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第一篇：《一滴水經(jīng)過麗江》教學(xué)設(shè)計(jì)

20 一滴水經(jīng)過麗江

教學(xué)目標(biāo)

1. 準(zhǔn)確認(rèn)讀并理解重點(diǎn)字詞。

2. 了解游記的特點(diǎn)，梳理作者的游蹤，把握作者寫作手法的多變。 3. 品味作品充滿詩意的語言風(fēng)格。 教學(xué)建議 【教學(xué)方法】 1. 朗讀法。 2. 品味點(diǎn)撥法。 3. 合作探究法。 【課時(shí)安排】 1課時(shí)

一、教學(xué)導(dǎo)入

麗江古城，靜美得像一片散淡的云朵，雅致得像一幅寫意的丹青，獨(dú)特得像一首凝固的詩行，靜靜地沉睡在祖國大西南的崇山峻嶺之中。你想知道麗江古城的歷史變遷、自然景物和人文風(fēng)情嗎？請你跟隨著阿來的一滴水游歷麗江吧！

二、教學(xué)步驟 文題解讀

作者以“一滴水”的口吻，敘述自己在幾百年間游歷麗江的經(jīng)過，介紹麗江的變遷。 知識卡片

麗江〖=QC〗云南省轄地級市，位于云南省西北部，北連迪慶藏族自治州，南接大理白族自治州，西鄰怒江傈僳族自治州，東與四川涼山彝族自治州和攀枝花市接壤，距昆明市527公里。麗江市位于云貴高原與青藏高原的連接部位，地勢西北高而東南低，最高點(diǎn)為玉龍雪山主峰，海拔一般都在2000米以上，屬低緯暖溫帶高原山地季風(fēng)氣候，境內(nèi)水利資源豐富，動植物種類繁多，為云南省重點(diǎn)林區(qū)、中國水電西電東送基地之一。麗江是一個(gè)多民族聚居的地方，除漢族外，共有12個(gè)世居少數(shù)民族，22種少數(shù)民族；旅游資源豐富，有旅游風(fēng)景點(diǎn)104處，有麗江古城、玉龍雪山、虎跳峽、老君山、束河古鎮(zhèn)等知名旅游景點(diǎn)，先后被評為中國旅游競爭力百強(qiáng)城市、中國十大休閑城市、中國優(yōu)秀旅游城市、中國十大魅力城市等榮譽(yù)稱號。 作者檔案

阿來男，藏族，1959年生于四川省馬爾康縣，當(dāng)代著名作家，茅盾文學(xué)獎史上最年輕獲獎?wù)?，四川省作協(xié)主席，兼任中國作協(xié)第八屆全國委員會主席團(tuán)委員。從1994年《塵埃落定》寫出至1998年出版期間，阿來由阿壩州一家雜志社轉(zhuǎn)到四川成都《科幻世界》由編輯到總編輯社長，《科幻世界》在阿來手里由一本雜志變?yōu)槲辶N，成為世界上發(fā)行量最大的科幻類雜志。他獲得2015年諾貝爾文學(xué)獎提名。2016年10月21日，作品《蘑菇圈》獲得第四屆郁達(dá)夫小說獎中篇小說獎。 語基積累 生字詞注音

草甸（diàn）矗立（chù）閘口（zhá）翡翠（fěi）眺望（tiào）硯池（yàn）擦拭（shì）目眩神迷（xuàn）五彩斑斕（lán） 多音字注解 勁（jìng）蒼勁

（jìn）勁頭柏（bǎi）柏樹 （bó）柏林〖=JCHZ〗 形近字集錦 硯（yàn）硯臺

現(xiàn)（xiàn）出現(xiàn)喧（xuān）喧嘩 渲（xuàn）渲染眺（tiào）眺望 跳（tiào）跳動眩（xuàn）眩暈 炫（xuàn）炫耀 重點(diǎn)詞釋義

