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第一篇：心得體會范文格式范文大全

原以為軍訓(xùn)今天是第五天，還會有七天的時間，沒想到今天就到了告別的時刻。

昨天因為教官的忽視行為，勾起了我強烈的自卑感，孤獨感，今天就像生氣一樣，以前我的目光總是會追隨著他，也會因為他的某些行為笑，而今天，我就非常嚴(yán)肅，即使站軍姿是他在隊伍里穿梭，路過我面前我仍然不看他一眼。我知道我所做了一切他都不知道，即使知道也不在乎，但是奇怪，我就這么的喜歡自己挖坑自己挑，自己讓自己受傷。其實，沒人在乎我的，可是我總是內(nèi)心有那么點小小的希冀，幻想會有人因為我的傷心而擔(dān)心。好笑，事實上，即使有這樣的人，也會因為我的神經(jīng)質(zhì)，而失去耐心，更何況是沒有這樣的人呢!

不過，盡管昨天哭了一下午，因為一些被忽視的感覺，但哭的原因還是因為很舍不得，因為今天是他最后一天帶我們了。即使我又些傷心，今天還是不能不注意他，因為今天是他在的最后一天，或許像高中軍訓(xùn)一樣，只有5天，足以讓我變成這個樣子。這一轉(zhuǎn)身，就是一生。

今天一天，心理是充滿傷感的。上午，換回了綠軍裝，貝雷帽。他的嗓子還是那么的啞，我們班的同學(xué)給他買了京都念慈庵的藥，他不要，但是，我的同學(xué)好會為人處世，好會討人喜歡，他還是收下了。我好羨慕，我似乎永遠也做不到這一點了。旁邊的8連的女教官是一個收放自如的女子，頑皮時很開朗，厲害時候也真厲害。他向我們教官要那盒藥，別看教官總想還給同學(xué)，但別人要，他真不給啊!我感覺我要是送藥的人，我一定幸福死了。只不過，我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在沒有那個能力了。教官的嗓子啞了，而我們本班的女教官太溫柔，他就把8連的女教官找來，訓(xùn)我們。說實話，那個女人確實很厲害，我班同學(xué)說她是母老虎。但是，我覺得，是軍人就應(yīng)該是那種干凈利落的，磨磨唧唧的不像軍人。

明顯的感覺今天軍訓(xùn)松了很多很多，教官們互相打打鬧鬧起來，似乎都知道是最后一天，都心照不宣的想度過一個快樂的一天吧。站軍姿，其實挺松的，教官在了解我們每個人叫什么，可能到最后他能記住十幾個人的名字，記住的是特殊的人，不是愛動的，就是聲小的，他還問了一遍我叫什么名字，看來他昨天問過我，忘記了。

今天，印象最深的是他在隊伍里穿梭。路過我，還問我“熱不熱?”，似乎，他已經(jīng)忘了昨天我推他照相影響他形象的事情了，或者他從未放在心上過。但是，就是一個人的無心之舉，我都會傷心至此，因為我在乎。

同學(xué)在隊伍里拿手機，被女教官看到了。沒收。明令禁止不讓帶手機。教官說，“這還不是我最佩服的。又一年我?guī)W(xué)生，有個男生一遍走正步一遍發(fā)短信，人家‘盲打’，那多厲害!”笑!

快午休了，大家要求他唱歌，在強烈呼喚下，他終于唱歌，唱的什么我不知道，但是，唱了大約六七句，很好聽的樣子。我，夾雜著離別的感傷。

午休。

不知是因為他要走了，還是因為別的，中午心情不好，即使開電腦也沒心思去做什么，只是頹廢，似乎自從開學(xué)我就美這么頹廢過了。不曉得自己是怎么了。

下午，他像囑托孩子一樣囑托我們，說臨走告訴我們?nèi)湓挕耙皇亲鋈艘竦?，做事要地?二是要相信自己。三，忘了!”看來他實現(xiàn)已經(jīng)在考慮要跟我們說點什么了，但是今天忘了。我們和別人搶地盤，8連走到我們這邊，影響我們訓(xùn)練，我們教官一鼓作氣吧隊伍帶過去，堵住他們的路，讓他們什么都練不了。齊步走，走到那，教官說“擦擦汗!休息一下!”我們爆笑。他蠻逗的。他又問我們，想不想坐下，我們說想!他說“錯!我告訴你們做人要厚道!”又把隊伍帶走了。

