千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《圣誕美食diy活動方案(大全)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《圣誕美食diy活動方案(大全)》。

第一篇：關(guān)于圣誕節(jié)促銷活動方案

一、活動背景：

冬天已經(jīng)悄然走入我們的生活，各種盛大的節(jié)日也悄悄臨近。無論是圣誕還是元旦，都是親朋好友護(hù)送祝福、互贈禮物的時(shí)候。賀卡作為傳情達(dá)意的重要載體，更是入主各大商店柜臺。但是，賀卡的制作會耗費(fèi)大量的紙漿，這樣會給森林的資源造成很大的壓力。一張最普通的賀卡起碼要消耗掉10克的優(yōu)質(zhì)紙張，每10萬張賀卡以1噸計(jì)，意味著1000萬人每人郵寄一張賀卡，就要砍掉近3000棵十年生的樹木，耗電1萬多千瓦時(shí)，排廢水30000多噸!如果每張賀卡的購買費(fèi)、郵寄費(fèi)只以1元來計(jì)算，耗資就高達(dá)1000萬元。森林是地球的綠“肺”，是維持大氣中氧氣和二氧化碳相對平衡的近乎最為重要的一環(huán)。而樹木，正是構(gòu)成森林的基礎(chǔ)?！肮?jié)約紙張，拯救森林”之平安夜送橙意，正是希望通過一種特別的方式向同學(xué)們傳達(dá)我們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的呼聲。

二、活動目的：

1降低賀卡發(fā)放的使用量，為森林資源的保護(hù)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)及減少生產(chǎn)賀卡所帶來的污染。

2借此機(jī)會，向在校大學(xué)生宣傳一些環(huán)保理念和環(huán)保知識。把“綠色消費(fèi)”的理念深入到同學(xué)們心中，時(shí)刻提醒同學(xué)們在生活當(dāng)中從點(diǎn)滴做起，從小事做起，珍惜森林資源，帶領(lǐng)更多的同學(xué)加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來。

3加強(qiáng)各環(huán)保高校之間的聯(lián)系，促進(jìn)各自的學(xué)習(xí)交流，為以后更多的福建地區(qū)性活動積累經(jīng)驗(yàn)。為x校同學(xué)傳遞冬日的溫情與節(jié)日的祝福。

我們深知，通過這次活動所拯救的樹木與世界上正在被砍伐的樹木數(shù)量來說，是多么的微不足道。但重要的是，我們希望把節(jié)約紙張，拯救森林，保護(hù)環(huán)境的理念傳達(dá)出去并讓其深入人心。只要每一位公民都有環(huán)保意識，只要每一位公民都能為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，我們相信，地球的明天會更好。

三、活動內(nèi)容：

(一)活動主題：綠色大學(xué)城，溫情圣誕節(jié)

(二)活動口號：marryfruits!

(三)活動對象：福建省在校大學(xué)生

(四)活動時(shí)間：圣誕、元旦

(五)活動組織：

1、主辦方：青年交流服務(wù)中心

2、承辦方：xx省各高校環(huán)保類社團(tuán)

(六)活動步驟：

成立策劃小組，完成活動策劃，確定活動主題、模式、流程等基本情況。成立宣傳組、財(cái)務(wù)組、美工組(可與學(xué)校美工協(xié)會合作)、購買組進(jìn)行前期的準(zhǔn)備及相關(guān)信息的事先查詢。

第二篇：圣誕節(jié)活動方案

一、策劃思路：

1、 分析項(xiàng)目定位及特色，通過節(jié)日營銷，充分挖掘契合項(xiàng)目形象的識別認(rèn)同，以“圣誕節(jié)暖場活動”為亮點(diǎn)，“親子互動”為主角的節(jié)日創(chuàng)意策劃活動，配合樓盤銷售節(jié)點(diǎn)，為項(xiàng)目導(dǎo)入更多人氣，以此提高客群到訪率及圈層營銷實(shí)效。 2、 維系老客戶，增強(qiáng)老客戶對嘉茂大廈項(xiàng)目的信心。

3、 通過活動吸引、觸動觀望中的客戶，增強(qiáng)客戶對項(xiàng)目的認(rèn)可度，從到訪轉(zhuǎn)化為購房客戶。 4、 使已購客戶帶動新客戶，提高項(xiàng)目客戶積累，最終達(dá)到促進(jìn)成交的地步。

二、活動概述

活動主題：20xx年嘉茂大廈圣誕嘉年華狂歡節(jié)

活動時(shí)間：12月24日下午14:00-17:00

活動地點(diǎn)：嘉茂大廈售樓處

活動目標(biāo)：預(yù)估來人50組

三、內(nèi)容規(guī)劃：

1、銷售信息宣講、

2、主題活動內(nèi)容；

3、互動游戲內(nèi)容；

4、節(jié)目表演助陣；

5、幸福大抽獎；

6、幸福祈禱儀式；

7、冷餐會

四、重要內(nèi)容規(guī)劃

環(huán)節(jié)名稱：巧克力DIY

環(huán)節(jié)內(nèi)容：巧克力自從誕生以來一直就是許多人的最愛，被看作是愛情的象征，早已風(fēng)靡全球?，F(xiàn)在就讓我們來一起做巧克力吧！ 五彩繽紛的巧克力蛋，含在嘴里細(xì)細(xì)品味，頗能感受到愛情的甜蜜和幸福，幻想著美好的未來。制作過程：現(xiàn)場來賓將巧克力塊切成碎塊放入巧克力烘爐中溶解,然后趁熱將巧克力溶液倒入不同款式的模板中,可依自己的口味加入杏仁,花生碎片等.灌好模具后的巧克力為了美觀整潔，要用小刀將周圍殘留的巧克力清理干凈待放涼后取出巧克力用精美的包裝盒裝起來就完成了。

