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第一篇：電氣照明學(xué)習(xí)心得體會
篇1：電氣 學(xué)習(xí)心得 培訓(xùn)總結(jié)
通過這些天的學(xué)習(xí)，我不僅鞏固了在學(xué)校未掌握的專業(yè)知識。在這幾天里，我學(xué)到了很多東西，也更深深地認(rèn)識到實(shí)踐的重要性，并認(rèn)識到在實(shí)踐中學(xué)以致用是非常重要的。自己的動手能力也大大提高了。
從中我學(xué)到了對待工作應(yīng)認(rèn)真，負(fù)責(zé)，有耐心。在工作中很多東西看起來很簡單，或者讓你覺得沒什么。其實(shí)，在實(shí)際操作中就有許多要注意的地方。比如不小心接錯了一根導(dǎo)線，那這時整個電路的性質(zhì)就變了。等你通電的時候，有可能燒毀整個線路。
的確，從培訓(xùn)中，在整整兩星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說電阻不懂怎么去選，不懂怎么去選電感，對電路圖的選擇掌握得不好。通過這次課程設(shè)計之后，一定把以前所學(xué)過的知識重新溫故。
只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次參加電子設(shè)計大賽，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。通過本次學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，也使我樹立了終生學(xué)習(xí)的意識，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)。在倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)的社會發(fā)展下，逆水行舟不進(jìn)則退，為做好電設(shè)不懈努力。篇2：2013年電氣工程心得體會 電氣工程專業(yè)2013年中級職稱學(xué)員 繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得
通過下載培訓(xùn)講義和視頻講座等形式，我圓滿完成了2013年職稱繼續(xù)教育公需科目及專業(yè)科目的學(xué)習(xí)。經(jīng)過本次學(xué)習(xí)及培訓(xùn)使我深深認(rèn)識到，知識更新的速度如新陳代謝般快，我們所學(xué)的知識越來越跟不上時代的步伐。
接受了本年度的職稱繼續(xù)教育后，每一項(xiàng)內(nèi)容都讓我有種與時俱進(jìn)、脫抬換骨的感覺。為了讓我們適應(yīng)新時代工作的要求，適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需要。并以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和科技進(jìn)步需求為導(dǎo)向，以能力建設(shè)為核心，以專業(yè)技術(shù)新理論、新知識、新技術(shù)、新方法為主要內(nèi)容， 堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)用一致，講究實(shí)效，提高了創(chuàng)新能力、專業(yè)水平和科學(xué)素質(zhì)，使我了解了本專業(yè)的科技發(fā)展動態(tài)，掌握了本專業(yè)的最新科技理論，通過自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)，使我獲得了很大的收獲，為今后的工作開展提供了前進(jìn)的方向?，F(xiàn)就本次學(xué)習(xí)的專業(yè)知識和公需科目知識進(jìn)行概要回顧。 專業(yè)知識回顧 交流拖動控制系統(tǒng)
通過本次2013年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)我學(xué)習(xí)了電力拖動自動控制系統(tǒng)下篇--交流拖動控制系統(tǒng)，電力拖動自動控制系統(tǒng)是把電能轉(zhuǎn)換成機(jī)械能的裝置，它被廣泛地應(yīng)用于一般生產(chǎn)機(jī)械需要動力的場合，也被廣泛應(yīng)用于精密機(jī)械等需要高性能電氣傳動的設(shè)備中，用以控制位置、速度、加速度、壓力、張力和轉(zhuǎn)矩等。 一、交流拖動控制系統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域主要有三個方面： ? 一般性能的節(jié)能調(diào)速
? 高性能的交流調(diào)速系統(tǒng)和伺服系統(tǒng) ? 特大容量、極高轉(zhuǎn)速的交流調(diào)速 （一）、一般性能的節(jié)能調(diào)速1、風(fēng)機(jī)、水泵的調(diào)速范圍和對動態(tài)快速性的要求都不高，只需要一般的調(diào)速性能。
2、風(fēng)機(jī)、水泵等通用機(jī)械的容量幾乎占工業(yè)電力拖動總?cè)萘康囊话胍陨?，需要調(diào)速時不得不依賴擋板和閥門來調(diào)節(jié)送風(fēng)和供水的流量，因而把許多電能白白地浪費(fèi)了。
3、如果換成交流調(diào)速系統(tǒng)，把消耗在擋板和閥門上的能量節(jié)省下來，每臺風(fēng)機(jī)、水泵平均都可以節(jié)約 20 % ~ 30% 以上的電能，效果是很可觀的。 （二）、高性能的交流調(diào)速系統(tǒng)和伺服系統(tǒng) 1、交流電機(jī)性能遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)越于直流電機(jī)，如果改成交流拖動，顯然能夠帶來可觀的效益。以前，由于交流電機(jī)原理上的原因，其電磁轉(zhuǎn)矩難以像直流電機(jī)那樣通過電樞電流施行靈活的實(shí)時控制。
