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        數(shù)學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會

        發(fā)布時間:2023-07-07 00:29:00

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        • 文檔分類:培訓(xùn)心得體會
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        第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)的心得體會

        這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),我從內(nèi)心感到受益匪淺!收獲的不僅僅是知識,更有精神上的充實。這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),我找到一個全新的教師專業(yè)成長的方式與路徑,感悟到了教育的快樂,生活的美好,職業(yè)的尊嚴(yán)。這次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,形式多樣,有各級教育專家的專題報告,有一線教師的專題講座及示范課的展示,有學(xué)員的互動討論。既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長。是一次收獲豐厚的學(xué)習(xí),感觸很多,催人奮進?,F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)如下:

        一、樹立新的學(xué)生觀

        學(xué)生是生活世界中的人。多年來,學(xué)生被置于“書本世界”或“科學(xué)世界”之中,學(xué)生的生活、成長經(jīng)驗和社會現(xiàn)實成為課程和教學(xué)遺忘的角落,教育與生活脫離、課程遠(yuǎn)離學(xué)生的生活及其經(jīng)驗是當(dāng)前中小學(xué)教育中的通病。老師只有心中把學(xué)生當(dāng)作活生生的教育對象。不斷的反思自己的教學(xué)才能做到以人的發(fā)展為本。

        二、加強了我跟指導(dǎo)老師及其他同學(xué)之間的交流。

        網(wǎng)絡(luò)教師培訓(xùn)開通了班級討論區(qū)和小組學(xué)習(xí)討論區(qū)。在班級討論區(qū),我對自己在學(xué)習(xí)中遇到的問題發(fā)主題帖詢問,指導(dǎo)老師在當(dāng)晚便給予答復(fù);在小組學(xué)習(xí)討論區(qū),我對每個模塊的問題都認(rèn)真發(fā)表自己的觀點。同時我也積極參與其他同學(xué)的討論話題。通過學(xué)習(xí),加強了我跟指導(dǎo)老師及其他同學(xué)之間的交流。

        三、拓寬了我的知識面,開發(fā)了我的思維。

        每個模塊設(shè)置了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容,每個學(xué)習(xí)內(nèi)容都有相關(guān)的視頻、圖片等相關(guān)素材,我都認(rèn)真學(xué)習(xí)幾遍。通過學(xué)習(xí),既拓寬了我的知識面,又開發(fā)了我的思維。

        第二篇:數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)心得體會

        我作為江津區(qū)農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)一線教師幸運地來到長江師范學(xué)院,參加國培計劃(20xx)――中西部農(nóng)村骨干教師置換脫產(chǎn)區(qū)劃培訓(xùn)項目培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)學(xué)院為我們安排了為期兩個月的理論學(xué)習(xí)與技能研修,期間我們認(rèn)真聆聽了宋乃慶、于海洪、黃翔、潘孝富、羅增儒、夏小剛、李忠如、呂傳漢、吳亞萍、萬明春等著名學(xué)者、專家和長江師范學(xué)院知名教授及本地著名特級教師、名師生動的專題講座。期間先后到過涪陵14中、涪陵9中等市內(nèi)名校,深入課堂真切體驗了新課程、新理念給課堂教學(xué)所帶來的巨大變化,領(lǐng)會到什么課堂才是有效的教學(xué)。

        在這兩個月的培訓(xùn)中,讓我最感折服的是培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)和所有講座老師強烈的敬業(yè)精神,無論是宋乃慶教授的講座,還是于海洪教授的講座及老師們活動等,他們遵守授課時間,用精彩的授課方式為我們講解、示范、指導(dǎo),表現(xiàn)出了極強的事業(yè)心和責(zé)任感,這些天無不讓我感到欽佩,并將時刻鞭策著我不斷學(xué)習(xí),不斷進步。僅僅幾天的培訓(xùn),使我在理論水平上也有了明顯的提高,這次培訓(xùn)班具有很強的教育性、針對性和創(chuàng)造性。另外,也使我對今后的教育教學(xué)工作充滿信心,在彼此的研究中、討論中,提高了教學(xué)的方法的掌握,使我的業(yè)務(wù)能力也有了進一步的提高。

        此次學(xué)習(xí)使我們在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補充。如:眾多專家的“教師專業(yè)化成長理論研究;再談建國六十年數(shù)學(xué)教育爭鳴;中學(xué)數(shù)學(xué)建模;青少年學(xué)生中的危機預(yù)預(yù)警與心理干預(yù);行動研究法及其應(yīng)用;教學(xué)反思與數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展……”這一切都為教師們開辟了新視野,使我們改正并更新了頭腦中原有的死板的教學(xué)思想的觀念。同時體會到了作為一名教師能感受到教育方法側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)和調(diào)動。以鼓勵、肯定、分析、討論,給孩子以充分的展示空間,鍛煉提高孩子們的交流能力。注重實際能力培養(yǎng),尊重學(xué)生個性,充分挖掘?qū)W生潛力的方法,是我們所追求的素質(zhì)教育內(nèi)涵。

        12月,我們一行9人來到涪陵16中參加脫產(chǎn)置換數(shù)學(xué)國培班的影子培訓(xùn)。雖然已是寒冬,但我內(nèi)心感覺到無限的激動和溫暖,作為一名扎根山區(qū)中小學(xué)工作二十余年的農(nóng)村教師――我,雖也聽過一些城市教師的教研課、優(yōu)質(zhì)課,但能這樣面對面地與城市教師、學(xué)生接觸,零距離地感受城市師生的教學(xué)生活,實算是人生一大喜事、幸事!再次感謝長江師范學(xué)院對我們數(shù)學(xué)國培班培訓(xùn)工作的悉心組織、精心安排。

