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第一篇：農(nóng)技人員培訓(xùn)心得體會

我叫xxx，在xx鎮(zhèn)政府工作，多年來在上級農(nóng)業(yè)主管部門和技術(shù)指導(dǎo)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、同事和科技示范家的大力支持下，農(nóng)業(yè)科技推進(jìn)工作組織到達(dá)，措施有力，效果明顯，多年的工作情況總結(jié)如下

一、積極參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

開展科技入戶示范工程后，積極參加縣農(nóng)業(yè)局組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更新自己的知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高自己指導(dǎo)示范家庭的服務(wù)能力。

二、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。

農(nóng)業(yè)科技推廣是傳統(tǒng)是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的'機(jī)制革新，為了得到社會各界對農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)普及的支持，全社會特別是很多農(nóng)民更加理解和積極參與農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的普及工程，以黑板報(bào)、標(biāo)語等多種形式宣傳農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的普及工作，宣傳農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的示范縣政策，宣傳市場上現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)――蠶豆無公害栽培技術(shù)、大蒜高產(chǎn)無公害栽培技術(shù)、芋頭無公害栽培技術(shù)等，取得了良好的效果。

三、精心挑選高素質(zhì)科技示范戶。

農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的普及在我鎮(zhèn)以栽培業(yè)為主，科學(xué)技術(shù)示范家當(dāng)然需要一定的栽培水平，同時(shí)需要強(qiáng)烈的呼吁力和影響力，可以在周邊大眾中普及先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)。經(jīng)過綜合考慮，選擇了以馬軍營、紀(jì)莊西胡莊、趙官營、宋莊集團(tuán)10戶素質(zhì)較高的農(nóng)戶作為科技示范家。對10戶示范戶進(jìn)行挨家訪問，詳細(xì)了解各農(nóng)戶的基本情況，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的需求，了解當(dāng)?shù)氐母髦贫?，登記示范戶的相關(guān)信息，收集他們對農(nóng)業(yè)技術(shù)推進(jìn)工作的各種意見、建議。同時(shí)做好宣傳工作，加強(qiáng)科技示范家對農(nóng)業(yè)科技推廣的理解。要求每戶示范家庭帶動20戶輻射家庭，全面帶動5個(gè)村民小組所有農(nóng)民學(xué)科科用科學(xué)。

四、加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)的普及和應(yīng)用。

通過科學(xué)技術(shù)入戶示范工程，我指導(dǎo)的示范家和輻射大大提高了戶。了解每個(gè)家庭的基本情況，了解每個(gè)家庭的需求后，精心設(shè)計(jì)了每個(gè)家庭的技術(shù)指導(dǎo)方案。主要推進(jìn)應(yīng)用:大蒜測量土配方采用BB控制釋放肥料技術(shù)，不僅節(jié)約成本，保護(hù)田地環(huán)境，為保洱海和農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、增收統(tǒng)一目標(biāo)奠定基礎(chǔ)大蒜無公害栽培、病蟲害防治技術(shù)，保證大蒜產(chǎn)品安全可靠，農(nóng)民精心選擇優(yōu)質(zhì)早熟大蒜品種紅七星芋頭無公害栽培、病蟲害防治技術(shù)，保證芋頭產(chǎn)品安全可靠。

五、入戶指導(dǎo)方式靈活多樣。

推進(jìn)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的關(guān)鍵是進(jìn)戶、訓(xùn)練指導(dǎo)、傳授技術(shù)、推進(jìn)各種農(nóng)業(yè)新技術(shù)到田地。為了提高專業(yè)技術(shù)水平、入戶指導(dǎo)技能和示范家庭農(nóng)民的技術(shù)素質(zhì)。我根據(jù)技術(shù)指導(dǎo)方案和農(nóng)民的需求，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)(耕作準(zhǔn)備、播種、田間管理、病蟲害多發(fā)期等)，在各示范家庭開展技術(shù)指導(dǎo)、訓(xùn)練和信息服務(wù)，與聯(lián)系方式保持電話聯(lián)系，確保技術(shù)和信息服務(wù)順利。

總而言之，取得的成績只能代表過去，未來的農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)工作之路還很漫長，本人要在以后的工作學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)取，克服困難，勤奮工作，以扎實(shí)的理論知識、先進(jìn)的技術(shù)、良好的工作作風(fēng)為xx鎮(zhèn)涉農(nóng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：基層農(nóng)技人員培訓(xùn)心得體會3篇

基層農(nóng)技人員應(yīng)該是指在縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村里為農(nóng)民做農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)的科技人員，基層農(nóng)技人員培訓(xùn)有利于加快農(nóng)村發(fā)展的步伐。下面是帶來的基層農(nóng)技人員培訓(xùn)心得體會，希望可以幫到大家。