2、20世紀(jì)70年代初發(fā)明了矢量控制技術(shù)，使交流電機(jī)可以獲得和直流電機(jī)相仿的高動態(tài)性能，從而使交流電機(jī)的調(diào)速技術(shù)取得了突破性的進(jìn)展。
3、其后，又陸續(xù)提出了直接轉(zhuǎn)矩控制、解耦控制等方法，形成了一系列可以和直流調(diào)速系統(tǒng)媲美的高性能交流調(diào)速系統(tǒng)和交流伺服系統(tǒng)。 （三）、特大容量、極高轉(zhuǎn)速的交流調(diào)速
1、直流電機(jī)的換向能力限制了它的容量轉(zhuǎn)速積不超過106 kw · r /min，超過這一數(shù)值時，其設(shè)計與制造就非常困難了。
2、交流電機(jī)沒有換向器，不受這種限制，因此，特大容量的電力拖動設(shè)備，如厚板軋機(jī)、礦井卷揚(yáng)機(jī)等，以及極高轉(zhuǎn)速的拖動，如高速磨頭、離心機(jī)等，都以采用交流調(diào)速為宜 二、交流調(diào)速系統(tǒng)的主要類型 （一）、交流調(diào)速系統(tǒng)的主要類型——按電動機(jī)的調(diào)速方法分類
交流電機(jī)主要分為異步電機(jī)（即感應(yīng)電機(jī)）和同步電機(jī)兩大類，每類電機(jī)又有不同類型的調(diào)速系統(tǒng)?，F(xiàn)有文獻(xiàn)中介紹的異步電機(jī)調(diào)速系統(tǒng)種類繁多，可按照不同的角度進(jìn)行分類。常見的交流調(diào)速方法有： 1、降電壓調(diào)速 2、轉(zhuǎn)差離合器調(diào)速
3、轉(zhuǎn)子串電阻調(diào)速4、繞線轉(zhuǎn)子電動機(jī)串級調(diào)速和雙饋電動機(jī)調(diào)速 5、變極對數(shù)調(diào)速 6、變壓變頻調(diào)速 （二）、交流調(diào)速系統(tǒng)的主要類型——按電動機(jī)的能量轉(zhuǎn)換類型分類
按照交流異步電機(jī)的原理，從定子傳入轉(zhuǎn)子的電磁功率可分成兩部分：一部分是拖動負(fù)載的有效功率，稱作機(jī)械功率；另一部分是傳輸給轉(zhuǎn)子電路的轉(zhuǎn)差功率。 從能量轉(zhuǎn)換的角度上看，轉(zhuǎn)差功率是否增大，是消耗掉還是得到回收，標(biāo)志系統(tǒng)效率的高低。從這點(diǎn)出發(fā)，可以把異步電機(jī)的調(diào)速系統(tǒng)分成三類 。 1、轉(zhuǎn)差功率消耗型調(diào)速系統(tǒng) 2、轉(zhuǎn)差功率饋送型調(diào)速系統(tǒng) 3、轉(zhuǎn)差功率不變型調(diào)速系統(tǒng)
三、閉環(huán)控制的異步電動機(jī)變壓調(diào)速系統(tǒng)— 一種轉(zhuǎn)差功率消耗型調(diào)速系統(tǒng) （一）異步電動機(jī)變壓調(diào)速原理 異步電機(jī)的電磁轉(zhuǎn)矩為： te?pm ?m123nrurprs?ir2r??1s?1srs?rrs2??12lls?l lr3np2 當(dāng)異步電機(jī)等效電路的參數(shù)不變時，在相同的轉(zhuǎn)速下，電磁轉(zhuǎn)矩與定子電壓的平方成正比，因此，改變定子外加電壓就可以改變機(jī)械特性的函數(shù)關(guān)系，從而改變電機(jī)在一定負(fù)載轉(zhuǎn)矩下的轉(zhuǎn)速。 （二）、變壓調(diào)速方式下的機(jī)械特性
帶恒轉(zhuǎn)矩負(fù)載工作時，普通籠型異步電機(jī)變電壓時的穩(wěn)定工作點(diǎn)為 a、b、c，轉(zhuǎn)差率 s 的變化范圍不超過 0 ~ sm ，調(diào)速范圍有限。如果帶風(fēng)機(jī)類負(fù)載運(yùn)行，則工作點(diǎn)為d、e、f，調(diào)速范圍可以大一些。
1、交流力矩電動機(jī)的機(jī)械特性
為了能在恒轉(zhuǎn)矩負(fù)載下擴(kuò)大調(diào)速范圍，并使電機(jī)能在較低轉(zhuǎn)速下運(yùn)行而不致過熱，就要求電機(jī)轉(zhuǎn)子有較高的電阻值，這樣的電機(jī)在變電壓時的機(jī)械特性繪于圖5-5。顯然，帶恒轉(zhuǎn)矩負(fù)載時的變壓調(diào)速范圍增大了，堵轉(zhuǎn)工作也不致燒壞電機(jī)，這種電機(jī)又稱作交流力矩電機(jī)。 2、晶閘管交流調(diào)壓器的實(shí)現(xiàn)
一般用三對晶閘管反并聯(lián)或三個雙向晶閘管分別串接在三相電路中，用相位控制改變輸出電壓。
能耗制動：可以根據(jù)制動電路的要求選擇某幾個晶閘管不對稱地工作，例如只讓 1，2，6 三個器件導(dǎo)通，就可使定子繞組中流過半波直流電流，對旋轉(zhuǎn)著的電動機(jī)轉(zhuǎn)子產(chǎn)生制動作用。必要時，還可以在制動電路中串入電阻以限制制動電流。 （三）、閉環(huán)控制的變壓調(diào)速系統(tǒng)及其靜特性
普通異步電機(jī)變電壓調(diào)速范圍很窄，高轉(zhuǎn)子電阻的力矩電機(jī)可以增大調(diào)速范圍但機(jī)械特性又變軟。為此，對于恒轉(zhuǎn)矩性質(zhì)的負(fù)載，要求調(diào)速范圍較大時，往往采用帶轉(zhuǎn)速反饋的閉環(huán)控制系統(tǒng)（見圖5-6a）。 供配電課程設(shè)計心得
供配電系統(tǒng)，就是對電能進(jìn)行供應(yīng)和分配的系統(tǒng)。即為工廠企業(yè)及人們生活提供所需要的電能。
