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第一篇：幼兒園重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)方案
活動(dòng)時(shí)間：20XX.10.23
活動(dòng)內(nèi)容：敬老愛(ài)老從我做起
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2、 知道要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛(ài)心。
3、 通過(guò)社區(qū)活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
折紙作品(親子作品)、宣傳標(biāo)語(yǔ)“敬老愛(ài)老從我做起”、規(guī)劃好場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一 重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷
1、 了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
2、 知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗：吃重陽(yáng)糕。
3、 參觀大班制作重陽(yáng)糕。
4、 發(fā)表感言：我可以為爺爺奶奶做些什么事?我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話(huà)。
活動(dòng)二 社區(qū)活動(dòng)
“敬老愛(ài)老 從我做起”
1、 活動(dòng)前：
l 提醒在社區(qū)活動(dòng)時(shí)注意安全，不四散亂跑。
l 注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對(duì)人和氣。
l 討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼，為老人服務(wù)?
2、 實(shí)踐活動(dòng)：
l 按照規(guī)劃的場(chǎng)地就座，開(kāi)展熱心服務(wù)活動(dòng)。
l 大膽地與周?chē)睦先舜蛘泻簦?huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。
l 為老人服務(wù)：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、 活動(dòng)后：
l 鼓勵(lì)孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?
l 交流：對(duì)今天的活動(dòng)的感受?
l 討論：以后可以為爺爺奶奶做些什么?
第二篇：幼兒園重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)名稱(chēng)方案
一、活動(dòng)主題：
“關(guān)注老年群體，健康與愛(ài)同行”
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
任城接莊敬老院
四、活動(dòng)人員：
濟(jì)寧好青年團(tuán)體及社會(huì)各界人士
五、活動(dòng)目的：
丹桂飄香，金秋送爽，10月xx日，我們又迎來(lái)了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日“九九重陽(yáng)節(jié)”。在這個(gè)特別的日子里，我們決定前往接莊敬老院去看望那些為社會(huì)作出無(wú)私奉獻(xiàn)的老人們，為他們送去節(jié)日的祝福，并通過(guò)與老人們的交流，學(xué)習(xí)做人的道理，不斷完善自我。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、與老人們聊天，交流彼此對(duì)生活中的一些問(wèn)題的看法，重點(diǎn)要傾聽(tīng)老人的心事和煩惱，為他們排憂(yōu)解難，消減他們的孤獨(dú)感。
2、在聊天的過(guò)程中，為老人們（尤其是行動(dòng)不便的老人）做一些小事，如幫老人按摩、梳頭、剪指甲等，在點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上關(guān)懷老人，給老人們帶去溫暖。
3、幫助敬老院的工作人員打掃敬老院的衛(wèi)生，比如擦玻璃、打掃院子、整理花草等。
4、盡的努力與老人們的子女取得聯(lián)系，節(jié)日的時(shí)候邀請(qǐng)有時(shí)間的老人家屬參加活動(dòng)。
5、與老人進(jìn)行互動(dòng)，分享內(nèi)心的感受。
七、活動(dòng)流程：
1、13日上午8：30在御福源酒店集合，人員到位后即集體前往敬老院（注意行車(chē)安全）。
2、到達(dá)敬老院后把人員分配成若干組，分別到各個(gè)房間去跟老人們聊天，并幫老人們打掃個(gè)人衛(wèi)生。
3、幫助工作人員打掃敬老院衛(wèi)生。
4、活動(dòng)結(jié)束后與老人們合影留念。
八、注意事項(xiàng)：
1、行為舉止要大方得體，注意措辭用語(yǔ)，切忌在敬老院內(nèi)大聲喧嘩，注意活動(dòng)中老人們的情緒變化。
2、志愿者要佩帶好好青年對(duì)牌，穿戴要整潔。
3、遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，注意安全。
4、召集免責(zé)：參加志愿、服從協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)互助、中速行駛、安全至上、召集免責(zé)，參加視為同意
5、活動(dòng)以拼車(chē)方式。車(chē)輛由濟(jì)寧好青年愛(ài)心團(tuán)隊(duì)和熱心濟(jì)寧車(chē)友提供。
