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第一篇：關愛殘疾兒童的活動方案
一、活動簡介
今年5月15日是全國助殘日。尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德，蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德，是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環(huán)境，以求真務實的精神加快殘疾人事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，我們結(jié)合我園實際，特制定本活動方案。
二、活動目的
沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情享受快樂人生。在同一片藍天下，在我們的身邊，有一些孩子因為種種緣故而不能坐在教室里學習，還有一些身有殘疾的人，生活非常不方便。他們渴望一雙關注的眼睛，一雙指路的手，一顆慈愛的心！為了讓我們的孩子們擁有一顆愛心，一顆感恩的心，讓他們擁有一份美好的回憶，我們特開展本次“愛心助殘”活動，用愛心構建他們的希望，一起為他們撐起未來的天空。為我們的孩子們從小樹立關注弱勢群體，奉獻社會、展現(xiàn)愛心提供一個平臺。
三、活動時間
20xx年5月15日
四、活動地點
平湖市第一幼兒園、嘉興市社會福利中心。
五、活動人員
平湖市第一幼兒園各班幼兒、大二班部分幼兒家長、兒童福利院的孩子。
六、活動開展
1、布置全校關于“全國助殘日”活動工作，廣泛動員全校參與扶殘助殘活動。
2、各年級組廣泛開展“助殘日”宣傳活動。觀看有關殘疾人的錄像，引導幼兒懂得殘疾人的痛苦，產(chǎn)生同情心，并感受殘疾人身殘志不殘的精神面貌。向幼兒介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進事跡。
3、各班開展主題教育活動。讓幼兒感受到：在自己享受著幸福生活的同時，還有人正遭遇著不幸、正需要幫助！
4、愛心實踐活動。大二班部分家庭大手牽小手走進嘉興市社會福利中心開展愛心助殘活動，與福利中心的孤殘兒童展開聯(lián)歡游戲活動、慰問（贈送物品，并和孤殘兒童做交流）、參觀孤殘兒童宿舍活動。
第二篇：看望殘疾兒童活動方案通用5
鄭州九中20xx年走進社區(qū)助殘服務活動的工作方案為增強全校扶殘助殘意識，大力弘揚人道主義思想和中華民族扶貧濟困傳統(tǒng)美德，倡導“平等、參與、共享”的現(xiàn)代文明社會殘疾人觀，形成理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好社會風尚，決定在全校成立助殘志愿服務隊并開展志愿服務活動。
一、活動目的：
1、弘揚中華民族扶殘助殘傳統(tǒng)美德，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神;
2、在實踐中體會中華民族的扶殘助殘傳統(tǒng)美德，為構建社會主義和諧社會貢獻力量;
3、通過活動，增強集體凝聚力，樹立現(xiàn)代文明社會殘疾人觀。
二、具體要求：
1、全面動員部署，建立健全組織。20xx屆全體學生根據(jù)實際，充分利用報紙、廣播、宣傳欄等多種形式，加強宣傳引導和動員，抓好志愿者招募工作，于20xx年11月底前成立助殘志愿服務中心，組建助殘志愿服務隊，扎實推進，認真開展各項助殘服務活動。
2、加強制度建設，構建長效機制，建立助殘志愿者培訓制度，提高服務能力，強化工作的針對性和科學性，實現(xiàn)需求和服務的有效對接。
3、加大宣傳力度，營造良好氛圍。以“中國青年志愿者服務日”、“國際志愿者日”和“全國助殘日”為契機，充分利用新聞媒體宣傳助殘行動，及時在校園宣傳欄報送助殘志愿服務行動中涌現(xiàn)出的先進人物和先進事跡，擴大助殘行動的校園影響力及社會影響力，在全校營造助殘的良好氛圍，激勵和引導更多的人參與到助殘行動中來。
4、注重學習配合，加強業(yè)務指導。要加強溝通，明確分工，密切配合。調(diào)查掌握殘疾人的基本情況和實際需求，并將需求分類匯總提供給團組織和志愿者組織。團組織和志愿服務隊要了解注冊志愿者的基本資料、特長優(yōu)勢及可以提供服務的項目和時間，共同做好志愿者和殘疾人之間牽線搭橋。
