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第一篇：團支部主題活動方案
活動時間：
xxx
活動地點：
教研室
活動目標：
教師應(yīng)樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)范
活動主題：
如何為人師表
參與人員：
xx
活動形式：
討論
活動內(nèi)容：
一、細節(jié)之處顯風(fēng)范。
1、教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念，從小事做起，完善師德修養(yǎng)。
2、教師必須善于把理念轉(zhuǎn)化為實踐行為，要求教師做到：要求學(xué)生我先做，學(xué)生能做我必作。
3、教師必須注重修煉細節(jié)，將細節(jié)修煉作為教師的自覺行為，養(yǎng)成一種習(xí)慣，用禮貌的言談，文明的舉止，使學(xué)生能夠耳濡目染，受到良好的道德教育。
二、關(guān)注在校學(xué)生的道德學(xué)習(xí)狀態(tài)：講述案例，共同剖析，
1、沖突中的道德學(xué)習(xí)，案例一：“告狀”案例二：“警告”案例三：“讓著我”案例四：“打鬧”
2、初中生道德學(xué)習(xí)的“榜樣”案例一：“你喜歡什么樣的人”案例二：“誰的影響最深”
三、關(guān)于初中生道德學(xué)習(xí)的幾點思考：
1、自報是初中生道德學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。
2、感受是初中生道德學(xué)習(xí)發(fā)生的主要機制。
3、榜樣是初中生道德學(xué)習(xí)的主要途徑。
4、教師是初中生道德學(xué)習(xí)的主要支持力量。
活動效果：
實習(xí)生通過對以上案例的`剖析，對生活在社會轉(zhuǎn)型時期的初中生的特點有了更為清晰的認識，初中生奢望能夠面對紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象，如何辨明是非，善惡，他們不可能無師自通，需要教師的引領(lǐng)與幫助，教師對此責(zé)無旁貸。
改進措施：
教師不僅需要了解學(xué)生的特征，更為重要的是需要通過教師的指導(dǎo)、引領(lǐng)、開悟、喚醒使學(xué)生感悟到、意識到、體驗到社會生活中的道德問題，使學(xué)生真正能夠健康地成長。
第二篇：共青團活動策劃方案
調(diào)研工作是共青團工作決策的基礎(chǔ)和依據(jù)，在團的全局工作中具有十分重要的地位和作用。為了深入實施“青年工作調(diào)研計劃”，進一步加強共青團工作和青年工作的理論研究，推動全校共青團事業(yè)蓬勃發(fā)展，校團委決定繼續(xù)在全校各級團組織中廣泛開展調(diào)研活動。具體方案如下：
一、主要任務(wù)
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，研究當前青年群體的新變化、新特點，把握青少年的思想脈搏和利益訴求；研究新形勢下青年運動發(fā)展的新規(guī)律、新方向，團建工作面臨的新情況、新問題，推進共青團事業(yè)和青年工作發(fā)展的新思路、新方法；探索新形勢下共青團事業(yè)發(fā)展的重大課題，找準共青團工作在經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展重的切入點和結(jié)合點；研究團的工作思路、工作方式和自身建設(shè)創(chuàng)新；形成一批能夠切實指導(dǎo)工作實踐的調(diào)研成果，推動全校共青團事業(yè)和青年工作的新發(fā)展。
二、調(diào)研形式
各學(xué)院團委可以依據(jù)《蘭大共青團20XX年度調(diào)研課題指南》，重點開展所列選題的子問題研究，也可以依據(jù)本學(xué)院的共青團和青年工作實際，自行確定選題，深入開展調(diào)研，撰寫調(diào)查報告，推出調(diào)研成果。調(diào)研活動可以采取座談、訪談、調(diào)查問卷、個案研究等多種形式進行。
三、實施步驟
1、準備階段（5月）：各學(xué)院團委要根據(jù)校團委的統(tǒng)一部署，以列出的調(diào)研課題指南為參考，結(jié)合各自實際，確定調(diào)研項目。
2、調(diào)研階段（6月至9月）：各學(xué)院團委要成立專門的調(diào)研課題組，通過多種形式，集中力量開展好調(diào)研活動。期間，校團委機關(guān)工作人員應(yīng)對自己的聯(lián)系點學(xué)院的調(diào)研活動開展情況進行跟蹤督察指導(dǎo)，確保調(diào)研活動取得實效。
3、評選階段（XX月）：組織有關(guān)專家成立評審委員會，對確定的調(diào)研項目進行驗收，對各學(xué)院團委選報的調(diào)研文章和成果進行評選表彰。
四、具體要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。各學(xué)院團委和廣大團干部要充分認識調(diào)研工作對于推動團的理論建設(shè)和共青團事業(yè)發(fā)展的重要性，加強調(diào)研工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，扎實深入基層和青年，認真了解實際情況，掌握第一手資料，確保調(diào)研工作落到實處。
2、突出重點、體現(xiàn)特色。要結(jié)合共青團和青年工作面臨的新形勢和新問題，要結(jié)合共青團蘭州大學(xué)委員會的特色，有針對性地開展調(diào)查研究。調(diào)研要突出重點，不搞面面俱到、大而化之的研究。
3、嚴格把關(guān)，提高質(zhì)量。要做到調(diào)查研究與理論研究相結(jié)合、思想理論性與實踐操作性相統(tǒng)一，注重調(diào)查研究的深入、扎實和細致，調(diào)研報告數(shù)據(jù)要真實可靠、分析要清晰明了、對策要切實可行，力爭多出調(diào)研精品。已經(jīng)推薦申報往屆評選活動的調(diào)研成果不得再次推薦上報。嚴禁抄襲，如發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，將取消抄襲者的評獎資格。
4、統(tǒng)一規(guī)范，按時申報。各學(xué)院上報申報材料時須填寫《蘭大共青團20XX年度調(diào)研課題登記表》，并于5月19日以前將電子稿一份（統(tǒng)一用word格式），發(fā)送至郵箱，同時將紙質(zhì)稿一份交至校團委調(diào)研室（校團委榆中校取a01辦公室），聯(lián)系人：，電話：。
第三篇：團支部主題活動方案
一、活動前言
