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        直播銷(xiāo)售員培訓(xùn)心得體會(huì)

        發(fā)布時(shí)間:2024-02-04 01:57:57

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        第一篇:職業(yè)心態(tài)培訓(xùn)心得體會(huì)

        有幸參加了公司第一期專(zhuān)業(yè)骨干培訓(xùn)班,感覺(jué)收獲良多。在此首先感謝公司、感謝一直為這次培訓(xùn)班默默工作的同事。通過(guò)5天短暫且充實(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn), 我不僅更新了知識(shí),開(kāi)闊了視野,鍛煉了意志,也學(xué)到了不少東西。以下是我的一些感觸,愿與大家一起分享。

        整個(gè)培訓(xùn)期間,首先要提及的當(dāng)屬第一天拓展訓(xùn)練。因?yàn)樗且环N感悟和體驗(yàn),是一種考驗(yàn)人們意志和智慧、挖掘人們潛能和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng)。以前也經(jīng)常聽(tīng)人講“小游戲、大道理”,感覺(jué)不以為然,這次自己親自經(jīng)歷過(guò)后著實(shí)深刻體會(huì)到這一點(diǎn)。當(dāng)天我們共進(jìn)行了“撕紙”、“齊眉棍”、“信任背摔”、“高空單杠”、“孤島求生”、“畢業(yè)墻”等6個(gè)項(xiàng)目。在進(jìn)行“信任背摔”這個(gè)項(xiàng)目時(shí),每個(gè)人接受完同事的充電、鼓勵(lì)后站在高臺(tái)上,身體直直的向后倒下,這需要多大的勇氣與信任?但是我們每個(gè)人都勇敢地站上去,勇敢地摔下來(lái),這原于什么,原于我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任。是的,相互信任是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基石,離開(kāi)信任的團(tuán)隊(duì)是松散的團(tuán)隊(duì),是毫無(wú)戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),建立一支相互信任的團(tuán)隊(duì),比任何激勵(lì)都重要,而同益恰恰就是這樣一支團(tuán)隊(duì)。在最后的“畢業(yè)墻”項(xiàng)目中,當(dāng)我坐到墻前的那一刻、當(dāng)我聽(tīng)到教練問(wèn)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)需要多長(zhǎng)時(shí)間可以完成這個(gè)項(xiàng)目的那一刻,我驚呼:天哪,怎么辦?這么高?我們能完成嗎?怎么可能?可是最后,我們僅僅用了8分多種,我們踩著同事們、戰(zhàn)友們的肩膀與雙手翻過(guò)了高墻。

        我們歡興、我們?nèi)杠S、我們激動(dòng)、我們歌唱是的,是的,這樣一個(gè)游戲,就是這樣一個(gè)游戲,如果沒(méi)有人指揮,沒(méi)有人謀劃,沒(méi)有人付出,沒(méi)有人奉獻(xiàn),沒(méi)有人保護(hù),在這么短的時(shí)間,我怎么可能完成?這就是團(tuán)隊(duì),這就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)晶,“沒(méi)有完美的`個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)”。而我們的工作又何嘗不是如此呢?只要團(tuán)隊(duì)成員之間相互協(xié)作、相互信任、相互幫助,我們可以翻越困難、翻越阻礙讓我們高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”。

        接下來(lái)的就是互動(dòng)式的課堂培訓(xùn),我感覺(jué)到本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)在課程的設(shè)置安排上,公司領(lǐng)導(dǎo)付出了很大心血,授課內(nèi)容出比較全面和實(shí)際。對(duì)我自身業(yè)務(wù)知識(shí)、工作質(zhì)量和方法,人際交往以及團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),都有一定程度的提升。在此,我主要談?wù)剬?duì)我感觸較深的幾個(gè)課程:

        1、《壓力與情緒管理》――壓力是什么呢?壓力是環(huán)境要求你作出選擇或改變時(shí)的個(gè)人感受、壓力是對(duì)未知事件悲觀解釋的結(jié)果、壓力是持續(xù)不斷的精力消耗、壓力是面臨威脅時(shí)的本能反應(yīng)。是人,就會(huì)有壓力,特別是在深圳這座快節(jié)奏生活的都市,我們每天都會(huì)面臨各種各樣的壓力,尤其是工作壓力,關(guān)鍵是我們?nèi)绾慰创叭绾螒?yīng)對(duì)這些壓力,我們應(yīng)當(dāng)讓適當(dāng)?shù)膲毫Υ龠M(jìn)我們的工作效率,讓壓力變成我們前進(jìn)中的動(dòng)力。正如華總提及到的:壓力的結(jié)果既可以是正面的,也可以是負(fù)面的,取決于個(gè)人能否成功應(yīng)對(duì)。

        2、《企業(yè)文化》――通過(guò)華總的講解,我重新系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)了公司,更了解我正在并仍將為之持續(xù)奮斗的企業(yè)。這是一個(gè)充滿激情與夢(mèng)想的平臺(tái),這一個(gè)充滿機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的平臺(tái),這是一個(gè)我們個(gè)人價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)。誠(chéng)實(shí)、正直、責(zé)任、創(chuàng)新、激情、勝任,將是我們?cè)谕孢@個(gè)平臺(tái)一起奮斗的基礎(chǔ)。每一個(gè)員工都可能是人才,只要是在自己的崗位上做實(shí)、做精、做出突(!)出成績(jī)的員工就是人才。任何崗位的員工,只要認(rèn)真、敬業(yè)、盡職并努力改進(jìn)工作、提高效率,能夠做出成績(jī),就會(huì)受到尊敬。

