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第一篇:保育員培訓(xùn)心得
本學(xué)期,我園的保教工作在婦保所的指導(dǎo)下,在幼教中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以《托幼機構(gòu)園長及保健、保育、炊事人員工作實用手冊》為契機,我園認真執(zhí)行期初制定的“保育員培訓(xùn)計劃和保育員工作計劃”,配合教學(xué)任務(wù),全面完成各項保教工作。
一、重視理論學(xué)習(xí),提升保教理念
理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。為進一步完善保育員的保教觀念,提升工作實效。開學(xué)初,我們十分重視加強保育員的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采用會議學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的辦法,提倡學(xué)后反思,讓先進的保教觀念牢牢扎根于每位保育員心中,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的工作,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。首先加強對《保育員工作職責(zé)》的學(xué)習(xí),使保育員對保教理念有了新認識;其次,要求重視對《保育員一日工作安排》的安排,要求按時間按要求做好保教工作。本學(xué)期,我們每月都對保育員進行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)充電,堅持不懈,持之以恒。
我熱愛保育工作,自覺遵守勞動紀(jì)律,積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育,以及開展的一切活動,學(xué)習(xí)認真做好筆記,增加保育意識,不斷改進工作,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,配合本班老師做好保教工作,
二、強化管理,創(chuàng)新方式,推進保教發(fā)展
保育員在一個班級中起著至關(guān)重要的作用。通過對保育員的培訓(xùn),能夠使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識。具備一定的道德、業(yè)務(wù)、身心素養(yǎng)。并能根據(jù)嬰幼兒生理、心理發(fā)展的特點及保教工作的目標(biāo)、原則、方法與要求,獨立地開展嬰幼兒的各項保教工作。
(一)研專業(yè)知識,促技能提升
本學(xué)期,我班在保育方面雖然做了大量的工作,取得了一定的成績,但是離幼兒園的要求還有一定的差距。在以后的工作中,我們將認真鞏固過去工作中所取得的成果,繼續(xù)本著“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子”的工作宗旨,力爭把保育工作做得更好。
春季是傳染病的高發(fā)期,為了進一步增強保育員對傳染病預(yù)防的意識和防控能力,時思幼兒園于2012年3月14日下午4:30分,組織全體保育員進行了《發(fā)生傳染病時的衛(wèi)生消毒》知識的培訓(xùn)。
本學(xué)期我通過時間,在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住,不夠的地方向別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為一名合格的保育員教師。
在活動中能注意幼兒的安全,多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動量,并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等。
培訓(xùn)中,保健老師和保育員一起學(xué)習(xí)了發(fā)生傳染病時的各種消毒方法,包括:常規(guī)消毒;地面消毒;墻面消毒;桌子、椅子、凳子、水龍頭等用品表面的消毒;玩具的消毒。最后還對保育員進行了所學(xué)內(nèi)容的知識測試。
相信通過培訓(xùn),保育員在今后的工作中會更加細致、更加規(guī)范。扎扎實實地做好保育工作。
(二)號召綠色,展保教風(fēng)采
