千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《寫風(fēng)景的導(dǎo)游詞》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《寫風(fēng)景的導(dǎo)游詞》。
第一篇：景區(qū)導(dǎo)游詞
一是道教之說。
在東漢末年，張道陵創(chuàng)立“五斗米”教，吸收了不少巫術(shù)，成為后來的“鬼教”。公元198年，他的孫子張魯在豐都設(shè)立道教“平都治”，這里遂成為了道教的傳教中心。后來，道教又杜撰出一個“羅豐山”，說它是北陰大帝治理的鬼都，這位北陰大帝是道教的第七級中心神，專管地獄。在北魏地理學(xué)家酈道元的《水經(jīng)注》中，稱豐都居道教七十二福地的第四十五位。[1]
二是鬼帝(土伯)之說。
當(dāng)人類社會還處在上古時代的時候，由于科學(xué)不發(fā)達，在遇到一些大自然現(xiàn)象的時候無法做出正確的解釋，認(rèn)為這一切是由鬼神在主宰。而巴族和蜀族是以氐羌部落為主，兩個部落。東周時，豐都曾為巴子別都，隨著巴蜀兩族的不斷交往，政治、經(jīng)濟、文化、思想、習(xí)俗相互滲透，于是產(chǎn)生了一個共同信仰的宗教神――土伯，這就是巴蜀鬼族的第一代鬼帝。這位鬼帝就住在幽都，至今豐都還留有“幽都”遺跡。
三是佛教“閻羅王”之說。
“閻羅王”本是梵文的音譯，原為古印度神話里管理陰間之王。佛教沿用此說法，稱為管理地獄的魔王。傳說他手下有十八判官，分管十八地獄。據(jù)《一切經(jīng)音義》稱，“閻羅王”即“平等王”，他能平等治罪。
豐都鬼城四是陰、王成仙之說，這是豐都最廣為流傳的說法。早在公元270年左右，晉人葛洪在其《神仙傳》中就有關(guān)陰、王成仙的說法。傳說在漢朝時候，有兩位方士，一位叫陰長生，是劉肇皇后的曾祖父;一位叫王方平，官至朝中散大夫。他們因不滿社會現(xiàn)狀，雙雙先后來豐都修煉，于魏青龍初年，成仙而去。后來到了唐朝，他們二人被人訛傳成了“陰王”，即陰間之王。
后來加上歷代統(tǒng)治階級的不斷刻意渲染，歷代文人、官吏通過小說、詩詞、游記和碑文的描述，如《西游記》、《聊齋志異》、《說岳全傳》、《西洋記》等等。因此一個比較全面的鬼城就在豐都形成了。它從虛幻到實物，經(jīng)歷了兩千多年的歷史，將佛教、道教、儒家學(xué)說以及中國鬼文化有機結(jié)合起來;將巴渝文化、中原文化和域外文化結(jié)合起來;將民間神話傳說想象與現(xiàn)實結(jié)合起來;將建筑、雕塑、繪畫等多種藝術(shù)形式結(jié)合起來，才形成今天天下聞名的“鬼城文化”。
豐都鬼城豐都鬼城位于四川盆地東南邊緣，地處長江上游。是七里的故鄉(xiāng)。它是一 座依山面水的古城，春秋時稱“巴子別都”，它是從重慶順游長江三峽的第一個旅游景區(qū)。傳說這里是人死后靈魂歸宿的地方?！肮沓恰必S都，名山上古木參天，寺廟林立，在龐大的陰曹地府里仙道釋儒，諸神眾鬼盤踞各廟，等級森嚴(yán)，各司其職并以苛刑峻法統(tǒng)治著傳說中的幽靈世界。
豐都鬼城距今已有兩千多年的歷史，歷來被人們當(dāng)作人類亡靈的歸宿之地。
豐都，自古以來就是文化名城，是中國最有特色，最有名氣的歷史文化小鎮(zhèn)，以其豐都鬼城作為陰曹地府所在的豐富的鬼文化而蜚生古今中外。