        3、《職業(yè)心態(tài)》――工作就是生活,工作就是事業(yè)。當(dāng)你習(xí)慣了這樣的思維時(shí),你在工作時(shí)就會(huì)投入,投入就會(huì)使你富有激情,而激情將會(huì)使你變得活躍。一個(gè)員工要有所發(fā)展有所成就,就一定要把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成事業(yè)去做。

        4、《財(cái)務(wù)分析》――感覺(jué)這個(gè)課程比較全面,而且實(shí)用性較強(qiáng),特別是杜邦財(cái)務(wù)分析模型,較容易診斷企業(yè)實(shí)況,好、很好、非常好。

        5、《系統(tǒng)性思考》――這個(gè)課程讓我印象非常深刻,老師最后安排我們做了一個(gè)游戲,事先要求我們5分鐘內(nèi)上交答案,可是我們組在27分鐘后才上交,因?yàn)槲覀円恢痹谠噲D揣摸老師的意思,希望上交一個(gè)完美的答案,身為這項(xiàng)游戲中的客戶隊(duì)長(zhǎng),我責(zé)無(wú)旁貸。違背了游戲規(guī)則,再完美的答案也徒勞無(wú)功,或者說(shuō)違背了游戲規(guī)則,就根本不可能有完美的答案。就如公司的制度、流程,不按照即定的要求、即定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)操作,得不得到結(jié)果已經(jīng)不重要,重要的是沒(méi)有了原則。

        最后我想說(shuō)的是:人只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地充電,才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。為了應(yīng)付這個(gè)不斷變化的社會(huì),所有的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)都必須培養(yǎng)應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力,而學(xué)習(xí)培訓(xùn)則是培養(yǎng)應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力最有效的手段。感謝同益,讓我有幸加入了學(xué)習(xí)培訓(xùn)這支浩翰大軍。我們繼續(xù)加油。

        第二篇:組織部培訓(xùn)心得體會(huì)

        一、態(tài)度端正。

        來(lái)之前我便理清思路,端正態(tài)度:一是到市委組織部這樣的重要機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)一年,體驗(yàn)一年,一定會(huì)有收獲;二是這是組織對(duì)我關(guān)愛(ài),培養(yǎng),我應(yīng)該把每一件事都作為鍛煉自己的機(jī)會(huì),把每一寸光陰都好好珍惜,絕不虛度。我也正是以這樣一個(gè)心態(tài),保持著平和的心境,謙虛的姿態(tài),努力做好份內(nèi)的工作,積極協(xié)助其他同志、其他科室各項(xiàng)工作的。

        二、學(xué)習(xí)勤奮。

        9個(gè)月來(lái),通過(guò)由淺及深的學(xué)習(xí),由表及里的接觸,由生疏到融入的適應(yīng),覺(jué)得學(xué)到不少東西,悟得不少道理。有些可以感知,有些是潛移默化的。在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域上,以前學(xué)習(xí)和工作主要是與基層群眾打交道,現(xiàn)在是組織人事工作,還有其他的干部業(yè)務(wù)等等。在學(xué)習(xí)的范圍上,有幸借助大機(jī)關(guān)的梯子,打開(kāi)了更寬廣的視野,接受了更高層次的教育。在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上,不僅可以看到最經(jīng)典的理論著作,閱讀信息量更大、涉及面更廣的文件資料,還可以直接接受身邊的領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)撥。我十分珍惜并充分利用這一難能可貴的機(jī)會(huì),認(rèn)真琢磨,反復(fù)思考,以思帶學(xué),以學(xué)促思,勤看、勤學(xué)、勤悟、勤干。

        三、工作扎實(shí)。

        跟班以來(lái)的工作比較雜,歸結(jié)起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面:

        1、在辦公室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,具體承辦組織部門(mén)信訪工作。九個(gè)月來(lái)共受理來(lái)信來(lái)電447件,接待來(lái)訪274人次,都進(jìn)行了有效辦理,在具體工作中突出“五性”。即增強(qiáng)服務(wù)性、注重針對(duì)性、體現(xiàn)創(chuàng)新性、堅(jiān)持原則性、強(qiáng)化結(jié)合性。積極協(xié)助抓好信訪工作制度化建設(shè)、規(guī)范化運(yùn)轉(zhuǎn)和人文化關(guān)懷,為進(jìn)一步做好新形勢(shì)下的信訪工作作出了努力。

        2、撰寫(xiě)或協(xié)助整理了一些綜合材料和其他文稿。主要有:信訪工作季度通報(bào)、年度總結(jié)、部機(jī)關(guān)財(cái)產(chǎn)清理通報(bào)等材料。

        3、協(xié)助中心工作。如參與全市組織部門(mén)信息信訪工作總結(jié)表彰大會(huì)、全省黨統(tǒng)干部培訓(xùn)班和全市組工干部培訓(xùn)班等會(huì)務(wù)組織,此外對(duì)其他科室需要協(xié)助的工作隨叫隨到。

