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第一篇：個(gè)人承諾書(shū)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我作為本企業(yè)安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，保證嚴(yán)格履行法律賦予的安全生產(chǎn)職責(zé)，嚴(yán)格按照國(guó)家安全生產(chǎn)法律法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)部署要求，全面做好本單位的安全生產(chǎn)管理工作，確保不發(fā)生安全生產(chǎn)事故?，F(xiàn)鄭重承諾如下：

一、建立健全安全生產(chǎn)“三項(xiàng)制度”，全方位落實(shí)各崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制，崗位操作規(guī)程覆蓋面達(dá)到100%，安全規(guī)章制度切實(shí)可行。建立自我改進(jìn)、自我完善的動(dòng)態(tài)安全管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)管理人員安全職責(zé)日程化，從業(yè)人員安全職責(zé)流程化，確保安全生產(chǎn)工作的有效落實(shí)。

二、依法設(shè)立安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，按規(guī)定配備安全副職、安全技術(shù)人員、安全管理人員，保障必要的.工作條件，督促其認(rèn)真履行安全管理職責(zé)，充分發(fā)揮作用。

三、嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)例會(huì)制度，每季度至少主持召開(kāi)一次防范安全事故例會(huì)，安排、部署、督促、檢查本單位安全生產(chǎn)工作；督促安全副職每月至少組織召開(kāi)一次安全生產(chǎn)調(diào)度會(huì)議，分析研究工作中存在的問(wèn)題，提出解決意見(jiàn)并督促各項(xiàng)工作和防范措施的落實(shí)。

四、嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)計(jì)劃制度，組織有關(guān)機(jī)構(gòu)和人員，根據(jù)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和政府、有關(guān)部門(mén)年度安全生產(chǎn)工作的部署要求，結(jié)合自身實(shí)際，將隱患排查治理、全員教育培訓(xùn)、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)、危險(xiǎn)源點(diǎn)監(jiān)控、應(yīng)急救援演練、安全生產(chǎn)經(jīng)費(fèi)投入等，納入企業(yè)年度安全生產(chǎn)計(jì)劃，逐項(xiàng)明確完成時(shí)限、責(zé)任人員、保障措施和標(biāo)準(zhǔn)要求，并認(rèn)真組織實(shí)施，確保各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行。

五、嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)承諾制度，在內(nèi)部層層開(kāi)展承諾活動(dòng)，組織所有人員簽訂安全生產(chǎn)承諾書(shū)，教育動(dòng)員全體干部職工，信守安全承諾，履行安全職責(zé)，落實(shí)安全措施，真正做到不安全不生產(chǎn)，要生產(chǎn)必安全。

六、認(rèn)真搞好隱患排查治理，嚴(yán)格按照“廠級(jí)月排查、車(chē)間周排查、班組（崗位）每日每班排查、危險(xiǎn)源點(diǎn)每日定時(shí)排查”的規(guī)定，組織對(duì)所有車(chē)間、班組、崗位、人員和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、設(shè)備設(shè)施及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)進(jìn)行隱患排查，崗位隱患排查率達(dá)到100%。嚴(yán)格落實(shí)《安全檢查表》，并按照“四定”要求（定措施、定專(zhuān)人、定資金、定時(shí)限），對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患進(jìn)行整改，隱患按時(shí)整改率達(dá)到100%。

承諾人：

時(shí)間：

第二篇：工作目標(biāo)個(gè)人承諾書(shū)

我是區(qū)工信局主要負(fù)責(zé)人

根據(jù)區(qū)委區(qū)政府下達(dá)的年度工作目標(biāo)，我代表區(qū)工信局領(lǐng)導(dǎo)班子作出以下承諾：

1.新引進(jìn)納稅超30萬(wàn)元總部經(jīng)濟(jì)或電商平臺(tái)項(xiàng)目2個(gè)，億元以上生產(chǎn)性項(xiàng)目3個(gè)，其中，10億元以上項(xiàng)目1個(gè)。

