千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《歷史社團活動方案(優(yōu)秀范文五篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《歷史社團活動方案(優(yōu)秀范文五篇)》。

第一篇：社團活動方案

為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，加大校園文化建設(shè)的力度，營造良好的校園文化氛圍和提高學生的朗誦水平，根據(jù)班級學生的特點，我特制定計劃如下：

一、活動目的

1、豐富學生的課余生活，在文學實踐活動中，全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)小學生留心觀察主動探究，團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

2、把朗誦、文學欣賞、結(jié)合起來，提高學生審美修養(yǎng)，地體開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。

3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃，有組織的開展好各項活動。

4、深化素質(zhì)教育，通過詩朗誦的開展表演、交流研討等活動，促進學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

二、活動內(nèi)容

1、老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項；

2、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。

3、組織學生將收集到的是個互相交流，并互相朗誦，做好準備；

4、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單。

5、請優(yōu)秀朗誦者以座談會得那個是暢談自己對作品欣賞的感受。

三、活動時間

每周五14：10―15：55

四、具體安排

3月8日―3月14日

作品引導――詩歌《春天的集會》

3月15日―3月21日

作品引導――詩歌《春天的集會》（展示）

3月22日―3月28日

作品引導――散文朗誦《校園的早晨》

3月29日―4月4日

作品引導――散文朗誦《校園的早晨》（展示）

4月5日―4月11日

作品引導――詩歌《不想長大》

4月12日―4月18日

作品引導――詩歌《不想長大》

4月19日―4月25日

作品引導――詩歌《不想長大》（展示）

4月26日―5月2日

作品引導――詩歌《媽媽的愛》

5月3日―5月9日

作品引導――詩歌《媽媽的愛》（展示）

5月10日―5月16日

作品引導――詩歌《春的印記》

5月17日―5月23日

作品引導――詩歌《春的印記》

5月24日―5月30日

作品引導――詩歌《春的印記》（展示）

5月31日―6月6日

期末匯報節(jié)目彩排

6月7日―6月13日

期末匯報節(jié)目彩排

6月14日―6月20日

學生談?wù)劺收b訓練的心得體會

6月21日―6月27日

總結(jié)一學期的活動情況，評選優(yōu)秀學員

6月28日―7月4日

學生朗誦節(jié)目展示

第二篇：社團活動方案

一、活動背景

臨11?8第xx個記者節(jié)來臨之際，作為新聞系的學生，我們渴望著一種能帶給我們一些體驗與感悟的，屬于我們自己的記者節(jié)活動。在20xx級新聞班班團委與記者節(jié)智囊團成員的一番討論下，我們擬出了慶祝本次記者節(jié)的系列活動。

二、活動預期效果

希望本次活動能充分調(diào)動10新聞班同學的積極性，在活動體驗中有一定的收獲，留下一些感悟，同時希望本次活動的開展能向其他班集體、其他院系展示我們xx級新聞班的風采。

三、活動主題

xx新聞班慶祝第十九個記者節(jié)系列活動

活動<一>：跟拍記者體驗職場

活動<二>：街頭采訪我談新聞

活動<三>：你問我答轉(zhuǎn)動xx

活動<四>：“魅力記者?與你同行”主題晚會

四、舉辦單位

xx級新聞班

五、活動時間

10月31號――11月7號

六、活動地點

xx大學校外街頭

七、系列活動詳細內(nèi)容

活動一：跟拍記者體驗職場

1、主題闡述：

跟記者體驗一天生活，以自己的視角去觀察感受地方新聞單位新聞人的實際工作，說出自己的感受與感想，和大家一起分享。

2、總負責：

3、活動對象：20xx級新聞班報名參加本項活動的同學，限報六位，名單如下：

4、活動時間：10月29日――11月7日

(具體時間各小組與相關(guān)記者協(xié)商好)

5、活動地點：xx大學教室團結(jié)報

6、活動安排

①班團委成員與假期在本地實習過的同學負責聯(lián)系報社與電視臺記者。(時間：10月29日――10月31日)

