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第一篇:開展讀書活動(dòng)方案
通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動(dòng),讓名著陪伴學(xué)生的成長(zhǎng),豐富學(xué)生的精神生活,讓學(xué)生快樂讀書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同時(shí)形成內(nèi)涵豐富,特色鮮明的“書香校園快樂成長(zhǎng)”的校園讀書氛圍。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng),讓所有學(xué)生愛讀書,讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。
2、在活動(dòng)中,引導(dǎo)學(xué)生多觀察,多積累,多思考,多動(dòng)筆,從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理,放飛思維,陶冶情操。
3、通過活動(dòng),在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍,豐富思想,提高修養(yǎng),做一位有底蘊(yùn)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
1、開展“名人青少年時(shí)勤學(xué)好讀”故事比賽,在故事中感受讀書的意義。
2、利用黑板報(bào)、古詩天天誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩,給詩配畫,做書簽、古詩文表演等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。。
3、設(shè)立小組圖書箱。各小組設(shè)立一個(gè)圖書箱,并取一個(gè)自己喜歡的名字。每個(gè)學(xué)生至少帶來一本書,使圖書箱都有一定數(shù)量的書籍,供小組內(nèi)成員閱讀。
4、開展交換活動(dòng)。小組內(nèi)的.書籍讀完后,小組間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。教師定期向?qū)W生推薦好書,并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。
三、活動(dòng)要求及措施:
1、針對(duì)名著閱讀,每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2、設(shè)計(jì)一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言,將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出。
3、參加一次讀書心得的交流會(huì)。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得,會(huì)讓自己受益匪淺
4、發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng),提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享。換一本書,交一個(gè)朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生,借閱別人的書,一定要好好愛護(hù)。
5、活動(dòng)內(nèi)容抓住本年級(jí)的必讀書目,根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)推薦經(jīng)典書目以及隨課文出現(xiàn)的系列相關(guān)作品。
6、學(xué)期結(jié)束開展五星級(jí)閱讀小明星評(píng)比活動(dòng)。
四、輔導(dǎo)教師:金靜楊淑紅
活動(dòng)地點(diǎn):六五教室
活動(dòng)時(shí)間:每周五兩節(jié)課后
五、社團(tuán)活動(dòng)安排:
第一次:招募社團(tuán)成員
第二次:閱讀指導(dǎo):什么是品讀?
第三次:推薦書目《西游記》、《水滸傳》、
第四次:賞析《西游記》、《水滸傳》
第五次:推薦書目《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》
第六次:賞析《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》
第七次:推薦書目《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》
第八次:賞析《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》
第九次:同學(xué)之間好書換著看。
第十次:分享好書換著看的心得
第十一次:制作精美書簽
第十二次:總結(jié)收獲,評(píng)選表彰優(yōu)秀隊(duì)員
第二篇:開展讀書活動(dòng)方案
為了促進(jìn)我校讀書活動(dòng)的進(jìn)一步開展,激發(fā)廣大學(xué)生的讀書熱情,選出一批愛讀書、善讀書、樂讀書的學(xué)生典型,發(fā)揮示范帶頭作用,作為廣大學(xué)生的帶頭榜樣;為了營造多讀書讀好書的良好風(fēng)氣,建設(shè)書香校園,學(xué)校決定開展“讀書明星”評(píng)選活動(dòng)。
一、評(píng)選對(duì)象
全體學(xué)生
二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
(一)基礎(chǔ)性條件
1.熟練背誦《十百?拾善》上本學(xué)期要求背過的古詩詞;
2.熟練背過本學(xué)期要求誦讀的.古文;
3.閱讀并上網(wǎng)檢測(cè)過本學(xué)期學(xué)校推薦的兩本“必讀書目”;
4.除“必讀書目”外,閱讀完本學(xué)期“推薦書目”中的書一二年級(jí)不少于兩本,三至六年級(jí)不少于4本。
(二)發(fā)展性條件
1.有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;
2.在班級(jí)、校級(jí)讀書活動(dòng)中起帶頭作用,好讀書,知識(shí)面廣,閱讀能力強(qiáng);認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目,經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書角借閱書籍;中高年級(jí)能寫真實(shí)、生動(dòng)的讀后感;
3.有良好的讀書習(xí)慣,堅(jiān)持每天閱讀一小時(shí);