輕盈：形容人或物（女子、蝴蝶等）動作、姿態(tài)輕柔優(yōu)美漂亮。喧嘩：聲音大而雜亂。驛道：中國古代為傳遞政府文書、驛馬通行而開辟的交通大道。沿途按一定距離設(shè)置驛站。矗立：高聳直立。蒼勁：老練剛勁。映照：光線照射。閘口：閘門開時(shí)水流通過的孔道。猶豫：猶移。遲疑不決。翡翠：也稱翡翠玉、翠玉、緬甸玉，是玉的一種。眺望：從高處遠(yuǎn)望。碩大：非常大、特別大。碩，大。亭臺樓閣：泛指多種供游賞、休息的建筑物。目眩神迷：眼花繚亂，心神搖蕩。五彩斑斕：表示顏色非常好看，色彩相當(dāng)豐富。斑斕，顏色駁雜，燦爛多彩。 近義詞辨析

喧嘩——喧囂都有聲音大的意思?！靶鷩W”側(cè)重指聲大而嘈雜?！靶鷩獭眰?cè)重指聲音雜亂，不清靜。例句：①公共場所不能大聲喧嘩。②遠(yuǎn)離城市的喧囂，來到遙遠(yuǎn)的山村，我們有一種返璞歸真之感。碩大——高大、巨大都有很大的意思?！按T大”比較強(qiáng)調(diào)形體上非常大，超出一般規(guī)模和水平；“高大”的基本含義是又高又大；“巨大”則指規(guī)模、數(shù)量等很大。例句：①在林間草地上我意外地發(fā)現(xiàn)了一顆晚熟的碩大的草莓。②高大濃密的樹冠遮擋住了灼熱的陽光。③巨大的波浪向岸邊猛撲過來，又退了回去。 疑難鑒賞展臺

我是一片雪，輕盈地落在了玉龍雪山頂上。［句解：介紹“我”的身份和降落地點(diǎn)。］有一天，我醒來，發(fā)現(xiàn)自己變成了堅(jiān)硬的冰。和更多的冰擠在一起，緩緩向下流動。在許多年的沉睡里，我變成了玉龍雪山冰川的一部分。我望見了山下綠色的盆地——麗江壩，望見了森林、田野和村莊。［句解：介紹麗江的自然景物。］張望的時(shí)候，我被陽光融化成了一滴水。我想起來，自己的前生，在從高空的霧氣化為一片雪，又凝成一粒冰之前，也是一滴水。

是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大聲喧嘩著撲向山下。在高山上，我們沉默了那么久，終于可以敞開喉嚨大聲喧嘩。［句解：用擬人手法表現(xiàn)流水的歡快。］一路上，經(jīng)過了許多高大挺拔的樹，名叫松與杉。還有更多的樹開滿鮮花，叫作杜鵑，叫作山茶。［句解：介紹麗江的植物。］經(jīng)過馬幫來往的驛道，經(jīng)過納西族村莊里的人們，他們都在說：麗江壩，麗江壩。那真是一個(gè)山間美麗的大盆地。從玉龍雪山腳下，一直向南，鋪展開去。［句解：介紹麗江壩的位置。］視線盡頭，幾座小山前，人們正在建筑一座城。［句解：這是麗江的雛形。］村莊里的木匠與石匠，正往那里出發(fā)。后來我知道，視野盡頭的那些山叫作象山，獅子山，更遠(yuǎn)一點(diǎn)，叫作筆架山。后來，我知道，那時(shí)是明代，納西族的首領(lǐng)木氏家族率領(lǐng)百姓筑起了名揚(yáng)世界的四方街。四方街筑成后，一個(gè)名叫徐霞客的遠(yuǎn)游人來了，把玉龍雪山寫進(jìn)了書里，把麗江古城寫進(jìn)書里，讓它們的名字四處流傳。

段解：描述“我”下山的路上看到的景物。

我已經(jīng)奔流到了麗江壩放牧著牛羊的草甸上，我也要去四方街。［句解：介紹“我”的愿望。］

但是，眼前一黑，我就和很多水一起，跌落到地底下去了。麗江人把高山溪流跌落到地下的地方叫作落水洞。落水洞下面，是很深的黑暗。曲折的水道，安靜的深潭。在充滿寂靜和巖石的味道的地下，我又睡去了。

