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第一篇：學(xué)生誠(chéng)信承諾書(shū)

我申請(qǐng)參加貴院xxx年自主招生考試，堅(jiān)持以誠(chéng)信為本，操守為重，現(xiàn)特向貴院承諾如下：

一、嚴(yán)格遵守《浙江省高等職業(yè)技術(shù)院校自主招生暫行規(guī)定》，只報(bào)考一所院校。若同時(shí)報(bào)考二所以上（含二所）院校，愿意承擔(dān)由此引起的相關(guān)責(zé)任。

二、保證自己是符合高考或單考單招報(bào)考條件，并已辦理高考或單考單招報(bào)名手續(xù)的高中畢業(yè)生，準(zhǔn)確向貴院提供本人的真實(shí)信息，并愿意承擔(dān)所提供信息與事實(shí)不符可能引起的相關(guān)責(zé)任。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)《考生守則》和《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》等有關(guān)規(guī)定，自覺(jué)地遵守考試紀(jì)律，如有違反自愿接受處罰。

四、服從監(jiān)考員等考試工作人員的管理，不擾亂考試工作秩序。

五、不攜帶各種無(wú)線電通訊工具（如尋呼機(jī)、移動(dòng)電話）、電子存儲(chǔ)記憶錄放設(shè)備以及除考試規(guī)定外的其他任何物品進(jìn)入考場(chǎng)。

六、考試時(shí)獨(dú)立思考、沉著應(yīng)試，做到不吸煙，不喧嘩，不交頭接耳、左顧右盼、打手勢(shì)、做暗號(hào)，不夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲，不傳抄答案或交換試卷、答題卡，不將試卷、答題卡或草稿紙帶出考場(chǎng)。

7．若被貴院錄取則保證按時(shí)入學(xué)。

　　考生高考（單考單招）報(bào)名號(hào)：

考生（簽字）：

　　______年_____月______日

第二篇：小學(xué)生誠(chéng)信的課件

【教材分析】

本課為北師大版品德與社會(huì)六年級(jí)上冊(cè)第一單元《我們健康成長(zhǎng)》第一部分《品格的試金石》最后一課。通過(guò)前3課的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是重要的品質(zhì)，那么作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該怎樣從身邊的小事做起，反對(duì)不誠(chéng)信行為。用實(shí)際行動(dòng)與誠(chéng)信“簽約”，這就是本課討論的主要內(nèi)容。通過(guò)調(diào)查、討論、表演、寫(xiě)建議等形式，教育學(xué)生用誠(chéng)信嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也要用誠(chéng)信來(lái)要求自己的朋友和同學(xué)，并做到持之以恒。

【課程資源開(kāi)發(fā)與利用】

學(xué)生準(zhǔn)備：課前通過(guò)自查、調(diào)查、訪問(wèn)，了解身邊的人（包括同學(xué)、朋友、家長(zhǎng)、老師甚至陌生人等）曾經(jīng)有什么不誠(chéng)信的行為；搜集誠(chéng)信方面的小故事、名言、詩(shī)歌等；反映誠(chéng)信的小品。

【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)與技能目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是一種重要的品質(zhì)，樹(shù)立做誠(chéng)信的人的信念。

過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、談一談，議一議、表一表等，思考并認(rèn)識(shí)誠(chéng)信在小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中的地位與作用。

情感與態(tài)度目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，自覺(jué)樹(shù)立“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”的思想。

行為與習(xí)慣目標(biāo)：以誠(chéng)信為標(biāo)準(zhǔn)反思和評(píng)價(jià)自己的行為，找出差距與不足，并能自覺(jué)規(guī)范自己的行為，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)小公民。

【活動(dòng)過(guò)程預(yù)設(shè)】

一、談話導(dǎo)入，明確誠(chéng)信表現(xiàn)

1、回顧：什么是誠(chéng)信？

（“誠(chéng)”與“信”之間存在差別和不同，但兩者很難分開(kāi)。就現(xiàn)階段學(xué)生的認(rèn)知水平，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，教師不必刻意去區(qū)分，學(xué)生可以簡(jiǎn)單地概括。）結(jié)合學(xué)生的回答，教師板書(shū)：誠(chéng)信

