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第一篇：基層農(nóng)技人員培訓心得體會

xxxx年10月23日我有幸參加了“幼兒園教師國家級培訓計劃（xxxx）”―內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)村牧區(qū)幼兒園骨干教師培訓項目的學習，使我有機會再次來充實和完善自己。回首這十二天的培訓，真是內(nèi)容豐富，形式多樣。培訓中學校各種教育的專題報告、一線教師與園長的專題講座，我們也圍繞專題進行的各種行動實踐學習，有幼兒簡筆畫，幼兒語言教學活動，幼兒教育活動設計，幼兒藝術教育實踐等……學院為我們所做的精心安排，無不使我心中充滿無言的感激。

一段時間的國培學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；這是收獲豐厚的`十二天，也是促進我教學上不斷成長的十二天！

一、通過培訓，提高了自己的思想認識。

由于工作剛剛由小學教師轉崗到幼兒園，對所從事的目前的幼兒教育教學工作缺乏全面的了解。通過此次培訓，我對目前學前教育的現(xiàn)狀有了進一步的了解，也清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。

二、通過培訓，學習到了許多的理論知識和專業(yè)技能知識。

這次培訓給我最大的收獲是一位位教師的講座，他們用淵博的科學文化知識和生動的案例給我們講述了深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。在隋雪教授的講座中，他講述到了《幼兒教師的心理健康》使我在對待工作與生活都要有一顆慈悲心、平等心、清凈心、歡喜心、智慧心。隋雪教授的講座深入淺出，總覺得她用一雙看得穿你的內(nèi)心的雙眼溫柔的撫摸孩子的內(nèi)心，讓我明白要知道怎么讓孩子開心快樂成長，首先要撫摸他的內(nèi)心，了解他們的內(nèi)心世界。

三、此次培訓不是終點，而是開始。

這次培訓只是一個開始，只是給我們學習指引了道路，學習將不斷進行下去，也將以此作為對自己的要求，不斷地去學習，快速地成長。

四、培訓使自己增強了信心，同時也感受到了壓力。

通過本次培訓，使我學習到了許多新的理念和教學技能知識，更使我幼兒教育有了新的認識，并且明確了個人的專業(yè)發(fā)展方向，為我今后的學習和工作奠定了堅實的基礎，增強了我的自信心。但也使我感到了壓力，那就是我們以后將面臨著如何帶領本校的教師共同發(fā)展，如何組織開展好學校的校本研修工作等等。在壓力面前，我想我只有不斷努力學習，努力去做好每一件事，盡最大的努力去完成好每一項工作和任務。

第二篇：基層農(nóng)技人員培訓心得體會

根據(jù)本人長期從事農(nóng)技推廣工作的實踐經(jīng)驗和體會，要當好一名合格的農(nóng)技推廣人員必須具備較高的政治素質、政策水平以及較強的專業(yè)技術能力和良好的職業(yè)道德，還要有不怕苦不怕累的精神。

一、要有一定的政治素質和政策水平作為一名農(nóng)技推廣工作者，首先應該是黨的農(nóng)業(yè)政策的踐行者和傳播者，工作中要堅持以人為本，全心全意為人民服務的根本宗旨，農(nóng)技推廣工作的目的是為了服務農(nóng)民、造福百姓。

要當好一名農(nóng)技推廣員必須首先具備一定的政治和政策水平，不僅要當好技術員更要當好農(nóng)村政策宣傳員，要讓農(nóng)民知道國家和當?shù)卣幕蒉r(nóng)政策，引導農(nóng)民向政策靠攏，指導農(nóng)民向國家鼓勵的產(chǎn)業(yè)方向發(fā)展。

二、專業(yè)技術能力過硬首先，要自覺學習業(yè)務知識提高自己的業(yè)務素質。

要有扎實的理論基礎功底，遇到問題能很快找出原因并加以解釋剖析，要經(jīng)常學習充電，豐富和更新知識，做到不落伍、不掉隊，對待不明白的事情一定要自己先弄明白，并把掌握的科技知識傳授到周圍的農(nóng)民手里；其次，要多實踐。農(nóng)業(yè)技術不能僅限于書本知識，要多參加生產(chǎn)實踐，往往實踐中學到的東西更直觀、更扎實、更貼近生產(chǎn)實際，更能有效地解決農(nóng)民生產(chǎn)中遇到的問題。只有自己比農(nóng)民掌握的知識多，解決實際問題的能力強才能樹立威望，讓農(nóng)民信服，才能充分發(fā)揮一個農(nóng)業(yè)技術員的作用。