下午的訓(xùn)練很松很松，似乎就是因為明天我們就要告別了，在陪我們玩一樣。就連女教官訓(xùn)我們我們也不再反感了，教官提的番號也喊得格外響。過了休息時間，也繼續(xù)唱歌，不再訓(xùn)練了。第二次休息吧，結(jié)束后，他要教《當(dāng)你的秀發(fā)拂過我的鋼槍》說他嗓子疼。我班同學(xué)起哄說“教官，我們伴有同學(xué)會唱”說實話，挺感謝我班同學(xué)的，要不我就不敢上了。他把他打的詞遞給我，我看了看，還給他，說“還你，我還是看我自己的吧”說完在自己兜里翻出歌詞。全連同學(xué)起哄。他把我抄的歌詞拿去看看。那正是他要大家學(xué)的那三首歌，我猜想，他的心中會不會有一種自己的話也會有人重視的小滿足呢?我猜不到。希望吧。哪怕很小很小。他說這首歌是男生唱的，同學(xué)就起哄說一起唱。他又是那句話“又不是跟你唱，你著什么急!”讓我唱。我唱了第一段，不是正常水平，緊張了吧。他說不錯，然后他緊接著唱了第二段。不知道這樣算不算他和我合唱了一首歌。應(yīng)該算吧。唱完，他又在隊伍里穿梭，我隱約聽到“就一個人……歌詞……”問同學(xué)知道，他說的“韓丹同學(xué)不錯啊，也就她一個人吧，能把歌詞拿出來……”他還記得我的名字，還表揚我。不知道他會不會對我印象深刻啊!

剩下的時間，幾乎沒有人在訓(xùn)練。我們很多連擠在一起，看另一個教官打著軍體拳，格斗拳，而我卻沒有心思看這些拳，眼神始終跟著教官，怕明天他走了，就再也沒機會看到他了。像是要把他的模樣，他的一舉一動可在腦子里一樣。他說，我們打軍體拳，他訓(xùn)分列式，他很會溜，會溜過來看我們。不知道當(dāng)我們隊伍都站散開了他會不會來看我，我還不會主動搭訕。唉……

快結(jié)束了，他還交了我們幾招格斗拳，還教我們女生擒拿術(shù)。很帥的樣子。似乎我對他的不滿如今已被離別完全稀釋了。我們統(tǒng)一喊“教官辛苦了!教官謝謝你!”他說，哇塞，要哭啦!哨音響了，可是我們還是決定唱幾首歌。同學(xué)唱了幾首，最后文委起了朋友的高潮。說我們雖然只有短短5天，但就是朋友。“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”為了今天離別不掉眼淚，我昨天都已經(jīng)很傷感的哭了一下午加一夜了，以防我若是稀里嘩啦的哭了，不了解的人會誤會，認為我對他有什么不正當(dāng)感情。了解的人會上來勸別哭了別哭了。我怕那種事情發(fā)生，所以昨天已經(jīng)把眼淚哭干了，忍著今天不哭。可是當(dāng)大家齊聲唱朋友的時候，眼淚還是沒忍住。我抬抬頭，想忍回去，但，淚卻順著眼角流下來……

結(jié)束，解散。一切都結(jié)束。那些很開朗的同學(xué)要求與他照相，他毫不推辭，就照相了。這又勾起我昨天的痛苦記憶。為什么我說話這么沒有分量?我真的是透明的嗎?唉!不想了……

軍訓(xùn)結(jié)束了。他訓(xùn)練的結(jié)束了，似乎就算結(jié)束了，像這一周軍訓(xùn)一樣。不知道當(dāng)明天沒有他，甚至在自己所在操場都沒有他，我會不會又有激情被訓(xùn)?我會不會有耐心寫軍訓(xùn)日記?