2.第二產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)8.8%以上，全區(qū)規(guī)模以上工業(yè)增加值增長(zhǎng)9%以上;規(guī)模以上制造業(yè)增加值占地區(qū)生產(chǎn)總值比重提高0.5%。

3.實(shí)施“十百千”億級(jí)骨干企業(yè)培育工程，“十百千”億級(jí)重點(diǎn)培育企業(yè)產(chǎn)值均增長(zhǎng)10%以上，利潤(rùn)均增長(zhǎng)7.5%;實(shí)施“小升規(guī)”培育工程，新增規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)8家;實(shí)施工業(yè)企業(yè)“三大改造”，全年工業(yè)投入增長(zhǎng)8%以上，完成工業(yè)技術(shù)改造投入25億元，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)25家以上實(shí)施技改，實(shí)施重大技改項(xiàng)目10個(gè)以上。

4.全區(qū)科學(xué)研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)經(jīng)費(fèi)投入占生產(chǎn)總值的比重達(dá)到1.25%;高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值增長(zhǎng)25%，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值占規(guī)模以上工業(yè)增加值的比重達(dá)到30%以上。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)占地區(qū)生產(chǎn)總值比重提高0.5%，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)增加值占地區(qū)生產(chǎn)總值比重提高0.5%。新培育國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)2家以上，市級(jí)高新技術(shù)企業(yè)3家以上，入庫(kù)國(guó)家級(jí)科技型中小企業(yè)數(shù)量達(dá)10家。

5.實(shí)施河南永光電力科技有限公司、河南億博橡膠科技股份有限公司、漯河市紅黃藍(lán)電子科技有限公司和河南歐洋電氣設(shè)備有限公司等四家企業(yè)的五年倍增工程，完成年度建設(shè)任務(wù)。

6.加快創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，積極開(kāi)展產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)科技創(chuàng)新提升活動(dòng)。

7.加大宣傳力度，引導(dǎo)企業(yè)積極申請(qǐng)市級(jí)“科技券”和市級(jí)重大專(zhuān)項(xiàng)。

8.提高工業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行水平，加強(qiáng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行監(jiān)測(cè)、預(yù)測(cè)分析力度，做好工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)要素協(xié)調(diào)。

9.牽頭完成“四城同建”中中國(guó)食品名城各項(xiàng)工作任務(wù)。

10.做好第十七屆食品博覽會(huì)布展工作，確保宣傳效果，參展企業(yè)數(shù)量，產(chǎn)品質(zhì)量和交易額再上新臺(tái)階。

11.加強(qiáng)政策宣傳引導(dǎo)，落實(shí)支持成長(zhǎng)性中小企業(yè)服務(wù)扶持意見(jiàn)，加快促進(jìn)企業(yè)發(fā)展;舉辦培訓(xùn)、講座、論壇、考察等活動(dòng)。提高企業(yè)家綜合素質(zhì)，助推一批企業(yè)家脫穎而出;引導(dǎo)推進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)主體獨(dú)立法人化注冊(cè)工作。

12.繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展企業(yè)服務(wù)活動(dòng)，打造優(yōu)良營(yíng)商環(huán)境，落實(shí)好企業(yè)服務(wù)團(tuán)，企業(yè)服務(wù)周例會(huì)制度，妥善解決企業(yè)發(fā)展中的難題，依法有效化解企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。

