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第一篇：語文培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

今年11月12日，市小學(xué)語文教研員培訓(xùn)會如期而至。我有幸參加了這次盛會，大家相聚一堂，研討交流，倍感收獲頗豐。雖然時間只有短短的兩天，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容與形式都很豐富。

首先，聽取了丈八丘小學(xué)董春玲校長的報告，大家都深深為董校長勤奮敬業(yè)的精神所折服。她獨特的辦學(xué)特色，于細微處見真諦，于平凡中見偉大，思路超前，理念先進，精神不倒，永不言敗。由此我深感到：

一是心有多大，舞臺就有多大。丈八丘的成功充分說明了這一點。因此，我們一定要更新觀念，加快發(fā)展，自主發(fā)展，有思路，有想法，有目標，有夢想。

二是扎實推進教科研團隊建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀教師團隊，以教科研促發(fā)展。應(yīng)該說我們的起點要比他們高，我們的條件要比他們好，我們可以跨越式發(fā)展。因此要著力建好四級教科研網(wǎng)絡(luò)，真正做到校校有課題，人人有課題，打造高效課堂，提高學(xué)生素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長。

再有，敬愛的市小學(xué)語文專家陳中杰、李玉華老師的講話，是我今后工作前瞻性的指導(dǎo)。從他們的講話中使我更清楚的明白了教研員的角色，教研員是新課程理念的傳遞者，承擔(dān)著對一線教師的培訓(xùn)任務(wù)。雖然面對嶄新的課改理念，使我們和一線教師們站在同一起跑線上。但是教研員對于新課程理念的態(tài)度、理解程度，卻將直接影響著一線教師對新課程的'執(zhí)行力度。

總之，此次學(xué)習(xí)讓我更深刻的去思考作為教研員的角色定位。作為教研員要在不斷學(xué)習(xí)中更新觀念，創(chuàng)新學(xué)科教研工作思路，以敏銳的觀察力和超前的意識，發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)工作中出現(xiàn)的新問題；要在教育教學(xué)指導(dǎo)工作中，營造民主的氛圍，充分發(fā)揮廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性；努力探索教育教學(xué)規(guī)律，堅持以師生的發(fā)展為本，為實施素質(zhì)教育盡職盡責(zé)。

第二篇：戲曲進校園心得體會

說起中國的文化藝術(shù)，大家肯定第一個想起的是戲曲，這不，在我們的學(xué)校在周五時也有戲曲表演。

在第二節(jié)課時，我們?nèi)熒栐诓賵錾峡磻蚯硌?。首先，主持人滿面春風(fēng)地走向舞臺，向我們介紹了一下戲曲，緊接著一聲“誰說女子不如男一聲”震響了全場。我們在操場上看的也是津津有味，只見花木蘭頭戴大金冠，身穿藍衣裳，手拿紅馬鞭，身后插寶劍，好一個神氣十足！之后劉大哥走上前說道：“誰說女子不如男，白天去種地，夜晚去枋棉……”這句話引得了我們的深思，讓我明白了女人也非常強大。表演過后花木蘭還教我們唱戲，做一系列動作，使我記憶猶新，他那雙手和胳膊隨著詞語的`轉(zhuǎn)換而改變，仿佛自己就有過親身的經(jīng)歷。我們在臺下也看得入了迷，一動不動地坐在椅子上認真的學(xué)起來。

之后主持人向我們來接介紹下一個戲曲表演，隨后劉麗老師就走上了舞臺為我們開始表演，她身穿金黃色衣服，兩頰之間還掛著長長的，猶如黑發(fā)的胡須，同學(xué)們都看上舞臺仿佛有一種魔力一樣被舞臺吸引，頓時操場上鴉雀無聲，只能聽見音響的聲音。

表演結(jié)束了，同學(xué)們都不僅感嘆到：“太棒了?！彼自捳f臺上一分鐘，臺下十年功，今天我們所看到的光鮮亮麗一定都是經(jīng)過許多磨練的，比起他們我們真是身在福中不知福，我們也要像他們一樣嚴格要求自己，做一名優(yōu)秀的好學(xué)生。

第三篇：暑假教師培訓(xùn)心得體會

雖然暑假的培訓(xùn)只有三天時間，但在這幾天的學(xué)習(xí)過程中，作為一個從事多年教學(xué)工作的我，思想認識又加深了一層，對教育教學(xué)又有了一個新的境界。

