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第一篇:暑期培訓(xùn)心得體會(huì)
前幾天,滄縣教委為我們組織了一次為期一天的業(yè)務(wù)培訓(xùn),為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái),為教師專業(yè)發(fā)展提供了很大的幫助。不管是現(xiàn)在還是將來每個(gè)教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng),不斷地給自己“充電”,才能不斷的開拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,才不至于被社會(huì)淘汰。通過這次培訓(xùn),不僅學(xué)到很多業(yè)務(wù)知識(shí),更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì),提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn),只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識(shí),把工作做得更好。在今后的工作中,我要不斷的對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)把所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中。
我們?cè)谶@一天的時(shí)間里對(duì)制作玩教具也進(jìn)行了培訓(xùn),教具在我們幼兒園的教學(xué)中的作用是顯而易見的,根據(jù)不同的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)適合孩子的教具是我們幼兒園老師必備的素養(yǎng),教具的設(shè)計(jì)要考慮科學(xué)性、實(shí)用性、趣味性。特別是我們幼兒園的孩子,有趣的教具可以提高孩子對(duì)知識(shí)的理解和興趣。經(jīng)過培訓(xùn),使我懂得如何根據(jù)孩子們的需求去制作教具,怎樣利用一些廢舊材料去制作一些有價(jià)值的玩教具,怎樣把這些教具充分的利用起來等等,這些知識(shí)會(huì)在我以后的教學(xué)當(dāng)中起到很大的作用。
另外,我們還學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,《綱要》對(duì)幼兒園教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)教師的專業(yè)水平均提出了新的、更高的要求,對(duì)照《綱要》,我認(rèn)為,我們作為教師應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利,尊重幼兒的身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),保教并重、并關(guān)注個(gè)別幼兒差異。在教學(xué)內(nèi)容方面,要因地制宜靈活掌握,根據(jù)生活環(huán)境學(xué)習(xí)一些有關(guān)當(dāng)?shù)氐拿耖g文化、當(dāng)?shù)刭Y源,使幼兒學(xué)到更有價(jià)值的知識(shí)。
總之,經(jīng)過這一天的學(xué)習(xí),使我受益匪淺,我會(huì)把我學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階。
第二篇:暑期學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)范文
短短的兩天培訓(xùn)雖然非常短暫,但是我收獲滿滿。通過培訓(xùn),我不僅開拓了眼界,而且收獲了特別的寶貴的“干貨”。此次培訓(xùn)的內(nèi)容涉及很多,有吳校長(zhǎng)對(duì)新教師的n條建議,有周校長(zhǎng)的心理歷程和師德師風(fēng)的宣講,還有重要的班主任工作等等專題講座。接下來,我就談?wù)劥舜闻嘤?xùn)的心得體會(huì)。
周建明校長(zhǎng)以自己的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷為例,讓我們了解到任何一位成熟的優(yōu)秀教師成長(zhǎng)之路的不容易。他的辛勤付出和砥礪前行的勇氣深深感動(dòng)了我,似乎我對(duì)接下來的種種困難也擁有了坦然面對(duì)的勇氣了。周校長(zhǎng)同時(shí)也對(duì)我們提出了個(gè)人的建議和殷切的希望。他認(rèn)為一個(gè)合格的教師首先要愛崗敬業(yè),只有以熱愛自己的崗位為前提,才能為之付出而無怨無悔。其次要尊重學(xué)生,與學(xué)生平等相待,切記不可以高姿態(tài)高壓對(duì)待學(xué)生。此外一定要以身作則,教師有一種示范作用,孔子說:“其身正,不令則行。其身不正,雖令不從?!苯處煹难孕惺菍W(xué)生最直接的榜樣。周校長(zhǎng)叮囑我們應(yīng)該時(shí)刻注意自己的一言一行,嚴(yán)于律己,以身作則,用自己的模范行動(dòng)和人格魅力感染學(xué)生。有些事情老師要率先做到,之后再要求學(xué)生做到就比較容易了。我當(dāng)時(shí)就將這幾點(diǎn)建議記在腦中,暗暗在心中下定決心:將來一定要做一個(gè)以德立教身先垂范的優(yōu)秀教師。