13.完成“四水同治”中氯化法鈦白粉生產(chǎn)基地“綠色鈦鎮(zhèn)”建設(shè)項(xiàng)目工作任務(wù)。

第三篇：個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃

現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名剛剛踏上工作崗位的新教師，很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作，從踏上講臺(tái)的那一刻起，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感！在工作中我總是碰到各種各樣的困難，但作為一名新教師，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的時(shí)候，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以不斷成長(zhǎng)，在困難的過(guò)程中成熟，經(jīng)驗(yàn)是需要積累的，雖然我才剛剛進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域，可是就如一句古話一樣，“路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”。通過(guò)自己的努力，加上跟隨有經(jīng)驗(yàn)教師的學(xué)習(xí)，相信自己會(huì)漸漸地獲得進(jìn)步和改善。想起蘇格拉底說(shuō)的一句話：“當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r(shí)候，幸福和生活已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足?！弊鳛閯倓偵蠉彽男陆處煟銎饘W(xué)問(wèn)來(lái)確實(shí)感覺(jué)永遠(yuǎn)也不能知足似的。要學(xué)的東西太多太多了，面對(duì)一次次突如其來(lái)的考驗(yàn)總會(huì)讓我措手不及。剛邁上講壇的我心里清楚自己想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷地發(fā)展,不斷地進(jìn)步。為此，我覺(jué)得為自己設(shè)計(jì)一個(gè)人生發(fā)展規(guī)劃是必要的，也是特別重要的。 發(fā)展總目標(biāo)：成為一名充滿愛(ài)心、耐心、上進(jìn)心的一線小學(xué)語(yǔ)文教師。

一、個(gè)人現(xiàn)狀分析 ：

（一）優(yōu)勢(shì)分析：一開(kāi)始工作就讓我與一年級(jí)的孩子一起學(xué)習(xí)，孩子們那天真單純的眼神，那似有若無(wú)的認(rèn)真，那時(shí)常只想靠你近一點(diǎn)的親切都是我喜歡我渴望的自然。孩子們喜歡的“寫(xiě)字”活動(dòng)也是我的興趣之一。普通話也算是我的一大特長(zhǎng)。兒歌、童話、故事、古詩(shī)、兒童詩(shī)等文學(xué)富有情趣，讀來(lái)讓人覺(jué)得好像在親近一種純天然的東西，幻想與想象總會(huì)讓人特別充滿信心。

（二）劣勢(shì)分析：對(duì)小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)比較缺乏；個(gè)人的基本功還要不斷發(fā)展與提高。具體可以從這樣幾個(gè)方面來(lái)看：

（1）研究教材的能力還不夠，不能準(zhǔn)確地與文本對(duì)話，挖掘適合兒童的東西，不能結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課。

（2）教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，如提問(wèn)技巧、過(guò)渡語(yǔ)言、評(píng)價(jià)語(yǔ)言、應(yīng)便能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練。

二、個(gè)人今后的發(fā)展目標(biāo)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀一些關(guān)于教育的書(shū)籍，努力提高自己的理論知識(shí)水平，全面深入得認(rèn)識(shí)新課程，新理念。把自己的`學(xué)習(xí)心得及時(shí)記錄下來(lái)，認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，努力上好每一堂課，并寫(xiě)好反思。爭(zhēng)取把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，在嘗試應(yīng)用的同時(shí)不斷反思，在不斷的反思中求得進(jìn)步。寫(xiě)好師徒結(jié)對(duì)的，做好匯報(bào)工作。

充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng)新，深入研究，探討交流。平時(shí)多多請(qǐng)教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗(yàn)的老師，把自己的課堂變成自我實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái)。堅(jiān)持自學(xué)考試，深入研究與學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)。

為了不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。我制訂如下計(jì)劃：

三、指導(dǎo)措施：

1．師傅每月至少聽(tīng)徒弟兩節(jié)課，并及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn)，尋找良好的解決方法，徒弟上好課之后能及時(shí)寫(xiě)好課后反思；師傅一學(xué)期上好一堂校級(jí)及以上公開(kāi)課，做好一次專(zhuān)題講座。

2．徒弟認(rèn)真聽(tīng)?zhēng)煾档氖痉墩n。對(duì)比差距，尋找適合自己的教學(xué)方式，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。每學(xué)期向全校教師開(kāi)一堂匯報(bào)課。

3．師徒共同學(xué)習(xí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，多閱讀教育、教學(xué)文章，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)；共同鉆研教材，努力上好每一堂課。

