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        多彩文化節(jié)活動(dòng)方案

        發(fā)布時(shí)間:2023-08-10 01:00:48

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        第一篇:社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案

        一、指導(dǎo)思想

        以開展宣傳“diy”自己動(dòng)手作活動(dòng)為契機(jī),結(jié)合本校學(xué)生的原創(chuàng)精神,展現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手能力和藝術(shù)風(fēng)采;烘托孩子們活潑,創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以使廣大小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)為工作目標(biāo),從而達(dá)到促進(jìn)小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。

        二、活動(dòng)目標(biāo):

        激發(fā)孩子們對(duì)手工藝術(shù)的熱情,培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,推廣不織布的“用自己的雙手創(chuàng)造美麗的奇跡”的DIY理念。在校園里展開DIY運(yùn)動(dòng),以豐富校園文化生活。

        通過活動(dòng)開展,使學(xué)生了解我國(guó)優(yōu)秀民族文化藝術(shù)傳統(tǒng)和國(guó)外優(yōu)秀藝術(shù)成果,提高文化藝術(shù)修養(yǎng),增強(qiáng)愛國(guó)主義精神,培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,樹立正確的審美觀念,抵制不良文化的影響,陶冶情操,發(fā)展個(gè)性,啟迪智慧,激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育水平不斷提高,形成特色學(xué)校。

        三、方法措施:

        1.在實(shí)踐的過程中,針對(duì)學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵(lì):你真棒!從而堤高兒童的自信心。并通過動(dòng)手實(shí)踐操作,使學(xué)生深刻意識(shí)到“我真棒”!

        2.啟發(fā)式教學(xué):“看一看”首先讓學(xué)生自己提前自學(xué)手工內(nèi)容?!跋胍幌搿痹谧詫W(xué)的基礎(chǔ)上對(duì)遇到的困難多思考。“說一說”說出自己制作的方法,并做到條理?!白鲆蛔觥蓖ㄟ^動(dòng)手實(shí)踐,讓每位學(xué)生都學(xué)會(huì)制作?!皹芬粯贰痹谥谱鬟^程中使每位學(xué)生都懷有快樂的心情。

        3.要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流,積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)際操作能力,提高自身素質(zhì)。

        4.做好組織工作,輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)要精心指導(dǎo)。

        5.要充分利用家長(zhǎng)資源,鼓勵(lì)多出家庭手工作品。

        6.注意階段性材料、總結(jié)性材料的積累,注意及時(shí)總結(jié)回顧與反思,過程材料要?dú)w檔。

        7.學(xué)期末舉辦作品展覽,舉辦手工制作作品展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思,不拘一格、精心制作,多出佳作,在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué),提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

        8、舉行布藝手工制作比賽。

        布藝手工制作比賽能夠有效提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。通過比賽,大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。提高學(xué)生的觀察、理解能力和

        在過程教育中要注意搜集留存作品。

        四、預(yù)期成果:

        通過動(dòng)手引發(fā)動(dòng)腦的習(xí)慣,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。并借助學(xué)生對(duì)手工制作濃厚的興趣和成就,引發(fā)學(xué)生自信,激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性,促進(jìn)文化課的學(xué)習(xí)。

        五、活動(dòng)計(jì)劃

        第一周:認(rèn)識(shí)不織布材料,學(xué)習(xí)基本針法。

        第二周:植物卡包的制作(一)

        第三周:植物卡包的制作(二)

        第四周:動(dòng)物卡包的制作(一)

        第五周:動(dòng)物卡包的制作(二)

        第六周:植物形象的制作(一)

        第七周:植物形象的制作(二)

        第八周:動(dòng)物頭像的制作

        第九周:立體花卉的設(shè)計(jì)

        第十周:奶油花的設(shè)計(jì)縫制

        第十一周:立體盒子設(shè)計(jì)圖

        第十二周:立體盒子制作

        第十三周:裝飾性小盒子

        第十四周:小動(dòng)物設(shè)計(jì)裁剪圖

        第十五周:立體小動(dòng)物縫制

        第十六周:作品展

        第二篇:文化活動(dòng)方案

        活動(dòng)主題:

        相親相愛一家人

        活動(dòng)目的:

        為緩解工作壓力,展現(xiàn)公司對(duì)員工的關(guān)愛,加強(qiáng)管理處各部門之間,員工與員工之間的溝通與交流,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力及團(tuán)隊(duì)精神。

        活動(dòng)時(shí)間:

        8月26日前完成(各項(xiàng)目根據(jù)工作安排選擇時(shí)間)

        主辦部門:

        各項(xiàng)目協(xié)管隊(duì)

        參加人員:

        各項(xiàng)目員工

        活動(dòng)時(shí)間:

        2小時(shí)左右

        活動(dòng)地點(diǎn):

        各項(xiàng)目會(huì)議室或小區(qū)內(nèi)適宜地點(diǎn)

        活動(dòng)形式:

        加強(qiáng)員工溝通與凝聚力的小游戲與茶話會(huì)相結(jié)合。

        活動(dòng)程序:

        一、主辦部門介紹本次員工沙龍的活動(dòng)安排(3―5分鐘)

        二、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)小游戲(30―40分鐘左右)

        三、游戲完畢茶話會(huì),員工暢談本次活動(dòng)感受及以后在員工活動(dòng)方面的期望和要求。同時(shí)在如何更好的完成工作方面進(jìn)行發(fā)言(主持人要適當(dāng)引導(dǎo))(1小時(shí)左右)

        四、 領(lǐng)導(dǎo)做最后總結(jié)講話(5分鐘)

        人員安排:主辦部門主管負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的通知、人員統(tǒng)計(jì)、場(chǎng)地安排與布置、物資準(zhǔn)備。項(xiàng)目人事行政助理負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照及通訊稿的撰寫。

        物資準(zhǔn)備:小球2個(gè),礦泉水若干件,水果若干,瓜子花生若干(各項(xiàng)目根據(jù)人數(shù)購買)

        費(fèi)用預(yù)算:各主辦部門根據(jù)參與人數(shù)進(jìn)行詳細(xì)費(fèi)用預(yù)算。

        小游戲具體實(shí)施方案:

        (一)直呼其名

        人數(shù):10―15人為宜

        道具:2只小球

        時(shí)間:10分鐘左右

        場(chǎng)地需求:較寬敞的游戲場(chǎng)地

        游戲目的.:彼此記住團(tuán)隊(duì)人員的名字

        步驟:

        全體參與人數(shù)圍成一圈,間隔一臂距離。協(xié)管隊(duì)長(zhǎng)為帶頭人。以協(xié)管隊(duì)長(zhǎng)為始,大聲喊出自己的名字,并將球拋向自己左邊的隊(duì)友,其他隊(duì)員以此效仿。最后球回到協(xié)管隊(duì)長(zhǎng)手里以協(xié)管隊(duì)長(zhǎng)為始,喊出任意隊(duì)友的名字,并將球拋給他。其他隊(duì)友效仿。待三五分鐘后大家彼此記住名字后,另外一只球加進(jìn)來,兩只球扔來扔去,游戲規(guī)則如步驟3。游戲最后,選出1―2名隊(duì)員在圈內(nèi)走一周并報(bào)出所有隊(duì)員名字。懲罰措施:凡名字喊錯(cuò)的隊(duì)員

        (二)縮小包圍圈

        人數(shù):不限,越多越好

        道具:不需

        時(shí)間:5分鐘左右

        場(chǎng)地:需較寬敞場(chǎng)地

        游戲目的:增強(qiáng)歡笑,緩解壓力

        游戲步驟:

        1、所有人緊密圍成一圈,手臂搭在對(duì)方肩膀上。

        2、主持人告訴大家我們將要面臨一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步,同時(shí)要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞

        3、等大家都搞清楚了游戲要求之后,讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后,給大家一些鼓勵(lì)和表揚(yáng)。

        4、開始邁第二步。第二步邁完之后,可以互相看看彼此的處境

        5.邁第三步,其結(jié)果可能是圓圈斷開,很多隊(duì)員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù),但是這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)使大家開懷大笑,煩惱盡消。

