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第一篇：建筑質(zhì)量檢測實(shí)訓(xùn)心得體會

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我工作已經(jīng)快兩個月了?；叵胫鴥蓚€月以來，自己經(jīng)歷了許許多多以前不曾經(jīng)歷過的新鮮事，也看到、聽到許多以前不知道的東西，無聊過，失落過，也迷茫過，但同樣也忙碌過，品嘗過費(fèi)盡周折終有所獲的喜悅。總之，在這段時間里我學(xué)到了很多，也長了很多見識，獲益匪淺。

記得剛到這個項目上的時候，陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陌生的事和物，一切都顯得那么陌生，自己也顯得是那么的拘謹(jǐn)，如同一個青澀的毛頭小學(xué)生，做事總是小心翼翼，生怕出一點(diǎn)點(diǎn)小錯，甚至整天一言不發(fā)，想想都覺得幼稚。在大家都很熱心，使我很快就融入了這個新環(huán)境，更的全身心投入工作，更地學(xué)習(xí)實(shí)踐知識。不過最令自己頭疼的是因?yàn)榈胤讲町悾蠹叶颊f方言，有時總是聽得一頭霧水。每次跟領(lǐng)導(dǎo)和同事交流的時候，我總是精神高度緊張，使勁去聽，生怕漏掉或聽錯別人的意思，鬧出笑話，影響工作，盡管如此，我還是常聽錯，甚至有時候要問幾遍，別人也不耐煩了，連自己都不意思再問，令人苦笑不得?？梢娬Z言障礙就是巨大的難題，將是我工作的.一項巨大挑戰(zhàn)，所以利用工作之余學(xué)習(xí)河南話就是我的另一重要工作。

早在還沒有正式工作之前，自己就在心中早早的擬定了計劃，如何如何去努力工作，要獲得什么樣的成就什么的，可謂是立志高遠(yuǎn)，雄心勃勃，這也讓自己鼓足了勁，義無反顧的沖上了“前線”。理想畢竟是理想，和現(xiàn)實(shí)總是有差距的。當(dāng)我來到這里時，看到一切和想象的不那么一樣，心里的落差感不由身上心頭，不適應(yīng)，不習(xí)慣，甚至心情壓抑、低落、迷茫，一時覺得有點(diǎn)無所適從。但我并沒有因此而氣餒，低迷下去。后來經(jīng)過靜想之后，覺得自己有這種心態(tài)實(shí)在是不應(yīng)該。眼前只是自己職業(yè)生涯的第一步，這也許正是對自己的一次考驗(yàn)，一次鍛煉的機(jī)會，怎么可以輕言放棄。我還年輕，苦點(diǎn)累點(diǎn)正可以磨練自己的意志，是對自己將來的發(fā)展打基礎(chǔ)，沒有理由拒絕這樣一個機(jī)會。于是，我很快便調(diào)整了心態(tài)，專心投入到工作。我也時刻記得老師和領(lǐng)導(dǎo)們的教誨，做人要低調(diào)，做事不能眼高手低，不論大事小事都要用心去完成，有責(zé)任心的人才能擔(dān)起重任。于是，我重新找準(zhǔn)了自己的位置，去揮灑自己的汗水。

不論做什么，心態(tài)很關(guān)鍵，有了良的心態(tài)，做事也會更有底氣。在工作過程中，我總是戒驕戒躁，領(lǐng)導(dǎo)們交代的工作無論多小，我都會積極的去完成，而且盡量做到讓自己滿意。雖然自己的能力很有限，但我會不留余力的去做，我不要求時時都會做，那不現(xiàn)實(shí)，更何況我本來就是來學(xué)習(xí)的，不懂很正常，但不能不懂裝懂，有問題就去請教經(jīng)驗(yàn)豐富的老前

輩，爭取現(xiàn)場弄懂消化。同時更應(yīng)該運(yùn)用自己有限的知識去處理現(xiàn)實(shí)中的問題，讓理論和實(shí)踐相結(jié)合，讓自己的能得到盡可能的發(fā)揮。