三、要有良好的職業(yè)道德一個好的農(nóng)技推廣員，首先是一個道德高尚的人，要公平、公正、勇于奉獻、不記個人得失，這樣才能架起農(nóng)技服務與農(nóng)民的連心橋，農(nóng)民才能信服你。

在實際工作中不能患得患失，不能有應付差事的思想，想農(nóng)民之所想，急農(nóng)民之所急，不能僅僅局限于領導安排的工作。在指導技術的同時盡量幫助農(nóng)民做一些力所能及的事，和農(nóng)民的心真正想到一起。比如，在指導技術的'同時不妨幫農(nóng)民去農(nóng)資攤位前問一問，由于現(xiàn)在經(jīng)營農(nóng)資的部門很多，進貨渠道廣泛，加上虛假廣告的宣傳，使得農(nóng)民朋友無法準確地對一些農(nóng)資的質量進行鑒別。農(nóng)村原有的一些“土秀才”、“土專家”紛紛外出打工，而留守老人和婦女鑒別真假偽劣農(nóng)資的能力較差，因此一些農(nóng)民在選購農(nóng)資時往往容易上當受騙，這樣無形間就會拉近與農(nóng)民的距離，讓農(nóng)民信任你，這對于你推廣一些新技術十分有利。

四、要有不怕苦、不怕累的精神人人都知道農(nóng)技推廣是個辛苦差事，要做好一名農(nóng)技推廣員就要不怕吃苦農(nóng)。

農(nóng)業(yè)科技推廣的關鍵在于入戶，培訓指導，傳授技術，推廣各項農(nóng)業(yè)新技術到田到戶，有時甚至要手把手教，時間上還要做到隨叫隨到，當場可以解決的要馬上解決，當場解決有疑難問題還要請教專家，幫助農(nóng)戶解決實際困難；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關鍵環(huán)節(jié)(如備耕、播種、田間管理、病蟲害多發(fā)期等)，不僅要開展技術指導，還要善于總結，善于記錄，善于分析；要經(jīng)常下到田間地頭去觀察和發(fā)現(xiàn)新問題，提出切實可行的解決方案，并在實踐中不斷完善，得出最佳方案；要與農(nóng)民多交朋友，多交流經(jīng)驗，要多吸取他們長期以來積累的寶貴經(jīng)驗加以總結提升，逐步完善。

做到上述方法，基本可以勝任一名基層農(nóng)技推廣技術指導員。

第三篇：基層農(nóng)技人員培訓心得體會

20XX年11月13日，教育局和教師進修學校組織我們新教師進行了為期三天的培訓。這次組織的新教師培訓的內(nèi)容十分豐富，包括優(yōu)質課分享與交流，聊聊當教師的那些事兒，把自己修煉成復合型老師，和新老師們談談成長策略，怎樣做一個優(yōu)秀的老師等諸多方面的系統(tǒng)學習。對我們非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。對新教師而言，如何如何上好一節(jié)課呢？第一天培訓就是聽一聽其他老師是怎樣上課的，讓我們互相切磋學習。

通過此次的培訓和學習，收獲良多，現(xiàn)將自己的體會總結一下吧。

一、教師是文化的傳遞者

"師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也"，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

二、教師是榜樣

學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的，不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。

三、教師是管理者。

教師要有較強的組織領導，管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展

四、教師是父母

作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的，平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。

五、教師是朋友

所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度，親和力要達到知心朋友一樣。

六、教師是學生的心理輔導者

教師必須要懂教育學，心理學，健康心理學等，應了解不同學生的心理特點，心理困惑，心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。

培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。在本次培訓中，還貫穿一個中心，那就是對新教師的鼓勵。一是鼓勵我們要趕快適應新的教學環(huán)境，生活環(huán)境，人際關系環(huán)境等；二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色；三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的.老師；四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒.這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過:"只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志."也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

