千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園大班春天半日活動(dòng)方案》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園大班春天半日活動(dòng)方案》。

第一篇：大班半日活動(dòng)方案

一、活動(dòng)思想

為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)，更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:30分邀請(qǐng)貴家長(zhǎng)們隨孩子一同入園，觀摩孩子的半日活動(dòng)，向家長(zhǎng)介紹今天上午的所有活動(dòng)安排，讓家長(zhǎng)們了解來(lái)幼兒園的主要目的，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育與家庭教育是分不開(kāi)的，更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。

二、活動(dòng)目的

1.增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的.教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。

2.增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情，感受本園的園本特色及文化氛圍，體驗(yàn)兒童世界的快樂(lè)。

3.培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

4.通過(guò)本次活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出寶貴建議。

5.與家長(zhǎng)拉近距離，讓家長(zhǎng)了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績(jī)，并提出今后需要家長(zhǎng)配合的幾方面工作。

三、活動(dòng)重點(diǎn)

游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、教學(xué)活動(dòng)、晨操、闖關(guān)游戲、午餐

四、活動(dòng)流程

8:00-8:50 入園（簽到）區(qū)域游戲

8:50-9:20 盥洗、餐點(diǎn)

9:20-9:50 集體教學(xué)活動(dòng)

9:50-10:10晨操展示活動(dòng)

10:10-10:20 盥洗

10:20-10:40 闖關(guān)游戲

10:40-11:10 故事節(jié)頒獎(jiǎng)、餐前準(zhǔn)備

11:10-11:40 午餐

五、活動(dòng)注意事項(xiàng)

為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好以下工作：

1．每個(gè)家庭至少有一人參加活動(dòng)，最好是爸爸、媽媽都參加。

2．請(qǐng)?jiān)谥付ㄎ恢眉鞍嗉?jí)參加活動(dòng)。

3．活動(dòng)過(guò)程中，不要隨意走動(dòng)、喧嘩，請(qǐng)注意保持秩序！

4．請(qǐng)您和孩子共同保持現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的整潔。

5．時(shí)間：20xx年1月19日上午8:00―11:40；地點(diǎn)：園內(nèi)

6．每人自備一支水筆,填寫(xiě)家長(zhǎng)觀察記錄表。

孩子們的表現(xiàn)需要您的理解與配合，孩子們的快樂(lè)將與您共同分享！讓我們與孩子們共同度過(guò)難忘而美好的半日活動(dòng)日吧！

第二篇：幼兒園端午節(jié)半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在文化逐漸多元、信息日益豐富的今天，我們千萬(wàn)不要忘記中國(guó)的傳統(tǒng)，正值節(jié)日來(lái)臨之際，我們不妨帶著孩子和家長(zhǎng)朋友們，來(lái)組織一場(chǎng)“端午節(jié)民俗體驗(yàn)活動(dòng)”吧!讓幼兒用心體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的意義，感受節(jié)日的喜悅。

活動(dòng)形式：猜謎語(yǔ)、聚餐

材料準(zhǔn)備：粽葉(或蘆葦葉)、用彩紙打印好的謎語(yǔ)和詩(shī)歌等句子、五彩線(xiàn)、氣球若干、氣球槍三把、獎(jiǎng)品若干種(園方自行決定);

服裝準(zhǔn)備：用綠色紙或粽葉折成的小粽子若干個(gè)，縫制或掛在自己的身上

音樂(lè)準(zhǔn)備：《愛(ài)乘以無(wú)限大》、《包粽子》、《步步高》

參與人員：小、中、大班幼兒及家長(zhǎng)

活動(dòng)一：粽葉大藏寶

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、謎語(yǔ)、詩(shī)詞紙條教師事先挑選一些謎語(yǔ)、詩(shī)詞等，打印在彩紙上，并在每個(gè)謎語(yǔ)、詩(shī)詞的下方詳細(xì)地寫(xiě)上一個(gè)獎(jiǎng)品所藏的地點(diǎn)(如：獎(jiǎng)品在XX教室XX地方)，然后根據(jù)每個(gè)謎語(yǔ)、詩(shī)詞內(nèi)容的多少將彩紙剪裁成獨(dú)立的紙條，最后把所有的紙條分別放入用粽葉折成的粽子里，用五彩線(xiàn)纏好即可。