第一部分（第1~5段）寫“我”幾百年前看到的麗江。

再次醒來，時(shí)間又過去了好幾百年。

我是被亮光驚醒的。我和很多水從象山腳下的黑龍?zhí)睹俺鰜?。咕咚一聲翻上水面?？匆姾芏嗖煌拥娜恕：陬^發(fā)的人，黃頭發(fā)的人。黑眼睛的人，藍(lán)眼睛的人。［句解：用眼睛、頭發(fā)的顏色說明來麗江的有世界各地的人。］我看見了潭邊的亭臺樓閣，看見了花與樹。我還順著人們遠(yuǎn)眺的目光看見了玉龍雪山，晶瑩奪目矗立在藍(lán)天下面。潭水映照雪山，真讓人目眩神迷啊。［句解：描繪玉龍雪山的美麗。］人們在橋上，在堤上，說著不同的語言。在不同的語言里，都有那個(gè)詞頻頻出現(xiàn)：麗江，麗江。這時(shí)的麗江已經(jīng)是一座很大的城了。城里也不是只有最初筑城的納西人了。如今全中國全世界的人都要來麗江，看納西古城的四方街，看玉龍雪山。［句解：介紹麗江古城的巨大變化。］

段解：介紹了幾百年后“我”再次醒來看到的麗江。 我記起了跌進(jìn)落水洞前的心愿：也要流過四方街。 順著玉河，我來到了四方街前。

進(jìn)城之前，一道閘口出現(xiàn)在前面。過去，把水?dāng)r在閘前，是為了在四方街上的市集散去的黃昏開閘放水，古城的五花石的街道上，水流漫溢，洗凈了街道。今天，一架大水車來把我們揚(yáng)到高處，游覽古城的人要把這水車和清涼的水作一個(gè)美麗的背景攝影留念。我乘水車轉(zhuǎn)輪緩緩升高，看到了古城，看到了獅子山上蒼勁的老柏樹，看到了依山而起的重重房屋，看見了順?biāo)サ尿暄牙辖帧９懦堑慕ㄖ瓦@樣依止于自然，美麗了自然。［句解：對麗江建筑的高度評價(jià)。］

從水車上嘩然一聲跌落下來，回到了玉河。在這里，我有些猶豫。因?yàn)楹恿鲗⒁环譃槿?，流過古城。作為一滴水，不可能同時(shí)從三條河中穿越同一座古城。因此，所有的水，都在稍作徘徊時(shí)，被急匆匆的后來者推著前行。來不及做出選擇，我就跌進(jìn)了三條河中的一條，叫作中河的那一條。

我穿過了一道又一道小橋。

我經(jīng)過叮叮當(dāng)當(dāng)敲打著銀器的小店。經(jīng)過掛著水一樣碧綠的翡翠的玉器店。經(jīng)過一座院子，白須垂胸的老者們，在演奏古代的音樂。經(jīng)過售賣用納西族的東巴象形文字的字畫店。我想停下來看看，東巴文的“水”字是怎樣的寫法。但我停不下來，沒有看見。我確實(shí)想停下來，想被摻入硯池中，被蘸到筆尖，被寫成東巴象形文的“水”，掛在店中，那樣，來自全世界的人都看見我了。在又一座橋邊，一個(gè)澆花人把手中的大壺沒進(jìn)了渠中。我立即投身進(jìn)去，讓這個(gè)澆花的婦人，把我?guī)нM(jìn)了納西人三坊一照壁的院子。院子里，蘭花在盛開。澆花時(shí)，我落在了一朵香氣隱約的蘭花上。我看到了，樓下正屋，主人一家在閑話。樓上回廊，寄居的游客端著相機(jī)在眺望遠(yuǎn)山。樓上的客人和樓下的主人大聲交談?？腿藛栔魅水?dāng)?shù)氐恼乒省Ｖ魅藛柨腿诉h(yuǎn)方的情形。太陽出來了，我怕被迅速蒸發(fā)，借一陣微風(fēng)跳下花朵，正好跳回澆花壺中。