        4、積極參加部里和辦公室的政治學(xué)習(xí)等活動(dòng)。

        5、承擔(dān)了不少的事務(wù)性、服務(wù)性工作。9個(gè)月來(lái),我感到自己在工作上是務(wù)實(shí)的,并將一以貫之。

        四、要求嚴(yán)格。

        過(guò)去在基層一線,我不放松對(duì)自己的要求?,F(xiàn)在到了更嚴(yán)厲的黨委工作部門(mén),非凡的環(huán)境和氛圍更使我覺(jué)得不能放松自己。不該看的不看,不該問(wèn)的不問(wèn),不該說(shuō)的不說(shuō),認(rèn)認(rèn)真真做人,老老實(shí)實(shí)做事。跟班以來(lái)都是準(zhǔn)時(shí)上班,推遲下班。業(yè)余時(shí)間一般都在辦公室看書(shū),從未涉及聲色犬馬和燈紅酒綠。自己雖然不是一個(gè)組工干部,但努力以一個(gè)組工干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,也努力樹(shù)立組工干部般的良好形象。

        五、教益深刻。

        跟班期間,市委組織部四十多名機(jī)關(guān)干部,以其優(yōu)秀的品質(zhì)、敬業(yè)的精神、精良的素質(zhì)深深地打動(dòng)了我,感染了我。從部領(lǐng)導(dǎo)到一般工作人員,都十分敬業(yè),無(wú)論資格深淺,無(wú)論職務(wù)高低,都有強(qiáng)烈的責(zé)任感,都對(duì)工作布滿萬(wàn)分的熱情,“公道正派、甘為人梯”的事業(yè)格言時(shí)刻體現(xiàn)在他們的每一句話語(yǔ)、每一個(gè)行動(dòng)、每一項(xiàng)舉措之上。有人說(shuō),優(yōu)秀是一種習(xí)慣。我還感到,優(yōu)秀其實(shí)也是一個(gè)環(huán)境,一種氛圍。在市委組織部這個(gè)環(huán)境和氛圍中,我這種感覺(jué)尤為明顯。

        去年10月份,我有幸被抽到東安縣委組織部跟班學(xué)習(xí),通過(guò)近距離的接觸,使我對(duì)組工干部有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。

        紀(jì)律成了習(xí)慣完成任務(wù)就是必然

        在我們的想象中,組工干部執(zhí)掌著干部選任晉升的權(quán)力,對(duì)人一定很高傲,某些規(guī)章制度就是他們定的,遵不遵守也是自己說(shuō)了算??蓙?lái)組織部學(xué)習(xí)后,我發(fā)現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象:組織部沒(méi)有老一套考勤,墻上也沒(méi)有懸掛太多的各項(xiàng)工作制度,但是每天早晨,組工干部們都會(huì)不約而同地提前來(lái)到辦公室,最早的往往是組織部的干部,走的最晚的也常常是組織部的干部。在接到跟班學(xué)習(xí)通知時(shí)我就給自己定了要求,其中很重要的一點(diǎn)就是上班一定要早到。來(lái)學(xué)習(xí)的第一天,我比平常早起了近一個(gè)小時(shí),進(jìn)辦公樓前我還暗自竊喜今天自己應(yīng)該是最早到的,可當(dāng)我來(lái)到組織部辦公室,組工干部已經(jīng)開(kāi)始一天的工作了。以前在單位總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢,一上午要看好幾次時(shí)間才能到點(diǎn)下班。在這里總感覺(jué)時(shí)間不夠用,過(guò)得很快,一天還沒(méi)看幾份材料,沒(méi)寫(xiě)幾篇信息,就該下班了,但是往往到了下班時(shí)間,許多科室的門(mén)都還開(kāi)著,大家仍然在干工作,加班加點(diǎn)已成了組工干部的“家常便飯”。在工作完成上,這里沒(méi)有“見(jiàn)好處就上,見(jiàn)困難就讓”的現(xiàn)象,不管工作任務(wù)是繁重還是輕松,不論分配給誰(shuí),大家都會(huì)毫無(wú)怨言的以最高的標(biāo)準(zhǔn)、最快的速度去完成,做到今日事今日畢。

        嚴(yán)要求不等于冷漠精心指導(dǎo)方能提高工作水平

        剛接到跟班學(xué)習(xí)的通知時(shí),自己感到有些緊張,在思想深處認(rèn)為組織部的人是“高人一等”、架子大,不容易接觸的。一般在平時(shí)閑談時(shí),如果聽(tīng)說(shuō)某某同志調(diào)到組織部去了,周?chē)娜硕紩?huì)投去羨慕的眼光,說(shuō)話的語(yǔ)氣立刻都會(huì)不一樣了,心想這回要跟他們面對(duì)面相處三個(gè)月,能否與他們很好地相處。而且自己過(guò)去雖然從事過(guò)一些文字工作,發(fā)表了一些豆腐小塊塊,可憑借這些基礎(chǔ),不知能否圓滿完成跟班學(xué)習(xí)的任務(wù),到時(shí)候人家會(huì)不會(huì)給我臉色看?。康搅私M織部,我的緊張心理便一掃而空。記得剛到組織部報(bào)到時(shí),不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的組工干部都是一張笑臉,簡(jiǎn)單的一句“你好”,讓人倍感親切。調(diào)研室同志熱情的接待更是打消了我的顧慮,他們安排我從一些基礎(chǔ)性工作入手,逐步完成跟班學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在進(jìn)行的基礎(chǔ)寫(xiě)作練習(xí)時(shí),我的幾篇“大作”幾乎被全文“槍斃”,我覺(jué)得非常難為情,但調(diào)研室同志卻很隨和的安慰我說(shuō):“不要緊的,練多了就好了”。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,我感觸最深的就是組工干部的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致作風(fēng),哪怕是一篇信息里一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié),他們都要反復(fù)核實(shí)、仔細(xì)核對(duì),看到這一切,我心中的敬佩之情油然而生。組工干部們就象我們?cè)?jīng)的老師、同學(xué)、戰(zhàn)友,他們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),熱情幫助指導(dǎo)每一個(gè)來(lái)學(xué)習(xí)的人,以踏實(shí)敬業(yè)的精神,讓每一個(gè)來(lái)辦事的人滿意而歸。