2、射擊氣球板在教室的一面墻壁上(或用一張超大號(hào)的大紙板)，做一個(gè)上面寫(xiě)有“粽葉大藏寶”字樣的版塊。在版塊上有序地排列粘好一些吹好的氣球。并在每個(gè)氣球下面掛上一個(gè)粽子，版塊前用桌子隔出射擊的距離。

活動(dòng)規(guī)則：

1、每個(gè)幼兒有兩次射擊機(jī)會(huì)。如果一次都沒(méi)射中者，教師可適當(dāng)調(diào)整桌子的距離，或者請(qǐng)家長(zhǎng)配合幫助。

2、活動(dòng)結(jié)束后，給每位參加的幼兒一個(gè)氣球做鼓勵(lì)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、播放《愛(ài)乘以無(wú)限大》做背景音樂(lè)，教師組織幼兒用氣球槍打氣球。

2、每打中一個(gè)氣球就可以摘下氣球下面相對(duì)應(yīng)的粽子，并根據(jù)紙條上的要求，家長(zhǎng)帶著幼兒一起來(lái)誦讀或是猜謎語(yǔ)。

3、讀的好或是答對(duì)者，就可以按照紙條下的方式去找藏在各地方的寶藏做為獎(jiǎng)品了。

活動(dòng)二：吃粽子

活動(dòng)準(zhǔn)備：

已煮好的粽子、盤(pán)子筷子若干、白糖、飲料。

2、教師事先把“五黃”中的食物以自助餐的形式準(zhǔn)備好，放在各個(gè)班級(jí)處。

活動(dòng)過(guò)程：

1、播放《包粽子》做為背景音樂(lè)，教師組織幼兒和家長(zhǎng)品嘗粽子和。

2、在家長(zhǎng)和幼兒吃粽子時(shí)，老師可以講解端午節(jié)的寓意。

活動(dòng)三：廚藝大比拼

活動(dòng)準(zhǔn)備：

在參加本次活動(dòng)之前，通知家長(zhǎng)每個(gè)家庭準(zhǔn)備好自己的拿手菜帶到幼兒園。菜的類(lèi)別不限(菜可以是家長(zhǎng)和幼兒共同來(lái)做)。請(qǐng)家長(zhǎng)提前給自己的菜寫(xiě)上小標(biāo)簽(標(biāo)簽上寫(xiě)有菜名和參加家庭)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、播放《步步高》做為背景音樂(lè)，教師把班級(jí)的桌椅放在教室中間圍成一個(gè)圈，把所有菜放在桌上。

2、此活動(dòng)可以和“吃粽子一起進(jìn)行。

3、在請(qǐng)家長(zhǎng)分享之前，教師組織帶菜的家長(zhǎng)和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名。

活動(dòng)寓意：

端午節(jié)是中國(guó)時(shí)至今日仍然十分盛行的傳統(tǒng)節(jié)日，因此不管是民間還是著名詩(shī)人都流傳下來(lái)很多詩(shī)詞、諺語(yǔ)、兒歌和謎語(yǔ)，代表了人們對(duì)端午節(jié)的喜愛(ài)。這個(gè)游戲通過(guò)這種形式，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，并從語(yǔ)言文化方面來(lái)了解我國(guó)端午節(jié)的另外一方面內(nèi)涵。在端午節(jié)時(shí)，除了能吃到每個(gè)人所包的不同形狀和不同味道的粽子，還可以品嘗到每位家庭成員的拿手菜。既讓自助餐的花樣變得豐富多彩，同時(shí)也讓每個(gè)家庭各顯身手，讓幼兒和家長(zhǎng)在節(jié)日的氣氛中有玩有吃，同時(shí)，也增進(jìn)了家長(zhǎng)之間的交流，使本次活動(dòng)的氣氛更加輕松自在。

