千文網小編為你整理了多篇相關的《學校讀書班級活動方案(優(yōu)秀范文三篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《學校讀書班級活動方案(優(yōu)秀范文三篇)》。

第一篇：學校讀書活動策劃方案

每年的4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣。實驗幼兒園開展了"共同閱讀，分享快樂"為主題的一系列讀書活動。

為了豐富孩子們的閱讀活動，各班級教師充分利用家長和園內圖書資源開展了教育活動：如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交朋友等活動。

通過一系列的活動，不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的快樂，同時進一步培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會看書的好習慣。

讀書習慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生，我們希望通過通過這一系列的讀書活動，讓孩子們真正地愛上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒的一種習慣，讓書籍成為孩子們的好朋友。

一、活動目的：

當今社會是學習型，信息型的社會，人們需要終身學習，大量接觸信息，學習和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力！最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造"書香校園"、"書香家庭"的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。

通過開展讀書月活動，旨在引導幼兒與經典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。

二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生

三、活動口號：我讀書，我成長，我快樂！

四、活動時間：20__年10——12月3個月

五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。

六、活動準備：

1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：

從幼兒園圖書室領取，每月班級內圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍

2、起草"親子閱讀倡議書"。

3、建立借書制度（班級和家長）：班級動幼兒園圖書室借閱；家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。

七、活動內容及安排：

（一）宣傳發(fā)動階段：9月下旬

程序：

1、制訂"好書潤心靈"讀書活動方案。

2、各年級初步確定領取書目。

3、宣傳發(fā)動，營造氛圍：

（1）創(chuàng)設"書香浸潤童年——分享閱讀"專欄。

（2）利用班級博客宣傳讀書活動內容。

（3）召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及"親子閱讀倡議書"，向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關注并能參與活動。

第二篇：團委開展讀書活動方案

開展讀書活動方案

一、活動主題

“我讀書，我快樂”

二、指導思想

為鼓勵和引導醫(yī)院團員青年養(yǎng)成多讀書、讀好書的習慣，做到勤于思考，勤于探索，學以致用，用有所成，把學習的體會和成果的轉化做為謀劃工作的思路、促進工作的舉措，促使廣大團員青年成長為本職工作的行家和解決實際問題的能手，推動學習型醫(yī)院的組織建設，弘揚醫(yī)院文化，促進團青個性發(fā)展，讓每一位青年員工以書為伴，養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的習慣。院團委在院黨委的統(tǒng)一部署下，聯(lián)合黨群工作部、人資部開展讀書活動。

三、活動目的1、通過讀書活動，激發(fā)院團員青年的讀書熱情，使團員青年養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的習慣。

2、通過讀書活動，豐富團員青年閱讀量，培養(yǎng)團員青年的閱讀能力，大力促進知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。

3、通過讀書活動，加強學習型醫(yī)院組織，提高團員青年文化修養(yǎng)，以促進醫(yī)院精神文明建設。

4、通過讀書活動，在院內形成熱愛讀書的良好風氣，提升團員青年文化內涵。

5、通過讀書活動，召開豐富多樣的座談會，結合工作、生活，分享讀書心得，了解團院青年思想動態(tài)。

四、活動要求

1、以領導薦書、贈書為契機，集中開展青年讀書活動，加強宣傳，形成聲勢。

2、學以致用，務求實效。以團干部作為青年讀書活動的骨干，要率先垂范，做好帶頭讀書、帶頭作筆記、帶頭分享心得、帶頭談體會的榜樣。

3、引導團員青年勤奮學習，積極向上的精神，努力達到學以立德、學以開智、學以強能的學習效果。

4、協(xié)助團員青年養(yǎng)成良好的讀書習慣，樹立自主學習、終身學習的學習理念，不斷提升自身綜合素質和文化素養(yǎng)。

第三篇：書香校園班級活動方案

根據(jù)太倉市“書香班級”、“書香之星”、“書香家庭”的評比條件，我校擬定校級“書香班級”、“書香之星”、“書香家庭”評比要求。

一、“書香之星” 評選條件

學生必須同時具備以下條件方可推薦申報：

1、有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或學校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；

2、積極參加學校、市區(qū)組織的閱讀活動，認真閱讀學校推薦的閱讀書目，經常向學校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體、真實、生動的讀后感；

3、讀書量大：學生一學期課外閱讀好書5本以上，并認真做好“讀書摘記”；積極參加市、學校、班級組織的各種讀書活動。

4、有市級及以上獲獎或發(fā)表優(yōu)先推薦。

二、“書香班級”評選條件。

班級必須同時具備以下條件方可申報：

1、班級讀書氛圍濃厚，學生認真閱讀推薦書目，經典誦讀持之以恒；

2、班級圖書角書籍豐富，班級圖書管理員管理有效；

3、每人每學期閱讀量能基本達到《課程標準》的要求，珍惜愛護書籍；

4、學生能堅持做好摘記并認真撰寫讀書筆記；

5、讀書有成果，有各類活動資料（活動方案、活動小結、活動照片、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發(fā)表文章等）。

三、“書香家庭”評選條件

家庭必須具備以下條件方可申報：

1、家中有獨立的書房和書柜。

2、家中藏書量在50冊以上。

3、經常在家進行親子閱讀并交流。

4、拍攝家中藏書柜和家庭閱讀的照片各一張。

四、評選辦法。

1、每班推薦出1～2名“書香之星”、 1個“書香家庭”后交給年級組長，經年級組長審核后選送德育處，德育處組織評委確定校十佳的人選、家庭，進行評獎（計入班級考核獲獎加分）。再甄選出最佳人選、家庭推薦到市青少年活動中心參加評比。根據(jù)“書香之星” 、“書香家庭”情況評選出“書香班級”。

2、“書香之星”上交相關評選材料：推薦表，該學生的讀書摘記、讀書筆記、優(yōu)秀作文、發(fā)表文章及獎狀復印件等所有能反應該生讀書質量的材料，其中必須交2篇有質量的讀后感。（字數(shù)在800字以上，電子稿上傳到郵箱）。

“書香班級” 上交相關評選材料：申報表，班級讀書計劃、班級讀書總結和優(yōu)秀讀書摘記、優(yōu)秀小作文、發(fā)表文章、獎狀等所有能反應該班讀書成果的材料。

“書香家庭”須上交的相關評選材料：申報表，家中藏書柜、親子閱讀照片各一張。（若有家長撰寫的文章或獲獎證書請?zhí)峁┘堎|復印件，文章或照片請傳至郵箱）。

3、截止日期：

各年級組于20xx年年3月24日前將“書香之星”、 “書香家庭”相關材料上交至德育處參評。