這個項目已經(jīng)接近尾聲了，不像建主體那么忙，但零碎工作卻很多，沒有耐心是根本不行的。在這里，我的耐心有得到了一次考驗(yàn)，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把整棟樓的抄平放線工作交給我時，是喜憂各半。喜的是這下終于有事做了，不用天天無聊；有的是這個任務(wù)既單調(diào)又乏味，沒有多少技術(shù)含量，而且還急不得，只能耐心的一條一條放，持續(xù)得多天，這也是大多數(shù)人不愿干這活的原因。盡管如此，我還是義無反顧的去做了，一天兩天……一條兩條……我整整抄了八天，完成后雖然有種再不愿干這種活感覺，但還是很有成就感，我終于完成了一項“偉大”而“艱巨”的任務(wù)了,心里也感覺甜甜的。我喜歡這樣，沒干成一件事，哪怕是很小的事，只要是自己用心去完成的，總有一種成就感，我想真會給我的工作帶來很大動力的。

在工作過程中，我才逐漸發(fā)現(xiàn)自己知識的匱乏，能力的欠缺，其實(shí)自己還差得很遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)的路還很長。每當(dāng)在現(xiàn)場看到新的東西，或是自己先前沒有注意到的，我總顯得特別奇，總想刨根問底，有時候聚的別人講的還不太清楚時，我就會到上去查，有時甚至要搜長時間才能找到，雖說是走了點(diǎn)彎路，但終究是獲得了知識，心里總是很高興。另外，平時沒事我喜歡翻些相關(guān)的書雞籍，遇到新鮮的或有用的東西就用小本記下來，以防不時之需，希望這樣可以提高自己的能力。

總之，這段時間接觸的東西很多，感受也非常多。我希望自己的能力會隨著時間的流逝而不斷得到提高，在今后的工作中我還要以更高的熱情去干工作中的每一個小細(xì)節(jié)。相信功夫不負(fù)有心人。

第二篇：建筑工程技術(shù)質(zhì)量培訓(xùn)心得體會

在五號的下午我們在大雨的洗禮中紛紛到達(dá)公司位于合肥合六路的總部。公司人力資源部熱情的接待了我們，一絲不茍的幫助我們登記信息并收集了一些基本資料。出乎我意料的是公司還給我們每人發(fā)放了一個精美的手提包，里面有培訓(xùn)資料和一些學(xué)習(xí)及生活用品。培訓(xùn)資料有《事故匯報案例》《安全培訓(xùn)資料》，另外還有筆記本，水筆，水杯，飯盒等。這些物品是公司對我們無微不至的關(guān)心的體現(xiàn)。張經(jīng)理推薦我們將大包行李寄存以便接下來的活動。沒過多久公司就派來了一輛車將我們送到舒適的福瑞達(dá)賓館。

在六號的上午我們20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生共計四十余人在公司總部會議室開始了為期兩天的培訓(xùn)，公司副經(jīng)理致歡迎詞，并對我們?nèi)骊U述了公司的歷史、精彩現(xiàn)狀及未來發(fā)展戰(zhàn)略，使我對公司的發(fā)展史有了更全面的認(rèn)識，更堅定了我作為一名開源人的自豪感與歸屬感。接著我們傾聽了優(yōu)秀員工報告我親身感受到從事現(xiàn)場施工工作的不易與那一份光榮的成就感。接著紀(jì)部長對我們的職業(yè)規(guī)劃做了分析，內(nèi)容深入淺出，引人入勝。中午張經(jīng)理對我們講解并引導(dǎo)我們填寫了職工登記表，勞動合同和管技合同，張經(jīng)理的細(xì)致入微很讓人敬佩。下午關(guān)于安全的講座給我們這些即將奔赴工地的新員工敲響了安全的警鐘，講座可以說是發(fā)人深省。

