千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園大班家長半日游活動(dòng)方案(推薦6篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園大班家長半日游活動(dòng)方案(推薦6篇)》。
第一篇：幼兒園大班半日活動(dòng)方案
一、1：302：30家長講座
1、一名老師提前到廣場等候家長，把簽到表準(zhǔn)備好，來到的家長先把簽到表填寫好，再由班級(jí)老師統(tǒng)一安排場地聽家長講座。
2、家長講座完成后，一名老師在班級(jí)組織幼兒，另一名老師將家長集中在教室前面簡單說一下今天的活動(dòng)目的，主要是想請(qǐng)家長看一下幼兒在園里的日常生活，感受幼兒平時(shí)上課的氛圍。主要流程是：
（1）科學(xué)探索《神奇的水》（要提前跟家長打好招呼，我們所關(guān)注的是孩子自身相比以前的提高和進(jìn)步，而不是只關(guān)注自己孩子與其他孩子的比較，這樣會(huì)使幼兒產(chǎn)生一種自卑感，對(duì)孩子是非常不利的，孩子每次的點(diǎn)滴收獲就是他的進(jìn)步。）
（2）區(qū)域活動(dòng)（老師提前準(zhǔn)備好活動(dòng)材料，活動(dòng)過程中由老師介紹活動(dòng)的目的及意義）
（3）下午點(diǎn)（此時(shí)請(qǐng)家長到教室外面等候，以免打擾到幼兒用餐）
（4）戶外活動(dòng)（本班主要開展的活動(dòng)項(xiàng)目是穿大鞋和跳繩）
二、第一節(jié)教育活動(dòng)課（2：303：00）
1、我班準(zhǔn)備的是一節(jié)科學(xué)探索課《神奇的水》
活動(dòng)準(zhǔn)備：水的各種用途的圖片、水結(jié)成冰后的各種用途的圖片、各種顏色的水
2、活動(dòng)結(jié)束組織幼兒喝水小便。（10分鐘時(shí)間，小便過程中隨即穿插班級(jí)所學(xué)兒歌和歌曲）
3、在班里的老師給家長講解接下來要進(jìn)行的是區(qū)域活動(dòng)，介紹區(qū)域活動(dòng)的目的及意義。
三、區(qū)域活動(dòng)（兩老師配合3：103：50）
1、開放區(qū)域?yàn)椋航?gòu)區(qū)、超市、益智區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)
2、跟家長講好幼兒區(qū)域活動(dòng)時(shí)需要家長作為一個(gè)旁觀者觀看，而不是作為參與者介入到幼兒的活動(dòng)中，如果家長一味的在旁邊給幼兒提示或是大聲喧嘩，會(huì)打斷幼兒的思路，影響幼兒活動(dòng)。
3、幼兒活動(dòng)時(shí)老師在指導(dǎo)的同時(shí)向幼兒介紹各區(qū)域的活動(dòng)目的及意義。
益智區(qū)：主要有拼擺數(shù)的組成、大手戴戒指、按要求擺圖形、棋類游戲，數(shù)字板。（主要目的是訓(xùn)練幼兒按要求操作，因升入大班后幼兒學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容漸漸增多，所以特設(shè)了益智區(qū)請(qǐng)幼兒訓(xùn)練，每個(gè)項(xiàng)目都有紙類要求，幼兒可根據(jù)要求進(jìn)行操作，不用老師再去特意指導(dǎo)，也為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)比較安靜的操作環(huán)境。）
建構(gòu)區(qū)：主要目的是鍛煉幼兒的搭建技巧，在搭建的過程中也會(huì)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力及想象力與空間思維能力。
超市：模擬真實(shí)的超市場景，讓幼兒在買賣的過程中獲得生活經(jīng)驗(yàn)，通過介紹商品鍛煉自己的語言表達(dá)能力與人際交往能力，在收銀過程中還可以提高數(shù)學(xué)方面的知識(shí)。
美工區(qū)：根據(jù)時(shí)節(jié)和幼兒的年齡，給幼兒提供豐富的材料，讓幼兒自己動(dòng)手操作，通過剪剪、畫畫、捏捏、粘貼、折紙等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。拓寬幼兒的知識(shí)面。