基層農(nóng)技人員培訓(xùn)心得體會篇一

我有幸參加了為期5天的四川省基層農(nóng)技人員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。5天的培訓(xùn)讓我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代的校園生活，每一天都很充實(shí)，很快樂，并受益匪淺。幾天來，從教學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容的精心編排，到農(nóng)技專家和老師們的言傳身教和悉心輔導(dǎo)，無不體現(xiàn)了學(xué)校對本期基層農(nóng)技人員培訓(xùn)的高度重視和親切栽培，使學(xué)員們始終保持高度的熱情和積極性投入培訓(xùn)，端正態(tài)度，自覺學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真做好筆記，下課相互交流和溝通，緊緊抓住這次難得的培訓(xùn)機(jī)會，千方百計(jì)增加農(nóng)業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)水平和能力，形成了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的良好氛圍。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我主要有以下幾點(diǎn)體會：

一、知識面不斷拓展，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)推廣應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)普及、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識和科普文章寫作等方面的理解和認(rèn)識，學(xué)習(xí)儲備了一定的農(nóng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)信息、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識，掌握了科普文章寫作的標(biāo)準(zhǔn)和技巧，為下一步的工作與學(xué)習(xí)打下了良好基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)意義重大，及時(shí)有效地查漏補(bǔ)缺。通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)知識儲備甚少，經(jīng)驗(yàn)積累不夠，從而深切地認(rèn)識到這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的意義重大，責(zé)任重大。在這個(gè)科技日新月異的時(shí)代，新知識、新科技更新速度很快，自己需要掌握的知識還有很多很多。因此，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高業(yè)務(wù)技能已經(jīng)迫在眉睫。我的家鄉(xiāng)——樂山市犍為縣是丘陵地貌的農(nóng)業(yè)大縣，農(nóng)業(yè)科技推廣和應(yīng)用對于維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定、加快農(nóng)業(yè)發(fā)展、增加農(nóng)民收入等方面具有重要意義。作為一名基層農(nóng)技推廣人員，我深感把新知識、新技術(shù)、新成果、新信息、新觀念，通過試驗(yàn)、示范、培訓(xùn)、交流、引導(dǎo)、咨詢等方法傳播給農(nóng)民朋友，使命重大，責(zé)任重大。必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，及時(shí)有效地查漏補(bǔ)缺，不斷更新知識庫。從某種意義上說，基層農(nóng)技推廣任重道遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)是勢在必行之事。

三、群策群力，信息互通共享形成合力。雖然這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，但是學(xué)員們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，互相幫助，齊心協(xié)力，使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時(shí)也使我深切地體會到思想上同心，知識上互補(bǔ)，能力上增值，性格上互容的團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的巨大凝聚力和戰(zhàn)斗力。現(xiàn)代社會是一個(gè)信息化的社會，知識和信息每天都在不斷的更新?lián)Q代，改變著人們的生活方式、思維方式與工作方式。在這個(gè)競爭激烈社會大環(huán)境下，大量的工作都需要團(tuán)隊(duì)共同協(xié)作完成。在群體、群策、群力的共同努力下，才能高效率地圓滿完成任務(wù)。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我要不斷向老師們請教，向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，借助團(tuán)隊(duì)的力量把工作做得更好。

這次培訓(xùn)是我的工作生涯中非常難得的機(jī)遇，我倍感珍惜。它不僅使我的農(nóng)業(yè)科技知識進(jìn)一步豐富和充實(shí)，理論水平得以提高，而且也使我從中找到了自身的差距，為我明確了努力的方向，更教會了我要勤于思考，開動腦筋，立足于本職工作，勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識和本領(lǐng)運(yùn)用到今后的工作和學(xué)習(xí)中，為犍為縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)、加強(qiáng)“三農(nóng)”工作等發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

基層農(nóng)技人員培訓(xùn)心得體會篇二

2月12日至2月18日，我有幸參加了湖北省農(nóng)業(yè)廳在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)舉辦的基層農(nóng)技人員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)選題精心、內(nèi)容充實(shí)，各位老師的講解也很精彩，使我們在短短的5天時(shí)間里學(xué)習(xí)了：生物技術(shù)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、家畜新品種與新技術(shù)、農(nóng)業(yè)信息化與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)模式與方法、實(shí)踐及應(yīng)用技巧、畜牧業(yè)機(jī)械化的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢等方面的知識，讓我開闊了視野、進(jìn)一步豐富了理論知識，真是受益匪淺、收獲多多、感觸頗深。