三、評(píng)選安排及要求
1.采用班級(jí)推薦,學(xué)校安排專人考評(píng)相結(jié)合;
2.評(píng)選需要上交的材料(見附件1)。
3.評(píng)選名額
⑴凡是符合條件的,班級(jí)教師、學(xué)生認(rèn)可的,都可以上報(bào);
⑵上報(bào)名單中,被學(xué)校評(píng)選上一名加10分,同時(shí)落選一名減10分,然后算出班級(jí)的分,前3名獎(jiǎng)作為“書香班級(jí)”予以獎(jiǎng)勵(lì)。
4.評(píng)選活動(dòng)分兩個(gè)階段
第一階段:預(yù)選推薦。各班級(jí)于11月份將推薦名單報(bào)副校長(zhǎng)室;
第二階段:競(jìng)賽評(píng)審小組組織驗(yàn)收。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1.給個(gè)人頒發(fā)“讀書明星”證書;
2.給予班級(jí)頒發(fā)“書香班級(jí)”證書。
第三篇:黨員教師讀書活動(dòng)實(shí)施方案
廟廊小學(xué)黨員教師讀書活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要求,以“讓讀書成為黨員教師的習(xí)慣”為主題,以提升教師專業(yè)化素質(zhì)為重點(diǎn),以讀書活動(dòng)為載體,積極倡導(dǎo)教師“多讀書、讀好書、好讀書”,使廣大教師養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,不斷更新觀念,拓展視野,努力建設(shè)一只充滿生機(jī)和活力的教師隊(duì)伍,為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、活動(dòng)目標(biāo)
通過讀書活動(dòng),全面了解國內(nèi)國際形式和社會(huì)發(fā)展,提高所有教師個(gè)人修養(yǎng)、綜合素質(zhì)、實(shí)際工作能力和黨員干部思想理論素養(yǎng),打造一只現(xiàn)代教育理念的高水平教師隊(duì)伍。三、活動(dòng)內(nèi)容
一是讀政治理論書籍。要認(rèn)真研讀黨的十八大、兩會(huì)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料,《理論熱點(diǎn)面對(duì)面·2012》等,通過研讀武裝頭腦,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,提升綜合素質(zhì),優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),提高工作能力,將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到提升品位、指導(dǎo)工作、推動(dòng)工作實(shí)踐之中。
二是讀專業(yè)業(yè)務(wù)書籍。包括經(jīng)典著作、專業(yè)論文、各學(xué)科專業(yè)書籍。教育理論著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn),可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)指導(dǎo)作用。
三是讀修身養(yǎng)性書籍。這些書籍是人對(duì)社會(huì)、對(duì)生命的體味和感悟,是心靈溝通、交流、凝聚和融合的過程。在讀書中深化認(rèn)知,陶冶情操,健全人格,升華思想。四、讀書活動(dòng)的步驟和要求
1、提高認(rèn)識(shí)。讀書活動(dòng)可以幫助自己在學(xué)習(xí)實(shí)踐中掌握新知識(shí),積累新經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)新本領(lǐng),并促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展。因此,每一位黨員教師要將讀書作為自己職業(yè)生活中的一個(gè)重要內(nèi)容,并逐漸養(yǎng)成讀書習(xí)慣。
2、個(gè)人統(tǒng)籌計(jì)劃。每個(gè)教師應(yīng)該根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況統(tǒng)籌安排自己的讀書時(shí)間和讀書內(nèi)容。
3、交流研討反思。本月是學(xué)校的“杏壇論道月”,讀書活動(dòng)要以教研組、備課組為單位組織學(xué)習(xí)小組,開展研討,定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主題,互相啟發(fā),共同提高,要從研討過程中獲得的理論、思想、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識(shí)和做法相對(duì)照,反思提高。
4、搭建讀書平臺(tái)。本學(xué)期我校對(duì)圖書室進(jìn)行了擴(kuò)建改造,在藏書數(shù)量、種類和質(zhì)量上有了很大的提高,學(xué)校圖書室將全面對(duì)教師開放,以保證此次讀書活動(dòng)順利開展。
黨員讀書活動(dòng)方案
街道讀書活動(dòng)方案
讀書分享活動(dòng)方案
讀書活動(dòng)方案
黨員活動(dòng)方案 精選20篇
第四篇:開展讀書活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的:
“4.23”是世界讀書日,這一天,請(qǐng)捧起心愛的書,在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,請(qǐng)相互介紹一本最喜愛的書,傳遞美好感受,請(qǐng)一起誦讀美文,體會(huì)心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城,用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。
二、主辦:
團(tuán)支部、圖書館、少先隊(duì)、工會(huì)
三、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)教師活動(dòng)
1.“讀書,讓人生更美好”讀書比賽
(1)參加對(duì)象:35周歲以下青年教師
(2)活動(dòng)時(shí)間:征文階段:從本通知發(fā)布之日起至4月30日止。
評(píng)選階段:5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評(píng)。
公示階段:5月中旬。
(3)參賽方式和要求
