千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《基層農(nóng)技員培訓(xùn)心得體會(huì)字(大全)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《基層農(nóng)技員培訓(xùn)心得體會(huì)字(大全)》。

第一篇：基層農(nóng)技人員培訓(xùn)總結(jié)

根據(jù)自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳的統(tǒng)一安排，我參加9月14日9月19日在河池民族農(nóng)校舉辦的“基層農(nóng)技人員河池農(nóng)校培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了《玉米栽培新技術(shù)》、《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣》、《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息代》等課程內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)拓寬了視野，增進(jìn)了新知識(shí)，提高了思想認(rèn)識(shí)，對(duì)今后指導(dǎo)農(nóng)村農(nóng)業(yè)推廣工作，促進(jìn)糧食增產(chǎn)，農(nóng)民增收，增強(qiáng)了信心。隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的高速發(fā)展，以及城鄉(xiāng)收入差距逐漸拉大，農(nóng)業(yè)前進(jìn)步伐越來越沉重。一方面廣西農(nóng)業(yè)耕地資源潰乏，另一方面，大量勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移，大量勞動(dòng)負(fù)擔(dān)集中在婦女、老人身上，而農(nóng)業(yè)發(fā)展的多元化需求是學(xué)前的主要表現(xiàn)特征。因此，大力推廣新技術(shù)是符合當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展實(shí)際。

玉米是廣西作物第二位，每年種植面積在1000萬畝左右，在九分石頭一分地的廣西大部分農(nóng)村占十分主要的地位。因此推廣高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)新品種是發(fā)展的關(guān)鍵。如先玉901、903，迪卡007、008，正大619，等品種，目前是較好的選擇。同時(shí)推廣有效降低勞動(dòng)強(qiáng)效的新栽培技術(shù)，如春玉米雙行單株地膜覆蓋及一次性施肥栽培技術(shù)。這樣技術(shù)勞動(dòng)力使用集中，（一次過），符合農(nóng)村外出務(wù)工家庭的實(shí)際，值得推廣。隨著農(nóng)業(yè)發(fā)展的`多元化要求，種植商用甜糯玉米的高產(chǎn)栽培技術(shù)需求越來越大，特別是地膜覆蓋越冬栽培技術(shù)。其關(guān)鍵措施是廂面整成墨西哥草帽狀，然后再噴施除草劑和蓋地膜，這樣做的原因是玉米苗在冬前長出來，這時(shí)不要急于破膜引苗出來。讓苗在地膜和土面之間的空隙生長并越冬。苗雖有些卷曲生長，但不要緊，在來年開春后再破膜引苗，玉米苗可恢復(fù)正常生長。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過總結(jié)逐步推廣。

掌握科學(xué)的農(nóng)業(yè)推廣方法，是我們開展農(nóng)技推廣工作者，必須是備的技能。發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，培養(yǎng)農(nóng)民的個(gè)人能力與素質(zhì)是農(nóng)業(yè)推廣的兩個(gè)目的。而掌握理解創(chuàng)新擴(kuò)散理論，可以使我們有目的，分階段地做好推廣工作的每一項(xiàng)內(nèi)容，減少育動(dòng)性，遵循規(guī)律辦事。充分掌握并運(yùn)用各種農(nóng)業(yè)推廣方法，如舉辦各種技術(shù)培訓(xùn)班，建立技術(shù)成果的中間試驗(yàn)和示范，巡回指導(dǎo)和參與技術(shù)開發(fā)等方式，可以有效地提高農(nóng)技推廣的效果。

實(shí)現(xiàn)農(nóng)村農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)是農(nóng)技推廣深入千家萬戶的有效途徑。它可以實(shí)破廣西高丘地理等環(huán)境的限制，使農(nóng)業(yè)新技術(shù)，跨越千山萬水進(jìn)村入戶，為八桂田野注入強(qiáng)大發(fā)展動(dòng)力。積極推廣電話、電視與電腦網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的“三電合一”信息服務(wù)零距離發(fā)展模式。同時(shí)培訓(xùn)人才隊(duì)伍，建設(shè)縣及縣以下農(nóng)村信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)延伸糸統(tǒng)和農(nóng)村信息員隊(duì)伍建設(shè)工程，完善辦公自動(dòng)化延伸糸統(tǒng)和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管糸統(tǒng)。學(xué)習(xí)浙江農(nóng)民信箱建設(shè)機(jī)制，在農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)銷對(duì)接，農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)，電子政務(wù)，信息獲取，政府和農(nóng)民群眾溝通等方面發(fā)揮重要作用?？傊?，通過這次培訓(xùn)，提高做好下一步農(nóng)村農(nóng)技推廣工作的自信心，也進(jìn)一步了解推廣思路和做法。相信通過農(nóng)技人員的共同努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)農(nóng)村社會(huì)快速發(fā)展。