        字里行間有苦澀工作間隙有快樂(lè)

        從工作性質(zhì)的角度來(lái)說(shuō),組織部尤其是調(diào)研室的工作比較乏味。每天所有的工作都是圍著材料、信息轉(zhuǎn),滿眼望去都是白紙黑字,除了寫(xiě)還是寫(xiě)。但如果你認(rèn)為在這個(gè)空間里工作的都是書(shū)呆子,那就錯(cuò)了。從我來(lái)這里學(xué)習(xí)的第一天起,我就從沒(méi)認(rèn)為這個(gè)“家里”缺少過(guò)快樂(lè),也許我們工作的多半時(shí)間是在閱讀、書(shū)寫(xiě)或是陣陣有節(jié)奏的電腦鍵盤(pán)敲擊聲。但在需要放松一下眼睛和大腦的時(shí)候,大家會(huì)不失時(shí)機(jī)地讓自己輕松一下,一份基層報(bào)來(lái)的簡(jiǎn)報(bào)里一件很新穎的事情帶來(lái)的觀點(diǎn)或是一句不經(jīng)意的俏皮話,都可能在小小的辦公室里激起一陣歡快的笑聲,就是為一個(gè)需要斟酌的詞匯引起的探討,也讓人覺(jué)得趣味十足??菰攴ξ对谶@里化做了工作的動(dòng)力、快樂(lè)的源泉,組工干部們正是在這樣既緊張又充滿激情的環(huán)境里實(shí)踐著“讓黨委滿意、讓群眾滿意”的諾言。(文君龍)

        從抽調(diào)到組織部干部檔案室協(xié)助工作到正式跟班學(xué)習(xí)已有十個(gè)月之久。幾個(gè)月的跟班學(xué)習(xí),在漫漫人生道路上雖然只是短短的瞬間,但對(duì)于我的`成長(zhǎng)卻有著非凡的意義。在這段時(shí)間里,有緊張、有充實(shí),有付出、有收獲,有歡樂(lè)、也有淚水,既是我成長(zhǎng)道路上的一種歷煉,更是生命綠園里一道亮麗的風(fēng)景。我的人生將因這段經(jīng)歷而五彩繽紛,我的生命將因這段經(jīng)歷而更加燦爛,跟班學(xué)習(xí)讓我歷練頗多、感悟頗多。

        如果沒(méi)有這次機(jī)會(huì),我不知道什么叫嚴(yán)謹(jǐn)。

        什么叫嚴(yán)謹(jǐn),我認(rèn)為是指思維縝密、作風(fēng)細(xì)密。不同的環(huán)境造就不同的思維習(xí)慣和不同的工作方式。過(guò)去,我一直在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,因?yàn)猷l(xiāng)鎮(zhèn)工作性質(zhì)與機(jī)關(guān)不同,決定了它的工作方法和方式與機(jī)關(guān)的區(qū)別,再加上自身的惰性,養(yǎng)成了想事大大咧咧,做事松松散散,對(duì)自已要求不嚴(yán)的壞習(xí)慣。到組織部跟班后,其規(guī)范的管理制度與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)讓我確實(shí)好一陣子“不習(xí)慣”。以日常作息時(shí)間為例,很早就聽(tīng)說(shuō)組織部一直都保持著上班簽到的優(yōu)良作風(fēng),我一直不以為然。說(shuō)實(shí)在的,這種制度不僅在一般機(jī)關(guān)單位有,就是在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)也有,但由于種種原因,大部分都形同虛設(shè)。到組織部跟班后,我發(fā)自?xún)?nèi)心地由衷欽佩,其它單位很難執(zhí)行的考勤制度,在組織部卻是風(fēng)雨無(wú)阻,不打折扣。這既與領(lǐng)導(dǎo)帶頭分不開(kāi),更與全部干部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)分不開(kāi)。環(huán)境可以造就人、環(huán)境也可以改變?nèi)?,受這種風(fēng)氣的影響,我已經(jīng)養(yǎng)成了一種良好的時(shí)間習(xí)慣。跟班期間,我每天都在7點(diǎn)50左右到達(dá)辦公室,搞好辦公室衛(wèi)生,整理好文件資料,以一種全新的精神面貌迎接一天的到來(lái)。古人云:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)。”要做到嚴(yán)謹(jǐn),就必須從小事做起,從日常的工作做起,絕不能看不上那些看似簡(jiǎn)單的小事,也不能忽略那些被大家認(rèn)為很容易的細(xì)節(jié)。道理盡管簡(jiǎn)單,但我卻是在來(lái)組織部跟班學(xué)習(xí)以后才真正明白。跟班期間,我所做的主要工作就是完成干部檔案信息的微機(jī)錄入。由于時(shí)值公務(wù)員法實(shí)施,工資配套改革,而干部檔案信息又是人事局為各單位干部套改工資的主要依據(jù),為此,全市各單位在工資套改時(shí)均要從檔案室來(lái)提取干部信息。為了保證輸出信息的真實(shí)性與權(quán)威性,從我們檔案室輸出的信息都必須加蓋檔案室公章,方能生效。剛開(kāi)始,由于時(shí)間緊、任務(wù)重,我時(shí)常忙不過(guò)來(lái),把輸出的信息表格直接由單位人事干部去蓋章。就是這么一個(gè)小環(huán)節(jié)的疏忽,沒(méi)想到竟然給有些人以可趁之機(jī)。個(gè)別單位從外面打字店仿照我們信息表格式,自己偽造干部信息,并拿到檔案室來(lái)蓋章。要不是發(fā)現(xiàn)及時(shí),后果不堪設(shè)想。 “組織工作無(wú)小事”。一個(gè)年齡、任職時(shí)間等數(shù)字上的差錯(cuò),一個(gè)環(huán)節(jié)的疏忽,就有可能引發(fā)一連串的連鎖反應(yīng),影響到組織工作的質(zhì)量和效率,影響到組工干部公道正派的形象。這是我十個(gè)月來(lái)明白的第一個(gè)道理。