①參賽者在新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊(cè),在注冊(cè)時(shí)請(qǐng)寫明“注冊(cè)原因”為“參加博客大賽”,注冊(cè)通過后即可開通個(gè)人博客,然后發(fā)表;
②博客名稱、博主昵稱自定,但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;
③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康,中文原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲,作者對(duì)其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任;
④內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀);
⑤文章形式不限,可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,題目自擬;
⑥寫作時(shí)間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題前注明【大賽】。
⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁面。并填寫標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
2.“讀書,讓人生更美好”讀書征文活動(dòng)
(1)參加對(duì)象:35周歲以下青年教師必寫
(2)作品上交時(shí)間:即日起至4月30日止
(3)作品形式:可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
(4)評(píng)獎(jiǎng)方式:請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章至ftp―團(tuán)支部―讀書征文文件夾內(nèi),此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干,并有精美紀(jì)念品送上。
(二)學(xué)生活動(dòng)
1.“走進(jìn)書里”讀書征文活動(dòng):
(1)作品上交時(shí)間:即日起至4月23日止。
(2)作品形式:讀書體會(huì)、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級(jí):不限
(4)評(píng)獎(jiǎng)方式:請(qǐng)有意參加的.小朋友將自己的美文
以電子稿形式上交給班主任,請(qǐng)班主任a4紙打印,上交給圖書館館長(zhǎng)。(注:好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評(píng)出讀書之星、文學(xué)之星若干,并有精美紀(jì)念品送上,請(qǐng)大家踴躍參加。
2.4月22日班隊(duì)課
(1)組織安靜閱讀,引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。
(2)請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點(diǎn):
這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;
這一天,在家關(guān)閉電視一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;
這一天開始,確立一種信仰:“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
第五篇:教師讀書交流活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想:
為了進(jìn)一步提高教師素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高,打造一支學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),及時(shí)總結(jié)讀書經(jīng)驗(yàn),推廣學(xué)習(xí)成果,結(jié)合長(zhǎng)春市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)教師中開展讀書演講活動(dòng)的通知》和高新區(qū)教育局對(duì)本學(xué)期工作的布置,中學(xué)部決定于3月15日——4月6日舉行以“讀書與教師專業(yè)發(fā)展”為主題的教師讀書匯報(bào)活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
演講主題為“讀書與教師專業(yè)發(fā)展”,演講內(nèi)容為“讀書與我的教學(xué)”、“讀書與我的班主任工作”、“讀書與我的研究”等。
三、活動(dòng)步驟及時(shí)間安排:
1、教師利用寒假時(shí)間總結(jié)個(gè)人讀書經(jīng)驗(yàn),撰寫文章,并發(fā)到個(gè)人博客上。
2、3月30日在組內(nèi)進(jìn)行初選,推選優(yōu)秀教師參加中學(xué)部的選拔活動(dòng);
3、4月6日在中學(xué)部進(jìn)行選拔,推選優(yōu)秀教師參加區(qū)讀書匯報(bào)活動(dòng);
4、4月20日參加高新區(qū)教師讀書匯報(bào)活動(dòng)。
5、區(qū)教育局選送優(yōu)秀選手參加5月末舉行的市級(jí)讀書演講會(huì)。
四、評(píng)審組:
高淑云、胡柏、張會(huì)芳、于春梅、劉紅宇、黃芳、張峰
五、具體安排:
分為組內(nèi)選拔和中學(xué)部選拔兩次進(jìn)行,由評(píng)審組進(jìn)行打分,取每名選手的平均分。
1、3月30日組內(nèi)初選
參加教師地點(diǎn)評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)
語文組、數(shù)學(xué)組、信息組全體教師數(shù)學(xué)組高淑云、胡柏、張會(huì)芳
外語組、政史組全體教師政史組于春梅、黃芳
理化組、體育組、翟老師三樓教室劉紅宇、張峰
2、4月6日中學(xué)部選拔
由組內(nèi)推選出來的教師按照抽簽的順序,參加本次選拔活動(dòng)。全體評(píng)審組成員參加打分。
活動(dòng)地點(diǎn):中學(xué)部一樓多功能教室。
六、工作人員安排:
多功能教室設(shè)備調(diào)試:李剛、王玲玲
照相:張守英、王春薇
七、幾點(diǎn)要求:
1、無特殊事情,初中部全體教師均參加4月6日的匯報(bào)活動(dòng)。
2、參加4月6日匯報(bào)的教師應(yīng)基本脫稿。