第二篇：大學(xué)生村官培訓(xùn)心得體會(huì)

在短暫的一周中，通過市委組織部和市委黨校組織的一系列的課堂講解、參觀學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流等形式的培訓(xùn)，我更加全面地了解了農(nóng)村工作涉及的方方面面，也對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更新更深刻的認(rèn)識(shí)。

《農(nóng)村科技知識(shí)講座》、《農(nóng)村工作方法與實(shí)用技能》，使我開拓了知識(shí)視野，全面了解了農(nóng)村政策和農(nóng)村工作方法。通過《低碳經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化專題講座》的培訓(xùn)，幫助我站在另一個(gè)高度來解讀現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向，也體會(huì)到“低碳、環(huán)保”對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要性和必要性。而《創(chuàng)業(yè)理念與技能》、《創(chuàng)業(yè)與營銷管理》、《農(nóng)村實(shí)用創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與技術(shù)推介》的專題培訓(xùn)中，不僅使我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)的艱辛與困難，也讓我了解到創(chuàng)業(yè)所需的技術(shù)和技能及堅(jiān)持和毅力。

在這次培訓(xùn)中，還有互動(dòng)交流、實(shí)地參觀的親身體驗(yàn)。組織的“分組討論活動(dòng)”、“大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)在農(nóng)村交流會(huì)”、“赴阿里巴巴公司參觀考察”給了我們相互交流、相互學(xué)習(xí)、親身體驗(yàn)的寶貴機(jī)會(huì)。

這次培訓(xùn)讓我更加系統(tǒng)地掌握了很多促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的知識(shí)，提高了在農(nóng)村工作的能力，也充實(shí)了創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和技能。我要把培訓(xùn)中的所學(xué)所獲轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的動(dòng)力，勇于實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第三篇：農(nóng)技人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

我有幸參加了為期5天的四川省基層農(nóng)技人員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。5天的培訓(xùn)讓我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代的校園生活，每一天都很充實(shí)，很快樂，并受益匪淺。幾天來，從教學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容的精心編排，到農(nóng)技專家和老師們的言傳身教和悉心輔導(dǎo)，無不體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)本期基層農(nóng)技人員培訓(xùn)的高度重視和親切栽培，使學(xué)員們始終保持高度的熱情和積極性投入培訓(xùn)，端正態(tài)度，自覺學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真做好筆記，下課相互交流和溝通，緊緊抓住這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，千方百計(jì)增加農(nóng)業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平和能力，形成了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的良好氛圍。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、知識(shí)面不斷拓展，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高。

通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)推廣應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)普及、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)和科普文章寫作等方面的理解和認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)儲(chǔ)備了一定的農(nóng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)信息、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)，掌握了科普文章寫作的標(biāo)準(zhǔn)和技巧，為下一步的工作與學(xué)習(xí)打下了良好基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)意義重大，及時(shí)有效地查漏補(bǔ)缺。

通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)知識(shí)儲(chǔ)備甚少，經(jīng)驗(yàn)積累不夠，從而深切地認(rèn)識(shí)到這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的意義重大，責(zé)任重大。在這個(gè)科技日新月異的時(shí)代，新知識(shí)、新科技更新速度很快，自己需要掌握的知識(shí)還有很多很多。因此，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高業(yè)務(wù)技能已經(jīng)迫在眉睫。我的家鄉(xiāng)樂山市犍為縣是丘陵地貌的農(nóng)業(yè)大縣，農(nóng)業(yè)科技推廣和應(yīng)用對(duì)于維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定、加快農(nóng)業(yè)發(fā)展、增加農(nóng)民收入等方面具有重要意義。作為一名基層農(nóng)技推廣人員，我深感把新知識(shí)、新技術(shù)、新成果、新信息、新觀念，通過試驗(yàn)、示范、培訓(xùn)、交流、引導(dǎo)、咨詢等方法傳播給農(nóng)民朋友，使命重大，責(zé)任重大。必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，及時(shí)有效地查漏補(bǔ)缺，不斷更新知識(shí)庫。從某種意義上說，基層農(nóng)技推廣任重道遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)是勢(shì)在必行之事。