閱讀區(qū)：給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境，讓幼兒在安靜的讀書的過程中，培養(yǎng)他們的注意力與記憶力，在與其他幼兒交流書中內(nèi)容時(shí)，更是鍛煉了自己的語言表達(dá)能力。
四、下午點(diǎn)（4：004：20）
下午點(diǎn)之前一定要洗手，并穿插洗手前卷袖子、手放得低一點(diǎn)、六步洗手法、擦手后手絹物歸原處等的隨機(jī)教育。
幼兒下午點(diǎn)時(shí)，請(qǐng)家長在教室外面等候，一名老師組織幼兒吃飯（吃飯過程中穿插飯菜營養(yǎng)、不挑食等的健康方面的教育），另一名老師與家長抓緊時(shí)間布置戶外活動(dòng)場地。并交代家長活動(dòng)過程中的注意事項(xiàng)：
1、要積極參加班級(jí)組織的活動(dòng)，既然來了，就大大方方的跟孩子一起游戲，這樣才能達(dá)到我們今天來參加活動(dòng)的意義，也為孩子留下了一個(gè)非常美好的回憶。
2、注意安全，很多家長與孩子在一塊，老師難免會(huì)有疏漏的地方，所以無論在什么地方都請(qǐng)一定要注視著自己的孩子，確保孩子能安安全全的回家。
五、戶外活動(dòng)（4：204：50）
活動(dòng)分兩組，主要以親子活動(dòng)的形式出現(xiàn)，而且都用到我們平時(shí)的戶外活動(dòng)器材。
1、穿大鞋，家長與幼兒合作共穿一雙大鞋
2、跳繩，家長與幼兒以各種形式跳繩（套跳、、、、、、）
六、活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)結(jié)束后，交代家長具體的事項(xiàng)，請(qǐng)幼兒與家長安安全全回家，過一個(gè)愉快的周末。
第二篇：幼兒園家長活動(dòng)方案
尊敬的家長：
您好!
六一兒童節(jié)很快就要到了，為了讓孩子們快快樂樂地歡度屬于他們自己的節(jié)日，同時(shí)也為了增近幼兒園及家長之間的聯(lián)系平臺(tái)，我園定于5月30日(星期六)上午在本園舉行慶“六一”系列活動(dòng)。屆時(shí)您會(huì)欣賞到自己孩子表演的精彩節(jié)目，同時(shí)還能夠品嘗到幼兒園精心為大家準(zhǔn)備的美食。請(qǐng)您一定在百忙之中抽空參加本次活動(dòng)，我們真誠期待孩子、老師與家長手牽手、快快樂樂共慶六一。
活動(dòng)流程：
一、7：20―8：20一樓大廳――簽到
具體做法：找到班級(jí)花名冊(cè)――填寫“掃微信贏大獎(jiǎng)”――掃微信，領(lǐng)取紀(jì)念品――將填寫好的'“掃微信贏大獎(jiǎng)”投入信箱。
二、8：20―8：30二樓大廳――等候演出您的座位號(hào)是：
找到班級(jí)班牌――按號(hào)入坐。(本流程，每個(gè)家庭僅限一個(gè)座位。)
三、8：30――10：30二樓大廳――觀看幼兒合唱表演
注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)中請(qǐng)不要大聲喧嘩、不接聽電話。
2、尊重孩子的表演，做文明觀眾。并請(qǐng)不要中途離場。
3、活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)有序撤離，將椅子帶回孩子教室，進(jìn)行班級(jí)會(huì)議。
四、10：50――11：10各班教室――召開班級(jí)會(huì)議
各班家長義工務(wù)必熟悉美食節(jié)各項(xiàng)操作流程，辛苦大家了!
五、11：20――12：30操場――美食品嘗(本流程家庭請(qǐng)保留成員人數(shù)不限)
具體做法：
1、請(qǐng)家長準(zhǔn)備一元紙幣，指導(dǎo)孩子到換購區(qū)換取喜愛的食物券。
2、憑購物券到相應(yīng)美食攤位領(lǐng)取精美食物。
3、找到座位和孩子一起共進(jìn)午餐。
注意事項(xiàng)：
1、排隊(duì)時(shí)及時(shí)提醒孩子不擁擠、不插隊(duì)。
2、吃多少“買”多少，提醒幼兒不浪費(fèi)糧食。
3、愛護(hù)環(huán)境，時(shí)刻保持地面干凈。請(qǐng)家長做好榜樣作用。
六、14：40活動(dòng)結(jié)束
祝您在xx度過愉快的時(shí)光!