        第三篇:公司新員工入職培訓(xùn)心得體會(huì)

        人的一生就像城市中的公交車(chē),有許許許多多的驛站,每到一個(gè)驛站就意味著一個(gè)新的征程。懷著自己美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài),我從一個(gè)大學(xué)生過(guò)度到公司的一名職員開(kāi)始新的征程。為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作,公司開(kāi)始對(duì)我們進(jìn)行了的新員工入職崗前培訓(xùn)、現(xiàn)在短暫的一個(gè)多月培訓(xùn)過(guò)去了,然而留給我們的啟發(fā)及思考卻剛剛開(kāi)始。下面我從幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业呐嘤?xùn)心得。

        一、體會(huì)了很多成功的秘訣和人生哲理

        培訓(xùn)中讓我記憶猶新的就是醒獅的老師給我們做的三天培訓(xùn),學(xué)習(xí)到了很多成功的秘訣和人生哲理:

        1、每天要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。我想每個(gè)人都是一座山,世界上最難攀越的山其實(shí)就是自己,往上走即使一小步,也有新高度。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),成功就離你不遠(yuǎn)。我現(xiàn)在也每天都在考慮自己學(xué)到了什么,讓自己慢慢的蛻變。

        2、不管好事壞事經(jīng)歷了就學(xué)習(xí)到了很多,都會(huì)使人進(jìn)步。當(dāng)通知培訓(xùn)結(jié)束后有文藝匯演,剛開(kāi)始只是想當(dāng)個(gè)參與者,后來(lái)為了多培養(yǎng)自己的能力,本著經(jīng)歷越多,進(jìn)步越大的.原則,當(dāng)了組織者管理者。通過(guò)這次匯演發(fā)現(xiàn)了大家每個(gè)人性格的特點(diǎn)和每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)人的特長(zhǎng)。最重要的發(fā)現(xiàn)了自身很多毛病和不足。比如做事不夠周到和細(xì)致。有些地方還是考慮不到位。比如舞臺(tái)大小,上臺(tái)順序,服裝,音樂(lè)備份等等。執(zhí)行力還需有待提高,要多講究方法,不是一種方法適用所有人,不同人必須用不同的方法才能事半功倍。在其中我制作伴奏舞蹈音樂(lè)剪輯,查閱有關(guān)資料并交流其他公司的匯演經(jīng)驗(yàn),選擇主持人,拍照片,選歌曲,然后去印主持詞手卡,節(jié)目單。安排座位場(chǎng)地布置,還有節(jié)目道具的選擇,雖然出現(xiàn)很多小問(wèn)題也很快的解決了,真是累并快樂(lè)著,非常有收獲。磨難就是最好的老師,坎坷挫折會(huì)豐富我們?nèi)松拈啔v,培養(yǎng)我們的恒心,意志力等等。

        3、每個(gè)人站的高度不一樣,看到的東西也不一樣。我在學(xué)生時(shí)代和現(xiàn)在的追求全部都發(fā)生了改變,相信以后隨著年齡的增長(zhǎng),職位的不同也會(huì)有很大的改變。,

        二、學(xué)習(xí)了不少禮儀與修養(yǎng)

        在實(shí)習(xí)中和培訓(xùn)中心的實(shí)習(xí)中,都專(zhuān)門(mén)安排優(yōu)秀的老師來(lái)給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識(shí)。在這次課上,發(fā)現(xiàn)以前的坐姿站姿與人交談的方式等等都有很多不正確的地方,以前是學(xué)生沒(méi)什么,但是現(xiàn)在作為一名優(yōu)秀企業(yè)的員工,一言一行都代表公司,所以注意這些是特別重要的。我也學(xué)到了應(yīng)該如何發(fā)揮自己的情商,如何讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。在實(shí)習(xí)中,經(jīng)理和書(shū)記百忙中抽出時(shí)間帶我們學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),這些讓我看到了自己身上的許多不足,知道自己以后努力的方向

        三、認(rèn)識(shí)到集體的力量是偉大的

        單位安排了一天的培訓(xùn)中心心智擴(kuò)展,訓(xùn)練雖然只有1天,但是那天經(jīng)歷的還歷歷在目,通過(guò)過(guò)電網(wǎng),逃生墻,運(yùn)物資等簡(jiǎn)單的幾個(gè)游戲讓我們明白人生的道理。這些游戲都是平時(shí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的,確確實(shí)實(shí)發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量,比如開(kāi)始第一個(gè)游戲任務(wù)是組隊(duì)伍,練隊(duì)歌,畫(huà)隊(duì)旗,想隊(duì)訓(xùn),本來(lái)我們都覺(jué)得不能短時(shí)間完成的任務(wù),但是因?yàn)榇蠹曳止ず献?,每個(gè)人都有了責(zé)任,加上努力和默契最快的完成任務(wù)。