“綠色環(huán)?!币呀?jīng)成為這幾年來最為熱切的呼聲。時思幼兒園各位教職工積極響應(yīng)號召,一起動手,搜集廢舊材料,以班級為單位,根據(jù)環(huán)境裝飾、游戲活動、教學(xué)主題等進行了實用、實效的環(huán)保制作秀活動。本次活動,保育員也參與其中,通過與教師的合作,不僅讓她們感受到了建設(shè)節(jié)約型社會重要性,同時也給保育員們一次很好的鍛煉和實踐的機會,讓她們更深入的了解了教育事業(yè)的艱辛,提高了她們的動手能力,在此后的工作中,會與老師更好的密切配合。
(三)抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),重保教提升
為了更好地提高保教質(zhì)量,為幼兒的健康成長提供有利的保障,我園歷來重視對保育員崗位技能技巧等方面的培訓(xùn)。20__年5月22日,時思幼兒園舉行了五月份保育員培訓(xùn)活動,此次培訓(xùn)主要針對“兒童常見意外事故及常見癥狀的鑒別處理”開展本次活動。保健老師通過講解的方法,和保育員們一起學(xué)習(xí)了“常見意外事故的分類”、“常見意外事故的類型”、“意外事故的預(yù)防”、“意外事故的原因和處理”、“兒童常見癥狀的鑒別和處理”。
通過本次學(xué)習(xí),讓保育員們更清楚、更細致、更深入地了解了在幼兒園教育教學(xué)活動中,應(yīng)該如何保護我們的孩子們不受到傷害,使孩子們健康、快樂地度過在幼兒園的每一天。
回顧一學(xué)期的保教工作,我園依靠全體教師的共同努力,各項工作均取得了較好的成績,但用較高的要求衡量,我們感覺還不盡如人意,不少工作還有很大的提高和改進的空間?;厥妆緦W(xué)期,我們收獲很多。展望新學(xué)年,我們滿懷信心。我們將用更高的要求約束自己,扎實基礎(chǔ),完善保教。
總之,各項制度的制定和實施,嚴明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
第二篇:保育員培訓(xùn)心得體會
在王益幼兒園為期一周的教師學(xué)習(xí)交流已經(jīng)結(jié)束了,但一切仍歷歷在目。這次培訓(xùn)中我得到了幼兒園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷與照顧。一周的培訓(xùn)時間似乎太短,離別時我有太多的感慨與收獲,感謝與留戀;它已經(jīng)對我產(chǎn)生了深遠的影響,指引我今后努力的方向。
在這次的學(xué)習(xí)過程中,教師們在教學(xué)中嚴謹?shù)膽B(tài)度,專業(yè)的幼兒知識,幼兒活躍的思維等,都給我留下了極深的印象。從教師的教學(xué)中,我知道了如何調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性,如何挖掘孩子們的天賦及培養(yǎng)他們的興趣愛好,如何與孩子建立良好的溝通環(huán)境。在通過與各位教師及園長的交流中,她們的教學(xué)技能無不讓我們嘆服。她們的專業(yè)與態(tài)度,不僅令幼兒們從學(xué)習(xí)中得到快樂,從快樂中得到成長,更讓我認識到,幼兒教育的偉大與快樂。教師們的工作態(tài)度與責(zé)任心,從園長到中級干部,再到各班級教師、生活老師,她們始終踏踏實實,遵守自己的崗位職責(zé),一絲不茍,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。從備課到上課,從班級管理到幼兒園的日?;顒庸芾?,從來沒有半點兒的馬虎與怠慢。
從幼兒園的日常安排看來,班級的三位老師之間配合的非常的協(xié)調(diào),不管是早上的晨間活動、早操、教育教學(xué)活動的開展,還是幼兒一日生活、游戲和戶外活動的安排,她們都配合的非常默契,很自然地銜接每個活動環(huán)節(jié),比如:小朋友們吃午飯的時候,教師和保育員很有秩序的安排幼兒的分菜工作,而且孩子吃飯時沒有一個人說話,
這一切與老師平時培養(yǎng)是分不開的。在這樣的環(huán)境中,可充分感受到她們時時都以幼兒為本的教學(xué)理念,幼兒園的學(xué)習(xí)生活離不開練習(xí),動手操作,直觀形象的觀察活動可以讓孩子在動手動口動腦中無意識直接獲得。幼兒學(xué)習(xí)方式可以通過多種學(xué)習(xí)方式來完成,觀察模仿學(xué)習(xí)、操作學(xué)習(xí)、語言理解性學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)、相互交流學(xué)習(xí)等都可以成為幼兒學(xué)習(xí)的方式,教師要設(shè)計符合幼兒特點,趣味性強,操作性強,內(nèi)容豐富多彩的活動。同時關(guān)注孩子的個體差異性,尊重個性,因材施教,讓每個孩子擁有一個快樂難忘的幼兒園生活。