或許，我會因為他的“我會溜過來看你們”，而好好做，但早已沒有了軍訓(xùn)的激情和斗志。會很累，也很無聊。

第二篇：教師培訓(xùn)心得體會500字范文

新學(xué)期未正式上課，學(xué)校就已經(jīng)在8月23日至24日在7樓報告廳舉辦了全校專兼職教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。這對于學(xué)校提出的教育質(zhì)量管理年來講，意義深遠重大。全體教積工倍感這一場培訓(xùn)和學(xué)習(xí)是多么的及時，多么的激揚斗志。

首先在23日，來自河南教育學(xué)院的王獻芝教授為全體專兼職教師做了“怎樣做一名優(yōu)秀中職教師”的主題講座。下午教學(xué)部在金新生主任的帶領(lǐng)下組織專兼職教師進行熱烈的討論，何海性校長親蒞會場，聆聽大家的心聲及吶喊，并做出重要的批示和總結(jié)。

在次日24號的培訓(xùn)中，石德華副校長針對教學(xué)質(zhì)量評估過程中存在的問題進行剖析，明確目標(biāo)和整改措施，提出了明確的要求加速教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)層次的提高，并就本學(xué)期教學(xué)主要工作進行了部署。同時下午也進行了教學(xué)部的研討及座談，大家頗感壓力與重擔(dān)，但無畏無懼，愿同心戮力共創(chuàng)信息技術(shù)教學(xué)部的輝煌，同創(chuàng)財經(jīng)學(xué)校的燦爛的明天。

第三篇：跟崗培訓(xùn)心得體會范文

時間過得真快，一個星期的跟崗學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在過去的這一個星期里，我在沐撫小學(xué)，深深的感受到了沐撫小學(xué)老師們的敬業(yè)愛崗的精神，也感受到了沐撫小學(xué)的孩子們奮發(fā)向上的求學(xué)精神。跟崗學(xué)習(xí)期間，得到了沐撫小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，在生活上也很關(guān)心我們，為我們提供三餐的日常生活，我的指導(dǎo)老師向梅桂老師對我的學(xué)習(xí)也進行耐心的指導(dǎo)。在跟崗學(xué)習(xí)期間，我共參與了以下活動：聽課4節(jié)，上課3節(jié)、參加沐撫小學(xué)的月考1次和改卷1次。教現(xiàn)在對整個跟崗學(xué)習(xí)期間的收獲與感受作以下小結(jié)：

一、開闊了視野

來到沐撫小學(xué)，這里辦學(xué)理念，領(lǐng)導(dǎo)的管理策略，教師的精神面貌，學(xué)生的各方面素質(zhì)，都讓我大開眼界。沐撫小學(xué)的環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校安裝了現(xiàn)代化的白板、個性化教育。學(xué)校給學(xué)生最幸福的童年，給學(xué)生最堅實的起步。培養(yǎng)學(xué)生的主體意識、合作精神，激發(fā)創(chuàng)造潛能，讓學(xué)生擁有健康的身心、健全的人格、無限廣闊的精神生活，為學(xué)生全面而有個性的打下堅實的基礎(chǔ)。這些對于我來說都是全新的理念。

二、提高了專業(yè)能力

在一個星期的跟崗學(xué)習(xí)的日子里，在輔導(dǎo)老師向梅桂老師的安排下，我聽了幾個老師的課，不僅有英語課，還有語文、數(shù)學(xué)、班會課等，不僅有常態(tài)課，還有他們學(xué)校組織的課內(nèi)比較學(xué)的課。這些老師的課各有特色，專業(yè)理論水平都很高，聽了之后，讓我得到了很多的收獲，也讓我從這些老師身上學(xué)到很多教學(xué)方面的技巧，值得我以后去學(xué)習(xí)。

三、提高了思想認識

由于沐撫小學(xué)是寄宿制，教師整天從早到晚一整天都在學(xué)校，除了上課就是備課，改作業(yè)，老師們不僅工作壓力大，工作量也很大，但是這里的老師們在工作中仍然是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。這里的老師們對工作是那么的執(zhí)著、認真、負責(zé)，那種敬業(yè)的精深深地感動著我，鼓舞著我，成為我在自己今后的教學(xué)崗位上的一種動力。一個星期的學(xué)習(xí)匆匆而過，這里值得我們學(xué)習(xí)借鑒的東西太多太多，包括老師敬業(yè)奉獻的精神，以及孩子們一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度、好學(xué)的精神，我都要將這些東西當(dāng)做火種帶回去!我?guī)е钌畹牧魬?、豐收的喜悅、由衷的感激，結(jié)束了本次跟崗學(xué)習(xí)。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將不斷學(xué)習(xí)、充實、進取，努力超越自己，希望自己的教學(xué)能力和各方面的素質(zhì)能夠有更大的進步!