        安全:在邁第三步的時(shí)候尤其要注意,不要讓有些隊(duì)員摔得過重。

        為增強(qiáng)游戲趣味性,可所有隊(duì)員蒙起眼睛做這個(gè)游戲

        (三)解手鏈

        人數(shù):10人一組

        道具:不需要

        場(chǎng)地:不限

        時(shí)間:視任務(wù)完成情況而定

        游戲目的:讓員工學(xué)會(huì)在處理團(tuán)隊(duì)問題方面都有哪些步驟,在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)會(huì)聆聽和互相協(xié)做。

        游戲步驟:

        1、每組圍成一個(gè)圓圈,彼此半臂左右距離并適當(dāng)調(diào)整

        2、每個(gè)人舉起自己的右手,握住對(duì)面人的手,再舉起左手握住其他人的手。此時(shí)所有手臂形成一張亂網(wǎng)。

        3、如何在不松開手的情況下,將這張網(wǎng)解開。告訴所有員工,一定能解開,答案有兩種,一種是一個(gè)大圈,一種是兩個(gè)套著的環(huán)。

        4、如果實(shí)在解不開,可允許員工相鄰的兩只手可以斷開一次,但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。

        第三篇:社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案

        一、教育目標(biāo)

        1、體育方面:對(duì)俱樂部成員進(jìn)行訓(xùn)練,提高抖空竹的技術(shù),增強(qiáng)身體素質(zhì),以養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的良好習(xí)慣,培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng),勇于戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自己的良好意志品質(zhì)。通過了解空竹的歷史,以增強(qiáng)學(xué)生的民族精神。

        2、智育方面:培養(yǎng)學(xué)生的語言交流能力,提高學(xué)生寫作水平。理解應(yīng)用有關(guān)時(shí)間、速度、頻率、節(jié)奏等生活中常見數(shù)量及關(guān)系。

        3、德育方面:培養(yǎng)成員互相幫助、友好競(jìng)爭(zhēng)的精神。培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。

        4、實(shí)際工作方面:養(yǎng)成學(xué)生按民主科學(xué)方式辦事的工作習(xí)慣,培養(yǎng)部分成員的管理能力和合作能力。

        二、物質(zhì)準(zhǔn)備

        1、空竹,每個(gè)成員一套;

        2、空竹俱樂部成員手冊(cè);

        3、插卡音響一部,播放伴奏音樂用

        4、照相機(jī)一部,用于拍攝活動(dòng)照片或者視頻

        三、組織機(jī)構(gòu)

        1、負(fù)責(zé)老師,一名老師指導(dǎo)俱樂部的學(xué)生干部開展各項(xiàng)工作。

        2、社團(tuán)組織委員一人(谷俊潔),負(fù)責(zé)統(tǒng)籌策劃和全面工作。

        四、工作要點(diǎn)

        1、堅(jiān)持每周三社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行抖空竹練習(xí)。

        2、觀看空竹表演視頻,觀摩學(xué)習(xí)抖空竹技能。

        3、每個(gè)月舉行一次活動(dòng),如空竹花樣表演、自己展示等。

        4、每個(gè)成員必須把參加空竹俱樂部的認(rèn)識(shí)感受、活動(dòng)過程、取得的成績(jī)等情況作為寫周記的重要素材,可以通過空竹俱樂部成員手冊(cè)規(guī)定一個(gè)學(xué)期每個(gè)成員寫若干篇關(guān)于空竹俱樂部活動(dòng)的日記。

        5、俱樂部由組織委員為主,每學(xué)期對(duì)隊(duì)員評(píng)定一次,根據(jù)實(shí)事求是的記錄和各方面意見對(duì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的成員分別發(fā)給優(yōu)秀隊(duì)員、合格隊(duì)員證書。