眾所周知，電能是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的主要能源和動力。電能既易于由其他形式的能量轉(zhuǎn)換而來，又易于轉(zhuǎn)換為其他形式的能量以供應(yīng)用；電能的輸送分配既簡單經(jīng)濟(jì)，又便于控制、調(diào)節(jié)和測量，有利于實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程自動化。因此，電能在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)及整個國民經(jīng)濟(jì)生活中應(yīng)用極為廣泛。
在工廠里，電能雖然是工業(yè)生產(chǎn)的主要能源和動力，但是它在產(chǎn)品成本中所占的比重一般很?。ǔ娀I(yè)外）。電能在工業(yè)生產(chǎn)中的重要性，并不在于它在產(chǎn)品成本中或投資總額中所占的比重多少，而在于工業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)電氣化以后可以大大增加產(chǎn)量，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高勞動生產(chǎn)率，降低生產(chǎn)成本，減輕工人的勞動強(qiáng)度，改善工人的勞動條件，有利于實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程自動化。從另一方面來說，如果工廠的電能供應(yīng)突然中斷，則對工業(yè)生產(chǎn)可能造成嚴(yán)重的后果。
因此，做好工廠供電工作對于發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)工業(yè)現(xiàn)代化，具有十分重要的意義，由于能源節(jié)約是工廠供電工作的一個重要方面，而能源節(jié)約對于國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有十分重要的戰(zhàn)略意義，因此做好工廠供電工作，對于節(jié)約能源、支援國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，也具有重大的作用。 工廠供電作業(yè)要很好的為工業(yè)生產(chǎn)服務(wù)，切實(shí)保證工廠生產(chǎn)和生活用電的需要，并做好節(jié)能工作，就必須達(dá)到一下基本要求： （1）、安全：在電能的供應(yīng)、分配和使用中，不應(yīng)發(fā)生人身事故和設(shè)備事故。 （2）、可靠：應(yīng)滿足電能用戶對供電可靠性的要求。 （3）、優(yōu)質(zhì)：應(yīng)滿足電能用戶對電壓和頻率等質(zhì)量的要求。 （4）、經(jīng)濟(jì)：供電系統(tǒng)的投資要少，運(yùn)行費(fèi)用要低，并盡可能地節(jié)約電能和減少有色金屬的消耗量。 此外，在供電工作中，應(yīng)合理地處理局部和全局、當(dāng)前和長遠(yuǎn)等關(guān)系，既要照顧局部的當(dāng)前的利益，又要有全局觀點(diǎn)，能顧全大局，適應(yīng)發(fā)展。
課程設(shè)計是學(xué)習(xí)中的一個重要環(huán)節(jié)，通過課程設(shè)計可以鞏固本課程理論知識，掌握供配電設(shè)計的基本方法，通過解決各種實(shí)際問題，培養(yǎng)地理分析和解決實(shí)際工程技術(shù)問題的能力，同時對電力工作的有關(guān)政策。方針。技術(shù)規(guī)程有一定的了解，在計算。繪圖。設(shè)計說明書等方面得到訓(xùn)練，為今后的工作奠定技術(shù)。 一、課程設(shè)計的目的
課程設(shè)計的主要目的是理論聯(lián)系實(shí)際。培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用所修課程和所學(xué)建筑供配電工程的專業(yè)知識進(jìn)行電氣施工圖設(shè)計的能力，學(xué)會選擇和確定電氣設(shè)備的型號和規(guī)格，學(xué)會查找和運(yùn)用有關(guān)設(shè)計手冊和技術(shù)資料，為將來的工程設(shè)計或施工識圖打下良好的基礎(chǔ)。 二、課程設(shè)計的目的及要求
建筑供配電與照明綜合實(shí)訓(xùn)是建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)必修課，在學(xué)完建筑供配電與照明課程后，需要一個實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化所學(xué)內(nèi)容。通過本綜合實(shí)訓(xùn)，使我們把在課堂上所學(xué)到的知識，應(yīng)用于具體的工程設(shè)計，使之進(jìn)一步加深對基本理論的掌握與理解，完善理論與時間的銜接。同時培養(yǎng)我們運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，了解并運(yùn)用有關(guān)設(shè)計規(guī)范和規(guī)程，掌握建筑供配電與照明的基本內(nèi)容及程序。根據(jù)設(shè)計任務(wù)書，對指定的車間進(jìn)行電氣設(shè)計。要求我們運(yùn)用相關(guān)的理論知識，進(jìn)行車間的照明供配電系統(tǒng)設(shè)計、動力配電系統(tǒng)設(shè)計與計算、防雷接地系統(tǒng)設(shè)計，熟悉并能正確的應(yīng)用有關(guān)設(shè)計規(guī)范。著重于知識的運(yùn)用和分析和解決問題的能力的培養(yǎng)和提高。提交設(shè)計計算書、相應(yīng)的設(shè)計圖及有關(guān)的成果。 四、課程設(shè)計的主要內(nèi)容