        一個(gè)多月以來(lái)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),很多理論知識(shí)、企業(yè)文化、企業(yè)精神,已深深地烙在我的腦海里。領(lǐng)導(dǎo)們和老師們多年豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、人生經(jīng)歷、人生感悟,讓我不僅學(xué)習(xí)到全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí),也學(xué)會(huì)了做人、做事的方法。這些在我人生經(jīng)歷中都是一筆寶貴的財(cái)富,我會(huì)珍藏這筆財(cái)富,并努力去創(chuàng)造更大的財(cái)富。

        第四篇:職業(yè)心態(tài)培訓(xùn)心得體會(huì)

        我有幸于20xx年x月x日至5日在隴西縣參加“熒光支教”隴上行――甘肅鄉(xiāng)村英語(yǔ)教師的培訓(xùn)。由上海華信公益基金出資和組織,上海閔行區(qū)教育學(xué)院承辦,通過(guò)專(zhuān)題講座、研討交流、同課異構(gòu)等教學(xué)活動(dòng),幫助我們感受到了上海大都市的先進(jìn)學(xué)科發(fā)展大趨勢(shì),更新教育理念,以提高我們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

        通過(guò)短短的這三天培訓(xùn),我在思想上受到了極大的震撼,教育觀念得到了更新。這次培訓(xùn)使我深深地感到教學(xué)是一門(mén)偉大的學(xué)問(wèn),它不是一朝一夕就能學(xué)會(huì)、就能融會(huì)貫通的,而是需要自己的認(rèn)真鉆研和日積月累而成的。而如何成為一名好老師,然后變成一名名師,就是我目前所面臨的問(wèn)題。從這次的培訓(xùn)中,我學(xué)到了一些同仁們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),明白了一些道理,使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量,對(duì)我日后的教育工作有很大的意義。

        8月3號(hào)早上參加完開(kāi)班儀式后,就聆聽(tīng)了來(lái)自上海閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的瞿莉蓉老師的專(zhuān)題講座《設(shè)計(jì)有效語(yǔ)境,提升語(yǔ)用能力》,下午由馬偉偉老師主講的《小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的方法和策略》受到了同仁的喜歡,并能積極參與專(zhuān)家的活動(dòng)。4號(hào)早上,進(jìn)行了四年級(jí)上冊(cè)Unit1同課異構(gòu)的.優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng),下午聆聽(tīng)了馬偉偉老師的《小學(xué)英語(yǔ)平行班教學(xué)同課異構(gòu)》講座。5號(hào)早上,馬偉偉老師主講了《中英文化的堅(jiān)守和吸納》講座。下午瞿老師的《小學(xué)英語(yǔ)應(yīng)用性閱讀教學(xué)策略》受到的大家的歡迎與喜愛(ài)。最后參加了培訓(xùn)的結(jié)業(yè)典禮。

        這兩位專(zhuān)家老師帶領(lǐng)我們對(duì)小學(xué)英語(yǔ)新課程教學(xué)要求進(jìn)行了解讀,進(jìn)行了詞匯教學(xué)的講解。讓我進(jìn)一步明確了教學(xué)方向,更好的了解了各年段的學(xué)生應(yīng)該掌握哪些知識(shí)與技能,促進(jìn)了我今后的教學(xué),真是受益匪淺??!

        在培訓(xùn)過(guò)程中我們觀看了兩節(jié)同課異構(gòu)的優(yōu)質(zhì)課,聆聽(tīng)了兩位專(zhuān)家老師的五節(jié)專(zhuān)題講座,雖然三天的培訓(xùn)時(shí)間安排緊張,但是心里有的是更多感慨。那兩節(jié)課都非常精彩,讓我不得不覺(jué)得自己要學(xué)的還有很多。就像開(kāi)班時(shí)專(zhuān)家所說(shuō)的“要給學(xué)生一杯水,我們自己要有一桶水?!边@句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò),在教學(xué)工作中,我一直覺(jué)得自己無(wú)論是課堂教學(xué)技能還是教學(xué)理論,都知之甚少。因此,以后要努力學(xué)習(xí),特別是要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),善于發(fā)現(xiàn),善于積累,善于研究小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法,提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)研究能力,不斷提高課堂教學(xué)效果,堅(jiān)持寫(xiě)好“教后反思”,在教學(xué)中反思,在總結(jié)中進(jìn)步。

        我有一些建議和意見(jiàn),我覺(jué)得培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)多涉及兒童心理學(xué)、課堂活動(dòng)組織、板書(shū)設(shè)計(jì)與簡(jiǎn)筆畫(huà)、教唱英文歌曲等內(nèi)容。這樣我們的培訓(xùn)才真正的有意義有利于我們的課堂教學(xué)。

        總之,本次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是受益匪淺,從中不但開(kāi)闊了我的文化知識(shí)視野,同時(shí)也吸取了不少新的教育方法和理論,使我進(jìn)一步明確了教育教學(xué)目標(biāo),我將結(jié)合教學(xué)策略,從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)法,在以后的英語(yǔ)教學(xué)中我會(huì)認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,充分利用英語(yǔ)資源,提高自己的英語(yǔ)教學(xué)水平。

        第五篇:職業(yè)心態(tài)培訓(xùn)心得體會(huì)