第三篇：幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案
一 活動(dòng)主題
娛樂身心、歡樂童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我
（和諧、創(chuàng)新、陽光、健體）
二 時(shí)間 地點(diǎn)
時(shí)間10月12日 下午放學(xué)后 地點(diǎn) 學(xué)校操場
三 參賽人員（自愿報(bào)名參加）
全體參賽同學(xué)及家長
四 比賽計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)
分五組進(jìn)行比賽，比賽由同學(xué)和一位家長同時(shí)參加。第一名4分 第二名3分 第三名2分 第四名1分 第五名0分
五 比賽項(xiàng)目
1）雙人跳繩：每組選出五位同學(xué)及家長參加比賽 共五輪
要求：家長搖繩 時(shí)間1分鐘 根據(jù)跳的多少得名次 ，五輪結(jié)束得分相加評(píng)出這一項(xiàng)的各組名次。
2）拍籃球往返接力
要求：在一定距離內(nèi)學(xué)生和家長分別站在兩邊，由學(xué)生先拍籃球到家長處，家長接球后往回拍，中途不能抱球跑，掉球后拾起繼續(xù)拍球跑。到所有學(xué)生和家長依次結(jié)束先到者勝出。
3）紙衣往返接力
要求：在一定距離內(nèi)學(xué)生和家長分別站在兩邊，將一張A4白紙放在前胸，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新?lián)炱鹄^續(xù)跑，跑到對(duì)面交給家長，家長接過白紙放胸前往回跑，到所有學(xué)生和家長依次結(jié)束先到者勝出。
4）踩石過河
內(nèi)容：每組選出五位同學(xué)及家長參加比賽 共五輪。一名家長和孩子利用兩張紙通過10迷得“寬河”，用時(shí)最短者勝出。比賽過程中參賽人員的腳必須踩在紙上。五輪結(jié)束得分相加評(píng)出這一項(xiàng)的各組名次。
六 親子趣味游戲
媽媽認(rèn)孩：5位媽媽蒙上眼，孩子們隨機(jī)站于媽媽們面前，媽媽們通過觸摸孩子認(rèn)出自己的孩子。中間孩子不可以發(fā)出任何聲音。
第四篇：幼兒園親子活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目，增進(jìn)幼兒對(duì)母親、長輩的愛。
2、通過幼兒與媽媽零距離的接觸，了解媽媽的才、媽媽的情和媽媽的美，從而更愛自己的好媽媽。
3、通過表演節(jié)目和媽媽本領(lǐng)的展示及打扮自己的媽媽，表達(dá)對(duì)媽媽的節(jié)日祝賀。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備好音樂。
2、準(zhǔn)備好糖果、球。
3、提前一天讓幼兒完成送給媽媽的禮物――心形卡片
三、活動(dòng)流程：
我為媽媽來表演-→我給媽媽送禮物-→我和媽媽一起玩-→我給媽媽做手工
四、活動(dòng)過程：
1、10：00活動(dòng)開始。
老師引導(dǎo)幼兒說說今天是什么日子及慶祝會(huì)的意義。
2、展示活動(dòng)
部分拼音教學(xué)展示。
3、慶?；顒?dòng)
我為媽媽來表演
歌曲：《不再麻煩好媽媽》、《我的好媽媽》
我給媽媽送禮物
幼兒將禮物送給媽媽，并向媽媽說一句祝福話、俏悄話。
我給媽媽剝糖吃
師：媽媽平時(shí)很辛苦，以前在家里，都是媽媽拿糖給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會(huì)做很多事情了，今天讓媽媽好好休息一下，我們自己來喂糖給媽媽吃，好嗎?