一、做成功型教師

普教科張科長做了“教師的成長與成功”這一主題講座，令我受益匪淺，以前總覺得一名教師能得到學(xué)生的尊重、認可、熱愛和懷念，自身的價值就能得到充分的體現(xiàn)，這就是教師的職業(yè)幸福感。其實人的職業(yè)幸福是一種心態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師通過言傳身教讓學(xué)生接受引導(dǎo)和激勵。況且，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。正如在教學(xué)過程中，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)得更多的知識，懂得更多的道理，不僅開發(fā)學(xué)生的智力，而且還促進學(xué)生在各方面得到成長，教師的幸福感就會油然而生，而這種幸福感是任何東西都不能代替得了的。所以我要不斷尋找職業(yè)的幸福，只有不斷的成長才能真正感受到作為一名教師的幸福。

二、做溝通型教師

教師進修學(xué)校的焦老師從教育中的溝通談起，讓我明白并掌握了一些溝通的原則和技巧，同時也讓我明白，只有做到師生溝通、家校溝通才能使教育達成共贏。同時，作為一名教師要勤于鉆研，做工作中的佼佼者，因為只有具備嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，不斷鉆研、力求創(chuàng)新的精神，淵博的知識和極強的教學(xué)能力，才有利于溝通，并促教育形成合力。

往往在師生溝通中會出現(xiàn)種種問題，作為教師可能忽視了學(xué)生的感受，焦老師交給我們在溝通時多方式溝通，并試圖找學(xué)生的優(yōu)點，少一些諷刺和挖苦，多一些耐心和友善，就會發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生都是優(yōu)秀的，在今后的教學(xué)中我一定會堅信：溝通無所不在，溝通無所不能。做好溝通，做學(xué)生真正的良師益友。

三、做時代型教師

電教館的楊科長的“信息化教學(xué)36計”更是讓我大開眼界，很多以前在課堂中不敢想的、不敢做的在楊科長的手中都顯得那么的輕而易舉。他的講做充滿幽默性、實用性和時代感。雖然楊科長已年長，但他敏捷的思維和他撲捉到的.網(wǎng)絡(luò)新元素令我這個年輕人十分佩服，同時又自嘆不如啊!他從不同類型的課堂著手，講述了現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂中的應(yīng)用及方法，并為教師們介紹了許多好的便于使用的軟件和，真正為一線教師著想，想教師之所想，解教師燃眉之急。他的培訓(xùn)是充滿時代感的，我想做一名時代感的教師也是我今后努力的方向。

四、做智慧型教師

進修學(xué)校王老師講述的“案例研究”讓我感受到做一名智慧型的教師更重要。無論是教學(xué)還是班主任工作都是與我們老師息息相關(guān)的，在教育教學(xué)工作中我們更應(yīng)該扮演好“隱身人”的角色，培養(yǎng)并加強學(xué)生的自律性和自我教育，這就是教育的真正目的：實現(xiàn)自我教育。

在教學(xué)中，我們還應(yīng)該做一名有心人，時時刻刻記錄并書寫一些案例來提升自己的教育水平，提高自己的教育方式和實踐智慧。相信這些案例的書寫更有助于我們思考教育中的不足，及時彌補自己的教育漏洞，改進教學(xué)方法，實現(xiàn)教育的高效率。

五、做品味型教師

張主任的培訓(xùn)總是能給人以指引和激勵，喜歡她的培訓(xùn)，更喜歡她的品味和追求。她的培訓(xùn)讓我明白了外樹形象、內(nèi)強素質(zhì)的重要性，同時在教學(xué)中要時刻提醒自己做“三小的名片”。作為教師要不斷從禮儀、規(guī)范、細節(jié)方面不斷嚴以律己、追求完美，不僅要注重自己的形象美，更要注重提升自身的內(nèi)涵與素養(yǎng)，努力提高自己的文化水平和道德修養(yǎng)。

“一個有品位的教師，一定是一個具有理性精神，善解人意，具有良好生活習(xí)慣和修養(yǎng)，在生活細節(jié)各方面都表現(xiàn)出良好教養(yǎng)的人，是一個氣質(zhì)優(yōu)雅、興趣高雅、心胸豁達、幽默風(fēng)趣的人”，這段話摘自《教師的幸福資本》，我也會以此作為我努力的目標。