第三篇：幼兒園大班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案
一、目標(biāo)：
1．通過(guò)觀察情境表演，學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助爺爺、奶奶（外公、外婆）。
2． 激發(fā)幼兒熱愛(ài)爺爺、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。
3． 通過(guò)與爺爺、奶奶（外公、外婆），共同游戲，交談，增進(jìn)祖孫間的感情，發(fā)展幼兒的交往能力。
二、過(guò)程：
1．引出活動(dòng)主題，歡迎老人。
提問(wèn)：
今天是九月初九，是什么節(jié)日呢？（重陽(yáng)節(jié)、敬老節(jié)。）
對(duì)了，重陽(yáng)節(jié)是我們中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜歡干什么？（登高、強(qiáng)身健體。）
那敬老節(jié)又是誰(shuí)的節(jié)日呢？為什么要敬老，要尊重長(zhǎng)輩呢？
請(qǐng)你問(wèn)問(wèn)爺爺、奶奶（外公、外婆）年青時(shí)是做什么工作的。
教師小結(jié)：原來(lái)，他們年青時(shí)為國(guó)家做了許多工作，作了很多的貢獻(xiàn)。 他們現(xiàn)在年紀(jì)大了，退休了，是不是就沒(méi)用了呢？（幼兒邊議論邊答。） 教師：對(duì)了，他們雖然年紀(jì)大了，但對(duì)社會(huì)還是有許多貢獻(xiàn)的。
我們?nèi)鐣?huì)也很關(guān)心老人，為他們?cè)O(shè)立了很多優(yōu)惠待遇，你們知道是什么嗎（老人院、老人活動(dòng)中心、高齡老人優(yōu)先乘車(chē)、優(yōu)先看病等等。）
爺爺、奶奶（外公、外婆）不光對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，還很關(guān)心我們。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)爺爺、奶奶（外公、外婆）是怎樣關(guān)心我們的？
我們又要怎樣關(guān)心他們呢？（幼兒議論后回答。）
哦，今天，我們舉行“敬老聯(lián)歡活動(dòng)”
引導(dǎo)幼兒向老人們問(wèn)好，表示歡迎。
2．讓幼兒觀看情境表演并引導(dǎo)幼兒討論。
教師：我們班有的小朋友很關(guān)心老人，我們一起看看他們是怎樣做的。 情境表演：
A．豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆說(shuō)：“謝謝您，我會(huì)自己走”。引導(dǎo)幼兒思考：奶奶要抱豆豆時(shí)，豆豆是怎樣做的？她做得對(duì)不對(duì)，為什么？
B．奶奶坐在椅子上捶背，錢(qián)程連忙跑過(guò)去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。 思考：錢(qián)程是怎樣幫助奶奶的？錢(qián)程為什么要給奶奶捶背呢？你會(huì)這樣做嗎？問(wèn)老人：捶背后你有什么感覺(jué)呢？
3．讓幼兒了解“敬老節(jié)“的來(lái)歷，并聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣關(guān)心爺爺、奶奶（外公、外婆）的。
4．游戲：“找親人“。
幼兒蒙眼，根據(jù)其老人的聲音辨別方向找到其老人，勝者獲得小禮物。 教師小結(jié)：小朋友平時(shí)肯定是很聽(tīng)爺爺、奶奶（外公、外婆）的話(huà)，所以這么快就找到他們了。
第四篇：小班重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)方案
重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，它很好的體現(xiàn)了中華民族幾千年來(lái)尊老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，也是幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行品德教育和傳統(tǒng)文化教育的契機(jī)，中班的孩子很喜歡聽(tīng)故事，因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事，讓孩子們了解老人對(duì)孩子的喜愛(ài)，激發(fā)他們尊老敬老的情感。這次活動(dòng)中我還選用了三幅老師的范例，是希望通過(guò)一些具體圖像引發(fā)幼兒對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)的重現(xiàn)，而不是成為劃一的圖像標(biāo)準(zhǔn)給孩子，引導(dǎo)幼兒善于采用線(xiàn)條和圖形的變化進(jìn)行裝飾。
二、活動(dòng)內(nèi)容：小花帽三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒采用變化線(xiàn)條、圖形間隔的方法進(jìn)行裝飾。
2、激發(fā)幼兒關(guān)心老人，愿意幫助老人做事的情感。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。
五、活動(dòng)過(guò)程：
(一)欣賞與討論敬老院有一個(gè)好心的老奶奶，想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽。
1、老奶奶花了半天時(shí)間做好了第一頂小花帽，這時(shí)正好有一只小鳥(niǎo)飛過(guò)老奶奶的窗口，小鳥(niǎo)銜著帽子飛到幼兒園，告訴小朋友們，老奶奶正在為他們做帽子，小朋友們都非常高興，跑出來(lái)看小花帽。(出示紫色帽子)問(wèn)：這頂帽子上有什么花樣?上邊和下邊是用什么線(xiàn)條變成的花紋?有些什么顏色?可是只有一頂帽子怎么分呢?于是，小朋友開(kāi)始等奶奶再為大家做帽子。