第四篇：學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會

20xx年7月10日-XX年7月20日，在這短短的10天日子里，我參加了XX年在廣州舉行的廣東法官學(xué)院初任法官培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)預(yù)示著我即將踏上法官職業(yè)生涯的開始。也預(yù)示著自己從今天開始有了一份責(zé)任。不知道是歷史的選擇,還是……

開學(xué)的第一天，王副院長就給我們做了對這次培訓(xùn)的初步課程計劃及學(xué)院的教學(xué)安排，第一次見面的講述就給我留下了深刻的印象，留個我最寶貴的一句話大概意思就是“知識和技能是能夠?qū)W到的，然而人品是你一輩子都要做的修養(yǎng)。人與人之間成功與否的差距很大的關(guān)鍵不是取決于你跟別人之間在知識和技能層面的差距，更多時候是你為人的素養(yǎng)和人品”。在后來的學(xué)習(xí)中，接觸了很多的老師，他們也在不同的層面教我們業(yè)務(wù)操作技能的同時給我們做人、做事方面一些忠告和建議。

這次培訓(xùn)用四個詞總結(jié)概括心得體會：素養(yǎng)、責(zé)任、價值、智慧

一、 素養(yǎng)。

這次培訓(xùn)好幾節(jié)課都圍繞關(guān)于法官職業(yè)道德、司法核心價值觀、司法的價值體系的問題。老師的教學(xué)內(nèi)容中都涉及法官這一個職業(yè)所需要的操守。“在西方，如果一個人是法官，就根本不用考慮這個人的道德，法官和道德高尚的人之間是可以劃上等號的，而在我們這個國度里，恐怕不能，所以我們具備更多的或許不是我們單純的法律知識和法律技能，而是一個高出于常人所應(yīng)該具有的素養(yǎng)（寬容、仁厚、博愛、正直等等），這些也是其他技能的基石”。 正所謂“正人用邪法，其法也正，邪人用正法，其法也邪”！法官需要有厚德載物的品質(zhì)！

二、 責(zé)任

法官需要承擔(dān)的主持社會公平正義責(zé)任，每當(dāng)我們說到西方正義女神的形象時候，我們都內(nèi)心澎湃，但是有很多同事將來所擁有的就是生殺予奪的權(quán)利，為什么我們崇尚法治的同時，自己不敢去追求，不追求也就算了！但為啥還有那么的同事還要去褻瀆法律的尊嚴(yán)和法官職業(yè)的威信呢？在這幾節(jié)課中，同學(xué)們最不愿意上的課就是這些純粹法學(xué)理念而不是實際操作的課程，然而，卻讓我感覺有些不解的'是雖然這些同學(xué)都希望自己在行業(yè)里面得到社會的尊重和認可，他們卻經(jīng)常在別人面前詆毀法官這一行業(yè)的公眾形象，經(jīng)過這次培訓(xùn)我也從中理解公眾為什么對我們這一行業(yè)的偏見和不解，更多的時候是我們自己把自己說成這樣的形象，能怪誰？“如果你自己都不維護你自己的尊嚴(yán)，沒有人會幫你維護”。這些話從他們口中說法院這里沒有了公平正義，有些時候我真的感覺很可怕，如果是從老百姓口中說出來的時候我還能理解，但這話從自己人口中說出來我卻怎么都不敢憧憬法治的未來。

三、 價值

法官需要有自己的一個價值判斷，這個判斷首先就需要的是法律，更多的時候不僅僅是體現(xiàn)在你對法律，還有對政治、經(jīng)濟、社會形勢的整體判斷。僅僅追求一個法律效果，那種機械的裁斷案件的法官只是一個法律的工具。是不懂法律藝術(shù)的法官。以前我也一直理解法律要獨立，那天起我終于理解為啥法院的裁判不能脫離政治，脫離社會，脫離民眾的法感。 “法律本來就是政治的一個衍生物，怎么可能脫離政治呢？法律就是為執(zhí)政者所服務(wù)的”。法律更多時候是需要維護一個社會的穩(wěn)定和秩序，沒有穩(wěn)定，就沒有發(fā)展，最后受害的也是蕓蕓眾生。一個判決下去，會導(dǎo)致多少人為此付出代價，社會會因此產(chǎn)生怎樣的價值導(dǎo)向。這是我們法官需要考慮的不單單是法律效果，更加要考慮的是政治效果。戴海老師說的沒錯：法官不僅僅是法學(xué)家，更應(yīng)該是一個政治家。