建筑供配電的施工圖設(shè)計應(yīng)包含電氣安裝平面圖，照明平面圖，防雷接地圖、系統(tǒng)圖，為施工單位按照規(guī)范進(jìn)行施工提供依據(jù)。 本課程設(shè)計要求完成的內(nèi)容：
1、電氣安裝平面圖：已知車間一層平面圖，請從電源進(jìn)線開始給出合理的電氣線 路布置圖。各支路根據(jù)動力設(shè)備的計算負(fù)荷安排。包括各個導(dǎo)線、電器的規(guī)格 和安裝方法。 2、3、
4、照明平面圖：根據(jù)廠房的高度和面積均給出，照明要求選擇燈具。并進(jìn)行計算。要求考慮一般的照明和工作臺面的幾種照度。 防雷接地系統(tǒng)圖：已給出屋頂平面圖和基礎(chǔ)布置圖，在上面布置防雷和接地系統(tǒng)。 系統(tǒng)圖：一次和二次低壓配電室電力系統(tǒng)圖 三，課程設(shè)計心得和體會
經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)和工作，我終于完成了此次單層廠房供配電設(shè)計。從開始接到課程設(shè)計要求到任務(wù)的完成，再到課程設(shè)計說明書的完成，每一步對我來說都是新的的嘗試與挑戰(zhàn)，這也是我在大學(xué)期間完成的比較滿意的作品。在這段時間里，我學(xué)到了很多知識也有很多感受，當(dāng)然設(shè)計過程中也遇到了許許多多的困難，但通過查看相關(guān)的資料和書籍，讓自己頭腦模糊的概念逐漸清晰，使自己非常稚嫩的作品一步一步的完善起來，每一次改進(jìn)都是我學(xué)習(xí)的收獲，當(dāng)看著自己繪制的單層廠房配電圖完成的那一刻，我真是感到莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉。
進(jìn)過近一周的課程設(shè)計，總體上來說是獲益匪淺。通過本次設(shè)計，所學(xué)理論知識很好的運(yùn)用到了實(shí)際的工程當(dāng)中，在具體的設(shè)計過程中，將所學(xué)知識很好的系統(tǒng)了一遍，體會到了學(xué)以致用的樂趣，事自己的實(shí)際工程能力得到了很大的提高，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。 一、將知識系統(tǒng)化的能力得到提高
由于設(shè)計過程中要運(yùn)用很多的知識，且做好設(shè)計的前提也是掌握足夠多的系統(tǒng)理論知識，對于已經(jīng)一個學(xué)期沒有接觸這門課程的我們來說，無疑是一件很困難的事情，所以每天都必須復(fù)習(xí)曾經(jīng)學(xué)的知識，并鞏固知識，努力將知識系統(tǒng)化就是這次課程設(shè)計的關(guān)鍵。如本設(shè)計中用到的單層廠房供配電的絕大多數(shù)的基礎(chǔ)理論和設(shè)計方案，因此在設(shè)計過程中側(cè)重了知識系統(tǒng)化能力的培養(yǎng)，為今后的工作打下了很好的理論基礎(chǔ)。 二、計算準(zhǔn)確度，繪圖能力得到提高
由于本次設(shè)計包含了大量的計算和繪圖，因此要求要很好的計算和繪圖能力。通過本次的鍛煉，使自己的一次計算準(zhǔn)確度有了進(jìn)步；繪圖方面，使我自己對autacad軟件的掌握更加的熟練。
這次課程設(shè)計的經(jīng)歷也會使我終身受益，我感受到做課程設(shè)計是要用心去做的一件事，是真正的自己學(xué)習(xí)的過程和研究的過程，沒有學(xué)習(xí)就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會有所突破。通過這次課程設(shè)計，我在張老師的精心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求已經(jīng)同學(xué)的指導(dǎo)和幫助下獲得了豐富的理論知識，極大地提高了實(shí)踐能力，這對我今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)供配電方面的知識有了極大的幫助。
在整個的課程設(shè)計過程中，我們又把供配電工程好好的復(fù)習(xí)了一遍，可以說從頭到尾的又在我們的腦中消化了一遍。再一次的把理論知識和實(shí)踐好好的聯(lián)系了起來，做到了理論與實(shí)際的結(jié)合，
電氣培訓(xùn)心得體會
電廠培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會
電焊工培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會
農(nóng)電工學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會
變配電培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會
第二篇：高壓電工培訓(xùn)心得
高壓電工培訓(xùn)心得體會
2015年05--06月份，我參加了高壓電工的培訓(xùn)。很快兩個月的培訓(xùn)將要結(jié)束，感謝學(xué)校（老師和班主任）給我再次體驗(yàn)學(xué)習(xí)生活機(jī)會。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我掌握了很多專業(yè)技術(shù)理論知識和實(shí)踐水平，比培訓(xùn)之前有了進(jìn)一步的提高。我就參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的經(jīng)過，描述下自己的體會。