第四篇：基層農(nóng)技人員培訓心得體會

20xx年2月10日至14日，我非常有幸參加了云南省大理農(nóng)校繼續(xù)教育處舉辦的茶葉班的學習，首先感謝臨翔區(qū)農(nóng)業(yè)局給我這次充電學習的機會，作為長期在基層從事農(nóng)技推廣的一員，我十分珍惜這次學習的機會。

此次培訓，聘請了大理園藝站、下關茶廠高級農(nóng)藝師、植保專家授課，大家都為培訓作了充足的準備，積極參與和投入到培訓中。聚精會神的聽講，認真做好課堂筆記。對老師提出的問題和自己在工作中遇到的難題與授課老師一起互動，課堂氣氛十分活躍。

回顧短短5天的課程，其實是重溫了在校學習時的理論知識，同時又容入了當今社會發(fā)展的一些新理念，此次的充電培訓，感受頗多，受益匪淺，深受啟發(fā)。總結起來，一是專業(yè)課學習，二是公共課的學習。

在專業(yè)課的學習中，趙老師在講述茶樹栽培時，所講的茶樹良種和茶樹的修剪部分，學員們都很感興趣，根據(jù)各自所處的地理環(huán)境、氣候特點與老師共同探討宜栽的品種，修剪的時間等，在講述茶葉的初加工時，又與老師探討曬青毛茶殺青時鍋溫與投葉量的問題，在講到當今茶葉生產(chǎn)向著健康、衛(wèi)生、綠色、無公害、環(huán)保方向發(fā)展時，所提到的無公害茶、綠色食品茶、有機食品茶對環(huán)境、農(nóng)藥、化肥等的`具體要求時，尤如把我們帶進一個茶葉生產(chǎn)的大市場，最后，趙老師還學以致用，理論與實踐相結合，既講茶，又給我們看茶、品茶，這樣生動、活潑的課堂，給每個從事茶葉生產(chǎn)的技術指導員注足了活力，充滿了希望。

在公共課的學習中，通過植保專家對“農(nóng)作物病蟲害綠色防控技術”深入淺出的講解，使我進一步了解綠色防控的內(nèi)涵及原則，認清了綠色防控與綜合防治的區(qū)別，董得了綠色防控的重要性和必要性，以及在今后的工作中樹立綠色防控的思想，多渠道爭取、落實綠色防控，為整個大農(nóng)業(yè)病蟲害防治技術更上一個新的臺階。

總之，學習無止境，學海無涯，通過這次培訓，使多年從事在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線的我，更進一步明確把學到的理論應用到生產(chǎn)實踐中，再在實踐中不斷地總結經(jīng)驗，查找不足，指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使自己的工作、能力都有一次質的飛躍，與各位同事們攜手把農(nóng)技推廣工作做得更好。

第五篇：基層農(nóng)技人員培訓心得體會

暑期參加了縣教體局組織的為期兩天的師德培訓，收獲甚多。重溫了教師職業(yè)道德規(guī)范、學習了新時代教師的職業(yè)素養(yǎng)、明確了新時代四有好老師的標準、領會了重塑師魂崇尚師德的重要意義。增強了的個人的工作責任感和使命感，再次感受到了教師職業(yè)的崇高和偉大。教師是人類靈魂的工程師，教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。教育學老師是這樣說的，我也是這么理解的。從教三十年來，我始終認為我從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，我始終以最飽滿的熱情去上好每一節(jié)課，以最真誠的愛去面向我的每一位學生。強烈的責任感和使命感在鞭策著我們必須具備優(yōu)良的師德。

我的師德追求簡單的概括四個字即：誠、愛、精、表。

誠：即忠誠黨的教育事業(yè)并矢志不渝，真誠對待每一位學生，真誠對待每一位家長，真誠對待每一位同事，真正做到誠為本。

愛：最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。對每一個學生發(fā)自內(nèi)心的真愛，愛得深，愛得嚴。感動著他們的感動，痛苦著他們的痛苦，收獲著他們的收獲，成功著他們的成功，在學生心靈的沃土根植美好和夢想。真正做到用滿腔的`熱情去愛自己的事業(yè)去愛自己的學生。