②以每組兩人的形式，于10月31日內(nèi)(下周一)與本活動總負責人(xx)聯(lián)系，選定記者，并與對方定好時間。

③各組組員準備好照相機或借好DV。

④跟拍記者，用照相機或DV做好相關(guān)記錄，并將相關(guān)感受與感想寫成文字材料，并做成PPT。

⑤在將于11月7號晚舉辦的系列活動之四――“主題晚會”上與大家一起分享活動的體驗(包括一些感受、想法等)，并將材料展示出來。

注：文字材料、照片、視頻以及弄好的PPT請于11月7號之前準備好，統(tǒng)一拷貝到本活動總負責人xx這里。

活動二：街頭采訪我談新聞

1、主題闡述：通過街頭采訪的形式，讓盡量多的同學體驗到電視記者采訪這一工作，體驗與受訪者交流、進行拍攝和編輯素材等現(xiàn)實記者需要掌握的能力，初步形成對記者的職業(yè)感覺。

2、總負責：

3、參與人員：

第一組：

第二組：

第三組：

第四組：

第五組：

注：每組第一個(已用黑體標出)擔任該組組長。

4、活動時間：10月31日――11月5日

5、活動地點：xx大學新老校區(qū)校外街頭

注：本活動各小組組長請于11月5號晚把各組視頻素材整理好，統(tǒng)一拷貝到本活動總負責人xx處。11月6號將進行所有素材的集中編輯。

活動三：你問我答轉(zhuǎn)動xx

1、主題闡述：活動期間我們將面向全校推出兩塊記者節(jié)主題展板，一塊貼上師生們提出的的問題，一塊展板貼上師生們針對所提問題的回答，問題內(nèi)容積極向上，可嚴肅可詼諧。展板旁邊將有工作人員負責活動咨詢并提供紙筆。

2、總負責：

3、活動時間：11月4日――11月6日

4、活動地點：五棟宿舍前報刊亭旁

5、參與人員及相關(guān)安排：

①活動分工情況：

星期五(11月4號)

上午(9：30―12：00)：

中午(12：00―14：30)：

下午(14：30―17：00)：

星期六(11月5號)

上午(9：30―12：00)：

中午(12：00―14：30)：

下午(14：30―17：00)：

星期日(11月6號)

上午(9：30―12：00)：

中午(12：00―14：30)：

下午(14：30―17：00)：

②展板：

③展板背景設(shè)計：

④海報：

⑤拍照：

⑥物品采購：本活動參與人員

⑦桌椅、展板搬運：

星期五：

星期六：

星期天：

活動四：“魅力記者?與你同行“――記者節(jié)主題晚會暨成果展

1、主題闡述：大家一起分享前三個活動參與過程中的體驗，如采訪心得、拍攝趣事、心得感悟等，并通過記者節(jié)相關(guān)知識競答、趣味活動等環(huán)節(jié)，在輕松愉悅的氛圍中度過一個快樂的記者節(jié)晚會。

2、總負責：

3、活動時間：20xx年11月7號晚7：10――8：30

4、活動地點：(暫定)

5、活動內(nèi)容：

①前三個活動成果展示：

成果內(nèi)容為：采訪心得、拍攝趣事、心得感悟等，每組由個組組長確定匯報人，以現(xiàn)場講解、播放PPT、視頻等形式展示。

匯報內(nèi)容與講述事情須切合記者節(jié)晚會主題，并且具有趣味性。如果同學有問題，也可以現(xiàn)場提出，讓各小組成員回答。(活動一10分鐘，活動二15分鐘，活動三8分鐘，穿插互動7分鐘，總35分鐘)

②記者節(jié)知識普及搶答賽。由主持人提問，舉手回答。答對者有小禮品獎勵。答對一題獎勵糖果一枚，筆一支。(8題左右，15分鐘)

③造句大賽：出三個關(guān)鍵詞，由主持人挑選第一位同學，讓他用一句話將這三個詞串聯(lián)起來，其中一個關(guān)鍵字必須是記者節(jié)。如果這位同學造句失敗就要表演節(jié)目。第二位同學由第一位同學挑選。成功造句者，獎勵棒棒糖一枚，筆一支。(10句左右，20分鐘)

④嘉賓“自由談”：請到場嘉賓說說自己想說的，(可以從如下點：1、就本次活動2、對在校新聞人印象3、對10新聞班的印象等)，10新聞歡迎大家“我說我所感”，不歡迎空話套話。(10分鐘)

6、人員安排：

①晚會專題海報制作與張貼：

②晚會主持人：

③制作PPT：

④多媒體教室申請：

⑤物資購買：

⑥晚會搶答游戲題目搜集：

⑦教室布置：

⑧嘉賓邀請：

⑨晚會拍攝并后期上傳：

⑩會場紀律維護與會后衛(wèi)生：新聞班班團委全體成員

八、系列活動前期總宣傳：

①海報制作：

②海報張貼：

③展板：

④班級宣傳：

九、經(jīng)費預算

1、海報的制作與張貼：材料紙、雙面膠、透明膠若干，四張海報，共25元

2、往返報社電視臺與學校的車費，4元/人，共24元(自費)