段解：記述“我”看到的麗江的風(fēng)物人情。

黃昏時(shí)，主人再去打水澆花時(shí)，我又回到了穿城而過的水流之中。這時(shí)，古城五彩的燈光把渠水輝映得五彩斑斕。游客聚集的茶樓酒吧中，傳來人們的歡笑與歌唱。這些人來自遠(yuǎn)方，在那些地方，即便是寂靜時(shí)分，他們的內(nèi)心也很喧嘩；在這里，盡情歡歌處，夜涼如水，他們的心像一滴水一樣晶瑩。 第二部分（第6~14段）：寫“我”幾百年后流過麗江看到的景象。

好像是因?yàn)槟切┕狞c(diǎn)的催動，水流得越來越快。很快，我就和更多的 名師釋疑解惑 1. 為什么“我”要落在玉龍雪山頂上？

玉龍雪山在麗江北邊，為下文“我”向下觀察麗江作了鋪墊。

2. “我”下山的路上看到了什么？

高大挺拔的松與杉、開滿鮮花的杜鵑和山茶、馬幫、驛道、納西族村莊和明朝時(shí)正在建筑的四方街。

3. 第6段中“幾百年”有什么作用？

點(diǎn)明“我”沉睡的時(shí)間之長，暗示麗江將會發(fā)生巨大變化。

4. “我”再次醒來，麗江發(fā)生了什么變化？

麗江已經(jīng)是一座很大的城了，城里也不是只有最初筑城的納西人了。如今全中國全世界的人都要來麗江，看納西古城的四方街，看玉龍雪山。

5. 作者為什么要讓“我”出現(xiàn)在水車上？ “我”隨著水車來到高處，能更好地觀看古城。

6. “我”觀賞到了麗江的什么民俗畫面？

敲打著銀器的小店、玉器店、演奏古代音樂的老者、東巴象形文字、種著蘭花的三坊一照壁的院子。

7. 寫寄居的游客有何作用？ 表現(xiàn)麗江外地游客聚集的特點(diǎn)。

水一起出了古城，來到了城外的果園和田地里。一些露珠從樹葉上落下，加入了我們。在寬廣的麗江壩中流淌，穿越大地時(shí)，頭頂上是滿天星光。一些薄云掠過月亮?xí)r，就像麗江古城中，一個(gè)銀匠，正在擦拭一只碩大的銀盤。［句解：用“碩大的銀盤”比喻月亮，形象生動，表現(xiàn)麗江月色的美麗。］

黎明時(shí)分，作為一滴水，我來到了喧騰奔流的金沙江邊，躍入江流，奔向大海。我知道，作為一滴水，我終于以水的方式走過了麗江。 第三部分（第15~16段）：寫“我”流出麗江來到了金沙江，奔向大海。

8. 游客在麗江心境有什么變化？

這些人來自遠(yuǎn)方，在那些地方，即便是寂靜時(shí)分，他們的內(nèi)心也很喧嘩。在這里，盡情歡歌處，夜涼如水，他們的心像一滴水一樣晶瑩。 課文導(dǎo)圖 主旨?xì)w納

這篇課文以“一滴水”的身份，講述自己由雪變成冰川，再變成一滴水，再由一滴水經(jīng)過驛道、納西族村莊、草甸、落水洞等地方，最后奔流到金沙江的經(jīng)歷，表現(xiàn)了麗江古城的歷史變遷和風(fēng)物人情。 重難導(dǎo)悟

1. 作者為什么要采用“一滴水”的口吻來敘述故事？

作者以“一滴水”的口吻，采用第一人稱來講述自己流過麗江的經(jīng)歷，將自己所見景色娓娓道來，富有浪漫和童趣，構(gòu)思新穎，給人耳目一新的感覺。 2. 學(xué)了課文，你知道了哪些關(guān)于麗江的知識？

（1）麗江歷史悠久。明代，納西族的首領(lǐng)木氏家族率領(lǐng)百姓筑起了名揚(yáng)世界的四方街。（2）麗江風(fēng)景優(yōu)美多彩。有藍(lán)天下的玉龍雪山，綠色的盆地，綠色的松、杉、草甸，翠綠的象山、鳳凰山、筆架山，碧綠的深潭，紅色的杜鵑、白色的馬幫驛道、青瓦色的四方街等。