七號上午公司技術(shù)開發(fā)部部長的給我們做了技術(shù)開發(fā)的現(xiàn)狀和介紹，關(guān)于工程技術(shù)的講座可以說是言簡意賅，讓我們聽得津津有味，使我對工程技術(shù)在公司發(fā)展中的重要作用有了更深刻的理解，更堅定了我發(fā)揮專業(yè)特長為企業(yè)文化建設(shè)出一點(diǎn)力的決心。隨后紀(jì)部長給大家推薦并放映了一部威爾史密斯主演的經(jīng)典電影名為《幸福來敲門》，電影講述了主角從一個收入微薄，地位低下，生活艱苦的推銷員通過自己的努力和堅持最終成為一個成功的債券管理師的故事。影片根據(jù)真人真事改編，告訴我們只要有自己的理想，通過不斷的努力加上一顆感恩的心，任何人都會成功。

在這短短兩天的時間里，我時刻感受著關(guān)懷與溫暖。這里有關(guān)注我們成長的領(lǐng)導(dǎo)，他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺，使我得以迅速擺正自己的位置、明確自己的目標(biāo)，這里更有一個廣闊的事業(yè)舞臺，供我們施展自己的才華，創(chuàng)造人生的精彩!

這次培訓(xùn)雖然也只有短短的兩天時間，但是課程安排緊、內(nèi)容充實(shí)，使我收獲頗豐。擔(dān)任這次培訓(xùn)主講人的或是公司領(lǐng)導(dǎo)，或是部門領(lǐng)導(dǎo)，他們能夠親臨授課就足以見出公司各級領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)的重視、對我們新員工的重視。而且無論是公司領(lǐng)導(dǎo)還是部門領(lǐng)導(dǎo)，為了這次培訓(xùn)他們無不作了精心的準(zhǔn)備，那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)，更體現(xiàn)著一種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。這種經(jīng)驗(yàn)值得我們好好汲取，這種精神更值得我們好好學(xué)習(xí)，這會是我們受用一生的寶貴的精神財富!能夠通過短短兩天的培訓(xùn)讓我有如此多的收獲，這離不開公司各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，也離不開人力資源部的精心安排，在此，請允許我代表所有新員工對您們表示衷心的感謝!

未來的工作也許會千頭萬緒，甚至?xí)龅竭@樣或那樣的困難，但是我相信有公司各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)，有公司各位前輩的悉心幫助，有我們自己的不懈努力，任何困難都會被克服，我們就一定能創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于公司、無愧于開源人的工作業(yè)績!

第三篇：qc培訓(xùn)心得體會

我參加了同江市教師進(jìn)修學(xué)校舉辦了“20xx年同江市中小學(xué)干部培訓(xùn)班”。此次培訓(xùn)管理嚴(yán)格，培訓(xùn)內(nèi)容精心編排，涉及面廣，針對性強(qiáng);聽了劉寶林、武秀華、袁雅欣、張渡海四位主講教師，領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教，用自己的親身經(jīng)歷讓我們感到要當(dāng)好一名中層管理干部的不易。通過參加此次干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂和豐富了我們的知識，開闊了視野，拓展了思路。通過此次培訓(xùn)，感到對以后的工作具有非常重要的指導(dǎo)作用，并且體會很深。

聽了劉院長講述的學(xué)校管理發(fā)展新趨勢，讓我認(rèn)識到教育的未來方向，讓我明白善于學(xué)習(xí)、多欣賞別人，不斷提高自身素質(zhì)和決策水平，是當(dāng)好校長管理者的關(guān)鍵。作為校長，我們必須強(qiáng)化自身素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。用先進(jìn)的理念辦學(xué)，選適合的方式管理，建幸福的學(xué)習(xí)樂園，為我們的教育指明了方向。教育是什么?教育是科學(xué)--科學(xué)的價值在于求真(真)，教育是事業(yè)--事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)(善)，教育是藝術(shù)--藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新(美)。