通過高壓理論這門課程的學(xué)習(xí)使我了解了電工基礎(chǔ)知識，電工測量儀表的使用，電力系統(tǒng)基本知識，電力變壓器，高壓電器及成套配電裝置，電氣安全技術(shù)，操作票的填寫等。通過老師詳細(xì)教導(dǎo)使我理論知識得到升華，有了更大的進(jìn)步。
在實(shí)際操作學(xué)習(xí)中，認(rèn)識了電工常用的基本工具，怎么樣來操作安裝工具；還學(xué)會了如何安裝照明和電動機(jī)接線。培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。知道操作的時候要心細(xì)、謹(jǐn)慎，避免觸電及意外受傷等危險事故的發(fā)生。通過實(shí)操，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野，增強(qiáng)了我的動手操作的能力，和實(shí)際運(yùn)用能力。
在培訓(xùn)的過程中，培訓(xùn)老師對我們孜孜不倦的教導(dǎo)，不僅教會我們書本上的知識而且還教會我們書本上沒有的知識。通過這次的培訓(xùn)讓我認(rèn)識到以前在學(xué)校里只是學(xué)到理論知識，通過培訓(xùn)才知道在實(shí)際工作中要做到理論和實(shí)際相結(jié)合才能做好工作。通過這次培訓(xùn)，認(rèn)識到高壓電工是一門技術(shù)性強(qiáng)，知識不斷更新的專業(yè)，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能安全生產(chǎn)。
關(guān)于培訓(xùn)考試方面，個人總結(jié)：上課認(rèn)真聽老師講解，課后多做
練習(xí)題。關(guān)鍵要堅(jiān)持住，只有認(rèn)真對待的人才能取得成功。要想成功只有通過自己的努力，才能達(dá)到勝利的彼岸。
最后，我衷心的感謝學(xué)校給我們培訓(xùn)學(xué)習(xí)提供全套的服務(wù)，通過這次學(xué)習(xí)，我一定把所學(xué)的知識融入到我的工作中不負(fù)學(xué)校和公司領(lǐng)導(dǎo)所望，在今后的工作中一定再接再厲，努力工作。
黃步亞
2015-06-23
第三篇：電工實(shí)訓(xùn)心得體會
通過這次實(shí)訓(xùn)，我收獲了很多，一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒學(xué)過的專業(yè)知識與知識的應(yīng)用，另一方面還提高了自己動手做項(xiàng)目的能力。本次實(shí)訓(xùn)，是對我能力的進(jìn)一步鍛煉，也是一種考驗(yàn)。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是非常有意義的.當(dāng)然，這些都是后話。在實(shí)訓(xùn)中學(xué)到的新的知識。是一個讓我們把書本上的理論知識運(yùn)用于實(shí)踐中的好機(jī)會，現(xiàn)在想來，有些其實(shí)并不難，關(guān)鍵還是在于理解。
剛剛開始的時候，感覺時間好長，2周的時間，折算成小時那時多少啊。但是從實(shí)訓(xùn)開始后，才發(fā)現(xiàn)時間并不是我所想的那么漫長，這過程中遇到的問題，遇到的疑惑，光是要我們理解透都要花很長時間……2周后，才發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)接近尾聲，不知怎么的，之前一直期盼著這一天的到來，可是當(dāng)這一天真正來臨時，才發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不習(xí)慣。習(xí)慣了每天一早就來到實(shí)訓(xùn)場先選個位置好的實(shí)訓(xùn)臺，找來好用的用具，習(xí)慣了每天接接線路，看看器材等等。
實(shí)訓(xùn)中說沒壓力是假的，不光是身體上的，還是心理上的，在遇到的一次次難題和困難，都可能會慢慢地磨掉我們的耐心以及上進(jìn)的那一份熱情，所以，遇到難題、困難，要沉著，不懂的時候可以與同學(xué)討論，可以上網(wǎng)查資料，查詢有關(guān)所遇到的困難，再之后可以請教知道老師，解決難題。
這一次的實(shí)習(xí)有很多的東西要我去想，更多的是要我去做，雖然一看電路圖都能懂，但沒有親自去做它，懂理論與懂實(shí)踐是有很大區(qū)別的，即使是看一個東西簡單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我這次的實(shí)習(xí)就是要我跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。電工實(shí)訓(xùn)是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能為特色的。它將基本技能訓(xùn)練和我們實(shí)際操作相結(jié)合，培養(yǎng)我的實(shí)踐能力，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有偉大事業(yè)無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的偉績。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動手能力，提高了自己解決問題的能力。