（3）麗江建筑富有地域特色。麗江是少數(shù)民族古鎮(zhèn)，城里的街道、宮殿、水車、小橋，都具有鮮明的地域特色。

（4）麗江民俗豐富而融合。麗江人趕路、建設(shè)、放牧、經(jīng)商、拉琴、澆花、閑聊、暢游、集聚、唱歌，馬幫的往來，銀匠的敲打銀器，玉器店、字畫店、東巴文字、納西古樂，這些都極富民族特色?！昂芏嗖煌拥娜恕薄罢f著不同的語言”“全中國全世界的人都要來麗江”構(gòu)成了一幅游客歡樂民俗圖。 特色品評

1. 構(gòu)思新穎，視角獨(dú)特〖=QC〗作者以“一滴水”流經(jīng)麗江的方式，描述這“一滴水”看到的景象，展現(xiàn)麗江的歷史變遷、自然景物和人文風(fēng)情。構(gòu)思新穎，視角獨(dú)特，不落俗套?！?JCL〗

2. 語言富有詩意?！?QC〗作者用詩一般的語言描寫了風(fēng)景如畫的麗江和麗江富有地域特色的建筑，用生動、精美的語言介紹了麗江民俗民風(fēng)，給人以無限的美感。 讀后感悟

如果說一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特，那么一萬個(gè)游客心中有一萬個(gè)麗江也不為過。麗江是喧囂的，你可以徹夜狂歡；麗江是寧靜的，你可以坐在灑滿陽光的院落發(fā)呆良久。這座充斥了愛與奇遇的風(fēng)情古城，承載著滿滿的情意與感性。也許是麗江古城內(nèi)小橋流水人家的柔軟風(fēng)情讓人在靜謐中左思右想，抑或是夜晚風(fēng)格各異的酒吧讓人魅惑張揚(yáng)。不過，無論是藍(lán)天白云，雪山潺流，炊煙人家，還是風(fēng)情酒吧，閑適的一切生物，這一切怎能不讓人為她張望，為她癡狂？朋友，去麗江，感受一下她的美吧！ 真題示例