三、群策群力，信息互通共享形成合力。

雖然這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，但是學(xué)員們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，互相幫助，齊心協(xié)力，使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時(shí)也使我深切地體會(huì)到思想上同心，知識(shí)上互補(bǔ)，能力上增值，性格上互容的團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的巨大凝聚力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，知識(shí)和信息每天都在不斷的更新?lián)Q代，改變著人們的生活方式、思維方式與工作方式。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈社會(huì)大環(huán)境下，大量的工作都需要團(tuán)隊(duì)共同協(xié)作完成。在群體、群策、群力的共同努力下，才能高效率地圓滿完成任務(wù)。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我要不斷向老師們請(qǐng)教，向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，借助團(tuán)隊(duì)的力量把工作做得更好。

這次培訓(xùn)是我的工作生涯中非常難得的機(jī)遇，我倍感珍惜。它不僅使我的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)進(jìn)一步豐富和充實(shí)，理論水平得以提高，而且也使我從中找到了自身的差距，為我明確了努力的方向，更教會(huì)了我要勤于思考，開動(dòng)腦筋，立足于本職工作，勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識(shí)和本領(lǐng)運(yùn)用到今后的工作和學(xué)習(xí)中，為犍為縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)、加強(qiáng)“三農(nóng)”工作等發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

第四篇：基層農(nóng)技人員培訓(xùn)心得體會(huì)

20xx年2月10日至14日，我非常有幸參加了云南省大理農(nóng)校繼續(xù)教育處舉辦的茶葉班的學(xué)習(xí)，首先感謝臨翔區(qū)農(nóng)業(yè)局給我這次充電學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，作為長期在基層從事農(nóng)技推廣的一員，我十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

此次培訓(xùn)，聘請(qǐng)了大理園藝站、下關(guān)茶廠高級(jí)農(nóng)藝師、植保專家授課，大家都為培訓(xùn)作了充足的準(zhǔn)備，積極參與和投入到培訓(xùn)中。聚精會(huì)神的聽講，認(rèn)真做好課堂筆記。對(duì)老師提出的問題和自己在工作中遇到的難題與授課老師一起互動(dòng)，課堂氣氛十分活躍。

回顧短短5天的課程，其實(shí)是重溫了在校學(xué)習(xí)時(shí)的理論知識(shí)，同時(shí)又容入了當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的一些新理念，此次的充電培訓(xùn)，感受頗多，受益匪淺，深受啟發(fā)。總結(jié)起來，一是專業(yè)課學(xué)習(xí)，二是公共課的學(xué)習(xí)。

在專業(yè)課的學(xué)習(xí)中，趙老師在講述茶樹栽培時(shí)，所講的茶樹良種和茶樹的修剪部分，學(xué)員們都很感興趣，根據(jù)各自所處的地理環(huán)境、氣候特點(diǎn)與老師共同探討宜栽的品種，修剪的時(shí)間等，在講述茶葉的初加工時(shí)，又與老師探討曬青毛茶殺青時(shí)鍋溫與投葉量的問題，在講到當(dāng)今茶葉生產(chǎn)向著健康、衛(wèi)生、綠色、無公害、環(huán)保方向發(fā)展時(shí)，所提到的無公害茶、綠色食品茶、有機(jī)食品茶對(duì)環(huán)境、農(nóng)藥、化肥等的`具體要求時(shí)，尤如把我們帶進(jìn)一個(gè)茶葉生產(chǎn)的大市場(chǎng)，最后，趙老師還學(xué)以致用，理論與實(shí)踐相結(jié)合，既講茶，又給我們看茶、品茶，這樣生動(dòng)、活潑的課堂，給每個(gè)從事茶葉生產(chǎn)的技術(shù)指導(dǎo)員注足了活力，充滿了希望。

在公共課的學(xué)習(xí)中，通過植保專家對(duì)“農(nóng)作物病蟲害綠色防控技術(shù)”深入淺出的講解，使我進(jìn)一步了解綠色防控的內(nèi)涵及原則，認(rèn)清了綠色防控與綜合防治的區(qū)別，董得了綠色防控的重要性和必要性，以及在今后的工作中樹立綠色防控的思想，多渠道爭(zhēng)取、落實(shí)綠色防控，為整個(gè)大農(nóng)業(yè)病蟲害防治技術(shù)更上一個(gè)新的臺(tái)階。

總之，學(xué)習(xí)無止境，學(xué)海無涯，通過這次培訓(xùn)，使多年從事在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線的我，更進(jìn)一步明確把學(xué)到的理論應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中，再在實(shí)踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使自己的工作、能力都有一次質(zhì)的飛躍，與各位同事們攜手把農(nóng)技推廣工作做得更好。