讓孩子剝糖給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的愛。
我和媽媽做游戲
《運(yùn)西瓜》 游戲準(zhǔn)備：小盤子4個(gè)
游戲玩法:一名家長與孩子背對(duì)著背手拉手，將一個(gè)球放在上面，用身體夾著氣球運(yùn)送到終點(diǎn)站。用時(shí)最短運(yùn)的球最多算贏。
第五篇：幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)競技賽是以幼兒和家長進(jìn)行親子類活動(dòng)為主的競賽活動(dòng)。主要到達(dá)以下方面的目標(biāo)：
1．培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)本年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。
2．培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競爭意識(shí)，幫忙幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，勇于克服困難，體驗(yàn)勝利的愉悅。
3．經(jīng)過幼兒和家長一齊進(jìn)行比賽，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流，增強(qiáng)教師與家長的溝通與了解。
二、運(yùn)動(dòng)會(huì)競技賽主題：
活力冬天，你我同行，全家齊上陣，健康你我他！
三、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間：
XX年12月16日上午。
四、活動(dòng)流程：
（一）早期準(zhǔn)備工作
1、各班根據(jù)幼兒實(shí)際選擇競技項(xiàng)目，準(zhǔn)備好活動(dòng)要用到的器材道具。
2、加強(qiáng)隊(duì)列訓(xùn)練，教會(huì)幼兒踏步走，會(huì)聽教師的口令喊口號(hào)。
3、對(duì)本班要采納的項(xiàng)目提前演練，到達(dá)熟練。
（二）活動(dòng)當(dāng)天安排
1、早操。
2、晨誦、律動(dòng)。
3、退常分班組織好幼兒和家長，在指定地方排隊(duì)等候出常
4、各班整理隊(duì)伍準(zhǔn)備入場，黃璜教師帶領(lǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長參觀蒙氏園。
5、入常順序?yàn)閲鞎?huì)徽方陣、花環(huán)方陣、彩旗方陣、班級(jí)代表隊(duì)入嘗教師代表隊(duì)、舞龍方陣。
6、表演。舞龍、健身操表演、學(xué)前一班表演、教師表演、學(xué)前二班表演、合唱。
7、致辭。
8、各裁判將參加活動(dòng)的家長和孩子帶到比賽場地進(jìn)行比賽，做好賽場紀(jì)律和統(tǒng)計(jì)工作。
五、人員分工
國旗會(huì)徽方陣負(fù)責(zé)人：徐xx、劉x
花環(huán)方陣負(fù)責(zé)人：宋x
彩旗方陣負(fù)責(zé)人：張xx
舞龍方陣負(fù)責(zé)人：林xx
教師健身操負(fù)責(zé)人：林xx、鐘xx
會(huì)場指揮、布置：鐘xx、張xx、潛xx
后勤服務(wù)：靳xx、錢xx、張xx
安保人員：保安和各班教師
入場解說：陳xx
人員分配：小中班王xx，中三班劉xx，大一班劉xx，學(xué)前二班趙xx，學(xué)前三班張x，學(xué)前四班方xx，學(xué)前五班張xx，學(xué)前六班李xx，學(xué)前七班張xx。一年級(jí)安全潛繼x負(fù)責(zé)，學(xué)前班安全鐘xx負(fù)責(zé)，小中大班徐純xx責(zé)，蒙氏園安全宋x、林xx負(fù)責(zé)。
六、注意事項(xiàng)：
1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動(dòng)期間不得亂跑，在指定區(qū)候賽，加油、鼓勵(lì)方法合理。
2、各班主任做好隊(duì)員及家長的組織工作，按時(shí)參加比賽，一年級(jí)操后進(jìn)教室，不允許下教學(xué)樓，班主任負(fù)責(zé)上課。
3、請(qǐng)注意比賽中運(yùn)動(dòng)員的安全。
4、貫徹和諧、友誼第一、比賽第二的精神。
第六篇：幼兒園大班家長會(huì)活動(dòng)方案
活動(dòng)目標(biāo)：
家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，而每一個(gè)成功孩子的背后都有一成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位幼兒，用心的去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長們放心。同時(shí)，我們?yōu)榱烁玫拈_展班級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng)，讓家長更好的同我們配合，達(dá)成一致，特召開此次家長會(huì)。
1、幫助家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
2、知道本學(xué)期的教學(xué)主題及內(nèi)容。
3、家園共育，雙方面共同取得一致教育。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、制作家長會(huì)ppt、互動(dòng)音樂、游戲等。
2、家長簽到表、家長會(huì)意見反饋表、教師發(fā)言稿、家長會(huì)會(huì)議記錄表、會(huì)議室環(huán)境布置等。