第三篇：大班半日活動(dòng)方案

一．晨間活動(dòng)

名稱(chēng)：網(wǎng)球

目標(biāo)：

1.喜歡參加晨間活動(dòng)，對(duì)拍網(wǎng)球感興趣，能持續(xù)一段時(shí)間拍網(wǎng)球。

2.活動(dòng)中注意安全，不要將網(wǎng)球碰傷自己或他人。

二．晨間談話(huà)

1）晨間點(diǎn)名：能有禮貌的和老師互相問(wèn)好，并嘗試邊拍節(jié)奏邊問(wèn)好。

2）晨間談話(huà)

名稱(chēng)：怎樣做才有禮貌？

目標(biāo)：

1.通過(guò)談話(huà)知道怎樣才能有禮貌的幫助別人。

2.能用連貫的語(yǔ)言圍繞一個(gè)話(huà)題講述。

三．早操

目標(biāo)：喜歡跟隨做早操，動(dòng)作協(xié)調(diào)、整齊。做早操時(shí)注意力集中。

四．教學(xué)活動(dòng)

名稱(chēng)：?jiǎn)柭?/p>

目標(biāo)：

1.觀察圖片，嘗試根據(jù)信息、符號(hào)尋找鼠小姐的家。

2.體驗(yàn)禮貌問(wèn)路、獲取幫助的快樂(lè)。

五．戶(hù)外活動(dòng)

名稱(chēng)：小小救護(hù)員

目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)側(cè)身鉆圈，掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。

2.練習(xí)走平衡木，鍛煉快速運(yùn)動(dòng)中的平衡能力。

六．區(qū)域活動(dòng)（益智區(qū)）

目標(biāo)：

1.能細(xì)致觀察拼圖的.邊框，通過(guò)觀察邊框的相似色或相同線(xiàn)條找出部分拼圖。

2.體驗(yàn)動(dòng)腦筋找拼圖的快樂(lè)和成功。

七．餐前準(zhǔn)備：

1）誰(shuí)最棒

2）復(fù)習(xí)交通標(biāo)志

目標(biāo)：

1.能客觀的評(píng)價(jià)自己在今天活動(dòng)中的表現(xiàn)。

2.復(fù)習(xí)交通標(biāo)志，豐富迷路該怎么辦的知識(shí)。

八．進(jìn)餐：

目標(biāo)：

1.安靜吃完自己的一份午飯，不撒飯、不漏飯。

2.能將餐盤(pán)、餐勺收拾整理干凈，主動(dòng)漱口。

第四篇：幼兒園半日活動(dòng)方案

一、半日活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

我們班的幼兒是剛剛從小班升入中班的，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月，孩子們已基本適應(yīng)了中班的學(xué)習(xí)生活。班中的孩子喜愛(ài)同伴和老師，性格活潑好動(dòng)，對(duì)周?chē)氖挛锍錆M(mǎn)了好奇，喜歡探索和發(fā)現(xiàn)。因此，在整個(gè)半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，我將努力為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、自然的環(huán)境，提供豐富的材料，讓他們自由地選擇，有興趣地投入活動(dòng)，大膽地表達(dá)和交流。

二、半日活動(dòng)：

來(lái)園活動(dòng)：

1、熱情接待幼兒，觀察晨檢牌，了解幼兒的身體情況，關(guān)注幼兒的情緒。

2、教師觀察幼兒所帶的物品，并與幼兒做簡(jiǎn)短的交談，了解孩子最近的想法和興趣所在。

游戲活動(dòng)：

1、鼓勵(lì)幼兒按自己的意愿自由地選擇游戲進(jìn)行活動(dòng)。預(yù)見(jiàn)出現(xiàn)的游戲主題：娃娃家、小醫(yī)院、小超市等。