一、學(xué)習(xí)感受

一是收獲大。經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，涉獵了多方面的知識，學(xué)到了很多新觀點(diǎn)、新思路和新方法，提高了理論水平，增強(qiáng)了理論分析和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)了大局眼光和戰(zhàn)略思維，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。

二是學(xué)風(fēng)正。在學(xué)習(xí)過程中，本人始終以積極飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，著眼于解決工作中遇到的實(shí)際問題，認(rèn)真做好讀書筆記，收到了很好的效果。

二、主要收獲

一是改善了理論知識結(jié)構(gòu)。授課的老師都是學(xué)術(shù)造詣較深、在畜牧獸醫(yī)系統(tǒng)有一定影響的專家學(xué)者，他們?nèi)嫦到y(tǒng)地講解了現(xiàn)代畜牧獸醫(yī)技術(shù)發(fā)展趨勢及應(yīng)用、現(xiàn)代畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣服務(wù)方法與技巧、現(xiàn)代信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用、畜牧業(yè)機(jī)械化的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢等，使我們開闊了視野，拓展了思路，使我們的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐知識有了進(jìn)一步提高，并增強(qiáng)了我們對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識，提高了個(gè)人素質(zhì)。

二是加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的必要性、重要性和緊迫性。通過此次培訓(xùn)，使我認(rèn)識到21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

三是牢固樹立了為人民服務(wù)的思想。通過這次全省基層農(nóng)技服務(wù)人員業(yè)務(wù)知識的全面學(xué)習(xí)，使我更加堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。立足本職、扎實(shí)工作，在今后的畜牧推廣工作中，要更加深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀武裝我的頭腦，貫徹落實(shí)“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、密切配合、依靠科學(xué)、依法防治、群防群控、果斷處置”的理念，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防重于治”的動物保護(hù)方針，全面推進(jìn)我區(qū)畜牧業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，為牧業(yè)增效、農(nóng)民增收搞好服務(wù)。

經(jīng)過這次在省里的集中學(xué)習(xí)，不僅使我在理論上得到了進(jìn)一步的充實(shí)，而且在思想上也有了新的飛躍，人生觀、世界觀有了深刻的變化。我將以此次全省基層農(nóng)技人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識和科學(xué)發(fā)展觀去指導(dǎo)工作實(shí)踐，積極創(chuàng)新，勤奮工作，為荊州區(qū)經(jīng)濟(jì)和畜牧業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

基層農(nóng)技人員培訓(xùn)心得體會篇三

為了貫徹落實(shí)黨的十七屆五中全會和中央1號文件精神，加快推進(jìn)基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)技推廣工作，提升農(nóng)民科學(xué)種養(yǎng)水平。因此，崆峒區(qū)農(nóng)牧局在平?jīng)鲛r(nóng)校三樓多媒體會議室特舉辦的平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)2012年基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)項(xiàng)目基層農(nóng)技人員培訓(xùn)班。參訓(xùn)這次培訓(xùn)班的人員都來自區(qū)農(nóng)牧系統(tǒng)常年奮斗在農(nóng)業(yè)一線的科技工作者有，農(nóng)技、蔬菜、畜牧等110名，本次培訓(xùn)講解了《設(shè)施蔬菜新品種及優(yōu)質(zhì)高效栽培管理技術(shù)》、《平?jīng)黾t牛高效生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)》、《全膜雙壟溝播玉米栽培技術(shù)》、《田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析》等方面的知識， 4位老師都具有豐富的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，選題精心、內(nèi)容充實(shí)。使我們在短短的2天時(shí)間里學(xué)習(xí)，記憶猶新，受益匪淺，讓我開闊了視野、豐富了理論知識，真是收獲多多、感觸頗深。體會如下：

通過這2天的培訓(xùn)，讓我對“基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范項(xiàng)目”的重要性，更進(jìn)一步加深理解。

一、只有堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以滿足農(nóng)民科技需求為出發(fā)點(diǎn)，以服務(wù)農(nóng)民的成效為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過建立健全農(nóng)技推廣運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建“專家組+技術(shù)指導(dǎo)+科技示范戶+輻射帶動戶”的科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用快捷通道，大力提升基層農(nóng)技推廣體系的公共服務(wù)能力，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)村入戶，為保障主要農(nóng)產(chǎn)品有效供給、促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收提供有效服務(wù)和技術(shù)支撐。

