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        幼兒園大班半日主題活動方案

        發(fā)布時間:2023-08-10 00:43:48

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        • 文檔分類:活動方案
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        第一篇:幼兒園端午節(jié)半日活動設(shè)計方案

        活動目標(biāo):

        1、初步了解端午節(jié)的傳說以及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。

        2、知道包粽子的所需的原料和包粽子的方法。

        3、激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣。

        活動準(zhǔn)備:

        幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。

        包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。

        活動過程:

        1、出示粽子,引出“端午節(jié)”的傳說。

        提問:這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

        幼兒自由討論,;來說說大家在這段時間里經(jīng)??匆姶笕税兆?、吃粽子,這是為了什么?

        介紹端午節(jié)來歷的傳說。

        2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書,了解端午節(jié)的習(xí)俗。

        在端午節(jié),人們會進(jìn)行哪些活動?

        龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

        綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?

        你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?

        3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。

        小結(jié):端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。

        4、品嘗粽子,感受節(jié)日的氣氛。

        第二篇:幼兒園大班主題活動方案匯集

          活動目標(biāo):

        1.了解消防員的工作,知道消防員擔(dān)負(fù)著保護(hù)人民生命和財產(chǎn)的重要使命,產(chǎn)生對消防員敬佩情感。

        2.提高防火意識,知道遇到火警時的逃生方法和求救方法。

        3.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

        4.培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

        重點難點:

        重點:了解消防員工作,懂得火警時的逃生方法和求救方法。

        難點:遇到火警時能鎮(zhèn)定安全的逃生。

        活動準(zhǔn)備:

        1.消防員衣服,消防員工作錄像帶,滅火器,電話,火警警鈴,拱門3個,毛巾若干條。

        2.和保安叔叔討論商量如何讓孩子了解消防員的工作。

        活動過程:

        1.認(rèn)識消防員。

        (1)引起興趣。請出消防員。

        老師問:“今天有一位消防員叔叔要來和我們一起玩游戲?!?/p>

        消防員問:“你們知道消防員是做什么的嗎?

        (2)消防員向孩子介紹消防員的工作,觀看消防員的工作錄像。“什么時候需要消防員,為什么”“他們的衣服是怎么樣的”讓孩子看看,摸摸消防員的衣服,讓他們了解消防員衣服的用處,消防員是用什么來救火的,知道火警電話“119”的用處,講述消防員救火的故事,讓孩子更深刻了解他們的工作。

        (3)向孩子介紹遇到火警時的逃生方法和求救方法,假如我們遇到火警時應(yīng)該怎樣做,首先用濕毛巾捂住口鼻,然后彎腰向戶外安全地方走去,找電話打“119”報警。發(fā)生火警時怎樣救火,介紹滅火器的使用方法。

        2.游戲“我是小小消防員”。

        游戲目的:讓孩子體會消防員工作,學(xué)習(xí)他們的勇敢,感受消防員滅火后的喜悅。

        游戲無法:聽到火警鈴聲時,馬上用濕毛巾捂住口鼻,彎腰從最近的通道走到安全的地方,然后找電話報警。

        第三篇:幼兒園半日活動方案

        活動目標(biāo):

        1、在實踐中體驗種植的樂趣。

        2、掌握簡單的種植技能。重點:讓幼兒在自己動手操作中感受到樂趣。

        難點:

        觀察植物與水的關(guān)系。

        材料準(zhǔn)備:

        種植角植物、細(xì)繩、盛水的容器、小鏟子等種植工具

        設(shè)計思路:

        目前我們正在開展春天的主題,也因此孩子們對植物的觀察就有所增加。教室種植角的植物,在開始種植的時候沒有引起幼兒的太大興趣。過了一階段小苗長出來的時候小朋友們的興趣越來越濃了。每天早晨來時就忙著澆水,但是總是不恰當(dāng)。有一天兩個小朋友因為澆水吵了起來,一個說多澆一個說少澆。我想同過此次活動對幼兒種植的經(jīng)驗進(jìn)行深入的提升。

        過程:

        1、澆水幼兒每天來時對植物進(jìn)行觀察,試一試給種子澆水,看一看每天要澆多少水,若不澆水會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?

        2、觀察種子是否發(fā)芽分成種植小組,觀察植物的生長情況,并做記錄。同時也要去觀察別的小組的植物長勢??纯匆粯硬灰粯樱绻灰粯訂栆粏枀^(qū)別在哪。

        3、討論:種子為什么天天要澆水。經(jīng)過觀察,組織幼兒討論為什么種子要天天澆水

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/hdfa/1627465.html

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