一周的學(xué)習(xí)交流,讓我意識到自己在幼兒教育上的許多不足之處,讓我不斷地去夯實自己的教學(xué)技能,更讓我意識到幼教事業(yè)任重而道遠,需要我們每一位幼師,每一位家長,乃至社會每個人的共同配合與努力。
第三篇:幼兒衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得
我從是保育員這個工作的時間還很短,要學(xué)習(xí)的東西、知識還很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),要把好的方面堅持,不夠的地方向別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為一名合格的保育員。
為了幫助孩子們順利渡過入園關(guān),盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活,我們采取了以下幾項措施:
一、通過多種方式了解和熟悉孩子,做好充分的心理準(zhǔn)備。
幼兒入園時,與家長親切交流,了解孩子在家里的表現(xiàn)。了解孩子的起居飲食習(xí)慣,自理生活的能力,掌握孩子獨立自處的經(jīng)驗情況等,以及孩子的個性特點,興趣愛好等。請家長為自己的寶寶如實書寫一份簡介,以便了解孩子的特點,分析家長的教育特點,為能更好的照顧好孩子們做準(zhǔn)備。
二、做個“好媽媽”使孩子感受真情呵護。
孩子剛?cè)雸@,年紀(jì)小,自理能力較差,離開了熟悉的生活環(huán)境,離開了每天圍在他們身邊轉(zhuǎn)的家人,面對陌生的幼兒園心里充滿了惶恐和害怕。我們把每個孩子都當(dāng)成了自己的孩子,從心底里關(guān)心愛護他們。對他們的生活照顧也就更多、更細。我們每天以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容迎接每一位來園的幼兒,把哭鬧不肯來園的孩子抱在懷里,輕聲的安慰他們并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水。有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,就是“我不想吃”,有時甚至吃一口吐兩口。有的'孩子坐在桌邊發(fā)愣,就等著老師喂飯。為了讓孩子們喜歡吃飯,并且能夠自己吃,哪個小朋友有了一點點進步,我就及時地表揚他?!澳闶莻€可愛的孩子,老師喜歡你”、“你真棒!你做得很好!老師很愛你!”對個別能力弱的小朋友,我指導(dǎo)他們怎么拿勺子,怎么吃飯等等,有時還鼓勵小朋友,老師先喂幾口,接下來自己吃。吃得棒的小朋友,有獎勵,不小心把飯菜打翻的孩子,我們也不會批評他,而是鼓勵他下回會做好的。我還及時和家長進行交流,把孩子一點一滴的進步告訴家長,同時希望家長配合教師,在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,不挑食,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地,孩子們的進餐情緒好轉(zhuǎn)了,都喜歡吃飯了,能把飯菜吃完,有的孩子還會主動要求添飯。
堅持培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,督促孩子們多喝開水,關(guān)注班中年齡小,自理能力差的孩子,在大小便時給予幫助,有的還經(jīng)常把大小便弄在褲子上,這時我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好?;顒訒r,為孩子們擦汗擦鼻涕,檢查衣服鞋子是否穿好了。
當(dāng)孩子身體不適或受傷時,及時過問他、關(guān)心他、安撫他,必要時請醫(yī)生處理;當(dāng)孩子想家時,安慰他并想辦法轉(zhuǎn)移他的注意;當(dāng)孩子午睡時,在他的身邊輕輕地拍著他,直到他安然入睡;當(dāng)孩子不小心把衣服弄臟時,及時為他換上干凈的衣服,并把臟衣服清洗干凈;當(dāng)孩子犯錯時,不急著去批評他、指責(zé)他、甚至懲罰他,而是會根據(jù)具體情況采取具體措施,讓孩子知道自己錯在什么地方,愿意改,知道怎么改。讓孩子在感受被接納、被關(guān)心、被呵護的安全環(huán)境中,以真誠的愛、實實在在的行動去打動孩子的心,幫助新入園的孩子盡快適應(yīng)集體生活。
三、為孩子們創(chuàng)設(shè)干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。發(fā)頻繁感冒等,現(xiàn)在又是甲流和手足口病的高發(fā)期,為了孩子的健康,我們每天嚴格按照保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時消毒,保持地面干凈,保證班中環(huán)境的整潔,保證開窗通風(fēng)的次數(shù)和時間,保證室內(nèi)空氣的新鮮,為幼兒的的學(xué)習(xí)和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。