        我是一位剛踏上三尺講臺(tái)的年輕老師,日常教學(xué)、班級(jí)工作雖然繁雜忙碌,但面對(duì)一張張純真的笑臉一雙雙求知的眼睛,我樂(lè)此不疲。在這個(gè)寒假里,我通過(guò)國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)研修,收獲頗豐。

        一、師德引領(lǐng)精神典范

        我被全國(guó)教書(shū)育人楷模、特崗教師先進(jìn)事跡深深地打動(dòng)了。例如賈利民老師,他在大山中工作了三十二年,從一名代課英語(yǔ)老師到后來(lái)成為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng),他有很多次機(jī)會(huì)能走出大山,但他為了大山里的孩子,選擇一直守護(hù)在大山里。為了改變學(xué)校的現(xiàn)狀,他付出了許多心血,才獲得了令人矚目的成功。這更加激勵(lì)了我下定決心努力提高自己,不斷充實(shí)自己,以身作則,為人師表,樹(shù)立良好的道德典范。

        二、教師關(guān)愛(ài)課堂

        這部分是圍繞著教師正確用嗓、教師禮儀、心理調(diào)適等方面來(lái)展開(kāi)的。我從中學(xué)到了如何保護(hù)好自己的嗓子,如何正確發(fā)音,做到科學(xué)用嗓,也學(xué)習(xí)了如何更好地面對(duì)、處理負(fù)面情緒,用積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)教師這份職業(yè),不斷提升自己的職業(yè)幸福感。我也更加真切地意識(shí)到,教師只有一直以積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)各項(xiàng)工作,才能夠更好地提高工作效率,獲得更多的幸福感。

        三、教師直播安全教學(xué)

        該板塊聚焦在線教學(xué)可能面臨的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題,從技術(shù)方法、司法應(yīng)對(duì)和心理調(diào)適三個(gè)角度指導(dǎo)教師如何防范和應(yīng)對(duì),以提高教師網(wǎng)絡(luò)防范能力,保障網(wǎng)課安全。我對(duì)騰訊會(huì)議也有了更加充分的認(rèn)識(shí),進(jìn)行線上授課時(shí),也能利用所學(xué)知識(shí)達(dá)到更好的教學(xué)效果。遇到網(wǎng)絡(luò)入侵者時(shí),也能更好地應(yīng)對(duì),最大程度減小對(duì)課堂教學(xué)的影響。

        四、提升綜合育人能力

        這部分聚焦發(fā)展素質(zhì)教育,圍繞學(xué)科德育、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)、興趣小組建設(shè)、學(xué)生心理健康教育等,通過(guò)跨學(xué)科綜合性學(xué)習(xí)等教學(xué)方法引導(dǎo),提高教師創(chuàng)新教學(xué)的能力??赐暌曨l后我能更好地了解學(xué)生心理,做到以學(xué)生為本,因材施教,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生長(zhǎng)處。

        一路學(xué)習(xí)一路成長(zhǎng)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的'來(lái)臨,為教育拓展了很大的空間,它縮短了人與人之間的距離,為教育資源的共享提供了便利;它突破了時(shí)間和空間的限制,既節(jié)約了教師外出培訓(xùn)的資金,又為教師增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊了視野,更新了觀念,讓我獲益匪淺。寒假研修,讓我以更寬闊的視野去看待教育工作,學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,也更加堅(jiān)定了我的信念:作為一名一線教師,我會(huì)透過(guò)教學(xué)去影響我的學(xué)生,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)信心,提高他們學(xué)習(xí)興趣,從而讓他們獲得更大的提高。

        第六篇:組織部培訓(xùn)心得體會(huì)

        時(shí)間的齒輪從三月轉(zhuǎn)到五月,季節(jié)的變幻從春天來(lái)到夏季,我們這三個(gè)年輕人,也在這春末夏初的時(shí)節(jié),與在組織部跟班的短暫歲月,揮手作別。感恩組織,讓我們有難得的機(jī)會(huì)與神圣的組織部“親密接觸”;感恩領(lǐng)導(dǎo),對(duì)我們關(guān)懷備至有著如沐春風(fēng)般的溫暖;感恩前輩,給我們的諄諄教導(dǎo)讓我們受益無(wú)窮。兩個(gè)月,六十天,感受太多,不一而足。

        感受之一:工作細(xì)致,吃苦耐勞

        有人和我說(shuō)過(guò)這樣一句話:“在組織部里沒(méi)有一個(gè)是閑人?!报D―現(xiàn)在我對(duì)這句話深以為然。高素質(zhì)人才造就高效率團(tuán)隊(duì),組織部永遠(yuǎn)都是這一樓層里上班最早的,下班最晚的。盡管每一天都有著做不完的工作,但三個(gè)科室卻是各司其職,相互配合,總能用超高效率,有條不紊的完成一項(xiàng)項(xiàng)工作。我所在的科室是綜合辦公室,綜合辦公室就好比是一個(gè)“大管家”,除了要做好收文發(fā)文,后勤服務(wù),來(lái)客接待等常規(guī)性的工作外,還擔(dān)負(fù)著與其他各個(gè)科室銜接、溝通交流的工作。在組織部,我才體會(huì)到辦公室工作只有更細(xì)心,沒(méi)有最細(xì)心,只有更周全,沒(méi)有最周全。張主任常常掛在嘴邊的一句話就是:“我們做辦公室的,只要不受批評(píng)就是的表?yè)P(yáng)?!弊钭屛遗宸氖寝k公室各位領(lǐng)導(dǎo)在面對(duì)手頭上很多工作的時(shí)候,不慌不忙,能條理十分清晰的把事情分好輕重緩急,保質(zhì)保量的把每一件事情都按時(shí)完成。記得上個(gè)月市里來(lái)對(duì)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子考核的時(shí)候,張姐早早的就把他們需要的辦公用具給準(zhǔn)備好,小到要多少塊橡皮,A3、A4打印紙兩個(gè)房間該如何分配等等都要提前安排好,聽(tīng)起來(lái)這雖然是很小的事情,但是為了提供一個(gè)良好的工作環(huán)境,辦公室都需要做好大量的前期工作,確保安排妥當(dāng),這是工作性質(zhì)使然,更是一種強(qiáng)烈責(zé)任心的體現(xiàn)。