鬼城豐都以其悠久的歷史，獨特的文化內(nèi)涵，神奇的傳說，秀美的風(fēng)光和難以替代的觀賞價值，不可多得的鬼文化研究載體和獨特源泉，向中外游客展現(xiàn)出神秘的東方神韶。豐都“鬼城”是人們憑想象建造的“陰曹地府”，人們憑想象，用類似人間的法律機制先后建成“閻王殿”、“鬼門關(guān)”、“陰陽界”、“十八層地獄”等一系列陰間機構(gòu)。
第二篇：黃山風(fēng)景區(qū)導(dǎo)游詞
各位游客：
大家好！
我叫虞逸F，大家可以叫我虞導(dǎo)或小虞。這次黃山之旅就是由我來為大家介紹。在這次黃山之旅開始之前，我先跟大家說幾句注意事項：
1、黃山很大，大家在游覽時一定要跟緊我，以防走丟。
2、黃山氣候變化很大，時晴時雨，反復(fù)無常，登山時要穿雨衣，下雨風(fēng)大，不適宜打傘。
3、黃山古跡很多，不能在任何建筑物、古跡、巖石、竹木上亂涂亂刻。
4、為了保護黃山風(fēng)景區(qū)的清潔衛(wèi)生，不能隨地亂扔垃圾。好了，說完了一些注意事項，就讓我們開始美麗的黃山之旅吧！
朋友們，我們已經(jīng)到達黃山，接下來，我們要去游覽黃山“四絕”，首先我們?nèi)ニ慕^之首：奇松，讓我們邊走邊說黃山松的“奇”，黃山松是由黃山獨特的地貌和氣候形成的一種松樹變體，它一般都生長在泥土稀少的花崗巖裂縫中。以它那無堅不摧，有縫即入的鉆勁兒在那里發(fā)芽、生根、成長。這樣頑強的生命力，朋友們，你們說算得上一奇嗎？而且這只是黃山松“奇”的一個特點，還有另外一個特點，就是它的天然造型，朋友們，你們看，前方玉屏樓的石獅前面的迎客松和玉屏樓右邊的送客松，它們的針葉短粗稠密，葉色濃綠，枝干曲生，樹冠扁平，顯示出一種樸實、穩(wěn)健、雄渾的氣勢。這些黃山松中最著名的有：迎客松、送客松、薄團松、鳳凰松、棋盤松、接引松、麒麟松、黑虎松、探海松和團結(jié)松?，F(xiàn)在，讓我們來領(lǐng)略黃山松的魅力吧！自由活動！
大家都回來吧，我們要去游覽下一站――怪石了。怪石和奇松可是一對絕配，我們要好好去觀賞一下。黃山“四絕”之一的怪石，以“怪”取勝，以多著稱。已被命名的怪石有121處。那形態(tài)啊，可謂千奇百怪，千姿百態(tài)。黃山石這“怪”啊，就怪在它從不同角度看就有不同的形狀。大家看斜對面天都峰上的那塊大石頭（要小心，別掉下去），是不是很像五位扶肩攜手的老人？呵呵，這叫“五老上天都”。但站在半山寺前望這塊石頭，老人卻搖身一變，變成一只展翅啼鳴的大雄雞，所以叫“金雞叫天門”，而且不止這一處噢！著名的“仙人指路”從另一個角度看就變成了“喜鵲登梅”！大家聽好，我給你們講一個驚人的數(shù)據(jù)，黃山有名可數(shù)的石頭就達1200塊！哇！這是一個驚人的數(shù)字，這些石頭的'名字，大都是三分形象，七分想象。所以你看到的一塊石頭，也可以想象出一個名字哦！
看完了奇石，我們再來看更加精彩的云海。有人說：“黃山云海，瑰麗壯觀，聚散奔突，排山到海，變幻無窮！”我小虞覺得他說得很對，因為黃山一年之內(nèi)，有三分之二的時間都籠罩在云霧之中。在有云霧的日子里，黃山大小山峰全都淹沒在云濤雪浪中，天都峰、光明頂也就成了浩潮云海的孤島，大家往那兒看，是不是很美呀！
一個上午都在走，大家一定很累啦，就讓我們?nèi)ヅ荨八慕^”中的溫泉吧！黃山溫泉從紫石峰涌出，水量充足，水溫常年保持在42度左右，水質(zhì)良好，還含有對人體有益的礦物質(zhì)，有醫(yī)療價值。注意！黃山溫泉只能浴，不能飲哦！