第一天下午吳亞娟校長(zhǎng)給我們新教師提出了一些切實(shí)可行的建議,聽后感覺如沐春風(fēng),滌蕩心靈。吳校長(zhǎng)沒有說一些專業(yè)的高雅的教育理論,反而用平易近人和樸實(shí)無華的語言向我們提出了N條建議。其中有幾條我頗受感觸。首先,吳校長(zhǎng)建議我們要珍惜人生的第一份工作,教師工作其實(shí)不容易,需要我們要用理智戰(zhàn)勝感情,在“熬”中成熟成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是伴隨著疼痛的,需要我們不斷地堅(jiān)強(qiáng)地從一點(diǎn)一滴中壯大起來,成熟起來。其次,她建議我們新教師在工作中活中一定要遠(yuǎn)離負(fù)能量的老師,不要被他們洗腦。遠(yuǎn)離那些負(fù)能量的人群,才會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活并不那么糟,我們應(yīng)該以積極向上,迎難而上,不怕吃苦的態(tài)度對(duì)待工作,每天充滿正能量。最后叮囑我們,剛開始工作時(shí)一定要降低心理的預(yù)期。一定要對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng),有一個(gè)準(zhǔn)確的定位,剛開始跟上同事的節(jié)奏和步伐就已經(jīng)很好了。對(duì)待學(xué)生和家長(zhǎng),要用適合的方法相處。這樣的話,我們的心理預(yù)期和我們自己的目標(biāo)才能相差無幾,工作起來才能比較有干勁,不然,定位較高預(yù)期的結(jié)果較好,與現(xiàn)實(shí)情況有差距,就會(huì)打擊我們的工作積極性,使我們有挫敗感,這對(duì)我們之后的工作有很大的影響。吳校長(zhǎng)的建議中肯且有我們平常人的“煙火氣”,不只讓我對(duì)接下來的工作充滿了期待,更擺正了我最近茫然無措慌張的內(nèi)心方向。
要說到這次培訓(xùn)感受最震撼的要數(shù)錢學(xué)英老師給我們帶來的STEAM課程的介紹了,也就是課程整合。我之前沒聽說過這個(gè)課程,也不知道整合課程到底是怎樣整合出來的,整合出來的課程到底是什么樣子的。錢老師以橫林實(shí)驗(yàn)小學(xué)的做的兩STEAM課程(茶文化和端午節(jié))為我們展示了整合課程的魅力。錢老師也說為了這個(gè)整合課程,她們學(xué)校的老師齊心合力,利用每個(gè)人的專業(yè)優(yōu)勢(shì),在課后利用大量的時(shí)間進(jìn)行整合開發(fā)并追蹤實(shí)踐,最終實(shí)現(xiàn)了多學(xué)科融合的STEAM課程。橫林實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每個(gè)老師的那一條“溪流”,最終在每個(gè)人的努力之下匯成了一片“汪洋大?!薄N野V迷STEAM課程的魅力,更欽佩每位老師的全力以赴。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。參加過這次短期的培訓(xùn),我要努力做到學(xué)以致用,把責(zé)任心體現(xiàn)到工作中去,任何工作都需要實(shí)踐來證明。在今后的日子里,我將以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉,不斷提高自己的自身的素質(zhì),不斷豐富和完善自己,熱愛學(xué)生,熱愛教育工作,向老教師虛心學(xué)習(xí)兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。此次培訓(xùn)是讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了一個(gè)全面且全新的認(rèn)識(shí),同時(shí)也是我的教師職業(yè)生涯的一個(gè)新起點(diǎn),從此我要開啟一段新的征程。
第三篇:暑假教師培訓(xùn)心得體會(huì)
他們,是一群被稱作“園丁”的人;他們,勞作在太陽底下最光輝的職位上;而他們究竟付出了多少――只有自己知道。
他們辛勞,卻樂此不疲――因?yàn)橹挥兴麄儾拍苷嬲w會(huì)“人類靈魂工程師”的真諦;他們清貧,卻不以為然――因?yàn)樗麄兤诖?、收獲著桃李滿天下的喜悅。他們有著被許多人羨慕的帶薪休假兩個(gè)月,但今年的暑假,他們卻沒有在家休息,很多熟人見了都會(huì)這樣問:“怎么還沒放假?”――是啊,本是該休息的時(shí)候了!他們卻迎來了“暑期全員培訓(xùn)”。
老師的辛勞,不走近他們誰也體會(huì)不到,好容易能歇歇了,可――是的,我們?yōu)榇吮г惯^,郁悶過。而當(dāng)我們走進(jìn)這里――有各校代表精心準(zhǔn)備的講授、專家團(tuán)隊(duì)的精彩講座、國(guó)內(nèi)名師帶來的視頻教學(xué)、還有全縣小學(xué)數(shù)學(xué)老師經(jīng)驗(yàn)的交流和思想火花的碰撞!還有忙里偷閑的一曲高歌――流行的,經(jīng)典的,還有京劇和呂劇,最難忘的還是那句句說到咱們心坎兒上的“三句半”!
這是我們“窮”老師的“富”聚會(huì)??!十二天,沒有周末,馬不停蹄――抱怨拋在了腦后、心里的郁悶也在忙碌里消散了。細(xì)數(shù)著這些天的收獲,勞累一掃而光――值得!
培訓(xùn)已結(jié)束,討論仍在繼續(xù)。十二天,那些感動(dòng)于反思,在心里反復(fù)涌動(dòng)。應(yīng)了那八個(gè)字,咱這個(gè)暑假――“一路歡歌,一路收獲”!