千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學生漢字書寫教學心得體會》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小學生漢字書寫教學心得體會》。

規(guī)范漢字書寫培訓心得體會

中國漢字是世界上歷史最悠久的文字之一它是中華文化的載體祖國浩如煙海的文化典籍靠它來記載本文是小編為大家整理的規(guī)范漢字書寫培訓心得體會歡迎閱讀！

8月10日————8月12日有幸參加了日照市規(guī)范漢字書寫培訓雖說平時我也喜歡寫字可是也僅僅是寫字而已毫無章法可言聆聽了幾位專家的講座重新認識了漢字書寫著實讓我“這只航行在茫茫夜色中的小舟”看到了光明找到了方向通過三天的學習收獲頗多：

一、改變了認識

65歲的劉祥海老師用他幽默的語言、生動豐富的表情、淵博的知識為我們詳細的講解了漢字書寫的規(guī)范化并作了示范溫文爾雅的宮雙華教授從漢字的基本筆畫、偏旁部首、字形結(jié)構(gòu)、章法安排上為我們詳盡的講解了怎樣寫好行書點評了學員作業(yè)指出了臨帖的重要性和操作性我一直都在臨帖可是卻從不知臨帖還有這么多學問筆畫的起筆、行筆、收筆、轉(zhuǎn)折處的細微變化這些容易忽略的地方宮教授都有詳細的演示讓我受益匪淺親切的話語娓娓道來的是作為當代書法家的學問智慧使我深感惶恐感到自己學識的淺薄兩位老師的講解掃除了我在書法學習中的障礙指明了方向

二、開闊了視野

幾天下來耳聽專家學者的精彩報告徜徉于書法藝術(shù)的歷史長河欣賞歷代書法大家的神品杰作體會書法藝術(shù)之精妙感受中國書法文化之博大精深通過欣賞《蘭亭序》、《圣教序》、《九成宮》、《喪亂帖》、《寒食帖》、《麻姑帖》、《張黑女墓志》、《董美人墓志》、《張遷碑》、《乙瑛碑》、《禮器碑》等一系列古代書法經(jīng)典作品領(lǐng)略王羲之、王獻之、趙孟頫、米芾、顏真卿、董其昌、蘇軾、黃庭堅、歐陽詢、柳公權(quán)、鍾繇、楮遂良、虞世南等古人書法之神采提高了自身的書法審美能力我愿徜徉于書海與古人對話我愿作那一撇為書法教育增添一抹春色

學習了《規(guī)范字書寫的重要性及意義》我不免想起一句古語“字如其人人如其字”由此可見把字寫好的重要性作為老師我們應該讓學生在書寫上引起高度重視培養(yǎng)孩子們正確的書寫習慣讓孩子們在學習、人生的起步階段就有這個意識能寫一手好字這對學生以后的學習、發(fā)展都大有益處下面就書寫的重要性談談自己的一些粗淺見解

一、寫一手好字是中國文化的傳承

漢字是中國文化的重要組成部分是我們的寶貴財富由最初的甲骨文再到后來的行書、隸書、草書以及現(xiàn)在我們所推崇的楷書都是我國勞動人民智慧的結(jié)晶生活在現(xiàn)在科技如此發(fā)達的社會而電腦已經(jīng)與人們的生活息息相關(guān)但許多專家正在擔憂因此我認為要在低年級的教學中重視寫字課要培養(yǎng)學生熱愛漢字的情感要讓中國的漢字繼續(xù)得到傳承并讓其發(fā)揚光大老祖宗留給我們的“寶貴財富”我們絕不能拋棄

二、寫字是語文學習的起始也是終生學習與發(fā)展的一種必備技能 我們從上學開始就要接觸漢字語文學習除了聽、說、讀之外最重要的一項就是寫《語文新課程標準》對于小學低年級的要求是：掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首能按筆順規(guī)則用硬筆寫字注意間架結(jié)構(gòu)初步感受漢字的形體美養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣書寫規(guī)范、端正、整潔

