發(fā)展水平較高、特色鮮明的主導產(chǎn)業(yè)、主導產(chǎn)品和特色品牌，逐步發(fā)展成為具有區(qū)域特色的產(chǎn)業(yè)鏈或產(chǎn)業(yè)集群。
對于我們村而言：發(fā)展“一村一品”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設(shè)社會主義新農(nóng)村是現(xiàn)實的選擇。
要在不打破家庭承包經(jīng)營制度的前提下，根據(jù)一個村的資源稟賦和區(qū)位特點，面向市場需求，培育主導產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品，解決單個農(nóng)戶在推廣應(yīng)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技和裝備、推進標準化生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、科學化管理和社會化服務(wù)中存在的問題，提高農(nóng)業(yè)勞動的生產(chǎn)率、資源的產(chǎn)出率和農(nóng)產(chǎn)品的商品率，推動傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變。尋找符合本村經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)做大做強，使之成為本地區(qū)標志性的產(chǎn)業(yè)，并盡快將它培育成為全國乃至全世界一流的產(chǎn)品和項目。
通過這次為期一周的培訓學習，使我的大腦思維進行了一次深刻的“洗滌”。這得感謝各級領(lǐng)導、各級組織、人事部門，為我們提供了這次交流學習的平臺，同時感謝淮海工學院精心組織安排和各位教授辛勤勞動，還要感謝關(guān)注支持我們“大學生村官”的這一特殊群體的每一個人！在以后的工作中，我會加倍努力實現(xiàn)自己的使命，踏踏實實的服務(wù)一方、造福一方。
第六篇：大學生村官崗前培訓心得
到xx村工作一個多月了，熟悉了這里的人和工作上的業(yè)務(wù)。也許是小時候成長的環(huán)境使我懂得了村民的辛勤和勞累，“一切為了人民，為了人民的一切”記不清是誰說的，但那是來當村官最初的想法和信念，但要在工作真正做到感覺太難了，所以借這個去撫州學習的機會，來提升自己能力。
培訓第一天，繼開學典禮合影之后，在市委村建辦何主任的主持下培訓正式開始。會上，撫州市職業(yè)技術(shù)學院黨委書記陳明華致開班儀式詞，對于大學村官的到來表示熱烈歡迎。接下來，宋部長就如何當好一名大學生村官提出了三點要求，一是要做到三懂：懂禮貌、懂規(guī)矩、懂感恩；二是要做到三勤：手勤、腳勤、腦勤；三是要有責任心、要有寬容心。下午，團市委副書記張瀝泉以“成長從基層開始”為主題，通過講述人生成長必須知道的20個故事來告訴我們只要你有希望，有著堅定信念，相信成功就在不遠處！之后，xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村黨支部書記胡國平以他自身的經(jīng)歷向我們講述了他是如何由一名私營企業(yè)的老板轉(zhuǎn)而回到基層工作的。他說：“我之所以有今天的成就，與黨的好政策以及父老鄉(xiāng)親的支持是密不可分的。所以我們做人不能忘本，要常懷一顆感恩之心，一顆赤誠之心，一顆親民之心來報答他們，帶領(lǐng)村民共同致富?！焙鷷涍€將他的創(chuàng)業(yè)感受以及工作經(jīng)驗毫無保留的告訴給我們，使我們受益匪淺。
20號上午撫州職院的方良副教授以“積極發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，努力增加農(nóng)民收入”為主題向我們講述了撫州各縣的特色農(nóng)產(chǎn)品，如南豐蜜桔、廣場白蓮，資溪白茶；說到這就不得不提資溪面包，資溪縣人民的收入很大一塊是來自這里。因此我們要做好做大這一產(chǎn)業(yè)，打出資溪面包的品牌，努力增加農(nóng)民的收入！下午市委農(nóng)工部調(diào)研員羅祖?zhèn)ハ蛭覀冎v授了農(nóng)村政策法規(guī)，介紹了全市農(nóng)村的當前形勢，以及在當前的新形勢下怎樣做好農(nóng)村工作。之后大家以小組討論的形式就這幾天的學習心得進行交流，以此來增進了彼此的了解。
21號是培訓的最后一天，今天請了2名往屆期滿的師兄師姐發(fā)言，分別是xx縣大學生村干部、xx鄉(xiāng)xx村黨支部書記艾應(yīng)平和臨川區(qū)唱凱鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長謝華。村官前輩們言傳身教，以他們的實際工作經(jīng)歷，讓我們充分了解目前的村情村貌，讓我們充分認識到農(nóng)村工作的重要性和復(fù)雜性。
就像艾應(yīng)平說的那樣，我們要先學會做人再學會做事，而且還要從小事做起，幫助群眾解決問題，這樣我們才能得到他們的愛戴和支持。最后由我們這屆三位村官代表進行發(fā)言，他們談了自身的一些感受以及日后工作的展望。培訓結(jié)束之際，吳主任作了一個簡短的總結(jié)，對大家寄予了深切的期望。三天的培訓固然短暫，但通過任課老師的精彩授課，還有往屆師兄師姐現(xiàn)場傳授經(jīng)驗，使我對“村官”這一工作有了全新的認識，對未來的工作也有了更多的啟示和想法。
感謝市委組織給我們提供一個這樣好的機會一個平臺去學習，如果沒有這次集中地培訓，就不能和一起工作的村官們交流，就不會知道自己與他們之間的差距。這次培訓讓我這知道了自己的不足，開始放眼在本村之外，改變思路，加強學習，讓自己快點進步，追上他們的腳步。“要當好村官，首先是要當好村民”，我將把這句話當做平時工作的座右銘，希望在這兩年的工作中能夠真正的沉下去，盡自己所能去做好這份工作！
短暫的培訓結(jié)束了，回到了工作崗位上。這周的主要工作還是新農(nóng)保，經(jīng)過幾天的政策宣傳后，村民的積極性很高，每天都有人到村部進行投保。