4．師徒積極參與課題研究，師徒認(rèn)真進(jìn)行1次/月的教學(xué)體會(huì)交流。

5．師徒每學(xué)期認(rèn)真寫(xiě)好、教學(xué)論文。

6．師傅多關(guān)心徒弟的思想和教學(xué)情況，為徒弟做好表率，共同完成好學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)。

四、自我期望：

1．多學(xué)習(xí)：嚴(yán)格要求自己、認(rèn)真工作、虛心學(xué)習(xí)；每學(xué)期至少讀一本教育、教學(xué)方面的書(shū)，并做好筆記或。

2．多交流：積極參加學(xué)科教研活動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段，增進(jìn)與他人之間的相互交流、互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同進(jìn)步。

3．多聽(tīng)課：多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，學(xué)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；提前一周備好課，認(rèn)真上好每堂課，每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上。

4．多反思：在平時(shí)的教育教學(xué)中多積累，多做課后反思，爭(zhēng)取每課都有小反思，每學(xué)期至少寫(xiě)一篇教學(xué)論文或教學(xué)案例。

5．認(rèn)真理解鉆研教材，努力備好課，并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。

6．多開(kāi)課：爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)參加各種類(lèi)型的開(kāi)課活動(dòng)，每學(xué)年?duì)幦∩?節(jié)校級(jí)公開(kāi)課。

第四篇：個(gè)人目標(biāo)承諾書(shū)

為了全面完成XX年目標(biāo)任務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)，現(xiàn)做如下承諾：

1、著眼提高自身整體素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。按照局黨組“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”、“機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓”的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)好各類(lèi)文件，扎實(shí)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力提高自己的政策理論和業(yè)務(wù)技能水平。

2、著眼提高服務(wù)質(zhì)量認(rèn)真做到“五個(gè)一”、“六不讓”。 即：用心辦事，說(shuō)好每一句話，接好每一個(gè)電話，接待好每一位來(lái)客，干好每一件事，完成好每一天的任務(wù)；不讓領(lǐng)導(dǎo)安排的工作在我這里拖延，不讓辦理的文件在我這里積壓，不讓失誤錯(cuò)漏在我這里發(fā)生，不讓低質(zhì)文字?jǐn)?shù)據(jù)在我這里出現(xiàn)，不讓基層和養(yǎng)殖戶的合理要求在我這里失望，不讓部門(mén)形象在我這里受到影響。

3、切實(shí)抓好生豬良種補(bǔ)貼和無(wú)公害工作。

繼續(xù)推進(jìn)生豬良種補(bǔ)貼項(xiàng)目，確保生豬良種補(bǔ)貼政策真正惠農(nóng);積極引導(dǎo)、協(xié)助養(yǎng)殖業(yè)主申報(bào)無(wú)公害畜產(chǎn)品，提升產(chǎn)品質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)力。

4、繼續(xù)鞏固“掛、包、幫”活動(dòng)成果，深化科學(xué)發(fā)展觀，幫助貧困農(nóng)戶發(fā)家致富。

5、扎實(shí)做好生豬統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)工作，確保數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供參考。

第五篇：個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃

一、繼續(xù)豐富教育和文化科學(xué)知識(shí)

教師的教育觀念決定了他在教育過(guò)程中確立什么樣的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容和教育策略，對(duì)兒童采取什么樣的態(tài)度。可以說(shuō)，有什么樣的教育觀念就會(huì)產(chǎn)生什么樣的教育行為，它影響教育的效果和兒童發(fā)展方向。

本學(xué)期我除了認(rèn)真閱讀幼兒園訂的《福建幼兒教育》書(shū)刊外，還準(zhǔn)備多逛書(shū)城，購(gòu)買(mǎi)一些有關(guān)幼教理論的書(shū)籍，特別是有關(guān)新時(shí)期教育的新理念，同時(shí)多上網(wǎng)，關(guān)注教育形勢(shì)的變化。