2、討論：誠(chéng)信有那些表現(xiàn)

打開(kāi)課文第10頁(yè)，把第一自然段讀一讀，讀后說(shuō)說(shuō)懂得了什么？{教師根據(jù)學(xué)生的回答，板書(shū)誠(chéng)信的一些表現(xiàn)。如：言行一致、表里如一。

二、活動(dòng)過(guò)程，探究誠(chéng)信意義

活動(dòng)一：結(jié)合教材，說(shuō)一說(shuō)

1、課本上的小朋友做到了誠(chéng)信了嗎？

（1）接下來(lái)我們來(lái)讀一讀三個(gè)同齡人的故事，幫助故事中的主人公解決一下問(wèn)題。

①我先給你們講一件事：我家鄰居小明是個(gè)聰明又貪玩的孩子，他放學(xué)回家后總是喜歡先跑出去玩，因此經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，于是他怎么跟老師交待呢？請(qǐng)看圖{貼手繪圖}，說(shuō)說(shuō)自己看到了什么？有什么想法？

②直接閱讀書(shū)上第二組圖畫(huà)與文字，回答：這組內(nèi)容反映了小學(xué)生生活中的什么事情？對(duì)這種做法你們有什么看法？

③請(qǐng)看小品表演《左右為難》

小品材料：樂(lè)樂(lè)是個(gè)熱情、豪爽的人，從來(lái)不拒絕別人的要求，同學(xué)們有什么事情都愿意找他幫忙?？蛇@次，他也遇到了難題，本來(lái)周六下午兩點(diǎn)答應(yīng)給同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課的，可又答應(yīng)別的同學(xué)參加足球比賽，他該怎么辦？犯愁了，誰(shuí)來(lái)幫他解決這個(gè)難題呢？

2、我們應(yīng)該怎樣勸告他們？

（1）咱們?nèi)硕?，辦法也會(huì)更多。讓我們大膽地在小組內(nèi)把自己對(duì)小明、小娟、樂(lè)樂(lè)看法和意見(jiàn)說(shuō)一說(shuō)。

（2）全班交流，教師根據(jù)情況點(diǎn)評(píng)。（注重使用激勵(lì)性的評(píng)價(jià)語(yǔ)）

總結(jié)：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)信的人。誠(chéng)實(shí)是獲得信任的前提。所以要做誠(chéng)實(shí)的人，也就是說(shuō)老實(shí)話，做老實(shí)事，即實(shí)事求是。做誠(chéng)實(shí)的人自己感到輕松快樂(lè)。

活動(dòng)二：聯(lián)系生活，談一談

1、生活中的誠(chéng)信表現(xiàn)

（1）徐麗珍事跡：“全國(guó)誠(chéng)實(shí)守信模范”徐麗珍的事跡。

寧德市壽寧縣有一個(gè)非常普通的農(nóng)村女孩子徐麗珍，由于家境貧窮到溫州一咖啡店當(dāng)服務(wù)員。2005年 4月6日，她在收拾店鋪時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大皮包，這不是一個(gè)普通的皮包，里面裝著1300多萬(wàn)元的錢(qián)物。她毫不猶豫地按照店規(guī)把皮包上交，并拒絕了失主給的1 萬(wàn)元酬金。徐麗珍拾金不昧的事跡在社會(huì)上引起轟動(dòng)，2005年她被評(píng)為感動(dòng)溫州十大人物，2006年被評(píng)為寧德市十大杰出青年，2007年榮獲“全國(guó)誠(chéng)實(shí)守信模范”稱(chēng)號(hào)。

（2）你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們生活中也有類(lèi)似這樣的事例？（結(jié)合課前調(diào)查談一談）