經(jīng)過兩個月的共同努力,孩子們逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活,每天早上都會高高興興的來到幼兒園,和小朋友們一起度過愉快的一天。只有個別孩子偶爾還有哭鬧現(xiàn)象,相信用不了幾天,哭鬧現(xiàn)象就會徹底消失,看到的是班里的每個孩子都有一張燦爛的笑臉。作為一名幼兒園教師,我對“保育員”這個角色是有所了解的。因為現(xiàn)在的我,既是教師又是保育員。但在這次有幸參加了陽光幼兒園舉辦的“黃山區(qū)首批保育員的培訓(xùn)”后,讓我更深的體會到了這個角色的職責(zé)和重要性。這次培訓(xùn)所強調(diào)的重心就是:保育員必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康當(dāng)成首要任務(wù)。培訓(xùn)中,許園長例舉的“一個中國留學(xué)生在日本打工”的事例,給我留下了深刻的印象。這個故事給我們的啟示就是作為一名保育員,絕對不能為了省事而走捷徑,每一道環(huán)節(jié)每天都必須認真、細致的完成。因為這都會關(guān)系到幼兒的安全和健康。保健醫(yī)生金翠向我們作了保育員衛(wèi)生知識方面的培訓(xùn)。其中,有關(guān)保育員的消毒工作及流程也啟示了我,雖然在園內(nèi)我們每天都會消毒,但要使消毒工作達到標(biāo)準(zhǔn),還有很多做的不夠,回園后一定會以此為標(biāo)準(zhǔn)去做好每日的消毒工作。之后,還向我們傳授了有關(guān)幼兒園常見意外事故的預(yù)防與緊急處理,這些對于我們來說都是必須要掌握的,并在實際操作中要做到及時、熟練而又沉穩(wěn)不亂。以確保幼兒的安全和健康?,F(xiàn)在,我園的午休室正在建設(shè)中,七十多個幼兒等待著午休,對于即將第一次面臨這么多幼兒午睡,我們教師早就忐忑不安了,不知道如何去管理才是最好的。而讓我們最擔(dān)心的就是幼兒在午睡時若有突發(fā)事件發(fā)生,我們該如何用最快最有效的方法來應(yīng)付。教研員胡老師向我們傳授的有關(guān)保育員在幼兒午睡時的注意事項以及應(yīng)急措施和建議,對于我們這個剛剛起步的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園來說,真好比是“及時雨”,讓我們受益匪淺。對于這些好的措施和建議,我們一定會學(xué)以致用的。通過這次的學(xué)習(xí),使我更深刻的體會到:保育員的職責(zé)就是保教結(jié)合,做到保中有教、教中有保。讓我們一起來遵守保育員職業(yè)守則:愛崗敬業(yè)熱愛幼兒為人師表遵紀(jì)守法積極進取開拓創(chuàng)新尊重家長熱情服務(wù),做一名幼兒與家長及全體教師都喜歡的保育員吧。
2013年1月――3月,我與全市幼教界的300多名保育員相聚在肥城進修學(xué)校,共同參加了全市保育員培訓(xùn),在這短短的八天時間內(nèi),我們聆聽了專家的講座《如何做好保育員工作》,聽取了知名園長的管理經(jīng)驗介紹,課余時間我還與來自各地的部分園長同行就辦園經(jīng)驗、管理方略、幼兒園特色等問題進行了交流。這次培訓(xùn)活動不僅使我開拓了視野,增長了見識,更讓我經(jīng)歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮,給我注入了新的動力。
此次保育員培訓(xùn)班受到市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,市教育局溫局長親臨現(xiàn)場并作重要講話。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之一,是保育工作的具體實施者。作為幼兒教師的助手,保育員輔助幼兒教師負責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進行教育。我會抓住本次學(xué)習(xí)的機會,認真學(xué)習(xí)保育員職責(zé),促進幼兒的全面發(fā)展,不斷提高自己的各項工作水平。
第四篇:關(guān)于兒童保健心得體會
關(guān)于兒童保健心得體會5篇
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于兒童保健心得體會5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于兒童保健心得體會5篇1養(yǎng)育環(huán)境應(yīng)安全、穩(wěn)定,孩子小時不要經(jīng)常四處走親戚。