總之，假期的培訓(xùn)充實而有效，令我有了一次全新的認識，我一定會不斷努力，讓自己超越從前的自己，有一個質(zhì)的飛越。

第四篇：暑假教師培訓(xùn)心得體會

眾所周知，教育是國之大事，師者傳道授業(yè)解惑也是大有功勞的。今年暑假，我參加了學(xué)校組織的教師培訓(xùn)，在這一次的培訓(xùn)過程中，我收獲頗豐，也有了一些體會和感悟。在這里，我想分享一下我的暑期教師培訓(xùn)心得體會。

一、了解新教育理念和最新教學(xué)方法

作為教師，我們不能停留在自己熟悉的教學(xué)方法和教育理念上，必須與時俱進，不斷學(xué)習(xí)新知識，讓自己跟上時代的步伐。在本次的教師培訓(xùn)中，我們了解了許多新的教育理念和最新的教學(xué)方法，如STEAM教育、微課堂、課程分層等。STEAM教育要求教育不應(yīng)局限于單一學(xué)科，而應(yīng)將科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)這五個領(lǐng)域融合在一起，開展跨學(xué)科教育。微課堂則是給學(xué)生提供短小精干的學(xué)習(xí)資源，以提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣。課程分層則是把學(xué)生按照能力和水平劃分為不同的教學(xué)班級，這樣可以讓每個學(xué)生接受到最適合自己的教育。

二、提高教學(xué)設(shè)計和教學(xué)能力

教學(xué)是一門藝術(shù)，需要通過不斷的.實踐和反思來提高自己的水平。本次教師培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了課程設(shè)計、教學(xué)策略、教學(xué)評價等多方面的知識，以提高我們的教學(xué)能力。尤其是在課程設(shè)計方面，我們了解到要根據(jù)學(xué)生的認知特點和興趣特點設(shè)計課程，從而提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣。這些知識不僅可以提高我們的課堂教學(xué)水平，也可以讓我們更好地面對未來的教學(xué)挑戰(zhàn)。

三、認識教師自身修養(yǎng)和道德素質(zhì)

一位合格的教師，不僅需要具備專業(yè)的知識和精湛的教學(xué)技能，更需要具備良好的道德品質(zhì)和為人師表的高尚品格。在本次的教師培訓(xùn)中，我們認識到作為教師的責(zé)任重大，我們應(yīng)該承擔(dān)起培養(yǎng)下一代人的重任，注重自身修養(yǎng)，做到言行一致，做到為學(xué)生樹立良好的榜樣。

四、增強和同事之間的交流和共同進步

本次的教師培訓(xùn)不僅讓我結(jié)識了很多優(yōu)秀的.教育家，還讓我和同事之間的交流更多一些。通過互相交流各自的教學(xué)經(jīng)驗和教育理念，我們獲得了不少收獲，更有了一些創(chuàng)新的思路和想法。我想說，同事之間的交流與溝通是非常重要的，它可以讓我們共同進步，也可以讓我們更好地服務(wù)學(xué)生，提高教師整體水平。

綜上，教師是培養(yǎng)未來的莘莘學(xué)子的中堅力量，是我國教育事業(yè)發(fā)展的中流砥柱。我相信，在本次教師培訓(xùn)中，我和所有的同仁一起提高了我們的專業(yè)水平和道德素質(zhì)，我們也會在未來的教學(xué)中為學(xué)生們發(fā)揚光大，做出應(yīng)有的貢獻。

第五篇：暑假教師培訓(xùn)心得體會

八月的天空，驕陽似火，期待已久的暑期培訓(xùn)已悄然進行了兩天，在這兩天的學(xué)習(xí)中，專家們那豐富的案例、精深的理論，讓我深深地嘆服；而他們在自己專業(yè)成長路上所付出的努力和達到的境界，更是深深地感染了我的內(nèi)心。對于小學(xué)生的教育我有了新的認識與理解，對于人生我又有了新的起點與目標。

