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        重陽節(jié)活動方案的目的意義(范文五篇)

        發(fā)布時間:2023-10-04 10:54:15

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        • 文檔分類:活動方案
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        第一篇:重陽節(jié)活動主題方案

        一、活動目的

        “百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,作為炎黃子孫,自然應當繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。為進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚,引導少年兒童學會感恩,樹立良好的家庭美德觀念,增強少年兒童的社會責任感,我校特在重陽節(jié)之際,針對我校全體學生,開展以“愛在重陽,雛鷹行動”為主題的重陽節(jié)感恩活動。

        二、活動時間

        20xx年xx月xx日。

        三、活動對象

        全校少先隊員。

        四、活動過程

        活動以學校、少先隊中隊為單位,結合活動主題,以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式,在各中小隊中開展豐富多彩的“愛在重陽,雛鷹行動”主題系列活動,通過活動展現(xiàn)齊小少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

        1、認真做好宣傳工作:校利用周一的國旗下講話,大力向廣大少先隊員宣傳重陽節(jié)敬老活動的重要目的.和意義;

        少先隊大隊部下發(fā)活動倡議書。

        2、開展“愛在重陽,雛鷹行動”主題班隊活動,并能與雛鷹爭章(孝敬章)相結合,各中隊圍繞主題,自主設計活動方案。

        3、利用xx廣播,通過學生自主探究,搜集重陽節(jié)典故,在廣播臺交流重陽節(jié)傳統(tǒng)習俗及敬老的感人故事。

        4、在廣大少先隊員中開展“四個一活動,讓夕陽更燦爛”活動。

        即:為老人做一件好事、聽老人講過去的故事、為老人制作一張“感恩卡”、為老人寫一句“孝親語”。

        五、活動說明

        1、重陽節(jié)前xx天內(nèi),3-6年級各中隊至少擇優(yōu)上交xx張學生制作的“感恩卡”參加評選,優(yōu)秀作品將在學校櫥窗展出。

        2、重陽節(jié)前xx天內(nèi),各中隊將活動小結表及“孝親語”上交大隊部。

        第二篇:重陽節(jié)活動主題方案

        一、活動主題

        弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,豐富他們的精神文化生活,給他們送去一份關愛和溫暖。通過此次活動,希望更多的`熱心人關注老人、敬老愛老、讓他們時刻感受社會大家庭的溫暖。

        二、活動時間及地點

        1、xx年9月30日星期五農(nóng)歷九月初四敬老院

        2、xx年9月30日星期五農(nóng)歷九月初四校三樓小會議室

        三、活動內(nèi)容

        1、到敬老院幫助老年人打掃房間、整理床鋪、清理敬老院內(nèi)衛(wèi)生等。

        2、舉行退休教師及校外輔導員座談會。

        四、活動目的

        將愛心精神廣泛傳播,關愛老人,讓同學們懂得中華民族的傳統(tǒng)美德,讓大家學會怎樣去關心老人,關愛老人。同時展現(xiàn)了社會對老人的關愛。也給同學們一個關愛別人的舞臺。

        五、參加人員

        1、學校團委、初二年級(9)班和班主任。

        2、學校領導、工會領導和退休教師、校外輔導員。

        六、活動注意事項

        1、準時到達集合地點。

        2、活動期間服從安排,實實在在做事,勿打鬧嬉戲。

        3、進入敬老院,見到老人一定要微笑打招呼,這是對老人的一種尊重與認可。

        4、清掃房間時一定要將物品放回原處,不要改變它們的原來布局。

        5、在整個活動的過程中要注意自身安全及老人的安全。

        第三篇:重陽節(jié)主題活動方案

        一、活動意圖

        金秋時節(jié),農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)代的老年人已不再局限于物質(zhì)層面,而是更多地上升到精神需求,更需要的是親人們的關愛,創(chuàng)建一個敬老愛老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會的參與?!凹壹矣欣先?,人人都會老”,開展關于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。為了培養(yǎng)幼兒敬老愛老的優(yōu)良品質(zhì),幼兒園在重陽節(jié),組織孩子們與自己的`爺爺奶奶、社區(qū)的老人們一起聯(lián)歡,用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