各位朋友們，今天的游覽到些結(jié)束。明天，我們將去游玩更多的景點，大家回賓館后晚間盡量不要處出，以防走丟，再見！
第三篇：旅游景點導(dǎo)游詞推薦
習(xí)作指導(dǎo)：學(xué)寫導(dǎo)游詞
張店區(qū)文苑學(xué)校課前準(zhǔn)備：
引導(dǎo)學(xué)生在課前搜集自己感興趣的中國“世界遺產(chǎn)”有關(guān)的資料，選擇自己感興趣的或者熟悉的、去過的一處景點收集資料。重點搜集關(guān)于頤和園、秦兵馬俑的有關(guān)資料。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、通過情境的創(chuàng)設(shè)，充分激發(fā)學(xué)生的表達欲望。
2、讓學(xué)生通過例文，知道什么是導(dǎo)游詞，初步掌握導(dǎo)游詞的特點。
3、能把課文和資料中的語言，轉(zhuǎn)化為自己的實用語言。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入話題
同學(xué)們喜歡旅游嗎？哪個地方給你留下了深刻的印象？為什么？（指名回答）。
師抓住導(dǎo)游詞的特點進行簡單小結(jié)。
師：古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”看來旅游真的能增長見識啊。我們到一個地方旅游，為了更好地了解景點特色，這個地方的風(fēng)土人情、歷史變遷，就需要請一位高素質(zhì)的導(dǎo)游，導(dǎo)游員動人的解說詞能使游客對景點留下更深刻的印象。今天，我們就一起來學(xué)寫導(dǎo)游詞，也希望每位同學(xué)能創(chuàng)作出自己獨特的導(dǎo)游詞，給大家留下美好的印象。
導(dǎo)游詞該怎樣寫呢？下面鄭老師來扮演導(dǎo)游，大家看看我是怎樣設(shè)計導(dǎo)游詞的？
二、師模擬做導(dǎo)游
頤和園長廊導(dǎo)游詞：
親愛的游客小朋友： 大家上午好。
我是頤和園旅行社的導(dǎo)游員，我姓鄭，大家可以叫我鄭導(dǎo)，也可以叫我鄭阿姨。今天就由我來帶領(lǐng)大家游覽頤和園，希望我的講解能夠讓各位游客更多地了解頤和園這一世界文化遺產(chǎn)。
瞧，這就是頤和園大門（出示圖片、背景音樂）。進了頤和園的大門，繞過大殿，我們就來到了有名的長廊。大家看一看，是不是一眼望不到頭呀？它全長728米，共273間。長廊是我國園林中最長的游廊，也稱畫廊。因為在廊中有很多的彩繪，請大家抬起頭看！每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著：人物、花草、風(fēng)景，幾千幅中沒有哪兩幅是相同的。人物畫多采用我國的古典文學(xué)名著，例如《西游記》《三國演義》《紅樓夢》等，你們看，百合花還沒有謝，菊花就開了，多美呀，在這里我們還能感受到從昆明湖出來的微風(fēng)呢。
好，下面可以一邊欣賞一邊選取你喜歡的背景拍照留念，請大家注意安全和公園衛(wèi)生，自由活動二十分鐘集合，之后我們就要去萬壽山了。
三、學(xué)寫導(dǎo)游詞
師：同學(xué)們，喜歡鄭導(dǎo)的講解嗎？那請同學(xué)們同桌交流交流，如果讓你也做導(dǎo)游，你發(fā)現(xiàn)鄭導(dǎo)的導(dǎo)游詞分為幾部分，分別寫了什么？（出示導(dǎo)游詞）