環(huán)節(jié)名稱：5水杯DIY + 互動游戲（同上挑選）

可將動漫、明星、非主流、情侶照你喜歡的任何圖案畫在水杯上面，突顯個(gè)性，可以作為宣傳品，也是饋贈親朋好友的很好禮物！

互動名稱：夾乒乓球游戲

將容器中的8個(gè)乒乓球，用筷子夾起并轉(zhuǎn)移到另一容器中，期間手不能碰觸乒乓球，并可通過活動期間的成績展示，成績優(yōu)異者獲得項(xiàng)目提供紀(jì)念獎品。（每2組不同客戶，同時(shí)開始，如圖流程）

“暖場”節(jié)目：泡泡秀助陣 （節(jié)目備選）

環(huán)節(jié)內(nèi)容：《泡泡秀》是合理的利用兒童的表現(xiàn)欲可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造性的兒童劇魔幻劇。從事表演內(nèi)容：泡泡秀魔環(huán)/夜光魔環(huán)/極限單車/魔術(shù)氣球/攝影攝像/水影畫/漂移秀/表演風(fēng)格：親切幽默多才多藝卻每次都力求完美精益求精推陳出新給觀眾帶來視覺聽覺觸覺人多重享受。

泡泡夢幻的色彩,瞬間定格,將多變易破的泡泡轉(zhuǎn)換成一個(gè)個(gè)“美輪美奐”的場景,煙花于一臺晚會的重要,泡泡一樣可以做到,同樣絢爛但不張揚(yáng),,唯美但不鋪張, 每個(gè)小朋友對于泡泡都是沒有抵御的能力,就像泡泡對于每個(gè)小朋友有致命的殺傷力一般，表演人員具有親和力的經(jīng)驗(yàn)非富的表演讓每個(gè)小朋友不僅僅能感受到泡泡的魅力,還能參與其中,促進(jìn)性格的'培養(yǎng),且大大活躍了現(xiàn)場氣氛。

“暖場”節(jié)目：小蘋果舞蹈 助陣 （節(jié)目備選）

環(huán)節(jié)內(nèi)容：精心編排的小蘋果舞蹈，現(xiàn)場助陣，20xx流行最前線，“暖場”活動的最佳節(jié)目選擇，極易互動極易拉近客群之間距離，易調(diào)節(jié)氣氛。

五、現(xiàn)場布置（布置效果備選）

A 主要入口處，充分利用圣誕元素，用圣誕樹，圣誕彩帶，圣誕雪花，圣誕老人布置，細(xì)節(jié)處卡通氣球飾品點(diǎn)綴，烘托節(jié)日氛圍。

B 活動互動，來賓簽到時(shí)，卡通“人偶”參與現(xiàn)場互動和接待，活躍現(xiàn)場氣氛。

C 售樓處現(xiàn)場區(qū)域劃分，以畫架制作精美“導(dǎo)視牌”進(jìn)行溫馨標(biāo)識。

D 特別設(shè)置“茶歇區(qū)”備齊“茶歇”食材，配置“侍應(yīng)服務(wù)生”，隨時(shí)添加食材，協(xié)助客戶取餐。

E 互動游戲區(qū)域設(shè)置1米線圍擋，保證活動有序安全進(jìn)行。布置必要措施，方便來賓參與互動。

F 獎品專人管理，現(xiàn)場愉快贈送。

六、活動流程

12:30前完成場地布置，按照人員動線，檢查物料布置情況， （活動公司工作人員負(fù)責(zé)）

12:30-1:30 來賓接待 ，簽到登記，派發(fā)獎券 （參與接待工作人員負(fù)責(zé)）

1:30 一切就緒活動正式開始

1:30-2:30 DIY活動 導(dǎo)師指導(dǎo)來賓參領(lǐng)取材料，并全程指導(dǎo)制作，現(xiàn)場設(shè)置照片墻，現(xiàn)場打印記錄精彩瞬間。（主持人與DIY導(dǎo)師）

2:30-3:00 節(jié)目表演與互動游戲時(shí)間，所有來賓參與游戲互動，贏取現(xiàn)場獎品（現(xiàn)場工作人員）

3:00-3:30 共同祝福時(shí)間，寫心愿卡。3:30-4:00 幸運(yùn)大抽獎時(shí)間，活動正式結(jié)束

七、DIY流程

DIY流程：顧客參與→現(xiàn)場DIY創(chuàng)意制作→導(dǎo)視全程指導(dǎo)→包裝成精美禮品→現(xiàn)場拍照留戀→永久收藏或饋贈

八、工作對接

九、活動預(yù)案

在圣誕節(jié)帶給不幸的孩子們一些歡樂，便親手做了一些禮物送給孩子們。 圣誕老人源于歐洲的民間傳說。通常父母們會對他們的子女解釋他們在圣誕節(jié)收到的禮物是圣誕老人送的。圣誕老人以一位神秘人物帶給小孩子們禮物的概念衍生自圣尼古拉。尼古拉是一位生活在4世紀(jì)小亞細(xì)亞的好心主教，荷蘭人在圣尼古拉斯節(jié)（12月6日）便會模仿他送禮物。