四、 智慧

法官需要有智慧、需要法律智慧、需要政治智慧、還更需要一個智慧，那就是民間智慧。案件都是發(fā)生了以后才起訴到法院的，法官需要的就是用證據(jù)還原客觀的真實事實，客觀的真實事實與法律事實之間的差距就需要我們運用生活的經(jīng)驗法則去推理，這就是我們在日常生活中積累的智慧。排除合理懷疑。還原事實真相。

第五篇：團支書培訓(xùn)心得體會范文

10月23日,我們10級團支書參加了學(xué)校為10級團支書開設(shè)的培訓(xùn)活動,僅僅是這次的開班儀式就讓我有不同的感受.

在老師幽默但不失風(fēng)趣的講說中,我知道了組織性,我想象中的青年學(xué)生團組織也就在那一刻慢慢的成熟起來.同時思想性,教育性,服務(wù)性對于一個班的團支書來說那么重要,而且我也會慢慢的做得更好.

如何做好團支書,這是我感受最深也最想考慮的一個問題:

第一,我認為要實行集體領(lǐng)導(dǎo)制度.對于我們國家來說只有實行民主集中制才能得到廣大人民群眾的支持與擁護.而對于一個班級來說只有聽取每一個同學(xué)的意見,想法才能做到組織性,不以自己的想法為標(biāo)準(zhǔn),和班級里的其他班干以及同學(xué)進行討論這樣才能充分的調(diào)動起整個班級的積極性,主動性,和創(chuàng)造性.

第二,方式方法不僅要得體而且要靈活.作為新一屆的青年委員和大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,適應(yīng)社會,轉(zhuǎn)變角色,以嶄新的面貌投入到大學(xué)的生活是目前的當(dāng)務(wù)之急.且與此同時怎樣才能做到所謂的教育性與引導(dǎo)性呢?我覺得不應(yīng)該忽視學(xué)習(xí),要踏實靜下心來搞研究;同學(xué)之間要多談些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的話題;對于各項活動也要搞得生動活潑,只有這樣才能符合當(dāng)代青年的口味.

第三:如何留心觀察每一個同學(xué)的情況.對于目前的青少年來說思維敏捷,敢于嘗試,但同時也容易沖動,缺乏理性思考,對外界的影響反應(yīng)強烈,比如說:同學(xué)關(guān)系，家庭變故，失戀等都可以直接影響到他們。而這是作為一個團支書就要做到服務(wù)性了，去傾聽，去引領(lǐng)。使他們盡快的走出陰影，這樣不僅緩和了人際關(guān)系，也加大了班級的團結(jié)性。

第四：如何增強同學(xué)的責(zé)任心。對于團支書培訓(xùn)工作有了進一步的認識后確實我感覺肩上的擔(dān)子很重，責(zé)任很大。同時從老師的講話中?？梢月牭贸霾煌潭壬系年U述了這一代大學(xué)生的歷史使命和時代責(zé)任，所以在平時的學(xué)習(xí)和生活中，不僅要開展一些責(zé)任教育性的講座，更重要的是一些實踐性的活動。讓他們懂起來去實踐，去擔(dān)當(dāng)，歷史的使命——作為一名優(yōu)秀的團員，這些都是不可推卸的責(zé)任感和使命。

總之，我知道有很多事要自己去分析解答，處理。我相信，在老師的引導(dǎo)下和學(xué)長學(xué)姐的幫助下以及同學(xué)們的配合下，我會做好每一件事，也會把我們班帶好，做好：信敏廉毅!