精：業(yè)精于勤，要讓學生親其道喜歡你的課，你的課堂必須充滿活力，每一節(jié)課都是精品。三十年來我的教案作了無數(shù)次的修改，我的課件作了無數(shù)次的修訂，為的就是使我的每一節(jié)課都成為精品，真正做到精益求精。

表：即以身作則，為人師表。在學生的眼中，教師是一個完美的人，是一個值得可信的人，是一個值得可敬的人。你的言談舉止都能潛移默化地影響孩子。 嚴于律已，為人師表是師德的具體表現(xiàn)。我平時能始終保持良好的心態(tài)，從不因自己的過錯而遷怒學生，去打罵學生，去污辱學生的人格尊嚴。和學生友好相處是我的長期保持的優(yōu)良傳統(tǒng)。我雖然年紀快到退休年齡，但我始終保持旺盛的精力投身教育教學之中，要求學生按時到校，我本人從不缺席遲到，要求學生寫好字，讀好書，掃好地，我首先做出榜樣。我總是和學生和顏悅色，早晨以微笑迎接每一位學生，晚上還是以微笑送走每一位學生。處處以自己的文明舉止去影響感化每一位學生的心靈。

師德是一個很大的話題，是一篇大文章。師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索；外樹樹形象，內(nèi)強素質。在深化教育改革的今天才能不會落伍。

第六篇：農(nóng)技人員培訓心得體會

2月12日至2月18日，我有幸參加了x省農(nóng)業(yè)廳在華中農(nóng)業(yè)大學舉辦的基層農(nóng)技人員培訓班的學習。本次培訓選題精心、內(nèi)容充實，各位老師的講解也很精彩，使我們在短短的5天時間里學習了:生物技術與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、家畜新品種與新技術、農(nóng)業(yè)信息化與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣服務模式與方法、實踐及應用技巧、畜牧業(yè)機械化的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢等方面的知識，讓我開闊了視野、進一步豐富了理論知識，真是受益匪淺、收獲多多、感觸頗深。

一、學習感受

一是收獲大。經(jīng)過系統(tǒng)學習，涉獵了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)了大局眼光和戰(zhàn)略思維，增強了黨性修養(yǎng)。

二是學風正。在學習過程中，本人始終以積極飽滿的熱情，嚴謹求實的學風，堅持理論聯(lián)系實際，著眼于解決工作中遇到的實際問題，認真做好讀書筆記，收到了很好的效果。

二、主要收獲

一是改善了理論知識結構。授課的老師都是學術造詣較深、在畜牧獸醫(yī)系統(tǒng)有一定影響的專家學者，他們?nèi)嫦到y(tǒng)地講解了現(xiàn)代畜牧獸醫(yī)技術發(fā)展趨勢及應用、現(xiàn)代畜牧獸醫(yī)技術推廣服務方法與技巧、現(xiàn)代信息技術在農(nóng)業(yè)上的應用、畜牧業(yè)機械化的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢等，使我們開闊了視野，拓展了思路，使我們的理論基礎、實踐知識有了進一步提高，并增強了我們對學習重要性和迫切性的認識，提高了個人素質。

二是加強了學習的必要性、重要性和緊迫性。通過此次培訓，使我認識到21世紀是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。

三是牢固樹立了為人民服務的思想。通過這次全省基層農(nóng)技服務人員業(yè)務知識的`全面學習，使我更加堅定了全心全意為人民服務的宗旨。立足本職、扎實工作，在今后的畜牧推廣工作中，要更加深入學習和實踐科學發(fā)展觀，用科學發(fā)展觀武裝我的頭腦，貫徹落實“加強領導、密切配合、依靠科學、依法防治、群防群控、果斷處置”的理念，堅持“預防為主、防重于治”的動物保護方針，全面推進我區(qū)畜牧業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，為牧業(yè)增效、農(nóng)民增收搞好服務。

經(jīng)過這次在省里的集中學習，不僅使我在理論上得到了進一步的充實，而且在思想上也有了新的飛躍，人生觀、世界觀有了深刻的變化。我將以此次全省基層農(nóng)技人員培訓學習為契機，用學到的新知識和科學發(fā)展觀去指導工作實踐，積極創(chuàng)新，勤奮工作，為x區(qū)經(jīng)濟和畜牧業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻。