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第一篇：師德培訓(xùn)心得體會(huì)

今天我們參加了共同體的培訓(xùn)活動(dòng)，五所學(xué)校的老師同坐在海南小學(xué)階梯教室里聆聽(tīng)專家的報(bào)告。報(bào)告從教師的心理健康談起，談了教師自我的心理調(diào)控、班級(jí)的心理健康教育、我們需要怎樣的師德、針對(duì)校園暴力的政策法規(guī)分析以及小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的基本理念和行動(dòng)策略。

教育是什么?教育是一株樹搖動(dòng)另一株樹，是一朵云推動(dòng)另一朵云，是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。教師是學(xué)生的重要他人。要使學(xué)生的心理健康，教師首先要有一顆健康的心理，才能讓每個(gè)年齡階段的學(xué)生有不同的收獲。而所有的教學(xué)活動(dòng)都是通過(guò)班級(jí)展開(kāi)的，班級(jí)心理健康的教育也不容忽視，今天聆聽(tīng)了張老師的報(bào)告，讓我明確了小學(xué)階段的不同年齡層次學(xué)生不同的紀(jì)律意識(shí)。如：二年級(jí)的學(xué)生要感受到集體活動(dòng)的樂(lè)趣，通過(guò)我愛(ài)我班、謙讓友善、樂(lè)于學(xué)習(xí)、告別小粗心、誰(shuí)的發(fā)現(xiàn)多又好等一系列活動(dòng)讓二年級(jí)的孩子擁有集體意識(shí)。作為班主任，要落實(shí)好學(xué)生的心理輔導(dǎo)，“親其師，信其道”。與學(xué)生的交流，首先要建立在尊重、平等的'狀態(tài)下，以最大限度的肯定、鼓勵(lì)學(xué)生，你能行!

下午，張老師又講述了“我們需要怎樣的師德”。師德是教師之魂。作為教育工作者，我們重任在肩，責(zé)任重大。學(xué)校的根本任務(wù)是育人，育人的根本在育德，教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成志存高遠(yuǎn)，人格健全，品德高尚的人?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中要求教師做到愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終生學(xué)習(xí)。我們不能僅僅把教師當(dāng)成是一份職業(yè)，我們所做的是一份特殊的職業(yè)：教書育人，要愛(ài)在其中，要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)，努力做有素養(yǎng)的人，有學(xué)養(yǎng)的人。以育人為本，即一切以學(xué)生發(fā)展為本，樹立教師的良好形象，為人師表，在知識(shí)的不斷充實(shí)下，育德于學(xué)生，與生相伴，讓生命充滿綠意，讓教師生涯更精彩。

第二篇：師德培訓(xùn)心得體會(huì)

為全面、正確評(píng)價(jià)我區(qū)得教育教學(xué)工作和師風(fēng)師德，有效提高全區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。港南區(qū)教科局相續(xù)制訂并頒布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案》和《港南區(qū)中小學(xué)教師工作目標(biāo)管理考核評(píng)價(jià)實(shí)施方案》，要求全區(qū)教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹實(shí)施。

我們湛江一中積極響應(yīng)，認(rèn)真組織全校教職工學(xué)習(xí)了上述方案，并出版了學(xué)習(xí)板報(bào)，讓全校師生知曉并參與此項(xiàng)活動(dòng)，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。

20xx年xx月xx日下午，港南區(qū)教科局黃定雄副局長(zhǎng)親臨我鎮(zhèn)作師德師風(fēng)專題報(bào)告，我本人在學(xué)習(xí)活動(dòng)中受益匪淺，感受頗深。