20xx年4月6日至17日，繼續(xù)參加師大學(xué)前教育的本科學(xué)習(xí)（最后一學(xué)期）。幼兒教師只有不斷學(xué)習(xí)幼兒教育知識(shí)，關(guān)注教育形勢(shì)的變化，研究教育實(shí)踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。

二、進(jìn)一步提高多方面的能力素質(zhì)

高爾基說(shuō)過(guò)：“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)幼兒教師要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，成為教育幼兒的行家里手，應(yīng)將教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)際能力，這是搞好教育教學(xué)的重要條件。

1、提高觀察和了解幼兒的能力

教育幼兒是一門(mén)科學(xué)，只有了解幼兒，才能教好幼兒。而觀察是了解幼兒最重要的途徑之一，由于幼兒自身控制能力差，情緒易外露，其內(nèi)心活動(dòng)，身體狀況常通過(guò)表情、動(dòng)作或簡(jiǎn)短語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。往往幼兒的一個(gè)小動(dòng)作，一剎那的活動(dòng)，常反映一個(gè)真實(shí)的內(nèi)心活動(dòng)。如：幼兒很重視教師對(duì)自己的評(píng)價(jià)，并在行動(dòng)中不經(jīng)意地表現(xiàn)出來(lái)。犯了錯(cuò)誤，常常不自覺(jué)地望老師一眼；當(dāng)值日生分蘋(píng)果，將小蘋(píng)果留給自己，大蘋(píng)果讓給小朋友時(shí)，常充滿希望地看看老師。教師如果能理解其外在行為所傳遞的內(nèi)部信息，敏感地覺(jué)察出幼兒的最迫切需要，并根據(jù)該幼兒的特點(diǎn)做出及時(shí)的、有利于幼兒發(fā)展的恰當(dāng)反應(yīng)，那么教師就贏得了教育的主動(dòng)權(quán)。

幼兒教師需要具有觀察的技能。教師觀察的技能表現(xiàn)在隨機(jī)的觀察和有計(jì)劃的觀察中。隨機(jī)觀察時(shí)，教師應(yīng)盡可能準(zhǔn)確而又客觀的察看幼兒，要不斷提高觀察的敏銳度，盡快地捕捉到幼兒最細(xì)微的動(dòng)作，探知到幼兒最細(xì)微的需要，了解幼兒某個(gè)行為的意義，并做出及時(shí)反饋；有計(jì)劃的觀察時(shí)，可先擬定觀察項(xiàng)目，列出觀察要點(diǎn)，選出有代表性的場(chǎng)景。進(jìn)行觀察并詳盡地做下記錄，觀察一段時(shí)間后，要仔細(xì)地思考分析這些記錄材料，綜合歸納出每個(gè)幼兒的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為幼兒設(shè)計(jì)出適宜的學(xué)習(xí)方案。

2、提高教育監(jiān)控能力

教師的教育監(jiān)控能力是指教師對(duì)自己組織的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行積極主動(dòng)的自我認(rèn)識(shí)，自我調(diào)節(jié)和自我反思的能力。

首先在具體的教育活動(dòng)之前，我要根據(jù)教育任務(wù)、材料，幼兒的興趣與需要，幼兒的發(fā)展水平與潛能，教師自己的教育教學(xué)能力，確定適宜的教育目標(biāo)，計(jì)劃各種活動(dòng)，選擇活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)現(xiàn)任務(wù)的策略，安排教育活動(dòng)步驟，構(gòu)想出各種解決問(wèn)題的可能辦法，預(yù)測(cè)可能達(dá)到的效果。

其次在教育過(guò)程中，隨時(shí)監(jiān)控班級(jí)情況，獲取反饋的信息，根據(jù)反饋信息，發(fā)現(xiàn)和分析存在的問(wèn)題及原因，及時(shí)調(diào)節(jié)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，對(duì)下一步活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整和監(jiān)控。