1、照看人應(yīng)相對固定,使孩子養(yǎng)成健康依戀。注意:母親對孩子是最重要的,一定要親自帶孩子。工作不是非常重要的,可考慮辭職或請長假把孩子帶到3歲左右。不能把孩子完全交給老人帶而自己不管,那樣對孩子成長不利。本文來自
2、飲食、營養(yǎng)應(yīng)平衡,多吃新鮮蔬菜,少吃高蛋白食品。
3、曬太陽很重要,戶外活動不能缺少,但應(yīng)循序漸進,不可多日不帶孩子活動,又突然帶孩子活動很長時間。
4、適量補充微量元素。比如大孩子可吃黃金搭檔、成長快等。
5、兒童醫(yī)院有vip兒童保健,三到四百元一年,由主治醫(yī)生以上級別的專家專職提供兒童保健檢查、咨詢,工作時間9點后均可進行,且有急病無須掛號。3歲以下的孩子可考慮加入。
5、3歲以上的孩子,每年最好去醫(yī)院檢查2~4次。同時注意心理保健。
關(guān)于兒童保健心得體會5篇2兒童保健學(xué)是一門研究兒童生存、保護和發(fā)展的綜合性醫(yī)學(xué)學(xué)科,目的是提高兒童的生命質(zhì)量,屬預(yù)防醫(yī)學(xué)范疇。在兒童保健學(xué)的課堂上,我懂得了很多。
首先,兒童保健的主要目的是:促進小兒生長發(fā)育、防治常見病、多發(fā)病、保護兒童身心健康。主要研究兒童各年齡期生長發(fā)育的規(guī)律及其影響因素,依據(jù)促進健康、預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則,通過對兒童群體和個體采取有效的干預(yù)措施,提高兒童生命質(zhì)量,減少發(fā)病率,降低死亡率,達到保護和促進兒童身心健康和社會適應(yīng)能力,保障兒童權(quán)利的目標(biāo)。兒童保健對象是胎兒期~青春期。
一般而言,保健分三個階段:初級衛(wèi)生保健(一級預(yù)防),降低某一疾病或異常狀態(tài)發(fā)生率即減少新的發(fā)病數(shù);二級衛(wèi)生保健(二級預(yù)防),防止疾病的發(fā)生、防病于未發(fā)之前,防疾病發(fā)展即降現(xiàn)患率新生兒疾病篩查;三級衛(wèi)生保健,對疾病及時徹底治療,防止并發(fā)癥及后遺癥,防復(fù)發(fā)、疾病轉(zhuǎn)移、病殘、康復(fù)治療。
接著,由于小兒小兒年齡分幾個時期:胎兒期,新生兒期,嬰兒期,幼兒期,學(xué)齡前期,學(xué)齡期,青春期。因為各個時期的發(fā)育生長狀況不同,所以對于保健的要求和注意事項也不同。相對于其他時期而言,嬰幼兒期是比較重要的時期。這個時期是嬰幼兒體格發(fā)育速度最快的時期,也是神經(jīng)精神發(fā)育的“黃金時期”,所以在這個時期營養(yǎng)需要量大,但是與此同時嬰幼兒的吸收功能還未成熟,天然免疫也在逐漸消失。因此這是就需要對嬰幼兒定期進行生長發(fā)育檢測和健康檢查,尤其要做好疾病的防治。
要做到這所有的一切,兒童的喂養(yǎng)和營養(yǎng)就成為了首要的問題。每位兒童的家長就需要接受喂養(yǎng)咨詢和指導(dǎo),了解科學(xué)喂養(yǎng)知識,這是保障兒童營養(yǎng)良好和正常生長發(fā)育的關(guān)鍵措施。
其內(nèi)容包括:嬰兒生后六個月內(nèi)應(yīng)該進行純母乳喂養(yǎng),鼓勵繼續(xù)母乳喂養(yǎng)至2歲或2歲以上;確保人工喂養(yǎng)嬰兒的合理營養(yǎng);嬰兒六個月時應(yīng)按照及時、足量、安全、適當(dāng)?shù)脑瓌t開始添加輔食,同時繼續(xù)母乳喂養(yǎng);兒童喂養(yǎng)應(yīng)注重營養(yǎng)素、喂養(yǎng)行為和喂養(yǎng)環(huán)境等因素,遵循天然食品、均衡膳食的原則,并養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣,以促進兒童身心健康成長。由此可知,母乳喂養(yǎng)時一件非常重要的事情。
除了哺乳方面,計劃免疫又是一個重要的問題。
兒童從出生開始,就需要按照規(guī)定的免疫程序有計劃地進行有關(guān)疫苗的初次預(yù)防接種和再次加強接種。例如在一歲以內(nèi)就需要完成卡介苗,脊髓灰質(zhì)炎,百日破,麻疹,乙肝等譯系列的疫苗。
然而隨著我國經(jīng)濟迅速發(fā)展,人民生活水平不斷提升,城市人口外遷、流動人口增加、人戶分離等問題日益凸顯。加之疾病譜和醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,都給新時期的兒童保健工作造成了極大的困難、沖擊與機遇。在市場經(jīng)濟的大環(huán)境下,全方面發(fā)展兒童保健工作,適應(yīng)我國衛(wèi)生服務(wù)的需求,并在這一大環(huán)境下得以發(fā)展與壯大,已經(jīng)成為當(dāng)前擺在我國兒童保健工作亟待解決的問題。