具體活動(dòng)方案及流程
活動(dòng)流程：
（一）迎接家長。
（二）家長簽到。
（三）開始會(huì)議。
1、熱身游戲：艱難的成長。
游戲玩法：家長找一個(gè)伙伴，兩人都當(dāng)“蛋”蹲在地上劃拳“石頭、剪刀、布”，勝者由“蛋”成長為“魚”，并一邊模仿魚游動(dòng)作一邊尋找另一條“魚”劃拳，輸者繼續(xù)當(dāng)“蛋”，并找到另一個(gè)“蛋”劃拳?！棒~”如果本次繼續(xù)獲勝可成長為“猴子”，一邊模仿猴子的動(dòng)作一邊尋找另一只“猴子”劃拳，而輸了的“猴”降級(jí)為“魚”，繼續(xù)尋找“魚”劃拳，如此類推依次成長為“猿”和“人”。己經(jīng)成“人”的游戲者離開游戲場地到指定地點(diǎn)旁觀其他游戲者繼續(xù)游戲。
交流感受：按“第一個(gè)成為'人'的家長”、“最后成'人'的家長”和“最終也沒有成'人'的家長順序，分別請(qǐng)他們談?dòng)螒虻母惺堋?/p>
老師提煉：親愛的家長朋友，如果將這個(gè)游戲的感悟與我們孩子的成長相聯(lián)系，您是否也認(rèn)同“雖然我們都希望孩子在成長的過程中能夠一帆風(fēng)順，但是誰也無法規(guī)避孩子成長過程中的不利因素”這個(gè)觀點(diǎn)呢？
如今，我們的孩子已經(jīng)升入大班，來到了幼小銜接關(guān)鍵期，幼小銜接不僅僅是認(rèn)字、學(xué)拼音、算算術(shù)題，更重要的東西到底是什么呢？希望這個(gè)游戲能夠帶給家長們一些啟示，并且愿意提升育兒觀念和優(yōu)化育兒行為。從這一刻開始，請(qǐng)親愛的家長們學(xué)會(huì)放手，充分讓孩子在成長過程中獲得更多、更有意義的親身體驗(yàn)。
2、幼兒在校情況：班級(jí)基本情況介紹、教師所帶科目介紹、幼兒班級(jí)總?cè)藬?shù)，男女比例等。
我們班今年有44個(gè)小朋友，男生23名，女生21名，其中從中班新加入的小朋友有6名。
班級(jí)常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒排隊(duì)、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。
時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，我們那些緊緊拉著爸爸媽媽的手，哭著鬧著不肯走進(jìn)幼兒園的小不點(diǎn)兒們，現(xiàn)如今已經(jīng)成為大班的小朋友了，而他們?cè)谀挲g特點(diǎn)上也和中班有了明顯的區(qū)別。
3、幼兒年齡特點(diǎn)：
(1)活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性提高
(2)自我控制能力明顯提高
(3)合作意識(shí)逐漸增強(qiáng)，規(guī)則意識(shí)逐步形成
(4)愛學(xué)、好問，有極強(qiáng)的求知欲望
(5)能生動(dòng)、有表情地描述事物，閱讀興趣顯著提高。
大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。為了使他們能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，我們老師和家長要共同努力，相互配合，讓孩子在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面，克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力。
4、幼小斜街準(zhǔn)備：家長分組討論如何更好地幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活。（三分鐘）。各組選出一名家長代表在討論后代表小組上臺(tái)交流匯報(bào)，然后由老師小結(jié)。
老師總結(jié)：
一、能力準(zhǔn)備
（1）、自理能力
開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐前、后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，實(shí)施兩周來，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認(rèn)真也很快樂。
這學(xué)期，我們采取輪流制和同伴推選的方法，讓孩子來擔(dān)任組長，讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。每周五，我們將進(jìn)行換選活動(dòng)，組長的職責(zé)主要是管理班級(jí)常規(guī)：收發(fā)玩具、餐前餐后服務(wù)、各種課前準(zhǔn)備、提醒違反規(guī)則的幼兒等等瑣事，我們共同制定了組長制度，以此培養(yǎng)孩子的愛集體、愛班級(jí)、愛同伴的情感，樂意為他人做事，有較強(qiáng)的責(zé)任感。
（2）、自我控制能力
活潑、好問、好動(dòng)是幼兒園孩子固有的天性，他們很容易因外界事物的吸引而轉(zhuǎn)移注意力。因此，對(duì)大班孩子進(jìn)行自控能力培養(yǎng)是非常必要的。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要做好；什么時(shí)間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。另外，要訓(xùn)練孩子做事的時(shí)候一心一意，不能邊做邊玩，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，不拖拉。
（3）、合作能力