首先，專題講座猶如雪中送炭，及時地給正在研究自主教育的我指點了迷津。自主教育正是我最近一段時間苦苦思索而不得其果的一個問題，聽了講座，我茅塞頓開。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念給我留下了深刻的印象，在今后的教育教學(xué)中，我將仔細琢磨，認真思考，通過反復(fù)摸索，不斷實踐，研究出更多的有效的可以共享的自主教育管理模式。除此之外，老師所講的“以人為本，信任學(xué)生，依靠學(xué)生，激勵學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”也讓我感觸頗深，尤其是“信任學(xué)生，依靠學(xué)生”這兩點，很多的時候，我們教師都會自覺不自覺包辦了教育中關(guān)乎學(xué)生的一些事，對學(xué)生的能力和自覺性往往會持懷疑態(tài)度，長久以往會導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的被動性，削弱了他們的自信心，而學(xué)生的個性也會在這不自主中難以凸顯出來，“充分給學(xué)生位置，有位才能有為；充分給學(xué)生放權(quán)，有權(quán)才能做事”，這一觀點和做法給喜歡一手操辦班級事務(wù)的我上了生動的一課。

其次，“詩意棲居做人師”的教育理想深深地打動了我，能把教師這一職業(yè)和詩意放在一起，我覺得這是一種境界，這種境界既讓我佩服，也讓我向往！正如老師本人詩意的人生追求一樣，講座亦是別開生面地詩意盎然。在教育的路上，我明白了原來我們也可以這樣幸福?！昂玫慕逃啃蕾p，靠喚醒，靠期待?！薄爸参锟偸浅嘘柟獾姆较蛏L，孩子永遠向著贊美的方向發(fā)展?！比绾慰创逃绾螌Υぷ魅绾慰创龑W(xué)生等等這一系列問題，都是我們?nèi)杖赵谧鰠s并不在乎實效的問題，我們的心不知何時已變得麻木，我們的身體不知何時已疲憊不堪，“愚者以為幸福在遙遠的彼岸，而聰明的人卻總能把周遭的.事物營造成自己的幸福園地。”讓我做一個教育的智者，去除那些浮躁與不安，趕走那些虛華與不平，在鄭老師的感染下，愛教育，愛工作，愛家庭，愛生活，愛學(xué)生，澹定地享受育人的快樂！

今天的學(xué)習(xí)讓我充實，明天的學(xué)習(xí)值得期待！仰望星空，名師們身上那種從不停止追求教育理想的精神正在閃爍！俯瞰大地，我們正把初長的根須努力植進貧瘠的土地！在和名師共舞的時刻，讓我們一路歡歌！

第六篇：暑假教師培訓(xùn)心得體會

愉快的暑假期來了，可是我們要為期一個星期的培訓(xùn)，我們也迎來了新的一個假期，我們在正式的放假之前，學(xué)校組織我們?nèi)w的教師參加了幾天的培訓(xùn)，開展了師德師風(fēng)和安全方面教育活動，新課程標準交流活動，通過這一階段的學(xué)習(xí)，讓我對《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》有了一些具體的了解，使我懂得教書育人的使命感和責(zé)任性，并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為，努力做一個懂法、守法、護法的人民教師。

作為一名教師，我應(yīng)當為人師表，做學(xué)生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認清和對待自己應(yīng)履行的職責(zé)。作為一名數(shù)學(xué)教師和班主任，通過師德師風(fēng)和安全知識方面的`學(xué)習(xí)，對自己今后的工作有了一定的幫助，我也將會在新學(xué)期開學(xué)之后，慢慢的去完善自己，在幫助到學(xué)生們成長的同時，也保證自己的進步，和我們的學(xué)生一起進步，和學(xué)校一起進步。我也會將這次的培訓(xùn)深藏在內(nèi)心，將這次培訓(xùn)的收獲珍藏在腦海當中，我也相信這次的培訓(xùn)對于我來說也是一個非常寶貴的記憶，將會在未來成為自己教育事業(yè)當中的最為珍貴的回憶。

我很感謝全州組織的這次培訓(xùn)，讓我們在暑假期對自己也有了一定的認識，對自己之后的工作也有了一定的建設(shè)性的意見，我也會吸取這次培訓(xùn)的內(nèi)容，將自己的工作更好的完成，帶領(lǐng)學(xué)生們走向更加美好的未來，也為我們學(xué)校貢獻出自己的一份力量。