總而言之,兒童的健康成長關(guān)系著家庭幸福、祖國未來及民族希望。在對兒童保健的過程中要不斷強化科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化、信息化的管理體系,從而保證新時期兒童保健工作的有序進行。這樣祖國花朵才能變得更加美麗。
關(guān)于兒童保健心得體會5篇30-8歲健美牙齒
牙齒發(fā)育取決于兩個階段:一是從胎兒期2個月到出生,此為乳牙發(fā)育期;二是從出生后到8歲,為恒牙形成期。這兩個階段宜多安排豆制品、奶類、魚蝦以及蔬菜,保證牙齒健康。
5-7個月添加輔食
不少孩子患有程度不等的“厭食癥”,父母為此苦惱不堪,原因之一就是忽視了進食關(guān)鍵期的喂養(yǎng)。所謂進食關(guān)鍵期具體是指出生后5-7個月間,合理添加水果、蔬菜、蛋黃、米粥等輔食,可養(yǎng)成良好進食習(xí)慣。以上內(nèi)容源自
2-3歲口語學(xué)習(xí)
語言有口頭語言和書面語言兩種,小兒口頭語言發(fā)育的.關(guān)鍵期是2-3歲。寶寶一般從8-9個月開始牙牙學(xué)語,發(fā)展迅速。應(yīng)教其識字、背誦、對話。
2-3歲矯治斜視
健康孩子在2-3歲時接受檢查,可及早發(fā)現(xiàn)弱視、斜視等,以便及早矯正。
2-5歲防治口吃
口吃俗稱“結(jié)巴”,多在2-5歲期間發(fā)生,故2-5歲為防治該病最佳年齡。措施有:注重對幼兒的語言訓(xùn)練,增強表達能力。
10-13歲預(yù)防近視
研究表明,10-13歲的幾年間是近視形成的高峰期,宜注意補充營養(yǎng),限糖食,睡眠充足,多鍛煉。
11-14歲牙齒正畸
兒童牙齒正畸的最佳年齡是在兒童的生長發(fā)育高峰期。男孩在12-14歲,女孩在11-13歲。每個兒童的生長發(fā)育又有個體差異,正確的方法是通過一定的檢測手段來估計生長發(fā)育的高峰期。060s.com
關(guān)于兒童保健心得體會5篇4來兒童保健科實習(xí)將近1個月了,第一次以一名醫(yī)務(wù)工作者的身份面對社區(qū)居民。在這一個月的時間里,我對自己專業(yè)的工作性質(zhì)和具體的工作內(nèi)容有了初步的認識。主要工作內(nèi)容是與同事共同為0~3歲的兒童進行體檢,參與到兒童保健工作當(dāng)中。
兒童體檢是復(fù)雜且極為重要的一項工作,一個孩子對于一個家庭有多重要,我們對兒童保健工作就有多用心。作為預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)剛畢業(yè)的學(xué)生,要學(xué)習(xí)的東西還有很多,宣傳普及科學(xué)育兒知識,指導(dǎo)家長做好喂養(yǎng)、護理等是我的工作任務(wù)。如何保障社區(qū)居民的身體健康,將是我今后學(xué)習(xí)工作的重點。
關(guān)于兒童保健心得體會5篇5學(xué)習(xí)了XX省婦幼保健院,兒童保健專業(yè)主任醫(yī)師XX教授關(guān)于《幼兒衛(wèi)生保健》的專題講座,讓我更加深刻地認識到做為幼兒教師在對幼兒進行教育的過程中,必須認真做好衛(wèi)生保健工作,這個講座也對我科學(xué)的制定和執(zhí)行幼兒的一日生活起到了很好的指導(dǎo)作用。
我覺得在以后的工作中,我要抓好幼兒的晨練和戶外活動,保證幼兒戶外活動的時間,讓幼兒有健康的體魄。在一日生活當(dāng)中要多對幼兒每日的健康狀況進行觀察和檢查,做到一摸、二看、三問,并對幼兒進行安全、營養(yǎng)、衛(wèi)生保健常識的教育,培養(yǎng)幼兒不挑食的習(xí)慣,提醒幼兒多喝水。
還要注意家園合作,將幼兒的衛(wèi)生保健工作落實到家庭當(dāng)中,向家長介紹一些幼兒衛(wèi)生、營養(yǎng)、預(yù)防疾病方面的知識,提高家長的衛(wèi)生保健知識水平和育兒能力??傊ズ糜變旱男l(wèi)生保健工作,是我們的首要職責(zé)。
第五篇:衛(wèi)生保健教師培訓(xùn)心得幼兒園
帶著對未來的憧憬和希望,來到了幼兒園,隨著時間飛逝,實習(xí)生活的結(jié)束,讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。
