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第一篇：家長寫給學校的承諾書

尊敬的校領導、老師們：

你好，我是學生xxx的.家長，由于該兒童情況特殊，屬于低下智力，口不能言的殘障兒童，同意xx年xx月xx日―xx年xx月xx日在xx中心校的學習時間。

對于學生在xx中心校學習期間出現(xiàn)的任何情況均由學生本人及家長負責，學生損壞公共財物由學生本人及家長承擔，學習期間個人的人身安全、財產(chǎn)安全、發(fā)生的任何意外、各項法律責任均由本人和家長負責，與學校無關(guān)。

家長簽字：

班主任簽字：

校領導簽字蓋章：

xx年xx月xx日

第二篇：家長寫給學校的承諾書

電話手表是現(xiàn)代人最普通的通訊工具，給成年人工作和生活帶來了很大的便利，但對于心身尚未成熟的初中學生的學習和思想危害很大，根據(jù)學校近幾年來查取的違紀學生案例及成績差學生的'成因分析，總結(jié)出主要有以下危害：

1、中高檔電話手表均有多媒體功能，相當一部分學生下載許多黃色錄像來看，這些淫穢錄像對心理尚未成熟的學生思想腐蝕相當嚴重。

2、學生拿電話手表下載流行愛情歌曲，常常入謎到上課時照樣用耳機聽歌曲，根本不聽課學習。每夜晚睡時夜已很深，仍有部分學生在聽歌曲至很深夜時間，這樣不僅影響他本人休息，同時影響了同宿舍的學生休息以致影響到這些學生第二天的學習。

3、一部分女生經(jīng)常用電話手表與外面的社會男青年聊天至深夜（據(jù)說是這些男青年幫充話費）致使這些女生想入非非，無心向?qū)W，步入早戀的泥潭，甚至被外面男社會青年騙而誤入歧途。

4、學生使用電話手表后，在學生中就會形成一股濃烈的攀比風，原本無電話手表的學生會設法說服父母給自己買電話手表，無形中加重了家庭的經(jīng)濟負擔，已有電話手表的學生則攀比誰的電話手表功能齊全、特異、新穎，繼而說服父母為自已換更好更貴的新電話手表，同樣加重父母的負擔。總之一旦攀比的心理形成就無心向?qū)W。整天思索如何搞得電話手表或換新電話手表，如目標無法實現(xiàn)則設法偷同學的電話手表造成學生間的偷竊現(xiàn)象時有發(fā)生。

5、學生常拿電話手表來玩游戲或上網(wǎng)聊天，根本無心向?qū)W，造成成績每況愈下。

鑒于以上電話手表對青少年學生的危害和對學生學習的不良影響，為了讓學生安心學習我們懇請家長配合我校管理，不要給你的了女帶電話手表來學校，并簽承諾書。諾不履行諾言，學生仍帶電話手表來學校使用，一旦被老師發(fā)現(xiàn)，學校有權(quán)暫時代保管電話手表至該學期期末才交由家長保管。

　　承諾人：xxx

　　20xx年xx月xx日