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第一篇：六一活動(dòng)方案

在孩子們和愛(ài)心媽媽們的積極努力下，我們的活動(dòng)終于能夠如期舉行了!

圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)具體安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：5月29日(本周日)上午

二、活動(dòng)地點(diǎn)：肥城市安莊洼里小學(xué)

三、集合地點(diǎn)：東岳大街西段泰安市體育場(chǎng)門(mén)口

四、出發(fā)時(shí)間：5月29日早7:40

五、活動(dòng)流程

1、圖書(shū)捐贈(zèng)儀式

2、與留守兒童互動(dòng)，制作手工賀卡

3、走訪貧困學(xué)生

本次活動(dòng)的意義并不在于我們捐贈(zèng)了多少本書(shū)，而是讓農(nóng)村的`留守兒童感受到友誼和溫暖，讓我們的孩子知道生活的艱辛與不易，學(xué)會(huì)用自己的力量來(lái)關(guān)心和幫助他人，這些都是課本上學(xué)不來(lái)的。

注：1、活動(dòng)由于需要走訪貧困學(xué)生、為學(xué)校留守兒童準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，產(chǎn)生費(fèi)用由各位家長(zhǎng)AA均攤。

2、由于條件限制，本次活動(dòng)出行采用拼車(chē)方式，具體情況在群內(nèi)安排。

第二篇：一節(jié)工會(huì)活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)目的：

一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大學(xué)子最期盼的節(jié)日，為了豐富同學(xué)們的課余生活,努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，使同學(xué)們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)樂(lè)觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，歡度一個(gè)有意義的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，經(jīng)學(xué)校研究，特決定在“六一”之際舉行“展示自我風(fēng)采、放飛童年夢(mèng)想”主題系列慶?；顒?dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

1、時(shí)間：20____年5月27、28、29號(hào)(若有變動(dòng)另行通知)

2、地點(diǎn)：學(xué)校體育館內(nèi)

3、出場(chǎng)順序：根據(jù)抽簽順序出場(chǎng)

三、活動(dòng)要求及形式：

1、本次活動(dòng)分低年組(一、二年級(jí))、中年組(三、四年級(jí))、高年組(五、六年級(jí))不同形式進(jìn)行。

低年段：閩南童謠(每班兩首，時(shí)間5分鐘以?xún)?nèi))

中年段：經(jīng)典誦讀(每班至少1首，時(shí)間5分鐘以?xún)?nèi))

高年段：紅歌大合唱(每班兩首：一首規(guī)定曲目、一首自選曲目。)

2、本次活動(dòng)以班級(jí)為單位自行組織排練，時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)8分鐘(包括上下場(chǎng))。

3、各班隊(duì)必須做到全員參與，著裝整齊。

4、各班主任在活動(dòng)前積極調(diào)動(dòng)學(xué)生，自主確定好參賽節(jié)目。閩南童謠和經(jīng)典誦讀內(nèi)容要能體現(xiàn)少年兒童活潑、健康、向上的特點(diǎn);大合唱歌曲內(nèi)容是歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌唱快樂(lè)童年、體現(xiàn)少年兒童積極向上的昂揚(yáng)風(fēng)貌。

四、活動(dòng)過(guò)程：

第一階段：準(zhǔn)備階段。

1、時(shí)間：20____年3月--5月，為班級(jí)演練時(shí)間。

2、組織：由班主任、輔導(dǎo)員老師負(fù)責(zé)，全面發(fā)動(dòng)學(xué)生參與、練習(xí)，音樂(lè)老師協(xié)助配合，各位老師一定要互相配合，高度重視，精心組織，共同提高節(jié)目質(zhì)量。

第二階段：比賽階段

1、時(shí)間：5月27號(hào)下午低年組，14:00準(zhǔn)備入場(chǎng)，14:30開(kāi)始。

5月28號(hào)下午中年組，14:00準(zhǔn)備入場(chǎng)，14:30開(kāi)始。

5月29號(hào)下午高年組，14:00準(zhǔn)備入場(chǎng)，14:30開(kāi)始。

2、地點(diǎn)：學(xué)校體育館內(nèi)

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

(一)合唱評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(總分100分)

1、精神風(fēng)貌(15分)合唱隊(duì)著裝整齊，精神飽滿(mǎn)，隊(duì)員表演力強(qiáng)。

2、曲目難度(25分)曲目難度越高，分值越高，以15分為基礎(chǔ)分，難度值以5分往上加。

3、音樂(lè)表現(xiàn)(35分)準(zhǔn)確掌握音準(zhǔn)、節(jié)奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)。

4、配合效果(25分)演唱整齊，各聲部聲音協(xié)調(diào)統(tǒng)一，指揮對(duì)演唱的指揮協(xié)調(diào)力強(qiáng)。

(二)經(jīng)典誦讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(總分100分)

1、儀表形象：(10分)

服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正，精神飽滿(mǎn)，態(tài)度親切。

2、語(yǔ)言表達(dá)：(30分)

普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚、準(zhǔn)確，語(yǔ)言生動(dòng)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫切合詩(shī)歌朗誦的內(nèi)容，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，舒心悅耳，娓娓動(dòng)聽(tīng)。

3、態(tài)勢(shì)神情：(20分)

姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果。

4、朗誦效果：(30分)

朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

5、時(shí)間要求：(5分)

時(shí)間為5分鐘內(nèi)。

6、創(chuàng)意：(5分)

朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂(lè)，或其他富有創(chuàng)意的形式。

(三)閩南童謠評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、服裝造型(10分)：參賽班級(jí)應(yīng)根據(jù)各自比賽曲目、內(nèi)容以及現(xiàn)場(chǎng)表演效果進(jìn)行著裝。