因此我在教學低年級語文課時把寫字教學當作重點每天上一節(jié)寫字課培養(yǎng)他們的寫字興趣引導他們把字寫好因為“寫好字”這也是學好語文的一塊“敲門磚”寫得一手漂亮的字也能讓學生多擁有一項技能這是能力的體現(xiàn)

三、養(yǎng)成規(guī)范書寫漢字的習慣有利于學生的身心健康

原國家教委副主任柳斌同志說過：“小學階段除了要打好思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、勞動素質(zhì)的基礎還要打好寫規(guī)范漢字的基礎這是非常重要的”人可以寫字字可以顯人寫字的意義遠遠超過練字本身

四、好字帶來好機會

能寫一手好字對以后的工作求職考試升學都有好處有時候機會就會這樣輕易的垂青給那些能寫一手漂亮的字的人比如：兩個人同時應聘一個職務在工作能力經(jīng)驗閱歷等各方面條件相當?shù)那闆r下能有一手好字的應聘者機會會更大就憑那一手漂亮的字他就可以比別人占優(yōu)勢能更加吸引人現(xiàn)在我們考試也一直在強調(diào)卷面要整潔、書寫要工整設想一下一份被漂亮的字填充滿的試卷比卷面字跡潦草塞責歪七倒八要更容易得高分 專家指出面試學生在自信、語言表達、溝通能力上都不錯唯獨書寫能力有待加強這也無不在給我們每個從事教育工作的人敲響了警鐘“寫好字”很重要因此低年級的學生更應該重視“寫好字”這個概念因為他們還剛剛起步打好堅固的基石很重要用“一手好字”為自己以后的考試乃至工作先打好基礎絕不能讓自己輸在起跑線上 五、陶冶情操磨練意志提高審美意識

通過實踐我們可以知道練字的過程可以磨練人的意志寫字對提高文化素養(yǎng)也有重要作用長期認真地寫字可以陶冶情操形成審美意識養(yǎng)成良好的習慣提高文化素養(yǎng)因此上好寫字課對學生進行良好寫字習慣的培養(yǎng)是非常必要的古有王獻之教其子王羲之練字時要求他寫完了家門口的十八大缸水的故事這也意在培養(yǎng)他的耐力讓他在不厭其煩的練習中陶冶情操提高審美意識后來王羲之成了非常有名的大書法家低年級的學生自制力還非常差審美意識也十分欠缺漢字結(jié)構(gòu)復雜形式優(yōu)美方方正正小學生們在寫起來會有些難度因此在練字的過程中可以磨練他們的耐心陶冶他們的情操對他們的心理成長大有好處久而久之的楷書練習其精神與風格會對學生起到潛移默化的作用曾有人說過對待那些注意力不集中的性格急躁的人讓他練練字或許能讓他們改掉這些壞毛病同時寫好字也可以讓他們體會我們漢字的優(yōu)美提高他們的審美意識讓他們能體會到“美”給予人的感受從小培養(yǎng)他們對于“美”的渴望提高他們對“美”的藝術(shù)追求

綜上所述我個人認為寫好漢字應從娃娃抓起教導低年級的學生寫好字實在太重要了并且現(xiàn)狀告訴我們所有教育工作者：“要求學生把字寫好”理應引起高度重視形勢迫在眉睫這是每個教育工作者應該做的

總之捍衛(wèi)祖國的文字規(guī)范性、純潔性是每一個公民在文化上享有的最基本權(quán)利和應盡的義務尤其是我們的學校教育工作者更應該重視對學生這方面的教育可以通過小報、黑板報等形式開展規(guī)范語言文字工作的宣傳倡導使用文明、規(guī)范的文字交流讓每個人都能在這種和諧的人際環(huán)境和優(yōu)美的校園文化影響下產(chǎn)生一種規(guī)范的力量一種內(nèi)聚力一種良好的行為風尚達到“修己善群”的和諧境界