一、深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義

我認(rèn)為，辦好人民滿意的教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，因素有多方面，其中一個(gè)關(guān)鍵因素就是教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。近年來(lái)，我區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量在貴港市三區(qū)兩縣市中比較靠后，作為一名港南的人民教師，我們理應(yīng)深刻反省和深思。港南區(qū)教科局作為教育行政部門，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，敏銳地發(fā)現(xiàn)并分析了問(wèn)題存在的原因，及時(shí)有效地采取了應(yīng)對(duì)措施，其中重要的工作就是全面進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)，只有加強(qiáng)了教師的職業(yè)道德教育，提高教師的業(yè)務(wù)能力和工作積極性，我們港南的教育教學(xué)質(zhì)量才能得到全面良好的發(fā)展，才能真正辦好人民滿意的教育。

二、立足崗位，盡職盡責(zé)，做一名合格的人民教師

通過(guò)集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，我全面深刻地對(duì)自己的工作進(jìn)行了反思，我認(rèn)為港南區(qū)教科局出臺(tái)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案》和《港南區(qū)中小學(xué)教師工作目標(biāo)管理考核評(píng)價(jià)實(shí)施方案》，是十分必要的，是正確而且切實(shí)可行的，我堅(jiān)決支持和貫徹執(zhí)行上述方案。

對(duì)照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的`實(shí)施方案》和《港南區(qū)中小學(xué)教師工作目標(biāo)管理考核評(píng)價(jià)實(shí)施方案》的具體要求，我首先從師德師風(fēng)方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合自己工作上的得失，認(rèn)真進(jìn)行整改，無(wú)論是在教育教學(xué)工作上還是在學(xué)校管理上，我都將更加認(rèn)真做好本職工作，全身心投入到辦好人民滿意的教育事業(yè)中。同時(shí)，要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，努力爭(zhēng)做一名“字之師，事之師，人之師”。

第三篇：師德培訓(xùn)心得體會(huì)

20xx年8月19日至20xx年8月23日，我積極參加學(xué)區(qū)組織的專題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，收獲豐富，意義重大！經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)自己未來(lái)的德育工作有了更大的信心。下面說(shuō)說(shuō)我這次培訓(xùn)的收獲和體會(huì)。

一、師德工作的意義

在我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)的教育過(guò)程中，“重智育輕德育”的傾向十分明顯。很多人認(rèn)為“德育可有可無(wú)，只要好好學(xué)習(xí)，成績(jī)好，考試得高分”等等。事實(shí)上，德育是我們各級(jí)學(xué)校的重要組成部分，是我們教育的核心。因?yàn)橹挥信囵B(yǎng)品德良好、遵紀(jì)守法、禮義道德、有知識(shí)、有理想的接班人，才是我們教育的根本目的。因此，在教育的新時(shí)代、新形勢(shì)下，我們應(yīng)該走出誤區(qū)，注重智育和德育并重。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。師德工作是我們中小學(xué)的重中之重。對(duì)于社會(huì)的發(fā)展，教育是第一位的；就教育而言，師德第一。我認(rèn)為，要在學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)工作，首先要從思想意識(shí)上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，這樣才能努力工作，做好師德師風(fēng)工作，下大力氣完成每一項(xiàng)工作內(nèi)容。面對(duì)不斷發(fā)展、豐富多彩、紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)，我們的教育越來(lái)越顯得力不從心。其實(shí)根本原因是我們的師德沒(méi)有真正發(fā)揮作用。所以在以后的.工作中，要更加重視自己的這項(xiàng)工作，扎扎實(shí)實(shí)的去做。

第二，師德工作的艱巨性

我們的德育工作不像文化課上講的那樣立竿見(jiàn)影，也不像其他工作那樣顯而易見(jiàn)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是因?yàn)榈掠菍?duì)人的心靈的教育和塑造，是對(duì)學(xué)生思想和行為的引導(dǎo)，是對(duì)學(xué)生心理的疏導(dǎo)。換句話說(shuō)，我們德育工作者不僅是學(xué)生教育的組織者和管理者，也是學(xué)生成功的導(dǎo)師，學(xué)生靈魂的工程師，學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。我們這些身兼多職的人，不努力，不從細(xì)微處入手，不研究好的工作方法，是不可能有好的結(jié)果的。況且，在當(dāng)今的社會(huì)環(huán)境下，互聯(lián)網(wǎng)在不斷侵蝕孩子的生活，不良的社會(huì)風(fēng)氣在影響他們的思想，家庭教育滯后等等，尤其是那些留守兒童受到的影響更大。除此之外，德育還包括學(xué)校安全工作，這也是學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)的一項(xiàng)重要工作，學(xué)校安全問(wèn)題隨時(shí)隨地都會(huì)面臨。

