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第一篇:農(nóng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)
2月10日至14日,我非常有幸參加了云南省大理農(nóng)校繼續(xù)教育處舉辦的茶葉班的學(xué)習(xí),首先感謝臨翔區(qū)農(nóng)業(yè)局給我這次充電學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),作為長(zhǎng)期在基層從事農(nóng)技推廣的一員,我十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
此次培訓(xùn),聘請(qǐng)了大理園藝站、下關(guān)茶廠高級(jí)農(nóng)藝師、植保專(zhuān)家授課,大家都為培訓(xùn)作了充足的準(zhǔn)備,積極參與和投入到培訓(xùn)中。聚精會(huì)神的聽(tīng)講,認(rèn)真做好課堂筆記。對(duì)老師提出的問(wèn)題和自己在工作中遇到的難題與授課老師一起互動(dòng),課堂氣氛十分活躍。
回顧短短5天的課程,其實(shí)是重溫了在校學(xué)習(xí)時(shí)的理論知識(shí),同時(shí)又容入了當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的一些新理念,此次的充電培訓(xùn),感受頗多,受益非淺,深受啟發(fā)??偨Y(jié)起來(lái),一是專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí),二是公共課的學(xué)習(xí)。
在專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)中,趙老師在講述茶樹(shù)栽培時(shí),所講的茶樹(shù)良種和茶樹(shù)的修剪部分,學(xué)員們都很感興趣,根據(jù)各自所處的地理環(huán)境、氣候特點(diǎn)與老師共同探討宜栽的品種,修剪的時(shí)間等,在講述茶葉的初加工時(shí),又與老師探討曬青毛茶殺青時(shí)鍋溫與投葉量的問(wèn)題,在講到當(dāng)今茶葉生產(chǎn)向著健康、衛(wèi)生、綠色、無(wú)公害、環(huán)保方向發(fā)展時(shí),所提到的無(wú)公害茶、綠色食品茶、有機(jī)食品茶對(duì)環(huán)境、農(nóng)藥、化肥等的具體要求時(shí),尤如把我們帶進(jìn)一個(gè)茶葉生產(chǎn)的大市場(chǎng),最后,趙老師還學(xué)以致用,理論與實(shí)踐相結(jié)合,既講茶,又給我們看茶、品茶,這樣生動(dòng)、活潑的課堂,給每個(gè)從事茶葉生產(chǎn)的技術(shù)指導(dǎo)員注足了活力,充滿(mǎn)了希望。
在公共課的學(xué)習(xí)中,通過(guò)植保專(zhuān)家對(duì)“農(nóng)作物病蟲(chóng)害綠色防控技術(shù)”深入淺出的講解,使我進(jìn)一步了解綠色防控的內(nèi)涵及原則,認(rèn)清了綠色防控與綜合防治的區(qū)別,董得了綠色防控的重要性和必要性,以及在今后的工作中樹(shù)立綠色防控的思想,多渠道爭(zhēng)取、落實(shí)綠色防控,為整個(gè)大農(nóng)業(yè)病蟲(chóng)害防治技術(shù)更上一個(gè)新的臺(tái)階。
總之,學(xué)習(xí)無(wú)止境,學(xué)海無(wú)涯,通過(guò)這次培訓(xùn),使多年從事在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線的我,更進(jìn)一步明確把學(xué)到的理論應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中,再在實(shí)踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),使自己的工作、能力都有一次質(zhì)的飛躍,與各位同事們攜手把農(nóng)技推廣工作做得更好。
第二篇:農(nóng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)
為提高我村農(nóng)民科技文化素質(zhì),在農(nóng)村培養(yǎng)一批覺(jué)悟高、懂科技、善經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民,今年以來(lái),我校培訓(xùn)小組立足本職、充分發(fā)揮其職能、開(kāi)展多渠道、多形式、多層次培訓(xùn)活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)地做好農(nóng)民科技培訓(xùn)工作。一年中多次舉辦大型培訓(xùn)活動(dòng),讓廣大農(nóng)民群眾得到了實(shí)惠,我們的培訓(xùn)工作也有了明顯的進(jìn)展,現(xiàn)將我校一年的培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立組織,完善運(yùn)行機(jī)制,增強(qiáng)項(xiàng)目的實(shí)施力度。
新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作屬于系統(tǒng)工程,為保證項(xiàng)目的順利實(shí)施,我校組建了農(nóng)民科技培訓(xùn)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以各位教師為成員,主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中重大事宜的決策和協(xié)調(diào)工作。技術(shù)培訓(xùn)小組有較高的業(yè)務(wù)水平和豐富的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