2、教師以玩伴的.身份參加幼兒的游戲，觀察幼兒選擇游戲和角色的情況，關(guān)注幼兒游戲中的困難。

3、鼓勵(lì)幼兒在“快樂(lè)小列車(chē)”的活動(dòng)中，和大家共同分享游戲中的快樂(lè)。

生活活動(dòng)：

1、用有趣的兒歌提醒幼兒卷起袖子洗手。

2、點(diǎn)心后，輕拿輕放小杯子，用小手帕把嘴擦干凈。

體育活動(dòng)DD小猴學(xué)本領(lǐng)（附后）

自由活動(dòng)：

1、幼兒按自己的意愿自由選擇玩具和玩伴，在戶(hù)外玩耍。

學(xué)習(xí)活動(dòng)：

1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)我看到的秋天的景色，感受秋天的五彩繽紛，發(fā)展幼兒的想象力。

2、聽(tīng)故事《秋天的顏色》

生活活動(dòng)：

1、在寬松的環(huán)境和輕松的音樂(lè)背景中，幼兒愉快進(jìn)餐，保持桌面的干凈。

2、用兒歌提醒幼兒正確漱口。

三、體育活動(dòng)

活動(dòng)名稱(chēng)：小猴學(xué)本領(lǐng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用助跑跨跳的方式跳過(guò)高低、寬窄不同的障礙物，提高幼兒腿部肌肉力量。

2、鼓勵(lì)幼兒能與同伴一起友好地玩?；顒?dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：在助跑的基礎(chǔ)上進(jìn)行跨跳，注意不碰撞紙盒。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準(zhǔn)備：

1、幼兒和教師共同收集紙盒、一起制作的紙棒、小魚(yú)若干。

2、頭飾、錄音機(jī)、磁帶。

3、活動(dòng)前檢查場(chǎng)地安全、平整，幼兒的衣著、鞋子是否合適運(yùn)動(dòng)。

4、場(chǎng)地邊放置凳子、毛巾、衣服筐，供體弱幼兒休息和擦汗用。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）、扮演角色、活動(dòng)身體

1、聽(tīng)著音樂(lè)和老師的指令模仿各種小動(dòng)物。

3、幼兒模仿小猴做采果、眺望、撓癢等動(dòng)作。

（二）、幼兒自由探索練習(xí)，教師巡視觀察指導(dǎo)

1、幼兒四散在場(chǎng)地上，探索各種玩紙盒的方法，教師關(guān)注幼兒的玩法，給予適時(shí)的引導(dǎo)。

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，全體幼兒觀察討論，教師啟發(fā)引出助跑跨跳的活動(dòng)方式。

3、幼兒嘗試跳過(guò)紙盒，教師觀察指導(dǎo)。（架高的方法和高度幼兒自由選擇）

4、鼓勵(lì)幼兒擺弄架高紙盒，并用力跳過(guò)。

5、鼓勵(lì)合作玩的幼兒。

（三）、師生共同游戲、放松身體

1、游戲：小猴釣魚(yú)

①小猴子們，我們?nèi)バ『舆呩灤篝~(yú)，好嗎？（引出用紙盒搭出小溝，紙棒當(dāng)作釣魚(yú)桿。）

②教師講解游戲方法和規(guī)則：小猴拿好釣魚(yú)桿跨過(guò)小溝去釣魚(yú)，釣完魚(yú)后，再跨過(guò)小溝把小魚(yú)放在筐里?？纯茨囊恢恍『镝灥挠挚欤趾谩?/p>

2、放松身體，整理場(chǎng)地，回教室。

第五篇：幼兒園半日活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

1、增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

2、立足于幼兒園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

3、讓小朋友們樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。

二、活動(dòng)宗旨：家園同樂(lè)，健康和諧

三、活動(dòng)要求：

1、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)，使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。

4、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的`意見(jiàn)和建議，同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問(wèn)題，使我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班級(jí)教學(xué)展示內(nèi)容設(shè)定：于10月16日提將教案初稿與本班半日開(kāi)放活動(dòng)方案一齊上交

2、加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo)，每個(gè)班級(jí)至少分為4個(gè)以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動(dòng)

3、做好間操、戶(hù)外活動(dòng)的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)間操練習(xí)，動(dòng)作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。

4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作 。

5、親子運(yùn)項(xiàng)目的確定及場(chǎng)地的布置與劃分，游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長(zhǎng)等。