三、活動原則：
“四心”(熱心、愛心、耐心、細心)和“四不怕”(不怕苦，不怕累，不怕難、不怕丟面子)原則。
四、活動安排：
1、動員招募階段
(1)向20xx屆全體學生發(fā)出助殘扶殘倡議并進行動員。
(2)各班出一期以倡議助殘扶殘為主題的黑板報。
2、行動階段
(1)各班團支部在充分宣傳發(fā)動的基礎上，將助殘扶殘活動與常規(guī)教育相結(jié)合，對同學進行幫助殘疾人教育。
(2)各班團支部可組織發(fā)動全班同學深入開展敬老助殘、扶貧幫困等活動。
(3)日常結(jié)對服務。根據(jù)幫扶對象的實際需求，結(jié)合志愿者的有關情況，采取“一幫一”或“多幫一”的服務方式，實施日常結(jié)對幫扶。
(4)定期集中服務。聯(lián)系一個社區(qū)，組織學生志愿者團隊，對社區(qū)肢體、智力、精神、視力殘疾等殘障人員定期開展志愿服務活動，即使暫無服務需求的，也要進行例行的問詢問需。同時，在全國助殘日、重陽節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日，組織志愿者開展集中服務活動。
(5)總結(jié)評比與反思階段。志愿者共分成三組，最后各組收集本組的幫扶殘障材料，認真填寫并上交記錄表及圖片，最后評比出活動積極分子3人，頒發(fā)鄭州九中助殘志愿者榮譽證書，并通過網(wǎng)絡媒體，校園廣播，宣傳欄，集中表彰等方法宣傳其奉獻精神和參與社會助殘工作所取得的社會效益。
五、活動內(nèi)容
1、生活服務。主要幫助服務對象解決日常生活中飲食起居方面的問題，提供服務。
2、健康服務。主要幫助服務對象解決求醫(yī)問藥和日常護理方面的問題，提供心理咨詢、康復指導等服務。
3、安全服務。主要幫助服務對象解決安全保障方面的問題，為他們提供服務。
4、精神服務。主要幫助服務對象解決日常生活中精神需求方面的問題，開展談心、聊天、讀報等精神慰藉活動，提供服務。
5、開展上門服務。開展上門走訪殘疾人活動,與社區(qū)殘協(xié)，對社區(qū)內(nèi)的殘疾人進行一次全面走訪，了解需求，關愛殘疾人，做到送政策上門，送服務上門。
6、開展輔導服務。與社區(qū)殘協(xié)合作，為殘疾人開設康復輔導課，輔導幫助殘疾人了解，掌握康復知識，為殘疾人提供康復服務。
7、社會公益服務。為各類殘疾人的文化體育活動提供志愿服務;為殘聯(lián)組織的各種大型活動提供志愿服務。每年3月5日“中國青年志愿者服務日”、“全國助殘日”(5月份第三個星期日)、12月3日“國際殘疾人日”、12月5日“國際志愿者日”，到康復中心開展慰問、義務勞動、等形式多樣的志愿服務活動。
第三篇：關愛殘疾兒童的活動方案
一、指導思想
引導黨員教師積極投身志愿服務活動，大力弘揚雷鋒精神和奉獻、有愛、互助、進步的志愿精神。以實際行動切實解決事關群眾切身利益的實際問題，不斷提高我校黨員干部在新形勢下做好群眾工作的能力。
二、總體目標
建立黨員志愿者服務隊伍，深入開展“服務學生、服務家長、服務社會”為主要內(nèi)容的黨員志愿者服務活動，是加強黨員教育管理的創(chuàng)新之舉，開展這一活動，旨在推進黨員志愿者服務工作機制化、常態(tài)化，培養(yǎng)造就一支服務類型多樣、發(fā)揮作用明顯的黨員志愿者服務隊伍，把黨員志愿活動從校內(nèi)延伸到校外，鼓勵黨員根據(jù)自身愿望和條件選擇政策咨詢、教學服務、“結(jié)對子”幫扶學困生、貧困生以及“黨員教師訪貧困家庭”活動為內(nèi)容的自愿服務項目，以此推動學校工作的發(fā)展。展示黨員先鋒形象，推動學校教書育人水平不斷提高。
三、基本原則
（一）堅持組織引導與黨員自覺相結(jié)合。開展志愿服務活動，既要在黨組織的領導和組織下，有計劃、有組織、有針對性地開展志愿服務活動，引導黨員在社會生產(chǎn)生活的方方面面以實際行動發(fā)揮作用，為群眾辦實事、解難題。
（二）堅持集中活動與分散活動相結(jié)合。通過集中開展活動與分散開展活動的有機結(jié)合，把黨員志愿服務活動延伸到社會生活的方方面面，延伸到群眾生產(chǎn)生活的各個角落，使黨員志愿服務活動成為黨員發(fā)揮先鋒模范作用的重要載體。
（三）堅持盡力而為與量力而行相結(jié)合。要加強對黨員的.教育，使志愿精神深入到每個黨員的心中。鼓勵黨員充分發(fā)揮自身特長，積極主動地參加志愿活動。同時，堅持講究實效，不搞一陣風，不搞形式主義，真正抓得長久，抓出成效。對活動內(nèi)容、服務項目進行調(diào)查、分類，在摸清情況的基礎上，根據(jù)服務項目要求與黨員本人的能力、水平，確定服務的形式與內(nèi)容。
