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第一篇:導游詞結束語
甲:也許我們的眼中仍噙著感動的淚花
乙:也許我們的.心中仍心潮澎湃、思緒萬千
甲:一位位老師,一個個故事,是他們敬業(yè)愛崗、無私奉獻成就了孩子的夢想
乙:一年年時光流淌,一代代薪火傳承,是他們淡泊名利、執(zhí)著堅守鑄就了學校的輝煌
甲:蒼白的語言,無以表達我們對老師的深厚感情
乙:稚嫩的畫筆,無以描繪我們對老師的崇敬愛戴
合:讓我們真誠的對老師說一聲:老師,你辛苦了,我們感謝你!
甲:社會在進步,人民群眾期盼有更好的教育
乙:教育在發(fā)展,孩子們希望有更好的學校、老師
甲:促進教育均衡發(fā)展,創(chuàng)辦人民滿意的教育,人民教師任重而道遠
乙:深化課堂教學改革,促進教師專業(yè)化成長,人民教師責無旁貸
甲:教育競爭日趨激烈,機遇與挑戰(zhàn)同在,困難與希望并存
乙:勇做時代弄潮兒,在拼搏中實現夢想,在競爭中創(chuàng)造奇跡
合:老師們、同學們、讓我們攜手并肩,凝心聚力,為實現教育夢、中國夢,為創(chuàng)造xx更加美好的明天而努力奮斗、拼搏進取。
第二篇:導游詞的結束語
據說長城還有一個美麗的傳說呢!別急,聽我一一道來。孟姜女的`丈夫被秦始皇抓去造長城了,為了這件事,孟姜女哭得像個淚人似的。過了幾年,她丈夫沒有傳話給她,孟姜女決定去找丈夫。孟姜女一路上費盡了千心萬苦,終于來到了長城。她找呀找,找呀找,還是沒有找到丈夫,她問了工友們,工友們說:“范喜良已經死了,尸首被拉去鎮(zhèn)城腳了?!泵辖犃?,一陣心酸,大哭起來,哭得天昏地暗,連天地都感動了。天越來越陰沉,風越來越猛烈,只聽“嘩啦”一聲,長城倒了,范喜良的尸首露出來了。孟姜女非常傷心,縱身跳進波濤滾滾的大海。
大家一定要保護長城,給以后游覽長城的人作榜樣。我介紹完了,大家盡情的去玩吧!
第三篇:導游詞的結束語
根據歷史記載,從戰(zhàn)國以來,有20多個諸候國和封建王朝來修筑長城。最早是楚國為了防御北方的游牧民族和敵國,開始營建長城。隨后,齊國、燕國、魏國、趙國和秦國等地,也開始修筑長城。秦始皇統(tǒng)一六國后,把各國的長城都連在一起,就是現在的萬里長城。
長城高大堅固,是用兩千斤重的條石筑成的。長城非常寬,五六匹可以并行;長城非常長,一共一萬三千多里,它的東頭是山海關,西頭是嘉峪關;長城設計非常奇妙,城墻上的'垛子可以t望和射擊用,打倒時特別方便。
好了,今天我就帶大家游覽到這,長城是世界八大奇跡之一,希望大家不要破壞,要保護我們民族的驕傲呀!
第四篇:導游詞結束語
親愛的朋友們,時間過的很快,難忘的時光總會過去,我們的旅游車正緩緩的駛入XX市區(qū),這也意味著我們這次愉快的行程即將結束了,在這依依不舍之際,我要感謝大家對我這次導游工作的支持和配合,更加要感謝我們的X師傅,正是他稱職的工作讓我們的.行程順利的進行,他是名副其實的幕后英雄,大家掌聲送給XX師傅,希望能在下一次旅行大家依然選擇我們XX旅行社,到時我會為大家服務得更好,有緣和大家相識我很開心。最后,我送上三顆心給大家:學習開心,工作順心,生活舒心,謝謝!
第五篇:導游詞結束語
我由衷地感謝大家對我的支持和配合。其實能和大家達成這種默契真的是很不容易,大家出來旅游,收獲的是開心和快樂;而我作導游帶團,收獲的則是友情和經歷。我想這次我們都能夠說是收獲頗豐吧。也許大家登上飛機后,我們以后很難會有再見面的機會,但是我期望大家回去以后,在和自己的親朋好友回憶自己的愉快旅行時,除了描述我們那里如詩如畫的景色外,不要忘了加上一句,在我們那里有一個導游小A,那是我的朋友!