現(xiàn)在家庭中，大多幼兒扮演著“小公主”、“小皇帝”的角色，在生活中處處體現(xiàn)著“獨(dú)”的一面，這種天然的優(yōu)越感，使他們“自我中心化”。為了讓孩子克服自我為中心思維傾向，克服“獨(dú)”的特點(diǎn)，我們要讓他們除了讓學(xué)會(huì)分享外，還應(yīng)學(xué)會(huì)理解尊重他人、學(xué)會(huì)欣賞他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)互助和支持。如多站在別人的角度考慮問題；多以競賽的形式體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂；多說說別人觀點(diǎn)的好處等。這樣才能在活動(dòng)中與同伴達(dá)成共識(shí)，達(dá)到最好的溝通、合作效果。在家中，家長也應(yīng)適宜地引導(dǎo)孩子為同一個(gè)目標(biāo)而合作，如和孩子共同制作小玩具、小制作；讓孩子做小助手，做一些簡單的家務(wù)等；一起為班級(jí)主題活動(dòng)收集一些資料等。經(jīng)常讓孩子參與大人一起合作完成某一件事，可以讓孩子從中懂得齊心協(xié)力力量大的道理。
二、習(xí)慣準(zhǔn)備
（1）、收拾習(xí)慣
不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。比如在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。又如，讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的玩具、物品，進(jìn)行分類擺放，物品用完后要?dú)w位。整理物品時(shí)，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替，您不放手孩子永遠(yuǎn)長不大。
（2）、作息習(xí)慣
要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣。晚上，規(guī)定孩子應(yīng)在八點(diǎn)半左右睡覺。早上，家長要按時(shí)把孩子叫醒，起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時(shí)間內(nèi)完成，培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習(xí)慣。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長能盡量讓孩子按時(shí)上學(xué)不遲到，應(yīng)讓孩子知道，上學(xué)不是可以隨心所欲的事情。到了大班，9：30開始做早操，集體活動(dòng)時(shí)間為30分鐘，活動(dòng)課程會(huì)比中班多些。
（3）、遵守各項(xiàng)規(guī)則的習(xí)慣
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)則存在于一日生活的各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)之中，它是保證幼兒愉快生活、交往、學(xué)習(xí)的前提。我們讓孩子成為規(guī)則的主人，我們和孩子一起制定了各項(xiàng)規(guī)則，如，發(fā)言先舉手、整齊擺放、整理學(xué)習(xí)用品、按時(shí)完成老師布置的任務(wù)等學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)則；進(jìn)餐、午睡保持安靜、不做影響他人的事的生活規(guī)則；不爭搶玩具，愛護(hù)游戲材料，不損壞，結(jié)束后能歸回原處等游戲的規(guī)則……
教育教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)學(xué)方面、語言方面、體育鍛煉、班級(jí)特色
一、在數(shù)學(xué)方面
（1）、近段時(shí)間我們主要學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成，請(qǐng)家長一定要配合老師，我們同步進(jìn)行。家長朋友可能會(huì)覺得太簡單，其實(shí)只要掌握方法，不一定要做很難的'題目，而且請(qǐng)家長每天固定一個(gè)時(shí)間和孩子一起學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法或者是10以內(nèi)的趣味數(shù)學(xué)題目，我們不需要很難很靈活，最主要的還是讓孩子理解，只有在理解的基礎(chǔ)上，孩子才能學(xué)得更多更快樂。
（2）、認(rèn)識(shí)鐘表、日歷。這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來說比較抽象，不太容易懂。雖然一開學(xué)我就試著讓孩子理解幾點(diǎn)、幾月幾號(hào)是什么意思，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號(hào)，但是我們本班對(duì)幼兒進(jìn)行過逐個(gè)問詢統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)還有20個(gè)小朋友還不能準(zhǔn)確說出鐘面上表示的時(shí)間，還有一半幼兒不能詳細(xì)說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn)。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí)，也希望能得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號(hào)?