二、在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一講中，都讓我有十分的啟發(fā)和心得體會。

1、在《平?jīng)黾t牛高效生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)》一講中，讓我掌握了世界牛類特點(diǎn)、類型、內(nèi)涵、發(fā)展經(jīng)歷階段、肉牛推廣主要職責(zé)、平?jīng)黾t牛的現(xiàn)狀、平?jīng)黾t牛的發(fā)展優(yōu)勢。既了解了全國現(xiàn)代肉?，F(xiàn)狀，也對如何做好現(xiàn)代肉牛品種推廣工作有了新的思路。

2、在《田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析》一講中，讓我加深了解田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析的重要作用、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的內(nèi)容與模式對勢、設(shè)計(jì)的特點(diǎn)、田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析的要求和計(jì)算公式。只有做好《田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析》才有利于今后更好推廣發(fā)展才能帶動經(jīng)濟(jì)化發(fā)展，才能達(dá)到農(nóng)業(yè)建設(shè)和農(nóng)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。

3、在《全膜雙壟溝播玉米栽培技術(shù)》一講中，讓我學(xué)習(xí)到了全膜雙壟溝播玉米栽培特點(diǎn)、新品種、新技術(shù)、崆峒區(qū)全膜雙壟溝播玉米發(fā)展優(yōu)勢。通過了解和掌握不同地區(qū)現(xiàn)代全膜雙壟溝播玉米種植技術(shù)和快速發(fā)展，使我對崆峒農(nóng)業(yè)全膜雙壟溝播玉米栽培技術(shù)工作日益健全和完善。可借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本地的實(shí)際，走出一條自我發(fā)展的全膜雙壟溝播玉米發(fā)栽培技術(shù)道路。

4、在設(shè)施蔬菜新品種及優(yōu)質(zhì)高效栽培管理技術(shù)一講中，使我了解了崆峒區(qū)的蔬菜發(fā)展優(yōu)勢、主要栽培品種和主推技術(shù)、主要病蟲害防治技術(shù)、蔬菜嫁接技術(shù)、蔬菜穴盤輕基質(zhì)育苗技術(shù)、蔬菜設(shè)施栽培技術(shù)，對于蔬菜栽培中的選種、消毒浸種、催芽、播種、育苗措施及田間管理技術(shù)，都要有科學(xué)化、合理化、標(biāo)準(zhǔn)化的施肥和灌水技術(shù)。在病蟲害的防治上要結(jié)合“預(yù)防為主，綜合防治”的植保方針，通過選用抗病品種，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行有效的、科學(xué)的病蟲害防治。

5、在設(shè)施蔬菜新品種及優(yōu)質(zhì)高效栽培管理技術(shù)一講中，使我們掌握了市場營銷的特點(diǎn)、市場營銷的方法、農(nóng)產(chǎn)品市場銷售渠道管理、農(nóng)產(chǎn)品品牌培育。市場的營銷直接關(guān)系到老百姓的經(jīng)濟(jì)收入問題，作為基層科技推廣人員應(yīng)掌握市場營銷的基本知識，了解市場營銷及其作用，轉(zhuǎn)變市場的營銷觀，借鑒全國各地區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品營銷模式，為我們的營銷市場創(chuàng)造良好的模式。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才、佩服他們的自信、佩服他們的敏銳、佩服他們的知識淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識、關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。有句話：“人生是一個(gè)長跑，要一直堅(jiān)持下去”。學(xué)習(xí)也是如此，作為一名蔬菜科技推廣人員，可以從現(xiàn)在就行動起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識為我所用。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行﹗路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借省農(nóng)業(yè)廳這次開展的“基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的基層農(nóng)技推廣工作者努力學(xué)習(xí)，為農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)的科技發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

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第三篇：基層農(nóng)技人員培訓(xùn)總結(jié)

20xx年8月1――3日在井岡山我完成了為期三天的中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程《基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)》的培訓(xùn)，簡稱pba課程，pba課程幫助教師應(yīng)用基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)概念，開展教學(xué)實(shí)踐，提升學(xué)生高級思維能力，三天的頭腦風(fēng)暴，像是在洗腦了，大腦裝進(jìn)了新的思想包，思維新了，思路多了，方法多了，耳目像是換了，變得和以前不一樣了。對于綜合實(shí)踐活動課程，對于項(xiàng)目，對于英特爾未來教育有了一點(diǎn)點(diǎn)粗淺的認(rèn)識。