        二、活動目的

        1、通過與社區(qū)爺爺奶奶互動,了解重陽節(jié)的來歷和一些風俗習慣。

        2、積極參與敬老活動,大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情。

        3、感受老人也需要關心和幫助,進一步激發(fā)關愛老人的情感。

        三、活動時間

        20xx年x月xx日全天

        四、活動地點

        xx社區(qū)廣場

        五、活動準備

        各段根據(jù)活動所需做好相關準備。

        六、活動主題

        1、大班:《濃濃祖孫情開心過重陽》重陽節(jié)社區(qū)慰問活動

        2、中班:《送給爺爺奶奶的禮物》

        3、小班:《我給爺爺奶奶捶捶背》

        第四篇:重陽節(jié)活動策劃書

        重陽節(jié)活動目標:

        1、知道九月初九是我國的重陽節(jié),學用不同的方式表達對爺爺奶奶的關愛之情。

        2、通過社區(qū)活動,萌發(fā)關心身邊老人的美好情感。

        活動準備:教師聯(lián)系好社區(qū)的孤寡老人、制作壽星卡、幼兒調(diào)查表、重陽糕

        活動時間:XX年xx月xx日

        重陽節(jié)活動內(nèi)容:

        一、小班邀請爺爺奶奶來園做客(親子活動)

        1、了不起的爺爺奶奶。

        (1)請爺爺奶奶說說本身年輕時的故事。(事先聯(lián)系好)

        (2)請爺爺奶奶說說平時是怎么關心愛護你的。

        2、給爺爺奶奶表演節(jié)目。

        3、爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)

        4、我喂爺爺奶奶吃塊糕

        二、中大班愛心“行動”慰問社區(qū)的爺爺奶奶

        1、活動前的準備:

        (1)做調(diào)查問卷:了解你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作?有些什么本領?現(xiàn)在爺爺奶奶年紀大了,有些什么不方便?我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?

        (2)小禮物(手工制作、歌舞表演等)

        2、實踐活動:

        (1)大膽地與周圍的老人打招呼,祝福老人節(jié)日快樂,身體健康。

        (2)為爺爺奶奶做件令他們開心的事

        如:問好、微笑、敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物糕點等。

        3、活動后:鼓勵孩子說說今天活動的感受,你為社區(qū)里的老人做了什么?他們的心情怎么樣?為什么他們會對你笑呢?我們能為本身的爺爺奶奶做些什么?

        小結:表達愛意的方法有很多,相信只要你是真心實意,爺爺奶奶一定能接受到你們的愛。

        第五篇:重陽節(jié)活動的策劃方案

        活動過程:

        1、了解重陽節(jié)的來歷。

        2、知道重陽節(jié)的風俗:吃重陽糕、登高。

        3、小朋友拉著爺爺奶奶的手一同登高。

        4、將登高的小紅旗插上,表示著我們的成功。

        5、為爺爺奶奶折愛心。

        活動:

        社區(qū)活動“敬老愛老從我做起”

        一、活動過程:

        提醒在社區(qū)活動時注意安全,不四散亂跑。

        注意文明禮儀:

        不隨地亂扔垃圾、吐痰,對人和氣。

        討論:怎樣和社區(qū)的老人打招呼,為老人服務?

        二、實踐活動:

        按照規(guī)劃的場地就座,開展熱心服務活動。

        大膽地與周圍的老人打招呼,并會主動邀請老人。

        為老人服務:敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

        三、活動后:

        鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?

        交流:對今天的活動的感受?

        討論:以后可以為爺爺奶奶做些什么?

        反饋:在整個系列活動中,孩子們不僅知道重陽節(jié)的風俗,爺爺奶奶們也都深深的感受到孫輩對祖輩的關心和愛,爺爺奶奶們都笑的那么的開心和燦爛,有的甚至灑下了幸福的淚花,孩子們也在此活動中從一位被照顧者成為照顧他人者,這種角色的互換讓他們感受到爺爺奶奶的辛苦,知道自己要有一顆尊敬老人,愿意為老人奉獻愛心,爸爸媽媽了解了活動后也對我們的活動表示支持和肯定,對他們來說也是一次有意義的教育活動。

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