3、便宜貼、彩筆若干，展板背景設(shè)計，共計20元

4、晚會氣球一袋、棒棒糖3袋、副食若干，筆10支，共計100元

預計本次系列活動總共將支出班費145元。

十、注意事項：

1、因活動有部分地點在校外，參與的同學一定要注意安全，活動期間，請各小組組長及時向本活動總負責人匯報本組情況。

2、本次是系列活動，請同時參與了兩個或兩個以上活動的同學務(wù)必弄清楚自己在各活動里的具體分工，以免混淆。

3、各活動總負責人需要在規(guī)定時間內(nèi)將本活動的材料收集并整理好。

第三篇：社團活動方案

一、活動宗旨：

以“服務(wù)于信息宣傳，服務(wù)于教育教學，服務(wù)于學校管理，服務(wù)于學生發(fā)展”為目標，通過開展采訪、征文、講座、攝影等豐富多彩的實踐活動，普及新聞采訪、攝影、寫作、編輯等基本知識，提高學生語言表達能力和社會實踐能力，為學生搭建起豐富課外知識、增長才干，培養(yǎng)綜合素質(zhì)的平臺。

二、 小記者具備條件：

1、品學兼優(yōu)，喜歡攝影并熱愛寫作的學生。

2、誠實、正直、認真負責、積極進取的學生。

3、不怕吃苦、不怕累的學生。

4、自尊自愛并樂于助人的學生。

三、活動內(nèi)容及形式：

校園小記者社團主要以校園網(wǎng)、校報、校園廣播、文學社等為依托，以專題講座和實踐相結(jié)合的方式開展活動。 （主要跟蹤關(guān)注學校開展的各項活動：升旗儀式、主題班會、年級動態(tài)、社團活動、班級特色活動等）。

集中培訓主要內(nèi)容：

第一講：小記者的基本知識和應(yīng)具備的能力。

第二講：新聞攝影

第三講：記者采訪常識及技巧

第四講：新聞稿的基本寫作技巧

第五講：采訪禮儀知識

四、活動時間：

1、集中培訓或交流講座每周四下午課外活動

2、密切跟蹤學校工作動態(tài)或其它新聞熱點即時組織采訪活動。

五、活動安排：

第1周：建團并召開社團成員會議，學習活動章程，讓小記者們盡快進入角色。

第2――3周：邀請專業(yè)老師或自主開設(shè)培訓課程，了解小記者的基本知識和應(yīng)具備的能力。培訓簡訊寫作、新聞采編、語言表達等，普及有關(guān)，常識提高小記者的語言表達、作文和新聞寫作能力。

第4周：了解掌握新聞攝影常識，進行有關(guān)培訓。

第5周：采訪禮儀知識

第6――18周

1、培訓期間，主要是理論與實踐想結(jié)合，以培訓為主，以適當?shù)募w實踐活動為輔，培訓結(jié)束后，以實踐活動為主。關(guān)注新學期開學新氣象，關(guān)注曝光校園不文明現(xiàn)象（校園曝光臺），關(guān)注學校、年級、班級的系列活動，如特色主題班會、高效課堂建設(shè)、運動會，師德學術(shù)論壇、名師工作室活動，校本特色課程開展、選課走班等，及時寫好通訊報道。負責校園各類社團活動的報道工作。

2、深入學生群體，關(guān)注學生思想及活動動態(tài)，挖掘?qū)W生身邊的好人好事，宣傳報道優(yōu)秀師生的典型事跡，介紹優(yōu)秀學生的學習方法等。

3、加強與教師的溝通與交流，架起學生與教師溝通的橋梁。

4、加強與校園廣播臺和文學社的聯(lián)系，及時采稿、供稿，擴大宣傳效應(yīng)。

5、通過組織校內(nèi)活動，讓學生盡快熟練掌握采訪基本常識和活動流程，然后嘗試組織社區(qū)采訪活動，拓寬視野，提升社會閱歷，提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)。采訪主題由小記者們根據(jù)大家比較關(guān)注的問題自主商議決定。

6、交流講座：優(yōu)秀小記者從新聞報道撰寫、新聞采訪（新聞點捕捉、采訪技巧等）、攝影作品拍攝藝術(shù)等方面讓一些優(yōu)秀學生進行現(xiàn)身說法，互相交流，共同提高。