俗話說:萬事開頭難。進園實習(xí)初期,我感到了很大困難,毫無工作經(jīng)驗的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,的確很難。我覺得毫無頭緒,不知道到底該從哪里下手,看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動,做著一個又一個的游戲,看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨立帶孩子,經(jīng)過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去,慢慢的融入這個小集體當(dāng)中。
在實習(xí)過程中,讓我懂得了要因人施教,面對不同的幼兒要用不同的方法,每個孩子都有自己的差異,有自己獨立的內(nèi)心小世界,而作為他們老師,要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界,不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的,每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處,要想幫助他們改正缺點,不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也非常的重要,在實習(xí)期間我試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),實習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。
在教工幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工,在實習(xí)期間我嚴格按照時間表,配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。
最初,保教工作時,我虛心請教老教師和師姐們,積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全,熱時:提醒幼兒減衣服,喝水時不擁擠,不說話,以免被水嗆到。吃飯時小心被燙,安靜進餐,不挑食。洗手時用肥皂,消毒殺菌,睡覺時要蓋好被子,我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子,以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。細心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門,幫助幼兒提高生活自理能力,讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,讓每個幼兒真正愛上幼兒園,喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍,在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。
要成為一名合共的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,最重要的是隨機應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,我吸取周圍教師的先進經(jīng)驗,提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦,不怕臟,像母親一樣關(guān)心和愛護他們,經(jīng)過這次實習(xí),三個月里:讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是:哎,做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。可做起來是如此之難!回顧與孩子們一起走過的日子,和孩子們一起的喜怒哀樂,想想要分開。實習(xí)也落幕尾聲。
幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責(zé)任心并重,缺一不可,總之,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好幼教不容易啊在此次實習(xí)中,我也看到了我自己不足之處,社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心,換取孩子們的開心以及家長的誠心,實習(xí)間:讓我增長了見識,做老師難,做個幼兒老師難上加難,我要在今后的工作中,不斷的充實自己,全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾個月的實習(xí)過曾,想要當(dāng)一名好教師不容易。總之為了以后――努力吧!