        感受之二:嚴(yán)肅活潑,謙遜友善

        在來(lái)跟班前,我認(rèn)為組織部是一個(gè)氛圍很?chē)?yán)肅的地方,不禁擔(dān)心自己大大咧咧的性格會(huì)很難適應(yīng)。直到來(lái)部里報(bào)道的第一天,才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心完全是多余,記得張姐很熱情的和我打招呼,說(shuō)歡迎你來(lái)跟班,這兩個(gè)月要辛苦你了哦!當(dāng)時(shí)我的心頭一暖,真是像是自家大姐一般親切。在接下來(lái)的這兩個(gè)月里,我更是見(jiàn)識(shí)到了部里的領(lǐng)導(dǎo)和前輩工作時(shí)的嚴(yán)肅認(rèn)真,工作外的謙遜友善。還記得有一次我要把文件呈送給劉縣長(zhǎng)閱示,正當(dāng)我在縣長(zhǎng)辦公室門(mén)前徘徊不敢敲門(mén)時(shí),劉部長(zhǎng)走了過(guò)來(lái),笑著問(wèn)我是不是要送文件,我急忙點(diǎn)點(diǎn)頭,隨后部長(zhǎng)帶我進(jìn)了縣長(zhǎng)辦公室,還替我向縣長(zhǎng)說(shuō)明了來(lái)意:“這是組織部新來(lái)跟班的公務(wù)員,有點(diǎn)怕進(jìn)來(lái)給您送文件?!本瓦@么簡(jiǎn)單的幾句話,卻深深的刻在了我的腦海里,要知道平時(shí)部長(zhǎng)的工作很忙,我們鮮少有機(jī)會(huì)和部長(zhǎng)說(shuō)上幾句話,我沒(méi)想到一個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)會(huì)這么親切的幫助默默無(wú)聞的我解圍,盡管沒(méi)有什么過(guò)多的交流,我卻感受到了部里領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們跟班同志的重視和關(guān)心。平日在部里,我最常聽(tīng)到的幾詞語(yǔ)便是“請(qǐng)”“謝謝,不客氣”“麻煩你了,辛苦你了”。這都是一些很常見(jiàn)的禮貌用詞,但并不是所有人都有時(shí)常把它們掛在嘴邊的'習(xí)慣,在部里我卻發(fā)現(xiàn)不管哪個(gè)科室的領(lǐng)導(dǎo)前輩要我打印東西甚至在我給肖部長(zhǎng)送報(bào)紙時(shí),他們都會(huì)和我說(shuō)上一句“辛苦你了”或者“好的謝謝?!逼鋵?shí)這些都是我分內(nèi)要做的事情,但是領(lǐng)導(dǎo)前輩們簡(jiǎn)單的一句話卻體現(xiàn)出他們的素質(zhì)和涵養(yǎng),每當(dāng)夸贊起哪位同事某件事或者某篇報(bào)道寫(xiě)得好時(shí),他們總是說(shuō)自己沒(méi)有做什么,都是大家的功勞。在旁人看來(lái)高高在上的組織部,其實(shí)私底下個(gè)個(gè)都是虛懷若谷,隨時(shí)都保持著一顆謙卑的初心,不得不為您們低調(diào)做人,高調(diào)做事的風(fēng)范點(diǎn)上一個(gè)贊!

        感受之三:見(jiàn)賢思齊,砥礪前行

        兩個(gè)月的時(shí)間,說(shuō)起來(lái)很短很短,可收獲的回憶卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)。那300多個(gè)收發(fā)文、50多個(gè)介紹信是我日常工作的縮影;那每一天晚上吃完飯后上來(lái)打掃衛(wèi)生,每一天清晨7點(diǎn)半出發(fā)上班是我們跟班的新常態(tài);那一次次上主席臺(tái)給省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)倒水的經(jīng)歷是我鍛煉心理素質(zhì)的好時(shí)機(jī)。在一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里,收獲的東西很多都是潛移默化的,我很慶幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)能與優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)前輩們共事,使我們拓寬了眼界,認(rèn)識(shí)到了不足。我會(huì)記得每天都來(lái)得很早的張部長(zhǎng),喜歡在報(bào)刊書(shū)籍上作很多筆記的肖部長(zhǎng),總是不斷對(duì)我肯定的康書(shū)記,溫柔能干的張主任,很早就來(lái)寫(xiě)材料的肖主任,幫助我統(tǒng)票的郭主任和不茍言笑的劉主任,還有熱心腸的許主任,以及整改辦的那些可愛(ài)的前輩們。因?yàn)槟銈儾抛屛覍?duì)組織部有了一份更深厚的留戀與不舍,也是因?yàn)槟銈?,激?lì)著我向您們看齊,在今后的工作中不斷地努力,砥礪前行!

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