第五篇：農(nóng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)

建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展與社會(huì)和諧的重大戰(zhàn)略決策，是一項(xiàng)長期的歷史任務(wù)。而新農(nóng)村建設(shè)的主體是新農(nóng)民，沒有新農(nóng)民，就沒有新農(nóng)村。加強(qiáng)農(nóng)民科技培訓(xùn)，提高農(nóng)民科技素質(zhì)，是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設(shè)新農(nóng)村的必然要求。要加強(qiáng)農(nóng)民科技培訓(xùn)，必須正確認(rèn)識(shí)制約農(nóng)民培訓(xùn)的突出問題。

結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的深入開展，我參加了本單位開展了以“農(nóng)民科技培訓(xùn)需求”為主題的調(diào)研活動(dòng)，在平度、萊西、即墨、膠南和膠州五市進(jìn)行調(diào)研。通過走訪、座談、調(diào)查問卷等形式，了解當(dāng)前培訓(xùn)中存在的問題，并廣泛征求意見和建議。其中制約農(nóng)民培訓(xùn)科學(xué)發(fā)展的`突出問題主要有以下幾方面：

一是農(nóng)民科技培訓(xùn)體系不健全。

農(nóng)民科技培訓(xùn)體系不健全，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)農(nóng)業(yè)科技人員力量薄弱，直接影響了培訓(xùn)的效果。農(nóng)民需要培訓(xùn)一般經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)到市里聘請(qǐng)，市里技術(shù)人員進(jìn)村入戶培訓(xùn)，不僅難以保證培訓(xùn)的時(shí)效性，還大大增加了培訓(xùn)成本。農(nóng)民的空閑時(shí)間大多是在雨天和晚間，而這個(gè)時(shí)間從縣城到鄉(xiāng)村培訓(xùn)，存在著很大的安全風(fēng)險(xiǎn)?？萍既藛T常年利用雨天、晚間從縣城到農(nóng)村難度很大。因此加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)力量、配備村級(jí)農(nóng)民技術(shù)員，健全農(nóng)民科技培訓(xùn)服務(wù)體系，已成為當(dāng)務(wù)之急。

二是農(nóng)民培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入不足。

農(nóng)民科技培訓(xùn)是一項(xiàng)惠及千萬農(nóng)民的公益性事業(yè)，同時(shí)也是一項(xiàng)任務(wù)重、難度大、要求高的工作，要做好這項(xiàng)工作，必須確保經(jīng)費(fèi)投入。隨著新農(nóng)村建設(shè)的不斷推進(jìn)，政府對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)的重視程度日益加強(qiáng)，經(jīng)費(fèi)投入逐年增多。但是要滿足目前培養(yǎng)大批新型農(nóng)民的需要，個(gè)別縣市仍然存在經(jīng)費(fèi)投入不足的現(xiàn)象。經(jīng)費(fèi)難以保障，嚴(yán)重影響了農(nóng)民培訓(xùn)的質(zhì)量，也制約了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

三是對(duì)農(nóng)民科技培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不足。

個(gè)別地方政府和有關(guān)部門對(duì)農(nóng)民科技培訓(xùn)重視不夠，尚未真正將農(nóng)民科技培訓(xùn)提升到社會(huì)發(fā)展服務(wù)的重要戰(zhàn)略地位。在抓農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作中，農(nóng)民科技培訓(xùn)往往是“說起來重要，干起來不要”。部分農(nóng)民對(duì)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不深，學(xué)科技、用科技的意識(shí)不強(qiáng)，這也反映在他們參加培訓(xùn)的熱情不高，接受新技術(shù)、新品種的能力差，與新農(nóng)民的標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距。認(rèn)識(shí)不到位成為制約農(nóng)民科技培訓(xùn)進(jìn)一步發(fā)展的重要因素。四是培訓(xùn)教師急需知識(shí)更新。高素質(zhì)的培訓(xùn)教師隊(duì)伍，是做好農(nóng)民科技培訓(xùn)的基礎(chǔ)，是提高農(nóng)民科技培訓(xùn)質(zhì)量的保證。承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的教師大都是我們農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)人員，隨著形勢(shì)的不斷變化及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的不斷深入，原有的專業(yè)知識(shí)大部分已不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，不能很好地適用新農(nóng)村建設(shè)的需要。因此，培訓(xùn)教師需要通過接受有效的教育與培訓(xùn)，豐富專業(yè)知識(shí)和操作技能，提高業(yè)務(wù)水平，從而適應(yīng)新形勢(shì)的需要，搞好技術(shù)服務(wù)。