2、表演(55分)：參賽學(xué)生基本素質(zhì)高，現(xiàn)場(chǎng)表演及臨聲發(fā)揮出色，包括參賽曲目的熟練程度、咬字發(fā)音、音準(zhǔn)節(jié)奏、表演技巧、童真童趣。

3、內(nèi)容形式(35分)：參賽曲目的編排得當(dāng)，內(nèi)容豐富，表演形式多樣。

(四)獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

低年組評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)7名。

中年組評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。

高年組評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。

六、其他事項(xiàng)安排：

1、節(jié)目及其音樂(lè)報(bào)送：5月4日前

(各節(jié)目負(fù)責(zé)人報(bào)送節(jié)目名稱(chēng)、演出形式、指導(dǎo)教師、演出串詞，報(bào)送至網(wǎng)上鄰居——公共文檔——科室暫存資料——音樂(lè)組文件夾——20____六一文藝匯演節(jié)目(____負(fù)責(zé)匯總))

2、舞臺(tái)背景幕布設(shè)計(jì)：美術(shù)組(組長(zhǎng)____主負(fù)責(zé)，于5月15前完成并交于廣告公司制作。)

3、舞臺(tái)布置：總務(wù)處協(xié)調(diào)，全體男教師參與，于5月25號(hào)前完成。

4、主持人確定及訓(xùn)練：吳____、王____、趙____(5月5號(hào)前確定人員并訓(xùn)練，在比賽結(jié)束后第一時(shí)間撰寫(xiě)本場(chǎng)活動(dòng)報(bào)道。)

5、匯演現(xiàn)場(chǎng)秩序維持：各班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員(工作人員除外)

6、音響控制、場(chǎng)地安排、道具上下場(chǎng)：體育組(5月25號(hào)完成音響調(diào)控及布置，組長(zhǎng)俊裕協(xié)調(diào)安排人員，班主任提前與話(huà)筒控制以及搬移的老師協(xié)調(diào)話(huà)筒位置，與音響師協(xié)調(diào)音控。)

7、評(píng)委：

合唱評(píng)委：龔____、龔____、吳____、劉____、林____

經(jīng)典誦讀評(píng)委：王____、鐘____、吳____、趙____、楊____

閩南童謠評(píng)委：李____、吳__、林__、莊____、莊__

8、統(tǒng)分：張____、張____

9、攝影：許____、吳__

10、活動(dòng)綜述報(bào)道撰寫(xiě)：陳____

七、結(jié)束工作：

1、演出結(jié)束后各班按順序退場(chǎng)不得擁擠、推搡。

2、各班負(fù)責(zé)好自己班級(jí)所在場(chǎng)地的清潔工作。

3、舞臺(tái)撤場(chǎng)(建平師統(tǒng)籌安排，全體男教師參與。)

4、總結(jié)及過(guò)程材料整理：德育處、藝術(shù)組

5、不盡事項(xiàng)，另行通知!

第三篇：慶六一工會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月1日。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校大院內(nèi)。

三、活動(dòng)主題：

本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的主題是“放飛希望，快樂(lè)成長(zhǎng)”。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、隊(duì)日活動(dòng)：發(fā)展一批新隊(duì)員，舉行入隊(duì)儀式，壯大少先隊(duì)組織。

2、特長(zhǎng)展示活動(dòng)：舉辦書(shū)法、繪畫(huà)、手抄報(bào)、手工等系列作品展，展示各班級(jí)藝術(shù)學(xué)科教育成果。

3、經(jīng)典誦讀活動(dòng)：以班級(jí)為單位，開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，要求形式多樣，內(nèi)容豐富。

4、歌詠比賽活動(dòng)：以班級(jí)為單位，每班兩首歌曲，一首為必唱歌曲(《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》)，另一首為自選歌曲。

5、幼兒舞蹈表演。

6、軍樂(lè)隊(duì)演奏。

7、慶“六一”表彰大會(huì)。具體表彰類(lèi)別為：

(1)出鎮(zhèn)模范。

(2)三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、特長(zhǎng)學(xué)生表彰(各班具體名額見(jiàn)附表)。

(3)模范幼兒。

(4)經(jīng)典誦讀比賽第一、二名。

(5)歌詠比賽第一、二名。

五、活動(dòng)組織：

1、領(lǐng)導(dǎo)組：

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：各班班主任

2、項(xiàng)目分工及負(fù)責(zé)：

(1)、軍樂(lè)隊(duì)：xx

(2)、合唱比賽及經(jīng)典朗誦：組織訓(xùn)練為各班班主任。

評(píng)分組成員：xx

(3)、書(shū)法繪畫(huà)等的展評(píng)籌備：xx

(4)、發(fā)展新隊(duì)員：xx

(5)、會(huì)務(wù)組：xx，負(fù)責(zé)活動(dòng)材料、標(biāo)語(yǔ)、獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備。元秋順負(fù)責(zé)主持人的.串詞及培訓(xùn)。

(6)、活動(dòng)組織及紀(jì)律維持：值周領(lǐng)導(dǎo)、教師及各班班主任。

六、活動(dòng)安排

1、5月25日―5月29日：書(shū)法、繪畫(huà)、手工作品展覽。

2、6月1日上午，經(jīng)典誦讀、歌詠比賽。

3、6月1日下午，入隊(duì)儀式、慶“六一”表彰大會(huì)。

七、有關(guān)要求：

1、各班級(jí)要按照藝術(shù)節(jié)方案要求精心構(gòu)思、認(rèn)真準(zhǔn)備，確保效果。

2、在組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，要注意合理安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，特別要注意安全，確保安全無(wú)事故。

3、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高效率。