默扶（哈爾濱中考）

池塘的荷花開了，分外紅艷，但更吸引我的卻是那碧綠的荷葉。片片綠葉靜靜地鋪展在池塘里，默默地映襯著盛開的荷花。在這個(gè)盛夏時(shí)節(jié)，我平靜地坐在池塘邊，欣賞著眼前的景色。爸爸媽媽從小就跟我說過，我就是為了照顧哥哥而存在的。哥哥出生沒幾個(gè)月就被查出了是腦癱，為了給哥哥治病家里花光了所有的積蓄，還欠了外債。父母好像一夜之間就老了。迫于生計(jì)，也為了以后有人可以照顧哥哥，父母決定再要一個(gè)孩子。因此我出生了，從我出生的那一刻起，我就注定要肩負(fù)起照顧哥哥的責(zé)任??時(shí)光荏苒，十八年過去了，我倆已經(jīng)長大成人。從小到大一直都是我扶著哥哥上學(xué)放學(xué)，并照顧哥哥吃飯學(xué)習(xí)。我也曾在父母面前抱怨過，但卻從未在哥哥面前流露過什么。是親情的力量促使我一次次動容，一次次堅(jiān)持了下來。母親退休后擺了一個(gè)早點(diǎn)攤子。父親每天天還沒亮就和母親一起出攤，白天還要去工地打工，晚上回家還要和母親一起做早點(diǎn)。每當(dāng)我要幫忙的時(shí)候，他們都不肯，他們總說欠我和哥哥太多，愧對我們。高考前夕，我來到父母房間打掃衛(wèi)生，看見垃圾桶里滿是帶血的紙，我嚇壞了。父母回來后我沒敢問他們，我知道他們肯定不想讓我們知道，如果貿(mào)然去問，他們一定會擔(dān)心。直到父親實(shí)在挺不住，住進(jìn)了醫(yī)院，我才知道父親得了鼻炎癌，已經(jīng)轉(zhuǎn)移到肺部了??在父親的病床前，母親對我說：“我和你爸決定了，你爸由我來照顧，你的任務(wù)就是在你爸住院期間照顧好你哥的一切！”那段時(shí)間我很難過，但我努力讓自己鎮(zhèn)定。我知道我不能倒下，我如果倒下了，那么這個(gè)家也就倒下了。高考結(jié)束了，我達(dá)到了重本線，老師說我可以報(bào)考南京大學(xué)，我很開心地把這個(gè)好消息告訴了父母。父母并沒有我想象的那么高興，而是急切地問我哥哥的分?jǐn)?shù)。當(dāng)?shù)弥绺绲姆謹(jǐn)?shù)只夠上二本時(shí)，母親嘆了口氣說：“你不能上重本，只能上二本?！备赣H也神色凝重地接著說：“而且你必須和你哥哥報(bào)考同一所大學(xué)！”“為什么??！為什么每次都是哥哥，我也是你們的兒子?。　蔽覛鈶嵉嘏芰顺鋈?。我來到了池塘邊，呆呆地站在那里，想了好久?！叭绻也蛔x二本，哥哥就沒人照顧，讀不了書怎么辦？再說我去二本還可以拿獎學(xué)金，能夠減輕父母的負(fù)擔(dān)。更何況，父親還生著病，我怎么好意思發(fā)脾氣呢，真是不孝！”我又匆匆地跑了回去，說：“爸，媽，我聽從你們的決定，去上二本，不過爸爸你也要答應(yīng)我好好治療！”之后，我又特意去囑托知情的老師和同學(xué)，請他們不要把我的分?jǐn)?shù)告訴哥哥。填報(bào)志愿前，我拿著一本“志愿填報(bào)指南”，在南京大學(xué)那一頁看了好久，也幻想了好久，不舍得翻過?！靶〗?，你想啥呢？”哥哥扶著門走了過來?！案?，你先別動，我來扶你，不然摔倒了又該受傷了?！蔽掖掖曳^了南京大學(xué)那一頁?！案纾野l(fā)現(xiàn)這幾所學(xué)校咱倆可以報(bào)考，咱們來研究研究吧?！碧顖?bào)志愿那天，我一個(gè)人來到了學(xué)校，在我和哥哥的志愿表上填報(bào)了同一所離家較近的二本學(xué)校。日出日落，在大學(xué)校園里，我每天都扶著哥哥上學(xué)放學(xué)。我們每天一起去圖書館看書，一起回宿舍，一起歡笑。每到周末放假我都會出去找兼職：推銷，家教，服務(wù)員??我都做過。我知道這個(gè)家需要我的支撐。又是一年盛夏光景，我們一家人在荷塘邊聊著家常，看著那一朵朵盛開的荷花，我開心地笑了。（選文有改動）名師點(diǎn)津

考點(diǎn)：環(huán)境描寫的作用?！?QCHZ〗環(huán)境描寫包括自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫。 1. 自然環(huán)境描寫的作用：

①渲染故事氣氛；②烘托人物形象；③推動情節(jié)發(fā)展；④暗示社會環(huán)境；⑤深化作品主題。如魯迅的小說《孔乙己》中有一段自然環(huán)境描寫?！爸星镞^后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬”；寫孔乙己最后一次來酒店時(shí)僅僅二十個(gè)字左右就交代了時(shí)令、天氣的變化，襯托了孔乙己的悲慘遭遇，預(yù)示了孔乙己的不幸結(jié)局。