在根據(jù)線路圖接線時，特別是要注意安全的，防止觸電事故的發(fā)生。觸電事故的發(fā)生有很多種，有的是由于設(shè)備問題，有的是由于接線問題，但更多的是操作錯誤或違章操作，所以，這就要求我們要增強(qiáng)安全措施的意識?？赡芤院笪覀儚氖碌墓ぷ骶褪请姽し矫娴氖聵I(yè)，這個工種是極具危險性的，不安全的因素有很多，但是，隨著電氣化程度夫人提高，以及一些安全措施的規(guī)范，我們的安全保障就提高了很多。
再我們接完線路之后，我們不能馬上就通電運(yùn)行，因?yàn)槲覀兌疾荒鼙ＷC我們所接的線路是完全正確無誤的，所以，我們要檢查電路接線是否正確，設(shè)備是否正常，是否有裸露線路或未接的線，保護(hù)裝置是否符合安全要求以及熔斷器是否損壞和接地保護(hù)是否可靠。如果以上這些有出現(xiàn)，那我們就不能接通電源，不要抱著試一試的心態(tài)，很多觸電事故就是有這種心態(tài)而引起的，只有檢查無誤后，我們才能接通電源，進(jìn)行操作。操作過程中，我們的手不能去觸碰任何與線路接觸的金屬設(shè)備，更不能去改線或者接線，畢竟生命只有一次，要珍愛生命。
這一次的電工實(shí)訓(xùn)，讓我知道：理論知識與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式是非常重要的。提高自己的實(shí)際操作能力，從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、克服困難的能力，為我們以后的工作打下一個良好的基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)中遇到的困難，要時刻保持頭腦清醒，要認(rèn)真冷靜的去檢查分析，解決困難，即使是一個小小的錯誤，也會造成嚴(yán)重的后果。其實(shí)，最大的困難還是自己能否堅(jiān)持，是否對自己有信心。當(dāng)自己信心滿滿，又堅(jiān)持不懈時，任何困難都有被解決的一天?？傊耙环指冻觯环质斋@”，只要努力了，總會有收獲的。所以，我有信心面對以后的工作，以后的生活。
為了鍛煉學(xué)生的動手能力及激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，我們班于20XX年4月14日-20日的一周時間內(nèi)進(jìn)行了電工實(shí)訓(xùn)。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們先后進(jìn)行了家用供電線路實(shí)訓(xùn)、電機(jī)正反轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn)、電機(jī)可點(diǎn)動可自鎖實(shí)訓(xùn)、工作臺自動往返循環(huán)控制線路實(shí)訓(xùn)。
在星期一的上午，我們進(jìn)行了家用供電線路實(shí)訓(xùn)。家用供電是一個電工所需掌握的最基本的技能。雖然在日常生活中，我們已經(jīng)接觸過一些家用電器元件，但對它們?nèi)绾尾季稚胁磺宄Ｊ紫戎笇?dǎo)老師介紹了一些元件的使用原理及接線時應(yīng)注意的情況。然后我們就按照原理圖進(jìn)行接線。在剛開始時，一些元器件雖然理論上明白，但具體操作起來還有困難。有的線接對了，但線路的布局不太美觀。我們就想別的同學(xué)請教，看看他們是怎樣接線的。很快，我們就掌握了，并開始一個一個的把元器件接起來。首先我們接了一個過載保護(hù)器，然后是電度表。在接閘刀開關(guān)的時候，我和我的搭檔產(chǎn)生了分歧。因?yàn)樵诰€路圖上沒有閘刀開關(guān)，但我應(yīng)該加上一個。按照常識，電度表和保護(hù)器在電表箱里，一般人看不見。而閘刀開關(guān)，我們是能看見的，它控制著家庭總供電線路。因此，我們額外的加了一個閘刀開關(guān)。然后，我們又開始接日光燈。在接日光燈的時候，因?yàn)樗幌衿胀ǖ陌谉霟襞菽菢雍唵巍Ｎ覀冃⌒囊硪淼慕雍弥?，就開始接白熾燈泡了。在接燈泡的時候，我犯了一個低級的錯誤。雖然我知道應(yīng)該把開關(guān)接在火線上，但我把零線也接到了開關(guān)的另一端，以至于我在按開關(guān)的時候產(chǎn)生了短路現(xiàn)象。在隨后接插座的過程中還是比較順利的。通過本次實(shí)訓(xùn)，加深了對供電網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知，加深了對日光燈電路、一燈兩地控制、聲光控延時電路、燈光可調(diào)電路的理解。
在星期二的中午我們做了電動機(jī)正反轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn)。剛開始，老師介紹了一些元器件的使用，接線。但我們對接觸器、空氣開關(guān)、熱繼電器接觸的太少，所以不是很理解。指導(dǎo)老師說，“要想很明白這些器件的工作原理，就得去實(shí)踐，但一定要注意安全，你可以不做，也要注意安全。我們開始接線了，但有的器件怎樣接還是不懂，但幸運(yùn)的是我們是第一批進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的，而這些器件是剛購置的，一些器件的說明書還未扔掉，就這樣我們一邊看著說明書一邊接線。大約過了一個多小時吧，線接完了，合上開關(guān)，電動機(jī)轉(zhuǎn)了。按下反轉(zhuǎn)開關(guān)，電動機(jī)實(shí)現(xiàn)功能，我們成功了。
