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第一篇：簡短的軍訓(xùn)心得體會
過慣了往日悠閑自在的日子，初入綠營的生活難免會有些不習(xí)慣，是新鮮、是陌生、是心悸、是噓吁。所有的一切思緒已被嘹亮的歌聲和整齊的隊伍占據(jù)了心底最神圣的位置。
心也隨著指揮貼進(jìn)了緊張的浪潮之中，也感受到了軍營里無微不至的關(guān)心和溫暖，也被眼前閃過一個個的綠影深深的說服。
軍隊好似一個母親，孕育著以后成功的日子；軍隊好似一把刻刀，雕刻著我身上每一塊古骼和肌肉。軍隊好似一艘帆，等待著年輕的水手來啟航。
我將直著身，大踏正步前進(jìn)，正如我在隊伍中一樣，軍隊的要求一律遵守，教官的命令立刻執(zhí)行，嚴(yán)禁的行為迅速停止，一切的動作都在規(guī)格之內(nèi)，一切的行為將在命令之中。我的一半生命將當(dāng)軍隊的聲影。我也始終不渝的.相信這次軍訓(xùn)將在我生命中留下一道永不退色的風(fēng)景線，以及我的一生，將盡情的享受軍隊給予的恩賜。
第二篇：簡短的軍訓(xùn)心得體會
很多人認(rèn)為軍訓(xùn)是鬧著玩的，但在我看來，軍訓(xùn)的意義是重大的：軍訓(xùn)，是一個歷練的過程，同時也是一個挑戰(zhàn)自我的`、超越自我、完善自我的過程，是學(xué)生成長必須經(jīng)歷的一個過程;軍訓(xùn)，可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，增強國防觀念，提高相互幫助的能力和集體主義精神，是十分有益的。
雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)沒有機會走方陣了，但是我們不能對自己降低要求，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚我們3營13連1排的良好作風(fēng)，即使再苦再累，都要堅持到底。
俗話說得好：不要輕言放棄，否則對不自己!軍訓(xùn)只剩下六天了，我們要好好珍惜屈指可數(shù)的時間，享受軍訓(xùn)帶給我們的快樂，享受這“軍營生活”!
第三篇：音樂培訓(xùn)心得體會
讀一本好書，是與一個高尚的人談話；同樣的道理，聽一節(jié)好課就是與一個名師難得的交流。本周二，我和同事們在石家莊維明路小學(xué)參加了音樂教研活動，聽了田xx老師的講座，觀摩了王久平教師的示范課。對于我來說，這是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會。在這短短的半天時間里，我能深切的感受到每位做課老師的用心和精心，使我在聽課活動中如沐春風(fēng)，如飲甘露，充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)無窮的藝術(shù)魅力。
田老師的講座使我受益匪淺，不僅使我懂得該怎樣上好音樂課，更重要的是讓我進(jìn)一步了解了音樂課的優(yōu)勢以及它在育人方面的重要性。音樂是美的藝術(shù)，音樂老師應(yīng)該是美的化身；音樂是情感的'藝術(shù)，音樂老師應(yīng)該是愛的使者，要讓孩子們在音樂教學(xué)的全過程中感到快樂。
今天的公開課，改變了傳統(tǒng)課程所倡導(dǎo)的“教師只是既定課程的闡述者和傳遞者，學(xué)生只是既定課程的接受者和吸收者”的教學(xué)觀，體現(xiàn)了新課程所倡導(dǎo)的“體驗課程”的教學(xué)觀。廢棄了教學(xué)只是教與學(xué)兩方面機械相加的傳統(tǒng)教學(xué)模式，而代之以師生雙方交流、相互溝通、相互啟發(fā)的新的教學(xué)模式。真正實現(xiàn)了學(xué)生為主體，教師角色由教學(xué)中的主角轉(zhuǎn)向了“平等中的首席”的轉(zhuǎn)換。
第四篇：跟崗培訓(xùn)心得體會
作為一名普通的初中老師，此次有幸參加異地跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)。十天來，學(xué)到的不僅是教育教學(xué)理論，更是方法、理念和高度。特別感謝為我提供了這次良好的學(xué)習(xí)機會的縣教科局和我校領(lǐng)導(dǎo)，感謝中國研修網(wǎng)安排的學(xué)習(xí)行程。讓我真實地感受到了一股不一樣的教育生命力，開闊了眼界，受到了啟發(fā)！
太谷縣恒達(dá)中學(xué)以優(yōu)異的中考成績捍衛(wèi)著自己在晉中市教育界的地位。在這里我深深地感受到了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，不僅僅體現(xiàn)在校園文化，還體現(xiàn)在學(xué)生們的精神風(fēng)貌中、高質(zhì)量的課堂中。學(xué)生們在精細(xì)化的管理制度下行為習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)勁頭充足。但真正讓我成長的是，步入課堂，虛心學(xué)習(xí)、請教。我作為一名最普通的老師，整天忙碌于備課上課、批改作業(yè)、學(xué)生教育等等，往往忽視了如何提高教學(xué)效率的深入思考，在課改中遇到了很多困惑，無法解決。通過在恒達(dá)中學(xué)的聽課、交流、研討，我有了自己的想法。一、教師的任務(wù)不再是教會學(xué)生學(xué)會知識，而是教會學(xué)生如何學(xué)會知識。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動參與的熱情，主動學(xué)習(xí)，主動探究。老師要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)其思維方法，培養(yǎng)其善于思考、善于鉆研的好習(xí)慣。二、不論哪一科教師都應(yīng)有足夠扎實的`專業(yè)基本功和對教材知識的整合、解析能力以及捕捉中考信息并有效運用于課堂的能力。恒達(dá)中學(xué)的老師們給我留下了深刻的印象，她們敬業(yè)的態(tài)度、超高的個人素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，讓我心里有了一個目標(biāo)，成為像她們一樣的老師去規(guī)范自己。