        影子培訓(xùn)期間,我嚴(yán)格遵守長江師范學(xué)院對我們學(xué)員的研修要求,不論刮風(fēng)下雨,每天早晨7:30準(zhǔn)時坐28路車到涪陵16中學(xué)習(xí),一到校,我就與影子老師、學(xué)生親密接觸,認(rèn)真、虛心地向郎老師學(xué)習(xí)和請教,對郎老師上的每一節(jié)課都認(rèn)真地進行反思,感受到郎老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗和對教材知識內(nèi)容的熟練駕馭;學(xué)習(xí)郎老師管理班級的方法,如何構(gòu)建健康、和諧的師生關(guān)系等等……課余時間,我和郎老師促膝長談,話題涉及教育、教師、學(xué)生班級管理方方面面的內(nèi)容,在教室、辦公室、教研會議室、運動場、食堂都留下我們師徒歡樂的身影。

        在培訓(xùn)期間,我積極參加16中的數(shù)學(xué)教研活動,汲取眾多數(shù)學(xué)老師的經(jīng)驗和建議;積極參加16中舉辦的第六屆“主體杯”優(yōu)質(zhì)課大賽的聽課活動,參賽老師們的教育教學(xué)水平和教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)模式都給了我深深的啟迪,讓我獲益頗豐;我還認(rèn)真完成了郎老師交給的任務(wù)――上一節(jié)匯報課《因式分解―提公因式法》,受到聽課老師們的一致好評。一個月的時間好短,多希望人生中能多幾次這樣的學(xué)習(xí)機會呀!在以后的教學(xué)工作中,我將學(xué)以致用。

        除此之外,我還收獲了濃濃的師生情,同學(xué)情……數(shù)學(xué)與計算機系的領(lǐng)導(dǎo)們多次與我們座談,從培訓(xùn)內(nèi)容、生活關(guān)懷到活動安排;無不盡心盡力,充分利用有限的條件,讓我們享用了一次精神大餐,經(jīng)歷了一次心靈的洗禮,并深深地體驗到了賓至如歸的親切感。

        培訓(xùn)已順利結(jié)束,看一看自己記錄的聽課筆記。翻一翻自己隨手記下的的感受,孔子教我明學(xué)思之理,外在的知識要內(nèi)化為自己的`價值能力,就必須用理性的思維,挑戰(zhàn)的眼光去審視、吸收、創(chuàng)新。本次培訓(xùn)通過老師們的“點化”和“引領(lǐng)”,使我豁然開朗,充滿信心地進入教育教學(xué)工作中。

        這次有幸參加國培計劃,我感到非常幸運。轉(zhuǎn)眼間,國培計劃近兩個月的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲,回顧這近兩個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)感受頗多。

        1、首先感謝國家教育司對全國教育系統(tǒng)的這次大規(guī)模培訓(xùn)的規(guī)定和支持,感謝北大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院培訓(xùn)教師、感謝省市縣各級教育領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)所作出的努力和支持,感謝我們學(xué)習(xí)中所有的學(xué)習(xí)團隊成員和輔導(dǎo)老師,再次說一聲:老師:您們辛苦了!據(jù)我所知,本次國培計劃,就我們省來說近兩個月中就有5.8萬教師受益。

        2、在現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)通訊比較普及的今天進行網(wǎng)絡(luò)教育也是水到渠成的,通過本次國培計劃是我們認(rèn)識了北大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院,更有機會認(rèn)識北大及北大邀請的各位名師,能過聆聽他們的精彩的課,使我們受益匪淺。

        3、本次培訓(xùn)很自由,每一模塊都給出了一段時間,使每一位學(xué)習(xí)者(教師同行)都能夠合理利用自己的時間,根據(jù)自己的空閑時間來安排自己的學(xué)習(xí),例如:上午有課,下午沒了就下午學(xué),若下午還有,晚上有空就晚上學(xué),若是前幾天有空就能做題,前幾天做完就能安心上課,等到下一模塊出來再學(xué)習(xí)下一模塊,若是前幾天時間緊張,最后幾天還來得及,再不行,還可以利用星期天專門學(xué)習(xí)國培計劃也行,所以學(xué)習(xí)不受時間的限制;再一個,地點也不受限制,在學(xué)校有空了,在學(xué)校就能學(xué)習(xí),到家了,有時間還能接著學(xué);

        4、雖然,我們?nèi)鄬W(xué)員來自全縣范圍內(nèi),但是在學(xué)習(xí)中就像是在一個教室里一樣,大家各抒己見,每個人都能發(fā)表自己的看法,也能看到其他所有人的看法,還能對同一組的學(xué)員的看法進行評論。就像班內(nèi)小組討論一樣。每個人發(fā)表了一種看法,卻收獲了很多種看法。有人說一種思想跟另一種思想經(jīng)過碰撞會產(chǎn)生新的思想,我想這次培訓(xùn)中就E充分的體現(xiàn)出來。

        5、本次學(xué)習(xí)非常系統(tǒng),從認(rèn)識新課程標(biāo)準(zhǔn)到制定教學(xué)目標(biāo),到備課:備教材、備學(xué)生,再到創(chuàng)造性地使用教材,然后到課堂上怎樣進行探究活動,接下來是習(xí)題設(shè)計的合理性,最后到然后運用評價手段促進教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性,通過這一系列的學(xué)習(xí),我相信大多數(shù)教室都能從中學(xué)到很多有用的東西,并且對新課程會有一個新的認(rèn)識,對它的理解就會又上升了一個層次。

        6、最后,衷心希望所有參與培訓(xùn)的學(xué)員老師們都能收獲頗豐,祝愿參與輔導(dǎo)和批改作業(yè)的老師們和所有的教師同行們身體健康,新年快樂、幸福安康

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