星期三的中午，我們做了電動機(jī)既可點(diǎn)動又可自鎖控制線路實(shí)訓(xùn)。這個實(shí)驗(yàn)做起來是比較順手的，它是基于上一個實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，和上一個實(shí)驗(yàn)差不多，很快我們就做完了實(shí)驗(yàn)。接著我們開始做第四個實(shí)訓(xùn)，工作臺自動往返循環(huán)控制線路的實(shí)訓(xùn)。這個實(shí)訓(xùn)是一個綜合的實(shí)訓(xùn)，是把以前的實(shí)驗(yàn)所完成的功能運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中。很快我們就接好了線，就等著合閘了。下午的時候，合閘，電動機(jī)不轉(zhuǎn)，我們開始找原因，找了半天沒找到。這時，我的搭檔看見，我把三相電輸出其中的一相接到零線上了。接好線，合閘，電動機(jī)轉(zhuǎn)了，但沒有實(shí)現(xiàn)其相應(yīng)的功能，我們繼續(xù)查找錯誤，但始終沒有查找出來，接線是正確的。這時，我想起了老師的話，電動機(jī)的三相有三種接法。我們就開始換接線方法，合上開關(guān)，電動機(jī)轉(zhuǎn)了，實(shí)現(xiàn)其功能，我們總算成功了。
短短的一周就這樣過去了，我學(xué)到了很多很多，給我的一個最大的感觸就是一個好的電工不應(yīng)該只會接線，而是會發(fā)現(xiàn)錯誤，改正錯誤。這次實(shí)訓(xùn)不僅加深了我們對知識的理解，更重要的是提高了我們的動手能力，增強(qiáng)了我對電工學(xué)習(xí)的熱愛，增加了學(xué)習(xí)的動力和興趣。做一個電工難，做一個好的電工更難。電猛于虎，掌握一手好的技能是是一個電工必需的。未來的社會離不開電，也不能離開電。我不知道我的明天會不會去做一個電工，但我知道我的生活離不開電。實(shí)訓(xùn)就這樣過去了，但真正的實(shí)訓(xùn)還未開始，我將要繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗。
第四篇：電工培訓(xùn)心得體會
根據(jù)金鉬股份公司度職工技能培訓(xùn)計劃的總體安排，我于在陜西省有色金屬技校參加了電工培訓(xùn)。感觸很深，受益匪淺。通過培訓(xùn)中老師認(rèn)真的講解和自己刻苦的學(xué)習(xí)，我的電工理論知識和操作技能有了進(jìn)一步的提高。在結(jié)業(yè)考試中取得了理論考試和實(shí)際操作考試總評第一名的好成績。我參加這次電工培訓(xùn)主要有以下三點(diǎn)體會。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密，保障到位。
為了搞好這次培訓(xùn)，在我們學(xué)員報到之前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工做了大量準(zhǔn)備工作。比如，粉刷宿舍、準(zhǔn)備被褥、準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)用品、安排伙食。為提高培訓(xùn)的針對性，在培訓(xùn)之前學(xué)校還安排兩名老師到公司生產(chǎn)一線調(diào)研。最終根據(jù)公司電工工作的實(shí)際開設(shè)了《電工學(xué)》、《電力拖動控制線路與技能訓(xùn)練》、《企業(yè)供電系統(tǒng)及運(yùn)行》、《安全用電》四門課。培訓(xùn)前，學(xué)校專門召開了由校領(lǐng)導(dǎo)，代課老師和培訓(xùn)學(xué)員參加的動員大會。學(xué)習(xí)了培訓(xùn)期間的規(guī)章制度，考核辦法。教師代表和學(xué)生代表分別表了決心。王校長針對如何搞好培訓(xùn)做了重要講話。培訓(xùn)中途，校領(lǐng)導(dǎo)又召開了由代課老師和學(xué)生代表參加的座談會。聽取了大家對前期培訓(xùn)的意見和建議，使后期培訓(xùn)組織更加科學(xué)，效果更加明顯。最后，培訓(xùn)
結(jié)束時校領(lǐng)導(dǎo)又召集各單位帶隊(duì)人員座談。誠懇的希望大家指出本次培訓(xùn)中還有做的不到位的地方，多提寶貴意見，為以后再舉辦培訓(xùn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，手把手教。
為為提高這次電工培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)校專門挑選了六名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富的老師帶課。特別是為了講好《企業(yè)供電系統(tǒng)及運(yùn)行》還專門外聘了老師。六名老師都能按時上課，認(rèn)真講解。上課途中和休息期間對每名學(xué)員提出的問題和疑惑都能認(rèn)真解答。課后，布置作業(yè)，并且認(rèn)真批改。對于作業(yè)中存在的共性問題，會在下次上課時耐心講解，直到大家都明白為至。在實(shí)踐課上，每人一個實(shí)習(xí)操作臺和一套操作工具。在實(shí)習(xí)過程中，對于不懂不會的學(xué)員，老師從來不急不躁，而是結(jié)合電氣原理圖，手把手的教學(xué)員如何配盤，如何查找故障。另外為了提高大家的常用文書寫作水平，學(xué)校每周安排了兩節(jié)寫作知識講解課。不但調(diào)節(jié)了專業(yè)課的學(xué)習(xí)壓力還提高了大家常用文書的寫作水平。
三、個人珍惜機(jī)會，刻苦學(xué)習(xí)，收獲很大。
我自己這次能去參加電工培訓(xùn)，我也特別珍惜公司所給的機(jī)會。同時自己作為露天礦的帶隊(duì)負(fù)責(zé)人，更應(yīng)該帶頭遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在培訓(xùn)期間，我能夠嚴(yán)格要求自己，按時作息，按時上課，認(rèn)真聽講，做好筆記，獨(dú)立完成作業(yè)。雖然只有短暫的二十五天培訓(xùn)時間但我覺得自己收獲很大。