學(xué)生交流匯報，老師引導(dǎo)總結(jié)：
1、自我介紹有個性
2、介紹景點抓特點
3、提示注意事項、禮貌告別
師：同學(xué)們真不簡單，短短的時間里就發(fā)現(xiàn)導(dǎo)游詞的構(gòu)成了。
師：請同學(xué)們再看看鄭導(dǎo)的導(dǎo)游詞，你認(rèn)為鄭導(dǎo)具體介紹的是哪部分內(nèi)容？（景點介紹） 師：出示景點介紹部分。你看老師的導(dǎo)游詞是不是和課文的描寫一模一樣？（要把資料中的語句變成自己的語言，引導(dǎo)游客去看、去聽）請同學(xué)們仔細(xì)讀讀這段話運用了哪些方法來介紹頤和園的長廊的？（列數(shù)字、互動交流、舉例子等）
師小結(jié)：看來，要寫好景點部分的導(dǎo)游詞，不但要掌握一定的資料，在這些資料中篩選最有特色的內(nèi)容向大家介紹，還要學(xué)會運用列數(shù)字、舉例子、等方法講述景點，讓游客真正游有所得。
相機板書：列數(shù)字 舉例子引用
師：導(dǎo)游詞最主要的部分會寫了，還要有個引人入勝的開頭，自我介紹要簡潔，語言要風(fēng)趣幽默，讓游客喜歡你。
師：導(dǎo)游詞要有始有終，最后別忘了有禮貌地向游客道別。我們一起來欣賞一組導(dǎo)游詞的道別部分。（出示一組道別詞。）
師：現(xiàn)在，我國被聯(lián)和國教科文組織評為“世界遺產(chǎn)”的景觀共有30處，在第五單元的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們已經(jīng)有所了解。為了保證我們初次導(dǎo)游的質(zhì)量，我們可以先從學(xué)過的課文中中選擇一處，作為自己介紹的對象。
導(dǎo)游詞的題目，一般都是景點的名稱，這樣可以使人一目了然。因此題目也可以是：“×××導(dǎo)游詞”、“××風(fēng)光簡介”等等。
三、導(dǎo)游詞練筆
下面我們開始練習(xí)寫導(dǎo)游詞，請大家拿出手中的資料，根據(jù)提示寫好導(dǎo)游詞。
學(xué)生讀資料、寫導(dǎo)游詞。
四、我是小小導(dǎo)游員
師：哪位導(dǎo)游先來？各位游客，欣賞他人可是一種美德，提出建議同樣是一種能力，讓我們仔細(xì)傾聽導(dǎo)游介紹。
師：誰愿意用欣賞的眼睛發(fā)現(xiàn)這位導(dǎo)游的優(yōu)點，或者他的導(dǎo)游詞哪兒最吸引你？（學(xué)生點評）
師：誰有能力對她提出更好的建議？
師小結(jié)：請同學(xué)們學(xué)習(xí)這位導(dǎo)游的優(yōu)點，接受同學(xué)們提出的良好建議，修改你手中的導(dǎo)游詞。
五、作業(yè)布置：
感謝小導(dǎo)游給我們帶來的精彩解說。我們今天的旅程馬上就要結(jié)束了，但世界遺產(chǎn)的魅力是無窮的。希望大家利用課余時間做更多的了解，并寫下你獨具魅力的導(dǎo)游詞，向人們展示祖國優(yōu)秀的世界自然文化遺產(chǎn)。相信這些自然文化景觀定會因為你的解說，更加綻放異彩，妙趣橫生。
板書設(shè)計導(dǎo)游詞
自我介紹，語言幽默。
抓住景點的特點列數(shù)字 舉例子引用
提示游覽的注意事項
導(dǎo)游詞寫作
描寫導(dǎo)游詞
學(xué)寫導(dǎo)游詞
編寫導(dǎo)游詞
寫故宮導(dǎo)游詞