2、第二天，老奶奶花了一天的時(shí)間做了一頂更漂亮的帽子，小鳥(niǎo)又把這頂帽子送到了幼兒園，當(dāng)小朋友們一聽(tīng)小鳥(niǎo)的叫聲，就馬上跑了出來(lái)，他們想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一樣?(出示第二頂帽子)：你們一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一樣。
3、老奶奶知道小朋友們非常喜歡她做的帽子，就做得更認(rèn)真了，這一次，她花了一天一夜的時(shí)間，做了一頂比以前更漂亮的餓帽子。小鳥(niǎo)又飛快地把帽子送到了幼兒園。這一天，小朋友們?cè)缭绲氐仍诹擞變簣@的門(mén)口，當(dāng)小鳥(niǎo)飛來(lái)的時(shí)候，小朋友們都?xì)g呼起來(lái)，一個(gè)小朋友說(shuō)："我從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么漂亮的帽子。"(出示第三頂帽子)問(wèn)：這頂帽子什么地方更漂亮?除了顏色在排隊(duì)，還有什么地方在排隊(duì)?是怎么排的?
4、第四天，小鳥(niǎo)沒(méi)有把帽子送來(lái)，小朋友們問(wèn)小鳥(niǎo)："老奶奶做的帽子呢?"小鳥(niǎo)說(shuō)："今天老奶奶沒(méi)有做帽子，因?yàn)槔夏棠躺×恕?問(wèn)：小朋友，你們想想，老奶奶怎么會(huì)生病的呢?(引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。)可是老奶奶躺在床上很難過(guò)，因?yàn)樗徒o小朋友的帽子還沒(méi)有做好，這可怎么辦?小朋友，你們有什么辦法來(lái)幫幫老奶奶。
(二)嘗試與操作今天我們大家一起都來(lái)自己動(dòng)手，做一頂帽子。
重點(diǎn)指導(dǎo)：
1、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)造，介紹不一樣的作品。
2、鼓勵(lì)幼兒能改變顏色與線(xiàn)條，表現(xiàn)多種排列方法。
(三)制作與交流畫(huà)好的小朋友用雙面膠粘上帽檐，把做好的帽子戴在頭上，下次去看敬老院的爺爺奶奶們。
故事《一朵云帽子》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步感知理解故事《一朵云帽子》，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話(huà)。
2、通過(guò)觀看圖書(shū)和表演活動(dòng)，理解小鳥(niǎo)把云帽子給太陽(yáng)公公戴的原因。
3、體驗(yàn)與朋友交流和關(guān)心他人的歡樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大帽子一頂，云帽子和小鳥(niǎo)圖片2、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，實(shí)物展示儀。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示一頂帽子，引出主題。
1、教師：夏天，火辣辣的陽(yáng)光照在頭頂上，好熱好熱，怎么辦?
2、教師(出示一頂帽子)：天熱了，我們戴一頂帽子就可以遮擋陽(yáng)光，使自己涼快一些，今天，我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事《一朵云帽子》。看看云帽子給誰(shuí)戴好呢?
第五篇：幼兒園大班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案
主題產(chǎn)生：
國(guó)慶節(jié)過(guò)后就是中國(guó)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)人憑吊先人、敬老尊賢的傳統(tǒng)節(jié)日。經(jīng)過(guò)了兩千多年的演變，已經(jīng)成為了一個(gè)多元性的節(jié)日，并存在多種習(xí)俗，如登高，插茱萸，吃重陽(yáng)糕，飲菊花酒，拜訪(fǎng)老人等等，是一個(gè)多姿多彩的節(jié)日。我們能從中挖掘出許多具有教育價(jià)值的內(nèi)容。
第一、引導(dǎo)幼兒加深對(duì)老人的尊敬與熱愛(ài)，在日常生活中懂得如何去關(guān)心，愛(ài)護(hù)老人;
第二、感知體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)的各種習(xí)俗，從多個(gè)角度了解中國(guó)傳統(tǒng)民俗節(jié)日習(xí)俗。
第三、增強(qiáng)家園間的溝通交流，提高家長(zhǎng)參與活動(dòng)的熱情與指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的能力。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、用小朋友做的重陽(yáng)旗裝點(diǎn)教室
2、墻面布置出重陽(yáng)節(jié)的氣氛，有和爺爺奶奶的照片，爺爺奶奶吃的重陽(yáng)糕，為爺爺奶奶做的事情的記錄表等等。
活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：我為爺爺奶奶做什么
目標(biāo)：學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的符號(hào)來(lái)記錄自己想為爺爺奶奶做些什么事
準(zhǔn)備：記錄紙，筆
過(guò)程：
一、引起興趣
明天就是重陽(yáng)節(jié)，是誰(shuí)的節(jié)日，爺爺奶奶怎么樣疼愛(ài)我們的?