通過學(xué)習(xí)《企業(yè)供電系統(tǒng)及運(yùn)行》使自己對企業(yè)的供電系統(tǒng)及運(yùn)行有了更深的了解，為以后處理供電系統(tǒng)的各種故障打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！栋踩秒姟返膶W(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)了自己的安全用電意識，對各種電氣事故的產(chǎn)生和防范有了更深的了解?！峨娏ν蟿印返膶W(xué)習(xí)使自己不但學(xué)會了看電氣原理圖而且對控制回路的原理，設(shè)計，故障排除的能力有所提高?！峨姽W(xué)》使自己的電工理論知識有了進(jìn)一步的提高。以前很多故障只知道處理的方法，對產(chǎn)生原因不是很清楚。通過學(xué)習(xí)終于明白了各種故障的原因以及如何更快的查找和處理。
這次電工培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但畢竟培訓(xùn)的時間不是很長，有些知識自己還是掌握的不深不透，我覺得自己在工作之余還要認(rèn)真學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)好這幾門課，爭取徹底掌握。常言說的好“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報”，是公司給了我這次參加培訓(xùn)的機(jī)會。在以后的工作中，我一定把在這次培訓(xùn)中所學(xué)到的知識應(yīng)用到日常的工作當(dāng)中，為公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的所有力量。
第五篇：電工實(shí)訓(xùn)心得體會
在為期兩周的實(shí)訓(xùn)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時，只要認(rèn)真思考，對就是思考，用所學(xué)的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計，印制電路板，電路的焊接。本次實(shí)訓(xùn)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識;對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識，就是有幾個實(shí)訓(xùn)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，比如上學(xué)期的精工實(shí)訓(xùn)。而這一次的實(shí)訓(xùn)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計時器，不過，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出。
總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)訓(xùn)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)訓(xùn)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
二對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)訓(xùn)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
三對印制電路板圖的設(shè)計實(shí)訓(xùn)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍﹄娐分R不是很清楚，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議。
在這個實(shí)訓(xùn)整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)訓(xùn)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計，不能不說是一種遺憾。這個實(shí)訓(xùn)迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計能力有待提高。我很感謝李鍶老師和李華老師對我們的細(xì)心指導(dǎo)，從她那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助，在實(shí)訓(xùn)前我不慎將手弄傷，而王老師和班主任老師對我的關(guān)心，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺，這種感覺很溫暖，很親切……
兩周的實(shí)訓(xùn)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣，例如：一個工位上兩個同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是因?yàn)橐粋€在做，而另一個人似乎在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)訓(xùn)這幾天的確有點(diǎn)累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實(shí)，更豐富，這就是一周實(shí)訓(xùn)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。