二、制定方案,抓好宣傳。
新型農(nóng)民科技培訓(xùn)開(kāi)始實(shí)施后,學(xué)校對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)行了統(tǒng)一安排和部署,2013年召開(kāi)有關(guān)人員、核心農(nóng)戶(hù)參加的新型農(nóng)民科技培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì),宣傳了新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作的重要意義和工作內(nèi)容,并對(duì)以后的培訓(xùn)工作進(jìn)行了安排部署。會(huì)后,農(nóng)技中心培訓(xùn)小組結(jié)合項(xiàng)目的目標(biāo)要求,并針對(duì)當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理特點(diǎn)及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)制定了培訓(xùn)計(jì)劃及方案,方案明確了培訓(xùn)的指導(dǎo)思想是:緊緊圍繞農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),充分利用現(xiàn)有的人力、物力及技術(shù)優(yōu)勢(shì),開(kāi)展多層次、多渠道、多形式的新型農(nóng)民科技培訓(xùn),不斷提高廣大農(nóng)民的科技文化素質(zhì),提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技含量,促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效,農(nóng)民增收。
三、開(kāi)展培訓(xùn),力求實(shí)效。
新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項(xiàng)目不僅是一項(xiàng)艱巨的技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)推廣工作,也是一項(xiàng)重要的“富民強(qiáng)民”工程,在工作中,我們理順工作思路,突出工作重點(diǎn),狠抓工作難點(diǎn),使組織領(lǐng)導(dǎo)及工作措施步步到位,做到環(huán)環(huán)相扣,一扣不失,把科技培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)系統(tǒng)地結(jié)合在一起。我們根據(jù)當(dāng)前全村農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì),確定了新型農(nóng)民科技培訓(xùn)內(nèi)容,突出推廣農(nóng)業(yè)新知識(shí)、新品種、新技術(shù),提高農(nóng)民生產(chǎn)技術(shù)水平和文化素質(zhì),提高農(nóng)民適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力。為把新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作落到實(shí)處,在工作中我們堅(jiān)持實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效的原則,因地制宜,講究針對(duì)性,注重帶動(dòng)性,培訓(xùn)方式靈活多樣,突出實(shí)效性。項(xiàng)目實(shí)施中,培訓(xùn)工作突出以下幾個(gè)方面:一是我們組織技術(shù)人員與村民面對(duì)面的交談。二是以核心農(nóng)戶(hù)為主,召開(kāi)了全村油菜管理科技培訓(xùn)大會(huì);三是針對(duì)不同情況,確定相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容及方式,、分村分別進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。四是充分利用電視、現(xiàn)代媒體等工具,進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)宣傳和信息交流;五是為提高科技培訓(xùn)水平,我們還聘請(qǐng)鄉(xiāng)有關(guān)知名人員到村與新型農(nóng)民科技培訓(xùn)。
通過(guò)靈活多樣的培訓(xùn)方式,做到了求實(shí)效、講實(shí)用、重實(shí)際,起到了提高農(nóng)民科技水平和文化素質(zhì)的作用。目前,新型農(nóng)民科技培訓(xùn)已被廣大農(nóng)民所認(rèn)識(shí)和接受,越來(lái)越多的農(nóng)民迫切要求參加。
四、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
通過(guò)一年的項(xiàng)目實(shí)施,在工作中認(rèn)識(shí)到新型農(nóng)民科技培訓(xùn)對(duì)于提高農(nóng)業(yè)科技含量和國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義,也是從根本上解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問(wèn)題的有效途徑。同時(shí)在兩個(gè)方面有很深的感觸,一方面是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有很多簡(jiǎn)單的技術(shù)問(wèn)題,有的農(nóng)民不懂,說(shuō)明了我們技術(shù)推廣有薄弱環(huán)節(jié),如油菜的施肥技術(shù)、油菜、玉米病蟲(chóng)害防治技術(shù);別一方面也確實(shí)感到農(nóng)民對(duì)技術(shù)的渴求之強(qiáng)烈,因?yàn)槲覀冃麄魍茝V的技術(shù)農(nóng)民通過(guò)使用,即降低了成本,又提高了效益,很受歡迎。