7、《今日四中》小記者團攝影作品展。

8、“小手拉大手”活動。在可能的情況下，與教體局聯(lián)系，邀請陰平電視臺大記者來我校與小記者座談，向大記者學習寫作、采訪的基礎(chǔ)知識?；蛘咴跅l件許可的情況下，組織小記者代表參加大記者的參加采訪活動，鍛煉小記者們的綜合能力。

9、《今日四中》小記者團期末優(yōu)秀新聞稿件評選和“優(yōu)秀小記者”評選。

附：

《今日四中》小記者社團活動章程

1、小記者應(yīng)時時謹記自己的身份，處處為小記者團著想，服從本團帶隊老師和被采訪單位工作人員安排。

2、努力學習，積極參加小記者團的活動，在校起到模范帶頭作用，樹立好榜樣。

3、對人禮貌熱情，小記者之間應(yīng)友好互助，共同進步。

4、采訪前做好充分準備，列出提綱，以便提問。并帶好本團專用帽子、筆、本子及采訪證。

外出活動時，須聽從工作人員及組長的指揮， 并注意恰當使用文明禮貌用語，每次提問時要說"請問 "，待對方回答后，應(yīng)及時道謝，認真做好筆記。

5、采訪期間應(yīng)尊重他人，遵守紀律，禁止追趕打鬧，大聲喧嘩，不得亂摸亂動其物品，亦不可提出過分要求，做出有損小記者形象的行為。

6、采訪提問要積極主動，謙虛好學，不可問一些與主題無關(guān)的問題。

7、采訪結(jié)束后，若要離隊去別處的，須征求帶隊工作人員的同意，否則首次違反紀律的口頭警告，再次違反的須寫檢討書，超過三次的取消小記者資格。

8、為提高寫作水平，課外應(yīng)多讀些與寫作、采訪有關(guān)的書籍，每次采訪后應(yīng)及時寫簡訊或整理采訪稿，并把電子稿發(fā)送給本團工作人員。

9、學習培訓期間也要遵守紀律，不可追逐嬉戲和大聲喧嘩。

第四篇：學校社團招新活動方案策劃

活動主題：我的大學，我做主

桂花飄香，又是一年開學季，同學們帶著滿腔的熱情來到了他們即將奮斗三四年的地方，這里講承載著他們的青春他們的夢想，各校社團也開始招收新的血液，加入最激烈的搶人行動中!是不是還在頭疼呢，為您出謀劃策，收集了很多創(chuàng)意策劃書模板，歡迎參考。

一、活動背景

戶外運動協(xié)會是作為新興社團，社團還沒有形成一定的規(guī)模，并在其他的方面存在諸多的問題。面臨這些問題，我們需要新的血液，需要一個機會展示自己。此時正逢新生報到，各個社團招新在即。一年一度的招新活動即將開始。戶外運動協(xié)會將以此機會為以后的發(fā)展、壯大積蓄能量。

二、活動目的

為使更多的人認識與了解戶外運動，同時也為了協(xié)會有新鮮的血液注入，有足夠高素質(zhì)的后備力量，能有效的開展協(xié)會工作，培養(yǎng)和壯大協(xié)會的干部隊伍，保證協(xié)會工作的連續(xù)性，充分的發(fā)揮學生的主體作用。同時，也是響應(yīng)國家提出的素質(zhì)教育，全面的提高大學生的能力。

三、策劃單位

江西城市學院社團聯(lián)合會

社團聯(lián)合會戶外運動協(xié)會

四、實施單位

戶外運動協(xié)會理事會及各部門

理事會：團支書、會長、副會長、秘書長、會長助理

人事部：xx

財務(wù)部：xx

宣傳部：xx

組織部：xx

外聯(lián)部：xx

后勤醫(yī)療部：xx

五、活動對象

20xx年報到新生

六、活動時間、地點

活動時間：8月25日—9月10日地點：一食堂門前廣場

七、活動流程

第一階段：活動的籌備(4月20—5月15)

(一)各個部門的準備

工作內(nèi)容：

(1)人事部：理協(xié)會的資料，對上期會員的人事檔案經(jīng)行梳理。購買檔案袋等一些必備用具，以更好的整理招收新會員的個人資料。

(2)宣傳部：負責前期的宣傳工作，利用網(wǎng)絡(luò)進行招新的前期預告工作。

(3)財務(wù)部：上一學期的財務(wù)收支情況經(jīng)行整理。聯(lián)系社團聯(lián)合會的相關(guān)部門，了解會員繳納會費的標準及對收據(jù)單的要求。