四、組織機構。
成立2個黨員志愿服務小隊.愛心奉獻志愿服務隊
隊長：
隊員：
安全教育志愿服務隊
隊長：
隊員：
家庭教育志愿服務隊
隊長：
隊員：
五、活動要求：
1、加強引導使廣大師生正確認識，開展志愿服務的重要性和必要性，統(tǒng)一思想，按照“志愿參加，無償服務、志在奉獻”的要求，通過愛心和善舉，在幫助他人，溫暖他人中發(fā)現(xiàn)個人價值。
2、精心部署，增強實效。堅持從本校實際和群眾要求出發(fā)，就近、就地的原則，將志愿服務活動與學雷鋒、精神文明創(chuàng)建等緊密結(jié)合，提高服務水平。
3、廣泛宣傳，擴大影響。通過校園櫥窗、板報、手抄報等形式，普及志愿服務知識，弘揚文明新風。宣傳黨員志愿服務活動取得的實效和師生的感人事跡，營造濃郁的攜手共創(chuàng)文明校園的濃厚氛圍。
4、整理資料，及時上報。要按照上級部門的文件精神要求，寫好材料，整理歸檔，及時上報。
六、工作步驟
1、宣傳引導.學校黨組織認真做好宣傳發(fā)動工作，動員廣大黨員、干部積極參加志愿者隊伍，切實增強黨員志愿者服務活動的影響力、吸引力，努力營造良好的活動氛圍，弘揚志愿服務精神。
2、組建隊伍。
學校志愿服務隊由學校黨支部負責組建。志愿服務小隊在確定志愿者名單后，填寫志愿者登記表，對每名志愿者進行注冊登記。志愿服務隊匯總后將志愿者匯總表上報教體局黨委志愿者服務活動領導小組辦公室。
3、建章立制。
學校志愿服務隊明確責任人，建立健全工作機制，制定活動方案、活動計劃和安排，公示志愿服務內(nèi)容，明確服務對象，確保有計劃有步驟地組織實施。
4、組織實施。
學校著重開展“愛心互助”志愿活動。為社區(qū)困難群體提供志愿服務，積極參與助老、助困、助殘，希望工程等志愿活動，為有特殊困難的老年人、殘疾人、貧困青少年等困難群體提供生活幫助、日常護理、助學等多方面的服務，力所能及的解決他們生活中的實際困難。學校志愿服務隊每季度至少開展一次全體志愿者集體參與的大型活動，每個月至少開展一次不限規(guī)模的志愿服務活動。志愿活動后要及時填寫志愿服務活動記錄表，并保存活動中的影像資料，上報活動信息，達到組織有號召、黨員有行動、服務見成效、群眾真滿意的活動目的。
5、常態(tài)推進
學校黨組織以此項活動的開展為契機，緊密結(jié)合當前黨的群眾路線教育實踐活動和“十百千親民連心服務群眾”活動，不斷總結(jié)志愿服務活動中的好經(jīng)驗、好辦法，創(chuàng)新服務載體、豐富服務內(nèi)容，進一步完善開展黨員志愿者服務行動的工作制度，確保黨員志愿者服務行動制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，努力形成服務大局、服務群眾的長效機制。
七、工作要求
1、提高認識，加強領導
全體黨員充分認識開展“志愿服務活動”的重要意義，把這項活動作為服務教育大局、加強精神文明建設的重大舉措，并把此項活動擺上重要日程，認真研究部署。要依據(jù)學校實際，制定實施計劃，明確工作責任，加強指導和檢查。
2、注重活動實效
在開展志愿服務活動中，輕車簡從、注重實效，深入基層了解群眾的需求和困難，有針對性的開展活動。杜絕蜻蜓點水的形式主義，廣泛發(fā)動，全員參與。學校黨支部要抓住各重大節(jié)日的有利時機，大力宣傳志愿服務活動的主要內(nèi)容和精神實質(zhì)，引導好廣大教職工和少年兒童服務他人、奉獻社會的熱情，培養(yǎng)志愿服務的生力軍和突擊隊。弘揚志愿服務精神，培育志愿服務文化，打造志愿服務品牌，擴大志愿服務的影響力。
3、整章建制，形成機制
要建立和健全志愿服務活動的領導體制、管理制度和工作規(guī)范，形成支持志愿服務活動的多元投入渠道。要重視志愿者隊伍建設，選拔政治素質(zhì)好、業(yè)務能力強、有奉獻精神的優(yōu)秀人才參與管理工作，不斷提高志愿者服務水平。要制定相關激勵政策，促進志愿服務活動健康發(fā)展。要及時總結(jié)活動的成功經(jīng)驗和有效做法，深化對志愿服務活動的認識，完善志愿服務體系，不斷探索和建立健全長效機制，實現(xiàn)志愿服務工作的科學化、制度化、規(guī)范化。以實際行動服務大局、服務群眾、樹立形象、取信于民。