在項(xiàng)目的實(shí)施中,通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足,認(rèn)識(shí)到做好三個(gè)方面的有機(jī)結(jié)合,有助于提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。
一是技術(shù)培訓(xùn)推廣與技術(shù)研究相結(jié)合。因?yàn)樵诩夹g(shù)推廣中,隨時(shí)都有新的技術(shù)難題,研究解決這些問(wèn)題,有助于我們積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),進(jìn)一步把培訓(xùn)工作搞好。二是常規(guī)技術(shù)推廣培訓(xùn)與新技術(shù)、新品種的引進(jìn)相結(jié)合。三是傳統(tǒng)技術(shù)培訓(xùn)方式與多種形式靈活多樣培訓(xùn)相結(jié)合,有利于提高實(shí)效。
五、下一步工作安排。
以核心農(nóng)戶(hù)為主,舉辦多種形式的技術(shù)培訓(xùn),充分利用現(xiàn)代化教育手段和廣播電視、信息網(wǎng)、,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,深化培訓(xùn)內(nèi)容,培訓(xùn)內(nèi)容以玉米生產(chǎn)、蔬菜無(wú)公害標(biāo)準(zhǔn)化栽培、高效益生產(chǎn)模式、油菜播種技術(shù)培訓(xùn)等為主,重點(diǎn)要搞好2013年下半年的技術(shù)宣傳活動(dòng),做好新型農(nóng)民科技培訓(xùn)的后期工作和項(xiàng)目總結(jié)工作。
第三篇:工作室學(xué)習(xí)總結(jié)
加入市名師工作室的這一個(gè)學(xué)期以來(lái),我一直與這個(gè)集體中的成員們一起努力學(xué)習(xí)。本學(xué)期我參加了優(yōu)課展示,下鄉(xiāng)送教等教學(xué)教研活動(dòng),以及在十二月份有幸聆聽(tīng)到國(guó)家級(jí)專(zhuān)家的關(guān)于課外閱讀與習(xí)作指導(dǎo)方面的講座,真真切切的踏實(shí)學(xué)習(xí)。雖然感覺(jué)自己于其他同事而言存在一些差距,但還是能夠?qū)W有所獲吧。
一、態(tài)度的轉(zhuǎn)變
我原是抱著參與的態(tài)度而加入的,再者作為教師不學(xué)習(xí)就意味著會(huì)脫節(jié),我們之所以去學(xué)習(xí)也是想讓自己的教學(xué)方法方式更加靈活,教學(xué)工作相比變得輕松,而教學(xué)效果顯然。然而當(dāng)我置身于名師工作室中,終日與一群充滿(mǎn)活力、對(duì)教學(xué)有著極高的熱情的老師們一起時(shí),我不得不佩服她們的認(rèn)真和執(zhí)著,切身體會(huì)到學(xué)習(xí)所帶來(lái)的快樂(lè)。每日的耳濡目染已然推著我向前、向前……“態(tài)度決定一切”做任何事情態(tài)度不同結(jié)果自然不同。現(xiàn)在拋去雜念,靜下心來(lái)也能在繁雜的事情中找到其中的樂(lè)趣。
二、觀點(diǎn)的更新
優(yōu)課競(jìng)賽活動(dòng)中大家精心準(zhǔn)備,我聽(tīng)到了一節(jié)又一節(jié)凝聚著同伴們心血和智慧的精彩課堂,再加上自己的親歷,我的觀點(diǎn)悄然在發(fā)生變化:
1、我們的課堂呈現(xiàn)就在于課前對(duì)教材教法的深研。
2、作為語(yǔ)文教師,我們的教學(xué)內(nèi)容不能只是局限于課本教材,還應(yīng)該有著教材的拓展外延和創(chuàng)造性的挖掘。
3、“真語(yǔ)文”教學(xué)觀點(diǎn)的凸顯。公開(kāi)課展示課上的作秀被漸漸地摒棄,取而代之的是真真實(shí)實(shí)的教語(yǔ)文。課堂上我們不再看是不是有完整的呈現(xiàn),都在真切的關(guān)注學(xué)習(xí)的主體---學(xué)生,看課堂上孩子們是否是在老師的引領(lǐng)下學(xué)有所獲。再者就是語(yǔ)文課堂要做到注重語(yǔ)文能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
下鄉(xiāng)送教送教地方是我市豐口的一所私立學(xué)校,我又看到了我們家鄉(xiāng)的另外一支教育力量。他們的淳樸,他們的善良,腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印,讓我有了隱隱的不安,也許是多年工作所產(chǎn)生的職業(yè)倦怠吧!
專(zhuān)家講座聽(tīng)了專(zhuān)家的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和講座,我們感受到身為語(yǔ)文教師的責(zé)任和幸福。同為語(yǔ)文教師,他們把工作精心做成了一份事業(yè)?!笆昴ヒ粍Α?,再想想我們自己,從事語(yǔ)文教學(xué)也有了十多年,可進(jìn)步是微乎其微。每一次的學(xué)習(xí)都是一次思想的洗滌我們都會(huì)有許多的感動(dòng)或是沖動(dòng),學(xué)習(xí)所帶來(lái)的震蕩會(huì)讓我們重新審視自己。
學(xué)習(xí)的最終目的就是為了我們的教學(xué),這就是“學(xué)以致用”。一個(gè)學(xué)期的參與和學(xué)習(xí)收獲頗豐,當(dāng)然還有很多的遺憾,種種遺憾需要自身的嚴(yán)苛、勤勉。