        五、該計(jì)劃的理論要點(diǎn)分析

        1、多種智慧和諧發(fā)展的科學(xué)性。智慧工具論認(rèn)為,人們使用物質(zhì)生產(chǎn)生活工具主要培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,人們使用語言主要培養(yǎng)交流合作能力,人們使用文字主要培養(yǎng)抽象思維能力,如果人們主動(dòng)使用這

        些智慧工具,就能發(fā)展創(chuàng)新能力??罩窬銟凡康亩喾矫鎸W(xué)習(xí)內(nèi)容根據(jù)智慧工具論精心設(shè)計(jì),以便能最大限度地發(fā)揮每個(gè)成員的主動(dòng)性,有效地協(xié)同發(fā)展他們的各方面能力,克服單純從書本教材學(xué)習(xí)的局限性。

        3、學(xué)生小團(tuán)體活動(dòng)能彌補(bǔ)班級(jí)授課制在素質(zhì)教育上的不足。跟傳統(tǒng)的活動(dòng)課不同,空竹俱樂部將盡量完全以學(xué)生為主體,組建能讓每一個(gè)成員充分發(fā)揮自己潛能團(tuán)隊(duì),這對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)特別強(qiáng)調(diào)合作競(jìng)爭(zhēng)精神的培養(yǎng)是十分有益的,對(duì)于大集體為主的班級(jí)授課制可能是一個(gè)具有一定突破性意義的舉措。

        4、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)需要持之以恒的活動(dòng)來訓(xùn)練。以空竹俱樂部形式督促每一個(gè)成員認(rèn)真堅(jiān)持抖空竹訓(xùn)練,克服了老師在傳統(tǒng)教學(xué)中枯燥說教的不足,從而達(dá)到有效培養(yǎng)學(xué)生自律自強(qiáng)等良好行為習(xí)慣的目的。

        第四篇:社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案

        為推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展,充實(shí)和豐富校園文化藝術(shù)生活,提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力和才藝表演水平,讓學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)的體驗(yàn)中陶冶情操。經(jīng)學(xué)校研究決定,在“六一”前夕舉辦“園嶺小學(xué)第六屆藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)?,F(xiàn)將藝術(shù)節(jié)活動(dòng)安排如下:

        主題:

        欣賞與體驗(yàn)

        時(shí)間:

        20xx年5月――6月

        地點(diǎn):

        園嶺小學(xué)

        音樂活動(dòng):

        一、音樂欣賞活動(dòng):(具體時(shí)間、地點(diǎn)及要求由各部音樂科組另行通知)

        藝術(shù)節(jié)期間我們將邀請(qǐng)深圳交響樂團(tuán)和行知學(xué)校電聲樂隊(duì)來學(xué)校進(jìn)行表演,讓學(xué)生在校園里也能欣賞到音樂廳才能欣賞到的高雅藝術(shù),進(jìn)一步提升我校學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

        二、各年級(jí)藝術(shù)活動(dòng)

        一、二、三年級(jí):才藝表演

        活動(dòng)項(xiàng)目、內(nèi)容包括聲樂節(jié)目、器樂節(jié)目、舞蹈節(jié)目。具體要求如下:

        1、聲樂節(jié)目:

        表演唱:節(jié)目時(shí)間不超過4分鐘重唱

        獨(dú)唱:演出時(shí)間不超過4分鐘

        2、器樂節(jié)目:獨(dú)奏(演出時(shí)間不超過5分鐘)

        3、舞蹈節(jié)目:雙人舞或三人舞(演出時(shí)間不超過4分鐘)、獨(dú)舞(演出時(shí)間不超過5分鐘)

        4、評(píng)選方法:以班級(jí)為單位,每個(gè)項(xiàng)目最多三名同學(xué)以內(nèi)參加比賽。

        5、比賽時(shí)間:由各部音樂科組安排。

        6、比賽地點(diǎn):由各部音樂科組安排。

        四、五年級(jí):最佳儀表比賽

        1、比賽要求:

        (1)、每位參賽選手在舞臺(tái)上的表演時(shí)間規(guī)定為1分鐘以內(nèi),在這1分鐘內(nèi)要充分展示自己的走姿、站姿、坐姿、隊(duì)禮和自由形體動(dòng)作。