2、實(shí)話實(shí)說(shuō)：你又發(fā)現(xiàn)了哪些不講誠(chéng)信的事例呢？

（1）學(xué)生談生活中不守信的事例。

（2）談一談，這些不守信行為的危害。

3、贈(zèng)送誠(chéng)信格言。

小結(jié)：誠(chéng)信的品質(zhì)要從小培養(yǎng)，并持之以恒。只有這樣，同學(xué)們才能以良好的品德，走上社會(huì)，得到社會(huì)的回報(bào)。

活動(dòng)三：回歸現(xiàn)實(shí)，議一議（以下三個(gè)問(wèn)題一起交給學(xué)生小組討論，然后小組選派代表發(fā)言）

1、“海爾集團(tuán)老總揮錘砸爛76臺(tái)質(zhì)量不合格的冰箱”。這種行為是浪費(fèi)資源還是誠(chéng)信的表現(xiàn)？

2、有些同學(xué)認(rèn)為在學(xué)校要講誠(chéng)信，長(zhǎng)大后到了社會(huì)上，講誠(chéng)信會(huì)吃虧，你的看法呢？

3、當(dāng)你面對(duì)善意謊言時(shí)，你有什么看法，怎樣處理？（師要設(shè)情境）

活動(dòng)四：與誠(chéng)信簽約，表一表，

（1）同誠(chéng)信簽約

師述：有位名人說(shuō)的好：誠(chéng)信是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。我覺(jué)得誠(chéng)信是一棵生命之樹(shù)。{教師簡(jiǎn)筆畫(huà)出一棵樹(shù)，補(bǔ)上樹(shù)干、樹(shù)根及樹(shù)冠}

剛才同學(xué)們說(shuō)得很好，談得也都很好，每個(gè)人要做到誠(chéng)信更重要的落實(shí)在行動(dòng)上，那么你們?cè)敢馀c誠(chéng)信簽約嗎？愿意的同學(xué)在誠(chéng)信樹(shù)葉和果實(shí)上端端正正地寫(xiě)上自己的名字，貼在誠(chéng)信樹(shù)上與誠(chéng)信簽約。（樹(shù)干旁補(bǔ)上“與”、“簽約”）

（2）簽約后你們有什么想說(shuō)的？

三、總結(jié)升華，延伸課外

總結(jié)：是啊，誠(chéng)信不僅是美德，更需要行為。讓我們把誠(chéng)信記在腦海里，扎根在心里，表現(xiàn)在行動(dòng)上；讓我們都從小做起，從我做起，遵守誠(chéng)信誓言，以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥，力爭(zhēng)做一個(gè)誠(chéng)信小公民。大家行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的誠(chéng)信之樹(shù)更加茁壯成長(zhǎng)，更讓誠(chéng)信樹(shù)碩果累累吧。

第三篇：小學(xué)生承諾書(shū)怎么寫(xiě)

　　珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)！為切實(shí)做到“安全第一”,我鄭重承諾：

　　1.嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺(jué)遵守學(xué)校的安全管理制度，保證學(xué)習(xí)、生活的安全。

　　2.珍惜生命，自覺(jué)遵守交通法規(guī)。無(wú)論上放學(xué)，還是節(jié)假日出行，都不乘坐“三無(wú)”或超載車(chē)輛，不騎電動(dòng)車(chē)和摩托車(chē)，12周歲以下不騎自行車(chē)。

　　3.遵守作息時(shí)間，按學(xué)校規(guī)定時(shí)間到校，有事有病先請(qǐng)假。不曠課，不逃學(xué)。上學(xué)后有事外出，向老師請(qǐng)假獲得批準(zhǔn)后才離開(kāi)，并保證按時(shí)返校。放學(xué)后及時(shí)回家，不逗留，不閑逛。不向班主任隱瞞心臟病等病史，以防止疾病突發(fā)救助不及時(shí)。

　　4.上下樓道遵守秩序，尊重老師和同學(xué)，做到“輕步右行”,不推擠，不打鬧、不喧嘩。

　　5.不帶手機(jī)上學(xué)。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有矛盾主動(dòng)請(qǐng)班主任或其他老師幫助解決。不帶棍棒、管制刀具，不打架斗毆，不侮辱謾罵。

