千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《我們的節(jié)日”活動方案》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《我們的節(jié)日”活動方案》。

第一篇：我們的節(jié)日活動方案

一、指導思想：

“百善孝為先”。為了弘揚中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生的感恩意識，傳承中華民族優(yōu)秀文化，進一步加強未成年人思想道德建設，制定我?！拔覀兊墓?jié)日?重陽節(jié)”主題活動方案。

二活動時間

20xx年9月30日-----10月10日

三、活動內(nèi)容

以關(guān)愛老人“六個一”道德實踐活動（上好一節(jié)傳統(tǒng)文化課，“舉辦‘我們的節(jié)日?重陽節(jié)’中華經(jīng)典詩詞誦讀”、我為爺爺奶奶做一件好事、聽爺爺奶奶講過去的故事、為爺爺奶奶制作一張“感恩卡”、為爺爺奶奶寫一句“孝親承諾語”。）為主要內(nèi)容，大力倡導尊老愛老良好風尚，引導小學生從小尊敬老人、關(guān)愛老人，為老人獻愛心，做好事。

四．活動過程：

1、普及重陽節(jié)知識，上好一節(jié)傳統(tǒng)文化課。

各班主任老師提前學習方案，布置學生通過學習各種途徑了解重陽節(jié)知識。各班傳統(tǒng)文化課教師，利用傳統(tǒng)文化課，引導學生交流重陽節(jié)的知識，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。

2、舉辦“我們的節(jié)日?重陽節(jié)”中華經(jīng)典詩詞誦讀活動。

各班語文老師搜集重陽節(jié)的詩詞和歷代尊老愛老經(jīng)典詩篇，選擇適合自己班中孩子的內(nèi)容，制作ppt,在周二、周四的晨誦時間組織誦讀，引導學生感受傳統(tǒng)“孝”文化的魅力，讓學生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶中，汲取精神營養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、開展我為老人獻愛心活動。

利用十一黃金周時間，組織學生開展“四個一活動”，即：我為爺爺奶奶等老人做一件好事、聽爺爺奶奶等老人講過去的故事、為爺爺奶奶等老人制作一張“感恩卡”、為爺爺奶奶等老人寫一句“孝親承諾語”。教育學生學會感恩，學會做人，從力所能及的小事做起，為老年人辦實事、送溫暖、獻愛心，以實際行動回報老人給自己的關(guān)愛。

4、感悟體驗展示：

（1）低學段同學講述故事：低年級同學講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。各班主任老師把活動照片上傳到班級博客。

（3）中學段繪制手抄報。中學段同學將自己搜集的重陽節(jié)知識繪制志手抄報，活動結(jié)束后，每班上交15份精品到課程研究中心。

（2）高學段寫活動征文。高學段同學將自己在節(jié)日活動中的所見所聞所做所感寫成征文，活動結(jié)束后，每班上交15份精品到課程研究中心。

第二篇：我們的節(jié)日活動方案

一、活動目的：

為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育社會主義核心價值觀，讓全校師生過一個喜慶祥和的元旦春節(jié)，按上級文件要求經(jīng)校委會研究決定從20xx年12月20日至20xx年1月3日期間，在全校范圍內(nèi)召開“我們的節(jié)日”主題教育活動，現(xiàn)將活動具體安排如下：

二、活動時間：

20xx年12月20日――20xx年1月3日

三、活動過程及主要內(nèi)容：

（一）學?；顒樱?/p>

1、通過晨會課、班隊課升旗儀式開展以下活動：

一、二、三年級活動主題《我們的節(jié)日》

（1）老師講解元旦的由來。

（2）教師、學生網(wǎng)上搜集元旦的傳說與民間故事，相互交流。

（3）了解元旦的風俗習慣。

2、四、五、六年級活動主題：湯圓與元旦節(jié)

（1）了解湯圓知識和文化及與元旦節(jié)的淵源。

（2）寫一篇關(guān)于元旦節(jié)的作文

3、評選年度“三好生”“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”活動

（1）、以班為單位，各評出3名三好學生；

（2）、以班為單位，各評出1名優(yōu)秀班干部；

（3）、以班為單位，各評出2名優(yōu)秀少先隊員；

（4）、以班為單位，各評出2名進步學生；

（5）、以校為單位，評出24名優(yōu)秀少先隊文明監(jiān)督員（由校委會評選）。

（二）家庭活動：9月30日――10月3日

調(diào)查、了解家鄉(xiāng)過元旦節(jié)的風俗習慣，與家人過一個有意義的佳節(jié)。

四、活動效果及反饋

各班在開展活動時做好照片拍攝及視頻錄制工作，各班主任根據(jù)本班開展活動情況進行總結(jié)整理。