（3）、認(rèn)識(shí)球體、正方體、長方體。這也是一個(gè)比較抽象的知識(shí)點(diǎn)，但是因?yàn)槿粘Ｉ钪幸姷枚嘟佑|的多，孩子們學(xué)習(xí)得也比較快，基本都沒有問題。
二、在語言方面
請(qǐng)家長每星期抽出一定的時(shí)間和孩子聊聊天，說說話，談?dòng)變簣@里一天發(fā)生的事情，談孩子心里的想法等，并且每星期和孩子閱讀一本書，總之本學(xué)期希望家長能盡量抽出時(shí)間花在孩子身上。
三、在體育鍛煉方面
本學(xué)期的幼兒體育鍛煉重點(diǎn)是跳繩，在學(xué)期初、中、末我們都組織達(dá)標(biāo)活動(dòng)。在幼兒園有我們和孩子練習(xí)，希望家長們平時(shí)在家中多陪孩子練習(xí)跳繩的技能技巧，本學(xué)期我們將組織開展大班跳繩比賽。
四、班級(jí)特色
我們繼續(xù)開展班級(jí)特色“成語接龍”，幼兒對(duì)成語接龍比較感興趣，幼兒期是大腦高速發(fā)展時(shí)期，也是獲得語言能力的最佳時(shí)期。通過成語的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)生動(dòng)、順口、獨(dú)具表現(xiàn)力的成語能運(yùn)用到日常生活和游戲當(dāng)中。當(dāng)吃飯時(shí)我說：“今天的飯菜真香啊!”有的孩子會(huì)馬上說v津津有味)。記得有一次帶孩子們?nèi)ゲ賵鐾?，看到一個(gè)小朋友去折樹枝，有的孩子馬上就說(知法犯法)。成語學(xué)習(xí)可以幫助他們提高對(duì)語言的敏感性，豐富詞匯。在說話時(shí)能用最簡潔的詞語敘述，不僅豐富了他們的知識(shí)，使他們懂得了很多道理，同時(shí)他們的語言的理解表達(dá)能力也有了明顯的提高，在日常生活中還能夠運(yùn)用得妙趣橫生。
1、家長配合事項(xiàng)：向家長說明安全防范教育、告知家長需要配合的事項(xiàng)
家長的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策，家長對(duì)我們老師的工作是否有一些建議和要求呢，接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉，請(qǐng)各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
2、分享日本幼稚園的故事
《日本幼稚園》的故事，讓我們懂得孩子從小最需要的是磨練，這份磨練不僅能夠讓孩子有健康的體魄，頑強(qiáng)的毅力。耐心做事的習(xí)慣，還能讓孩子未來成為一個(gè)讓周圍都喜歡的人。
3、家園誓章：我們的承諾
4、教師祝福語：每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,我們會(huì)盡力照顧好每個(gè)孩子,當(dāng)然，我們?cè)诠ぷ髦幸矔?huì)有不足的地方，我衷心希望家長們能夠多和我們溝通，能及時(shí)面對(duì)面地向我們提出來，我們會(huì)盡量改進(jìn)，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展！
5、家長填寫反饋建議。
最后非常感謝家長們重視我們的家長會(huì)，相信有你們的積極參與，會(huì)讓我們幼兒園的工作更加順利，相信有你們的積極參與和我們?nèi)w老師的共同努力下，將為孩子們創(chuàng)造出最美好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，引領(lǐng)孩子快樂成長，愿寶貝們?cè)谛率兰o(jì)幼兒園這個(gè)大家庭里像小樹一樣茁壯成長！今日的家長會(huì)到此結(jié)束，謝謝您的積極參與！謝謝！