太谷縣明星中學(xué)呈現(xiàn)給我們最真實的課堂，讓我感受到他們銳意進(jìn)取而又腳踏實地的工作作風(fēng)。他們是課改的先鋒、領(lǐng)路人，從“導(dǎo)學(xué)型課堂”到“個性化導(dǎo)學(xué)型課堂”，展現(xiàn)給我們的是團(tuán)隊協(xié)作的力量。在這里我學(xué)到了：首先，要將課改進(jìn)行到底不是個人單打獨斗的結(jié)果，要互相學(xué)習(xí)共享經(jīng)驗，發(fā)揮教研的力量。其次，利用好“小組合作，捆綁評價”會在教學(xué)中起到事半功倍的效果。所以，要想上好課是需要長期堅持的一件事，需要用心鉆研，不斷學(xué)習(xí)。
在跟崗學(xué)習(xí)過程中，有幸聽了幾位領(lǐng)導(dǎo)但同時又是一線教師的講座，他們結(jié)合自己學(xué)校的特長以及自身教學(xué)經(jīng)驗為我們開展了非常實用的講述和教授，著實讓我收獲滿滿。
本次跟崗學(xué)習(xí)之行，我看到了眾多老師身上的閃光點，同時發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限。培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但思想已存在我腦中，工作在我的手中，坐而言，不如起而行。我將帶著所學(xué)、所感、所悟在今后的工作中不斷成長、不斷進(jìn)步，真正將跟崗學(xué)習(xí)成果落到實處！
第五篇：藝術(shù)團(tuán)工作心得體會范文
在年尾歲首，辭舊迎新之際，回顧總結(jié)2008年的工作，我們在藝術(shù)團(tuán)的建設(shè)方面，在劇目的工程方面，在普及工程方面，在人才工程方面都取得了優(yōu)異的成績，受到了黨委、政府、人民群眾的充分肯定。社會效益顯著，知名度大大提高。在此，我代表藝術(shù)團(tuán)的全體成員，向關(guān)心支持我團(tuán)建設(shè)的各級領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)部門、各界友人表示衷心地感激和崇高的敬意。
我深深感受到，藝術(shù)團(tuán)今年能夠如此的發(fā)展、提高、壯大，關(guān)鍵是全團(tuán)上下團(tuán)結(jié)一心，攻堅克難，勇于創(chuàng)新，堅持用新人、辦新事、出新效果，還經(jīng)常到外地、下基層去聯(lián)歡、演出。困難，困難，困在家里就難;出路，出路，出去就有路。為此，我向京劇隊、豫劇隊、歌舞隊的各位演職人員表示親切的問候，你們辛苦了!
藝術(shù)是事業(yè)，事業(yè)需要獻(xiàn)身;藝術(shù)是科學(xué)，科學(xué)需要求真;藝術(shù)是藝術(shù)，藝術(shù)需要創(chuàng)新。我衷心地期望:在新的充滿期望和挑戰(zhàn)的一年里，老年藝術(shù)團(tuán)百尺竿頭，更進(jìn)一步。
第六篇：音樂國培培訓(xùn)心得體會
幾個月的國培學(xué)習(xí)，使我不僅在思想上得到了洗滌，教學(xué)理念上也得到了革新，受益匪淺。通過學(xué)習(xí)我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改發(fā)展方向和目標(biāo)。
結(jié)合專家的講座，反思了以往工作中的不足，深知自己在教學(xué)上的欠缺。此次培訓(xùn)我認(rèn)真聆聽了專家的講座，鮮活的案例和簡要精辟的教學(xué)理論解決了我教學(xué)中的諸多困惑。使我獲益匪淺，為我指明了教學(xué)的方向，使我的教學(xué)水平更上一個臺階。通過學(xué)習(xí)，明白了音樂教學(xué)要貼近孩子們的生活，應(yīng)當(dāng)把教學(xué)融入到孩子們的生活中，把他們特有的游戲生活、身邊的校園、家庭和社會生活等變成習(xí)作的豐富源泉。讓孩子們用自己的感官去觀察生活，用畫筆去記錄生活，用歌聲表達(dá)生活，使他們從中品嘗到生活和歌唱的樂趣。只有追求兒童的需求，營造兒童學(xué)習(xí)的興趣，體驗到音樂與生活息息相關(guān)的聯(lián)系，才能使孩子們真正的愛上音樂課。
在交流中大家各抒己見，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學(xué)技能。因此研討交流充實了我，讓我獲得了進(jìn)步。我將把自己學(xué)到的、感悟到的應(yīng)用于實踐，只有這樣才能讓自己的`工作更加得心應(yīng)手，使教學(xué)效果更上新臺階。
我想說：做快樂教師，教快樂學(xué)生。過去的教學(xué)模式常常是以“師”為中心，按照常規(guī)的教學(xué)模式一步一步的教給學(xué)生，學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性得不到發(fā)揮。而新教材擴展了音樂學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重與學(xué)生現(xiàn)實生活以及未來發(fā)展的密切聯(lián)系。在新課程標(biāo)準(zhǔn)中，教學(xué)堅持“以人為本”的教學(xué)理念，倡導(dǎo)多樣化的自主參與、樂于探究，促進(jìn)學(xué)生知識技能，情感態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展。
國培學(xué)習(xí)讓我獲得了快樂。我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。俗話說的好想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水，現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，今后我要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)驗記錄下來。
