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第一篇：繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)

通過這次網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)，給我提供了一個(gè)多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，是對(duì)教育觀念的不斷更新，也是對(duì)教育教學(xué)方法的改進(jìn)和提高，通過和同事們的研討交流，以及對(duì)自己在教育過程中的反思，發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)中存在許多不足，也找到了許多解決問題的辦法，首先教師要充分信任孩子，相信孩子完全有學(xué)習(xí)的能力。吧機(jī)會(huì)交給孩子，俯下身子看孩子的生活。交給孩子探究的機(jī)會(huì)，孩子就能充分展示自己的學(xué)習(xí)過程，教師也就可以自如開展教學(xué)活動(dòng)。給孩子們想，做，說的機(jī)會(huì)，讓他們討論，質(zhì)疑，交流，圍繞某一個(gè)問題真開辯論。教師應(yīng)當(dāng)讓孩子充分思考，給孩子充分表達(dá)機(jī)子思維的機(jī)會(huì)，讓幼兒放開說，并且盡可能的多說。這樣孩子自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來，參與度也會(huì)大大提高，個(gè)體才能得到發(fā)展。

通過這次網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是我清楚的認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)與幼兒之間真正的關(guān)系。在平時(shí)的教學(xué)中，我還將注意一下幾個(gè)方面：

一，堅(jiān)持以幼兒學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo)，正確引導(dǎo)幼兒。

二，善于觀察，做好幼兒的支持者。

三，摒棄“急功近利”的思想，左幼兒的合作者。

在這次學(xué)習(xí)中使我懂得了要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅要愛事業(yè)，愛孩子，更需要不斷的學(xué)習(xí)和反思，不斷提高自身的教育水平，在一日活動(dòng)教育的過程中，老師要根據(jù)孩子的年齡和心里特點(diǎn)，以課題的形式，研究促進(jìn)孩子全面發(fā)展的最佳途徑和有效方法，以最佳的途徑達(dá)到最理想的目標(biāo)。因此，老師是授業(yè)者，也是學(xué)習(xí)者;只有當(dāng)教師的教育與研究交融在一起的時(shí)候，教師的教學(xué)與反思才可能有機(jī)結(jié)合，當(dāng)教師的研究成果轉(zhuǎn)化為行為時(shí)，我們的教學(xué)才有意義，教師的行為也有了更豐富的理論內(nèi)涵。

通過學(xué)習(xí)我將懂得在以后的工作中，要從實(shí)際出發(fā)，把堅(jiān)持個(gè)人研修作為專業(yè)化成長(zhǎng)的必由之路，努力做到從實(shí)踐困惑出發(fā)，在研修思想的引領(lǐng)下，引發(fā)幼兒的積極性，力求提高課堂效率?？傊?，通過聆聽教育工作者精彩的專題講座，讓我收獲了許多平時(shí)無法獲取的信息和經(jīng)驗(yàn);適時(shí)的視頻教學(xué)使我深切感受到了課堂教學(xué)的藝術(shù)，使本來枯燥的學(xué)習(xí)，抽象的內(nèi)容變的生動(dòng)，易懂，提高了學(xué)習(xí)的效率，拓展了自主學(xué)習(xí)的空間，這是對(duì)自己教育思想的洗禮和升華，也是對(duì)教育教學(xué)方法的改進(jìn)和提升。同時(shí)通過與同事們的討論，交流，思維的碰撞，發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)過程中的一些不足，也找到了許多解決問題的辦法。

第二篇：暑期繼續(xù)教育心得體會(huì)

為期兩天的暑期繼續(xù)教育將告一段落，在這期間聽了多位優(yōu)秀教師的講座。

第一天，莊老師為我們講了《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》，其中講到的教師常規(guī)管理、課程管理等，我覺得作為一名普通教師聽這個(gè)講座很有實(shí)用性，能從理論上了解教師在教學(xué)過程中應(yīng)該注意的幾個(gè)問題，并在往后的教學(xué)實(shí)踐中付諸行動(dòng)，達(dá)到用理論知識(shí)來充實(shí)我們的實(shí)踐行動(dòng)。下午的分組討論中，我們語文組就備課（寫教案）這個(gè)問題傷神了很久，最后決定利用網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)上備課，這樣既能資源不浪費(fèi)，又能節(jié)約時(shí)間，想象效果應(yīng)該是良好的，我們大家一致通過。

第二天，張老師和沈老師各自給我們講了深刻又有內(nèi)涵的講座。雖然我不是數(shù)學(xué)老師，但聽了張老師的講座還是回味濃郁，其實(shí)學(xué)科和學(xué)科之間有共通性，在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)同樣適用于其他學(xué)科。另外，張老師還教了我們制作PPT上的一些小技巧，聽了以后直感到自己知識(shí)的缺乏啊，讓人大開眼界，原來這樣也可以的感覺。沈老師就從自己親身體會(huì)上給大家講了教師的業(yè)余生活和“草根式”小課題，其實(shí)教師除了和孩子們?cè)谝黄鹪⒔逃跇分猓瑯I(yè)余生活實(shí)在過于單調(diào)，下班后也只能上上網(wǎng)，看看書，說真的想到要去充實(shí)自己的大腦這種時(shí)候的確少之甚少，但聽了沈老師的講座之后，我覺得既然作為一名教師，我們應(yīng)該豐富并擴(kuò)充自己的知識(shí)，多看看書或從網(wǎng)上了解一些課外知識(shí)，以備不時(shí)之須。

這兩天的學(xué)習(xí)，讓我看到了優(yōu)秀教師的刻苦勤奮，使我感受到我應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己。