教育的真諦是：發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的價值，發(fā)揮每個學(xué)生的潛能，發(fā)展每個學(xué)生的個性。這些觀點(diǎn)都讓我對教育有了更新的認(rèn)識。劉院長又闡述什么是好的教育。辦讓家長滿意的學(xué)校，辦讓學(xué)生喜歡的教育，實(shí)施讓教師留戀的管理，發(fā)展讓同行尊重的內(nèi)涵。新教育理念，學(xué)校管理發(fā)展新趨勢，從剛性到柔性，從顯性到隱性，從智商到情商，從科學(xué)到藝術(shù)，注重素質(zhì)，注重角色，注重溝通，注重細(xì)節(jié)，注重人文，注重思考，注重品牌，注重方式，注重民主，注重創(chuàng)新。這些新的前衛(wèi)的觀點(diǎn)，都為我們今后的教育教管理起到了積極地作用。

張校長講述的基于校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的校長能力。張渡海校長以他豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)講述了教師的專業(yè)成長，從規(guī)劃學(xué)校發(fā)展能力，引領(lǐng)教師成長用切身實(shí)際逐步進(jìn)行了闡述，規(guī)劃學(xué)校發(fā)展能力從現(xiàn)狀、目標(biāo)、措施、保障四個方面進(jìn)行闡述的，非常適合當(dāng)今我們的具體情況，有很強(qiáng)的實(shí)效性。教師專業(yè)成長從教師的專業(yè)精神，知識，能力等方面進(jìn)行闡述，使我們對引領(lǐng)教師的成長有了清晰的思路。有助于對教師培養(yǎng)。在武校長講述了對校長課程領(lǐng)導(dǎo)力的思考，從課程計劃，課程決策，課程開發(fā)，課程實(shí)施等方面進(jìn)行闡述。作為校長，更應(yīng)該對于自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作和教學(xué)業(yè)務(wù)都應(yīng)熟悉和精通，要爭取做到職務(wù)高一級，本領(lǐng)高一籌，水平高一檔。

強(qiáng)調(diào)關(guān)注人，管理制度上，從強(qiáng)制管理走向自主管理。管理組織上，從垂直管理走向水平管理。管理模式上，從戰(zhàn)術(shù)管理走向戰(zhàn)略管理。管理方式上，從信息管理走向知識管理。管理文化上，從物本管理走向人本管理。辦特色學(xué)校。課程開發(fā)注重滿足學(xué)生發(fā)展的需求。課程實(shí)施的主體是教師，注重有效教學(xué)，從教學(xué)與教育，預(yù)設(shè)與生成，接受與探究，自主與合作，細(xì)節(jié)與整體講的詳細(xì)。教師的成功人生，不是都當(dāng)特級教師、校長。而是是否擁有豐富的思想，這句話很受感觸。袁主任講述提升教師的專業(yè)心理素質(zhì)后，明白了其中講述的內(nèi)容更適合教師的發(fā)展，從好培訓(xùn)與好人生，真教育，好的培訓(xùn)必然內(nèi)含著貿(mào)中心領(lǐng)的引導(dǎo)和精神的激勵。

好人生就是明確目標(biāo)追求，和諧的人際關(guān)系，豐富的內(nèi)心生活，尊重并善待身邊的每一個人。好的培訓(xùn)就是自我發(fā)展。真教育源于師生的善好生活，優(yōu)質(zhì)真教育是學(xué)生形成陽光心態(tài)，健康人格關(guān)注全員。著力提高師生校園生活質(zhì)量，讓師生感受到生活的美好。教師的幸福是優(yōu)質(zhì)教育的保障。教師的幸福有助于教師的專業(yè)成長，專業(yè)成長受益最大的是教師本人，任何一個有智慧的人，都一定會深切地關(guān)注自我的成長。這句話對每位教師都是有很大的鼓舞的，使教師明白專業(yè)成長的重要性。另外袁主任對習(xí)慣的培養(yǎng)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，好的習(xí)慣的培養(yǎng)和形成的有效途徑是家校合作，注重家長會。

通過這次培訓(xùn)，既增長知識，又拓展了視野，還學(xué)會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。