成年人的培訓(xùn)重在引領(lǐng)，這次《基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)》培訓(xùn)，是英特爾未來教育項(xiàng)目的一部分，沒有紙質(zhì)的教材，只有電子書，沒有請省外的大家來講座，只是安排了助學(xué)老師，我們美名為草根專家，他們也只是知道英特爾未來教育比我們早一點(diǎn)，對英特爾未來教育網(wǎng)站的操作比我們熟練一點(diǎn)，沒有很深的理論深度，也沒有很高的理論高度，很多的時(shí)候是開展我們學(xué)員之間的交流來學(xué)習(xí)，小組討論，寫在大字報(bào)上展示，大家發(fā)表自己的看法，利用英特爾未來教育網(wǎng)站幫助我們學(xué)習(xí)，沒有很多的解釋，課堂是開放的，也很豐富，有新奇的小游戲，案例也很新，外國的視頻很多的，我們分組圍坐在一起，一人一臺電腦，在電子書里開展自主合作學(xué)習(xí)，很多都需要我們學(xué)員自己去領(lǐng)會英特爾未來教育的理念和思想，又當(dāng)了一回學(xué)生，一句真心話――――自主學(xué)習(xí)好累的……雖然我們已經(jīng)是享受高等教育的老師，可以想象對于學(xué)生，自主學(xué)習(xí)有多難……也可以想象，在我們的學(xué)生課堂里開展自主學(xué)習(xí)，還需要我們多大的付出……

英特爾未來教育，不是未來的教育，是可以在現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)課堂中應(yīng)用的教育，剛接觸，覺得好深奧，在關(guān)于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)里，是面向?qū)嵺`的學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)的批判性是很明顯，重視解決問題。其實(shí)這種教育就滲透各個(gè)學(xué)科的教學(xué)活動中，也包括在綜合實(shí)踐活動課程里。

老師的角色只是導(dǎo)師，一個(gè)助學(xué)者，在綜合實(shí)踐活動課程中，只是幫助學(xué)生確定好他們感興趣的項(xiàng)目主題，學(xué)生是活動的主體，確定學(xué)生的需求，設(shè)計(jì)項(xiàng)目的主要階段，監(jiān)控小組的進(jìn)度，確定預(yù)期目標(biāo)和責(zé)任，老師只是實(shí)時(shí)地提供幫助，通過一個(gè)個(gè)綜合實(shí)踐活動的開展，開發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展的能力，如互動、融合、平等、包容同學(xué)的素養(yǎng)，提出問題的能力，組織能力，寫作能力，表達(dá)能力，積極傾聽能力，交際能力，自主合作能力，批判性思維能力，最終能夠解決問題，當(dāng)然這就需要師生們花費(fèi)大量的課外、校外的時(shí)間，還需要和很多學(xué)校以外的人員打交道，還有很多想象不到的'困難，但通過一個(gè)個(gè)的綜合實(shí)踐活動的開展，學(xué)生們會收獲很多課堂內(nèi)無法得到的快樂體驗(yàn)，他們的思維和行為都會大大改變。

把這些帶進(jìn)我們的教學(xué)實(shí)踐，帶進(jìn)我們的課堂內(nèi)外，經(jīng)過長期的努力，我們的教育才會逐漸前進(jìn)，逐漸改變，把我們傳統(tǒng)教育和這些英特爾未來教育相結(jié)合，我們教育的局面才會加快發(fā)展。

關(guān)于綜合實(shí)踐活動課程，20xx年2月1日起實(shí)行從小學(xué)三年級開始開設(shè)的一門必修課程，小學(xué)、初中、高中都開設(shè)，每周平均三課時(shí)，沒有教材，由地方和學(xué)習(xí)管理并開發(fā)的國家必修課程，不需要固定的模式，有五大特點(diǎn)：整體性、實(shí)踐性、開放性、生成性、自主性。課程目標(biāo)關(guān)注人與自然、人與社會、人與自我。pba課程應(yīng)用于綜合實(shí)踐活動課程，學(xué)生對于自行車有興趣，就做一個(gè)關(guān)于自行車的綜合實(shí)踐活動，學(xué)生思考，需要關(guān)注哪些關(guān)于自行車的事情，歸納分類，初步確定，關(guān)于自行車的分三項(xiàng)任務(wù)：了解自行車、維護(hù)保養(yǎng)自行車、設(shè)計(jì)我們的自行車，按照學(xué)生的興趣分三個(gè)組，分頭去作，還可以細(xì)化，擴(kuò)大，老師要關(guān)注學(xué)習(xí)的進(jìn)度和困難，及時(shí)幫助，還有一周寫出進(jìn)度表，召開匯報(bào)會，形成研究報(bào)告，評價(jià)小組成員，選出優(yōu)秀成員，談收獲等等。

這些也只是我第一次接觸到的關(guān)于綜合實(shí)踐活動課程的一點(diǎn)點(diǎn)了解，我寫出來，留給老師需要的時(shí)候可以看看。