(4)外聯(lián)部：在招新的前期為協(xié)會拉贊助，以保證協(xié)會招新順利經(jīng)行。

(5)組織部：以服務(wù)為主，同時聯(lián)系個部門相互交流、合作。

(6)后勤醫(yī)療部：提前準備為招新所需的桌椅、帳篷等。

第五篇：社團文化主題活動方案

一、指導思想

為了規(guī)范學生的書法行為，營造濃厚的寫規(guī)范字的氛圍，打造我校富有特色的書香校園，特組建了我校書法社團，命名為“文心墨苑”，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。

二、社團宗旨

點在聚墨，主在領(lǐng)悟，重在交流，旨在提高，活在運用。以“營造書香校園，促進和諧發(fā)展”為追求目標，以寫字教育為切入點，促進學生綜合素養(yǎng)全面提升，扎實推進學校素質(zhì)化教育進程，張揚學生個性，發(fā)展特色教育。培養(yǎng)學生良好的寫字“雙姿”。培養(yǎng)出一批學生書寫能手和尖子。

三、社團機構(gòu)

社團部長：---

社團副部長：---

社團成員：學校選出來的書法愛好者

四、社團發(fā)展計劃

(一)打造一支有著過硬本領(lǐng)的社團隊伍(重學習，肯吃苦)

1、先由學生自愿報名和各班班主任推薦，再經(jīng)過考核，選拔社團成員，形成社團機構(gòu)。

2、每周(周二、周四中午午寫時間)的兩次學習要重質(zhì)量、重實效地開展，教師針對社員的作品給予指導，社員應(yīng)認真、虛心地學習并堅持不懈地練習。

3、因為本社團剛剛成立，各制度、規(guī)模可能都還不完善與成熟，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心，為建立起屬于學生自己的社團而共同努力。

(二)發(fā)揮一種合作、交流、有凝聚力的社團團隊精神(主人翁及團隊意識)

社團不是一個人的組織，而是一個有機的整體，所以我們必須要有團隊精神，團隊精神的核心——協(xié)同合作;團隊精神的境界——凝聚力;團隊精神的基礎(chǔ)--揮灑個性。團隊精神是看不見的堡壘;團隊意識是同心合力、團結(jié)共進、群策群力、眾志成城。

1、社員之間應(yīng)互相溝通、交流，真誠合作，為實現(xiàn)社團的整體目標而奮斗。

建立一個好的社團，社員除了具有獨立完成工作的能力之外，還要學會積極的與人溝通，具有與他人合作共同完成工作的能力，在實際工作中要懂得溝通、交流，抱著合作的心態(tài)，多理解別人的苦衷，多設(shè)身處地為別人想一想，互相幫助，共同進步。

2、時代需要優(yōu)秀的團隊。

一個人沒有團隊精神將無所作為。所謂“沒有完美的個人，只有完美的團隊”。個人再完美，也就是滄海一粟，而一個團隊、一個優(yōu)秀的團隊才是無邊的大海。因此每個社員要有主人翁的精神，要將自己的利益與社團的利益相結(jié)合，用自己的才能真正展現(xiàn)出我們書法社團的風貌。

(三)描繪一幅校園文化和諧主旋律的書法社團活動絢畫(充實自身素質(zhì)，裝點校園文化氣息，為學校出力)

每個社團的建立都是要它的價值存在的，書法社團的成立：

1、滿足一些書法愛好的學生，讓學生從小學習書法，并不是為了讓他們一定要成為藝術(shù)家，一下子就把毛筆字寫得如何漂亮，而是通過毛筆書法學習，能夠培養(yǎng)他們的全面素質(zhì)，提高個人修養(yǎng)。并且，學習毛筆書法的過程，其實也是學習古典文學這些傳統(tǒng)文化的過程，這在一定程度上也帶動了孩子的全面學習。

2、修煉心志，寫字，急噪不得，這就要求學生寫字時排除雜念，做到平心靜氣、專心致志，延伸到平時做事情，也能戒驕戒躁。

3、校園是一個充滿文化氣息的圣地，把被譽為我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠的書法體現(xiàn)在校園里，這一文化氣息不是更加濃厚嗎?

4、平時學校的板報、標語就是這些小社員們能力發(fā)揮、力量貢獻的地方了。還能利用假日、春節(jié)等時間，幫助一些需要幫助的人寫寫春聯(lián)什么的。