2.社會環(huán)境描寫的作用：①交代作品的時(shí)代背景；②揭示當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)實(shí)。同樣是魯迅的小說《孔乙己》，描寫咸亨酒店，“短衣幫”靠柜外站著，買一碟鹽煮筍或茴香豆做下酒物；長衫主顧則踱進(jìn)店里“要酒要菜”，“慢慢坐喝”。這其中一長一短，一里一外，一葷一素，一坐一站，鮮明的對比揭示了顧客貧富的懸殊，階級的對立，這是舊社會的縮影。小說還多次描寫人們的笑聲。笑的背后蘊(yùn)含著深刻的社會背景，這同樣是小說社會環(huán)境的續(xù)寫。“短衣幫”“小伙計(jì)”和孩子們笑孔乙己，是對孔乙己迂腐、自命清高性格的嘲笑，這些人缺乏同情心，是麻木、不覺悟的具體體現(xiàn)。短衣幫也處在社會最底層，然而他們在勞苦無聊的生活中，拿不幸者的痛苦作為笑料來尋求一時(shí)的快樂。封建政治的壓迫，封建經(jīng)濟(jì)的剝削，封建文化的毒害，在窮苦人中間也形成了一種隔膜、冷酷的心理狀態(tài)，麻木，不覺悟，甚至連起碼的同情心也喪失了。這就深刻揭示了黑暗悲涼的社會?！伴L衫”客與“掌柜”對孔乙己的嘲笑，是對受苦人的尖刻嘲弄，精神折磨。這些人由他們的階級本性所決定?？傊?，孔乙己在人們的心目中不僅僅是一塊笑料而已，這正深刻地揭示了封建社會末期人與人之間關(guān)系的冷漠無情，揭示了孔乙己與社會環(huán)境的尖銳矛盾，揭示了封建制度、封建科舉制度害人、吃人的本質(zhì)。 〖=JCL〗問題：〖=QCHZ〗

選文第1段的景物描寫不僅暗示了當(dāng)時(shí)的季節(jié)是，還烘托了我當(dāng)時(shí)的心情，并且暗示了文章的主旨?！?JCL〗解析：〖=QCHZ〗本題考查自然環(huán)境描寫的作用?！昂苫ㄩ_了”點(diǎn)明了時(shí)間是夏季；對綠色荷葉“靜靜地鋪展在池塘里，默默地映襯著盛開的荷花”的描寫，暗示“我”像荷葉一樣默默付出，點(diǎn)明了主旨；下文“我平靜地坐在池塘邊”點(diǎn)明“我”此時(shí)心情的平靜。〖=JCL〗答案：〖=QCHZ〗盛夏（夏季）平靜

第二篇：麗江古城導(dǎo)游詞

各位游客：

大家好！我是你們游覽麗江古城的導(dǎo)游。今天，我將帶領(lǐng)大家游覽麗江古城的四方街和五鳳樓。我先給大家簡單介紹一下四方街。

四方街是古城的中心廣場，也是麗江古城的心臟。因?yàn)檫@里的道路通向四面八方，所以被人們稱為“四方街”。

聽了我的介紹，是不是很好奇呢？現(xiàn)在，我就帶大家去四方街看看。

四方街以彩石鋪地，清水洗街，以薄暮滌場的獨(dú)特街景而聞名遐邇。其四周6條五彩花石街依山隨勢，輻射開去，街巷相連，通向四面八方，交通非常便利。置身其中。就仿佛步入了“清明上河圖”的繁華景象。更值得一提的是，古城居民喜愛種植花木盆景，使古城享有“麗郡從來喜植樹，山城無處不飛花”的美譽(yù)。

游覽完四方街，我就帶大家來到五鳳樓。

五鳳樓，樓高20米，樓臺三層，屋擔(dān)八角，共24個(gè)飛檐，就像五只彩鳳展翅來儀，因此得名“五鳳樓”。

接下來，我就帶大家到五鳳樓里面看一看。

全樓共有32棵柱子落地。其中四棵中柱各高12米，大約有四層樓這么高，柱上部分用斗架手法建成，樓尖貼金實(shí)頂。五鳳樓的天花板上繪有太極圖、飛天神王、龍鳳呈祥等圖案，線條流暢，色彩絢麗，具有許多民族的建筑藝術(shù)風(fēng)格。是中國古代建筑中的稀世珍寶和典型范例。

麗江古城歷史悠久，古樸自然。城市布局錯(cuò)落有致，既具有山城風(fēng)貌，又富于水鄉(xiāng)韻味。今天，我就給大家介紹到這里，祝大家旅途愉快！再見！