第六篇：工程培訓(xùn)心得體會范文

經(jīng)過在公司一天的培訓(xùn)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的精心講解下，我對業(yè)務(wù)有了新的認識，同時對我自己也有了新的認識，看到了自己的不足和努力的方向。

一、對業(yè)務(wù)的認識。

參加工作三年來，對于總工工作的認識只是停留在表面，以往認為總工就是編制施工組織設(shè)計，帶領(lǐng)技術(shù)人員開展各項技術(shù)工作，對工程質(zhì)量進行嚴(yán)格控制。通過領(lǐng)導(dǎo)的講解，才體會到總工的工作對于一個項目的重要性，各種方案的制定都必須經(jīng)過嚴(yán)格的審核、優(yōu)化，既要滿足技術(shù)要求，還必須符合經(jīng)濟要求，合理布置、設(shè)計減少工程成本。同時，二次經(jīng)營在當(dāng)今施工企業(yè)的地位也在不斷提高，越來越多的單位將二次經(jīng)營工作提升到了新的高度，技術(shù)部門作為二次經(jīng)營的協(xié)助部門，在二次經(jīng)營中的作用尤為重要，對技術(shù)人員也提出了更高的要求。

在項目前期，技術(shù)人員必須在圖紙下來后確定哪些單位工程可以進行變更工作，并且要對現(xiàn)場進行實地調(diào)查，提供準(zhǔn)確的技術(shù)數(shù)據(jù)，為二次經(jīng)營工作提供有力的支持。技術(shù)工作不再是以往那種單純的技術(shù)業(yè)務(wù)，而是要將技術(shù)工作全面滲透到項目的經(jīng)營活動中。作為技術(shù)人員，我們也是成本責(zé)任中心的一份子，每個人都要將成本意識放在心上，只有控制了成本，才能讓項目實現(xiàn)高效益，使職工的工資大幅提高，為企業(yè)的發(fā)展注入活力。

二、對自身的認識。

自從分配下來后，我在項目領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和愛護下，業(yè)務(wù)水平有了明顯提高。但是和領(lǐng)導(dǎo)的期望還有差距，工程設(shè)計的技術(shù)非常多，我學(xué)習(xí)的方面比較單一，有些技術(shù)部門的業(yè)務(wù)未能涉及，自己也沒有主動去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)態(tài)度沒有樹立端正，在現(xiàn)在這個大的建筑環(huán)境中，各個建筑企業(yè)之間的競爭越來越激烈，不僅是企業(yè)實力的競爭，同樣也是人才的競爭，工程技術(shù)的革新步伐也在加快。從京津城際到現(xiàn)在大規(guī)模的高鐵建設(shè)，越來越多的施工企業(yè)接觸到了高鐵技術(shù)，以前的施工企業(yè)間技術(shù)的差距在逐漸縮小，稍有松懈就會被其它企業(yè)超越，進而走向被動。所以，作為技術(shù)人員，必須要緊跟技術(shù)變革步伐，絕不能落后。在處理人際關(guān)系方面，我做的還很欠缺，尤其是對外，比如對監(jiān)理，有時候他們正是利用了我們年輕，社會經(jīng)驗不足，在工程方面處處為難。同時，作為項目的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，有時必須和地方政府、行政機構(gòu)接觸，往往因為年輕，在交流的過程中顯得不夠穩(wěn)重，說一些不該說的話。以后的工作中還需要多學(xué)習(xí)，從各個方面提高自身的能力。

三、廉政感想。

謝書記的講話對我的觸動也很大，在這個經(jīng)濟快速發(fā)展的時代里，人們對于金錢的需求無疑是迫切的。我們可以拿該拿的錢，不應(yīng)該拿的錢、違法的錢絕對不能拿。尤其像我們工程單位，一旦涉及到資金就是上萬，對于手中的權(quán)力更是要做到合法使用，不能因為一時的思想松動，干違法亂紀(jì)的事。

我們年輕人剛剛走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，對自己的要求要更加嚴(yán)格，從一開始就要不斷地鞭策自己，時時提醒自己。做為項目領(lǐng)導(dǎo)，要深知自己擔(dān)負著公司領(lǐng)導(dǎo)、項目職工的重托，自己的工作是在為公司創(chuàng)效益、為企業(yè)謀發(fā)展，絕不是為了一己私利，滿足個人的需求。平時要多學(xué)習(xí)黨的政策、廉政文件，多關(guān)心時事，通過學(xué)習(xí)，從思想上武裝自己，通過案例來警示自己，做一個讓公司領(lǐng)導(dǎo)放心的好職工。

在鐵路大發(fā)展的時代，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機會，我一定會努力去做好自己的工作，在工作中不斷學(xué)習(xí)、鍛煉，在思想上牢記領(lǐng)導(dǎo)的教育，時刻以公司利益為第一位，踏踏實實做人，為三公司的發(fā)展做出自己的貢獻。