　　6.不到校外小攤及衛(wèi)生狀況不佳的店鋪購(gòu)買(mǎi)食品和物品，防止發(fā)生食物中毒。不帶零花錢(qián)上學(xué)，在校不吃零食。

　　7.不到水池、河塘、水庫(kù)邊玩，沒(méi)有父母陪同不下水游泳，嚴(yán)防溺水。

　　8.遠(yuǎn)離易燃易爆、強(qiáng)腐蝕性、高壓輸電線路等危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)地段，不玩火，不做危險(xiǎn)游戲，不到建筑工地玩，嚴(yán)防火災(zāi)以及其它意外傷害事故的`發(fā)生。

　　9.遠(yuǎn)離行為不端的人員，不到校外游逛，與陌生人打交道要小心謹(jǐn)慎，防止上當(dāng)受騙。

　　10.不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲機(jī)室，不看不健康的書(shū)籍。

　　上述承諾，我一定做到。請(qǐng)同學(xué)、老師、家長(zhǎng)監(jiān)督！

　　承諾人（學(xué)生）簽字

　　班級(jí) 姓名

　　我一定履行教育監(jiān)管責(zé)任，督促子女踐行承諾！

　　家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）簽字

　　年 月 日

第四篇：小學(xué)生承諾書(shū)怎么寫(xiě)

安全無(wú)小事，交通安全從我做起。眾多的事故告訴我們，交通事故的發(fā)生往往只是行人、車(chē)輛一念之間的疏忽、大意。為了進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的交通安全意識(shí)和遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性，保障每一位同學(xué)的生命安全，保障學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全，河西學(xué)校開(kāi)展自覺(jué)遵守交通規(guī)則、文明出行的承諾活動(dòng)。要求每一位學(xué)生及家長(zhǎng)自覺(jué)做到以下承諾：

家長(zhǎng)承諾：

1、對(duì)孩子履行監(jiān)護(hù)人的義務(wù)，保障孩子在校外的交通安全。

2、配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)孩子的交通安全教育，提高子女的交通安全意識(shí)。

3、加強(qiáng)對(duì)孩子交通安全管理，發(fā)現(xiàn)孩子的不良交通行為及時(shí)教育和糾正。

4、密切與學(xué)校溝通共同教育管理學(xué)生。

學(xué)生承諾：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，遵守交通法規(guī)，提高自己的.安全意識(shí)和防護(hù)自救能力。

2、在道路上行走做到：走路靠右行，不違章過(guò)馬路，“一停二看三通過(guò)” ；“紅燈停、綠燈行”等。

3、嚴(yán)格遵守“五不”原則：不搭乘證件不全的車(chē)輛；不搭乘超載的車(chē)輛；不搭乘非客運(yùn)車(chē)輛；不搭乘司機(jī)酒后、疲勞等的車(chē)輛；不搭乘危險(xiǎn)駕駛的車(chē)輛。

6、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校、家長(zhǎng)的交通安全教育。

承諾人

學(xué) 生（簽名）： 班 級(jí)： 年級(jí)

家 長(zhǎng)（簽名）：

20xx年xx月xx日

第五篇：學(xué)生誠(chéng)信承諾書(shū)

本人自愿報(bào)名參加考試，現(xiàn)鄭重承諾：

一、本人已閱讀了汕頭市xxxx年《考生守則》的有關(guān)規(guī)定和紀(jì)律要求，愿意在考試中自覺(jué)遵守并保證按規(guī)定的程序和要求參加考試，如有違反，自愿按《廣東省中學(xué)教育考試違紀(jì)行為處罰辦法》有關(guān)條款接受處理。

二、本人自覺(jué)服從考點(diǎn)工作人員和監(jiān)考教師的管理，自覺(jué)接受監(jiān)考員使用金屬探測(cè)儀檢查是否攜帶手機(jī)等違禁物品進(jìn)入考場(chǎng)，自覺(jué)維護(hù)考試公平，自覺(jué)遵守考試紀(jì)律，不違規(guī)、不作弊，做到誠(chéng)信考試、守紀(jì)考試、文明考試。

考生簽名：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日