最后在一次或一階段教育活動(dòng)完成后，我要進(jìn)行深入總結(jié)和反思，如回顧自己組織的教育活動(dòng)，反省自己的活動(dòng)是否適合幼兒的實(shí)際水平，是否能有效促進(jìn)幼兒發(fā)展，分析哪些方面是成功的，哪些方面有待改進(jìn)，反思自身教育行為的特點(diǎn)與不足，對(duì)所發(fā)現(xiàn)的'問(wèn)題或不足，找出其主要癥結(jié)，假設(shè)一種或多種解決辦法或途徑，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整并采取補(bǔ)救措施。

教師教育監(jiān)控能力是教師綜合素質(zhì)的具體體現(xiàn)，教師對(duì)自己的教育過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控，是教師運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育觀念，審視教育實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的過(guò)程。這有助于教師明確問(wèn)題是否解決，解決到了哪一步，還有什么問(wèn)題需要進(jìn)一步解決，在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題或提出新的假設(shè)，不斷反思在教育活動(dòng)的過(guò)程中，把教育實(shí)踐提升到新的高度。因此，對(duì)自己的教育過(guò)程實(shí)行監(jiān)控，是教師提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，改進(jìn)教育實(shí)踐的一種學(xué)習(xí)方式，是使教師由單純的教育者成長(zhǎng)為研究型、專(zhuān)家型教師的重要途徑。

3、提高教育研究能力

研究是教育者對(duì)待未知事物的一種態(tài)度。面對(duì)著全體幼兒，教師對(duì)所要教的內(nèi)容是早已熟知，但是，幼兒怎樣理解，卻是每個(gè)人、每個(gè)不同情境下都各不相同的，因此，教育工作永遠(yuǎn)充滿著未知的因素，永遠(yuǎn)需要教育者進(jìn)行研究。

本學(xué)期將在曾園長(zhǎng)的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，繼續(xù)進(jìn)行《健康教育與各領(lǐng)域活動(dòng)的整合》的研究活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)健康的教育教育理論，從自己本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，以解決教育中的實(shí)際問(wèn)題為主，運(yùn)用教育理論對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行診斷，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；制定解決問(wèn)題的方案；實(shí)施方案直到問(wèn)題解決。

最后希望自己能像大自然懷抱里的花草樹(shù)木一樣，舒展自己的心靈，挖掘自己的潛能，張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓自己的生命之樹(shù)蓬勃向上，蔥蘢繁茂，結(jié)出豐碩的果實(shí)，綻放出美麗的花

第六篇：個(gè)人承諾書(shū)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

為了積極響應(yīng)學(xué)校常規(guī)管理要求，保障自身安全，加強(qiáng)自我約束，以更好的精神狀態(tài)完成學(xué)業(yè)，健康成長(zhǎng)，為此我鄭重承諾如下：

1、尊重老師，熱愛(ài)班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)班級(jí)公共物品；

2、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、臺(tái)球廳、游戲廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，不與陌生人來(lái)往；

3、不遲到、不早退，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)；

4、不騙假、不欺瞞家長(zhǎng)、堅(jiān)決杜絕“不告而別”現(xiàn)象；

5、不帶電子設(shè)備進(jìn)入校園，不亂接電源；

6、不在教室、走廊、樓道等地追逐攆打，不攀越窗臺(tái)、欄桿及圍墻；

7、來(lái)往路途遵守交通規(guī)則，不乘騎摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)等危險(xiǎn)交通工具，不搭乘黑車(chē)；

8、不到河邊、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方玩耍；不攜帶刀具、易燃物、易爆物品到學(xué)校等公共場(chǎng)所；

9、放學(xué)后不在街道閑逛，不參與打架斗毆，不結(jié)交社會(huì)不良青年，拒絕黃賭毒等不良事物；

10、有矛盾通過(guò)正確途徑處理，如自行處理帶來(lái)不良影響，將以校紀(jì)嚴(yán)肅處理。

以上承諾如有違反，自愿接受校紀(jì)班規(guī)處分，如情節(jié)嚴(yán)重自愿接受校紀(jì)處分。

承諾人：

時(shí)間：