討論：你想為爺爺奶奶做些什么?
二、幼兒記錄
三、互相交流
活動(dòng)二：重陽(yáng)節(jié)故事
目標(biāo)：在故事中了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和人們的習(xí)俗，對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日有探索的興趣。
準(zhǔn)備：記號(hào)筆，紙，故事資料
過(guò)程：
一、傳統(tǒng)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗
1、教師寫(xiě)出文字，數(shù)字，了解重陽(yáng)節(jié)在哪一天?
2、重陽(yáng)節(jié)這天會(huì)做什么事?
二、故事：重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)
你聽(tīng)到了什么?引出重陽(yáng)節(jié)的五大習(xí)俗
三、討論：如何一直做爺爺奶奶的小幫手
活動(dòng)三：給爺爺奶奶敲敲背，捶捶腿
目標(biāo)：在愉快的歌曲中體驗(yàn)為爺爺奶奶敲背捶腿的樂(lè)趣
準(zhǔn)備：錄音機(jī)，鋼琴，爺爺奶奶的頭飾
過(guò)程：
一 韻律活動(dòng)
幼兒輪流按節(jié)奏：敲背，捶腿
二 欣賞歌曲請(qǐng)幼兒聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱了些什么，并表演出來(lái)
三 幼兒表演唱
請(qǐng)部分幼兒扮演爺爺奶奶，另一部分幼兒表演寶寶進(jìn)行表演唱。
活動(dòng)四：關(guān)心奶奶
目標(biāo)：
1、在情境游戲中懂得關(guān)心奶奶，照顧奶奶
2、培養(yǎng)幼兒尊敬老人的情感
準(zhǔn)備：小床，電視機(jī)，竹竿
過(guò)程：
一、情境表演：
1、看電視：幼兒自己坐在沙發(fā)上，奶奶作腰酸痛狀，奶奶生病了，誰(shuí)來(lái)看望
奶奶?啟發(fā)幼兒將一句關(guān)心老人的話(huà)。
2、奶奶晾衣服，幼兒幫奶奶晾衣服
三、談?wù)勛约涸诩抑惺窃趺礃雨P(guān)心奶奶的
一個(gè)舉動(dòng)就能達(dá)到預(yù)想的效果。
第六篇：幼兒園重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)名稱(chēng)方案
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)主題：
敬老愛(ài)老，從我做起
活動(dòng)目標(biāo)：
1、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2、明白要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛(ài)心。
3、通過(guò)社區(qū)活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì)交往潛力和口語(yǔ)表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
折紙作品（親子作品）、宣傳標(biāo)語(yǔ)“敬老愛(ài)老從我做起”、規(guī)劃好場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程：
一、重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷
1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
2、明白重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗：吃重陽(yáng)糕。
3、參觀大班制作重陽(yáng)糕。
4、發(fā)表感言：我能夠?yàn)闋敔斈棠套鲂┦裁词挛蚁雽?duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話(huà)。
二、社區(qū)活動(dòng)“敬老愛(ài)老從我做起”
1、活動(dòng)前：
l提醒在社區(qū)活動(dòng)時(shí)注意安全，不四散亂跑。
l注意禮貌禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對(duì)人和氣。
l討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼，為老人服務(wù)
2、實(shí)踐活動(dòng)：
l按照規(guī)劃的場(chǎng)地就座，開(kāi)展熱心服務(wù)活動(dòng)。
l大膽地與周?chē)睦先舜蛘泻?，并?huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。
l為老人服務(wù)：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動(dòng)后：
l鼓勵(lì)孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的
l交流：對(duì)這天的活動(dòng)的感受
l討論：以后能夠?yàn)闋敔斈棠套鲂┦裁?/p>