面對(duì)如此復(fù)雜的工作內(nèi)容和任務(wù)，我們的社會(huì)環(huán)境和條件又不利于開(kāi)展工作，做好這項(xiàng)工作是我們德育工作者的一項(xiàng)艱巨任務(wù)。那么，我們是不是只是避而不談道德教育和安全工作呢？我覺(jué)得這個(gè)不可行。正因?yàn)槲覀兠媾R著這么多的問(wèn)題和困難，才需要我們不懈的努力，去擺脫各種各樣的困難和問(wèn)題，去保護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)！

第三，如何做好德育工作。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了自己肩上的重任，也知道了自己工作的艱巨。通過(guò)我的學(xué)習(xí)，我得到了專家和老師的指導(dǎo)和幫助。增強(qiáng)做好這份工作的信心。通過(guò)本研究，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面來(lái)把握學(xué)校德育工作:

1.加強(qiáng)師德建設(shè)。它是學(xué)校師德教育成敗的關(guān)鍵。有什么樣的老師，就會(huì)有什么樣的學(xué)生。俗話說(shuō)“近墨者黑，近朱者赤者黑”更何況我們是教育者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)對(duì)象。其實(shí)學(xué)校就是一個(gè)大家庭。有什么樣的校風(fēng)，就會(huì)有什么樣的校風(fēng)，就會(huì)有什么樣的學(xué)風(fēng)。作為教師，我們應(yīng)該首先為學(xué)生樹立榜樣，從而為學(xué)校的道德教育開(kāi)一個(gè)好頭。

2.做好學(xué)生心理健康教育。心理健康已經(jīng)成為未成年人的一大難題，尤其是留守兒童較多的農(nóng)村中小學(xué)。我們每個(gè)教師都應(yīng)該努力成為學(xué)生的心理“醫(yī)生”，幫助他們克服心理問(wèn)題，培養(yǎng)他們的各種生活能力，促進(jìn)他們?nèi)烁裥睦淼慕】蛋l(fā)展。

3.做好法制宣傳。當(dāng)前，學(xué)生違法違紀(jì)現(xiàn)象十分突出，甚至出現(xiàn)了學(xué)生殺老師的極端行為。這警示我們必須認(rèn)真對(duì)待這個(gè)問(wèn)題。相關(guān)的法學(xué)老師給我們講了很多這方面的知識(shí)。我覺(jué)得應(yīng)該做好相關(guān)法律法規(guī)的宣傳，讓青年學(xué)生知法，讓他們被要求守法，不違法。

4、做好各類安全事故的預(yù)防工作。安全是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一。無(wú)論做什么工作，都要遵循“積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、個(gè)人負(fù)責(zé)”的安全管理方針，用《中小學(xué)安全管理辦法》約束和指導(dǎo)工作，加強(qiáng)與其他相關(guān)部門的聯(lián)系和配合，使學(xué)校安全工作取得良好效果。

5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通。父母是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，是學(xué)生的第一任老師。要想教育好、管理好學(xué)生，就必須加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與合作，共同努力教育好學(xué)生。如定期家校會(huì)、家長(zhǎng)講座、定期家訪等。，應(yīng)該是我們工作的重要內(nèi)容之一。

總之，師德安全教育很復(fù)雜，涉及學(xué)校工作的方方面面，但即使我們的工作很繁瑣，很難開(kāi)展，只要找到方法和對(duì)策，再難也應(yīng)該也能夠做好。所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)是一次及時(shí)的培訓(xùn)，對(duì)我以后的工作會(huì)有非常重要的幫助和影響。