        (2)、要求表演協(xié)調(diào)自然,大方得體,富有美感。各種姿勢(shì)可以交錯(cuò)進(jìn)行,同時(shí)允許適當(dāng)?shù)厥褂玫谰?,學(xué)校在比賽場(chǎng)地上準(zhǔn)備有一張桌子、和兩級(jí)臺(tái)階,參賽者可靈活運(yùn)用。

        (3)、參加決賽的隊(duì)員自選服裝(必須要符合少年兒童特點(diǎn)的服裝),自行化妝和準(zhǔn)備輕便道具。

        (4)、比賽時(shí)統(tǒng)一播放音樂,參賽選手要按音樂節(jié)拍表演。要求體現(xiàn)形體美、儀態(tài)美、服裝美、藝術(shù)美的充分結(jié)合。

        2、參賽方法:

        (1)、各班利用隊(duì)活動(dòng)課在班級(jí)范圍內(nèi)進(jìn)行預(yù)賽。(要求每位隊(duì)員都參加,音樂自選鮮明活潑節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂。)

        (2)、各班選出3名優(yōu)秀選手(男女不限),參加學(xué)校的決賽。

        選拔賽時(shí)間各中隊(duì)自定。

        3、決賽時(shí)間:5月22日下午2:30分進(jìn)行

        4、決賽地點(diǎn):本部五樓階梯教室

        一部七樓階梯教室

        二部二樓階梯教室

        5、舞臺(tái)布置統(tǒng)一規(guī)定:面向觀眾的左前方放一張椅子,右前方放兩級(jí)臺(tái)階。

        6、評(píng)獎(jiǎng)方法:凡參加決賽的學(xué)生都獲獎(jiǎng),分別再評(píng)出“十佳儀表隊(duì)員”和若干名“優(yōu)秀儀表隊(duì)員”。

        7、評(píng)委:各部音樂教師、大隊(duì)輔導(dǎo)員、美術(shù)教師。

        8、園嶺小學(xué)20xx藝術(shù)節(jié)儀表比賽評(píng)分表(附后)

        六年級(jí):音樂小報(bào)比賽

        參賽要求及方法:

        1、音樂小報(bào)規(guī)格:a3紙(大小即兩張a4紙或半張深圳晚報(bào))。

        2、音樂小報(bào)內(nèi)容:音樂家簡(jiǎn)介、音樂知識(shí)、音樂故事、音樂作品欣賞、音樂新動(dòng)態(tài)、音樂感想等等。

        3、音樂小報(bào)制作方法:可用手抄的形式也可以采用電腦制作,要求主題突出、內(nèi)容豐富、圖文并茂、版面整潔。班級(jí)、姓名統(tǒng)一寫在音樂小報(bào)的右下方。

        5、上交小報(bào)截止時(shí)間:20xx年5月23日前交音樂科組。

        6、音樂小報(bào)評(píng)獎(jiǎng)方法:每班評(píng)選一等獎(jiǎng)3人、二等獎(jiǎng)5人、三等獎(jiǎng)10人。

        7、音樂小報(bào)評(píng)委:由各部音樂科組老師進(jìn)行評(píng)選。

        美術(shù)活動(dòng):

        一、設(shè)計(jì)藝術(shù)節(jié)吉祥物,一至三年級(jí)學(xué)生參加,各部班主任協(xié)助美術(shù)科組組織征集作品。

        二、設(shè)計(jì)藝術(shù)節(jié)宣傳海報(bào),四至六年級(jí)學(xué)生參加,各部班主任協(xié)助美術(shù)科組組織征集作品。

        三、軟筆書法現(xiàn)場(chǎng)比賽,每班選二名學(xué)生參加,各部班主任協(xié)助美術(shù)科組組織參加比賽。

        四、硬筆書法作品比賽,每班選五幅參加比賽,各部班主任協(xié)助美術(shù)科組組織參加比賽。

        五、評(píng)選要求:

        1、藝術(shù)節(jié)吉祥物評(píng)選:每部評(píng)出一等獎(jiǎng)5名;二等獎(jiǎng)10名;三等獎(jiǎng)15名

        2、藝術(shù)節(jié)宣傳海報(bào)評(píng)選:每部評(píng)出一等獎(jiǎng)5名;二等獎(jiǎng)10名;三等獎(jiǎng)15名

        3、軟筆書法比賽評(píng)選:每部評(píng)出一等獎(jiǎng)5名;二等獎(jiǎng)10名;三等獎(jiǎng)15名

        4、硬筆書法比賽評(píng)選:每部評(píng)出一等獎(jiǎng)5名;二等獎(jiǎng)10名;三等獎(jiǎng)15名

        六、活動(dòng)安排:

        第一階段:5月4日―5月10日,美術(shù)教師在任課班級(jí)進(jìn)行動(dòng)員,班主任協(xié)助落實(shí)。

        第二階段:5月11日―5月25日,美術(shù)教師組織輔導(dǎo)學(xué)生。

        第三階段:5月26日―5月31日,班主任協(xié)助美術(shù)科組征集作品,美術(shù)科組組織現(xiàn)場(chǎng)比賽。

        第四階段:6月1日―4日,評(píng)選頒獎(jiǎng)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        一、各部總務(wù)處協(xié)助負(fù)責(zé)場(chǎng)地安排,校園安全,獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。

        二、各部電教組協(xié)助負(fù)責(zé)攝像、照像。

        第五篇:文化活動(dòng)方案

        活動(dòng)時(shí)間:

        5月28日下午4:20~5:00

        地點(diǎn):

        幼兒園大操場(chǎng)

        人員安排:

        主持:胡文靜

        錄音:胡文靜、李丹靈

        音響:P小珠

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.以幼為本,營(yíng)造優(yōu)雅的禮儀氛圍,傳承中國(guó)文化。

        2.深化《古詩成語》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典誦讀,使圣賢之書響徹家園內(nèi)外。

        3.孩子、家長(zhǎng)與老師一起載歌載舞,讓孩子感受節(jié)日快樂。

        活動(dòng)過程;

        1.隨著優(yōu)美的古箏音樂幼兒慢步進(jìn)場(chǎng)

        形式:男孩牽女孩的手進(jìn)場(chǎng),圍成圓圈,開展禮儀表演

        幼兒相互有禮貌地說你好!男孩請(qǐng)女孩坐圓凳,女孩說謝謝!

        2.幼兒表演《古詩聯(lián)唱》

        第一首:《靜夜思》由男孩站起來表演,女孩坐圓凳表演

        第二首:《春曉》由女孩站起來表演,男孩坐圓凳表演

        第三首:《憫農(nóng)》由男孩站起來表演,女孩坐圓凳表演

        第四首:《相思》由女孩站起來表演,男孩坐圓凳表演

        3.古詩、成語記憶操的表演

        形式:隨著優(yōu)美的古箏音樂,幼兒從圓圈走成四路中隊(duì)

        內(nèi)容一:古詩《江上漁者》、《梅花》、《小池》、《贈(zèng)汪倫》

        內(nèi)容二:成語由“床”字引出的成語到由“霜”字引出的成語

        4.幼兒進(jìn)行《弟子規(guī)》的朗誦,以及根據(jù)相應(yīng)的禮儀規(guī)范進(jìn)行情景表演

        形式:《弟子規(guī)》―入則孝誦讀+情境表演+出則悌+情境表演

        5.家長(zhǎng)圈內(nèi)表演古詩《烏衣巷》,幼兒圍圈做動(dòng)作

        形式:邀請(qǐng)10位家長(zhǎng)穿著旗袍,拿著中國(guó)傳統(tǒng)雨傘表演古詩《烏衣巷》

        6.親子活動(dòng)《司馬光砸缸》表演

        7.結(jié)束活動(dòng)

        隨著優(yōu)美的古箏音樂,男孩牽女孩的手走圈做簡(jiǎn)單動(dòng)作,并有序離開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)回教室,家長(zhǎng)表演人員隨后

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/hdfa/1632680.html

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