自1963年3月5日毛澤東主席等中央領(lǐng)導(dǎo)人題詞、發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大號召后，每年的3月5日成為我國的“學(xué)雷鋒紀念日”。從此，人們高聲唱著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的歌曲做著好人好事，影響了幾代人。為進一步弘揚雷鋒精神，深化學(xué)雷鋒活動，培養(yǎng)廣大青年學(xué)生關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)，加強學(xué)校精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。
作為一名當代大學(xué)生，我們即將走出校園步入社會，成為社會主義的接班人，經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，社會主義和諧社會的逐步建立，關(guān)注弱勢群體應(yīng)該成為一種責(zé)任，一種社會責(zé)任。為在校園營造一種“弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園”的良好精神風(fēng)貌。我中文1302班為響應(yīng)校團委，系團總支的號召，充分展示我們文理大學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，弘揚為同學(xué)服務(wù)的精神，促進我校精神文明建設(shè)。在 “三月雷鋒活動月”將立足校園，走向社會，不斷豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，將雷鋒精神不斷進行下去。
二、活動主題
雷鋒號角永吹響
三、活動時間
二xx年三月十六日上午八點到十二點，下午二點到八點
四、活動地點
新東城逸景A區(qū)
五、活動內(nèi)容及流程策劃
（一）準備階段
1.和其他班干部商量相關(guān)事宜。
2.確定志愿服務(wù)活動的'地點、時間和內(nèi)容。
3.和班干部一起去與之進行協(xié)商，征求相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的同意。
4.商談結(jié)束后，給同學(xué)們布置相關(guān)任務(wù)。
5.準備清掃工具：掃帚、簸箕等。
（二）活動階段
1.召集全班同學(xué)帶上清掃工具去往目的地―恒安新城。
2.到達地點后，和相關(guān)負責(zé)人員取得聯(lián)系。
3.分配任務(wù)，進行打掃。
4.打掃結(jié)束時，請相關(guān)人員進行檢查。
5.拍照留念。
六、可能出現(xiàn)的問題
1、和恒安新城商量時可能遭到拒絕。
2、時間安排上可能無法顧及到每位同學(xué)的時間。
3、工具可能不足，應(yīng)多準備一些。
七、活動注意事項
（一）活動過程中要講禮貌，服務(wù)要熱情、耐心，充分發(fā)揚“人道、博愛、奉獻”的人道主義精神。
（二）活動過程中要有組織、守紀律；在活動中注意安全，提高安全自保、互保意識，體現(xiàn)團結(jié)合作的良好精神風(fēng)貌。
（三）活動過程注意拍照留念。
八、活動目的
為進一步弘揚“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿者精神，倡導(dǎo)時代新風(fēng)正氣，不斷激勵和引導(dǎo)積極同學(xué)們樂于助人的精神境界和價值追求，為建設(shè)和諧班級、和諧校園貢獻自己的青春和力量。讓同學(xué)們認識雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒、爭做雷鋒，培養(yǎng)同學(xué)們的愛心和奉獻精神，培養(yǎng)同學(xué)們助人為樂的服務(wù)意識、自覺保護環(huán)境的意識，繼續(xù)發(fā)揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。在市場經(jīng)濟高度發(fā)展的情況下，讓同學(xué)始終樹立“集體主義高于個人主義的”的思想，學(xué)習(xí)雷鋒同志助人為樂、勇于奉獻、艱苦奮斗、“釘子”精神。并將這些精神轉(zhuǎn)換為行動，切實落實到同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)生活中。
九、結(jié)束語
通過這次主題活動，希望可以讓同學(xué)們明白，要以實際行動來弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，堅持“從我做起，從身邊小事做起”，要學(xué)習(xí)雷鋒，像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想。要學(xué)習(xí)雷鋒，像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng)，更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。要學(xué)習(xí)雷鋒，像雷鋒那樣，以實際行動團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為。學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，爭當新時代的小雷鋒。希望可以促進同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，推動精神文明建設(shè)，為進一步構(gòu)建和諧校園做出貢獻。希望同學(xué)們能夠發(fā)揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。
雖然這個三月快過去了，很多人也行會放慢自己學(xué)習(xí)雷鋒的腳步，放慢做好事的速度，但是我們的行動卻依舊在進行，任何學(xué)雷鋒的勁頭不會因為三月的過去而淡去，任何做好事的行為，不會因為三月的離去而停止。
第四篇：共青團活動方案
調(diào)研工作是共青團工作決策的基礎(chǔ)和依據(jù)，在團的全局工作中具有十分重要的地位和作用。為了深入實施“青年工作調(diào)研計劃”，進一步加強共青團工作和青年工作的理論研究，推動全校共青團事業(yè)蓬勃發(fā)展，校團委決定繼續(xù)在全校各級團組織中廣泛開展調(diào)研活動。具體方案如下：
一、主要任務(wù)
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，研究當前青年群體的新變化、新特點，把握青少年的思想脈搏和利益訴求；研究新形勢下青年運動發(fā)展的新規(guī)律、新方向，團建工作面臨的新情況、新問題，推進共青團事業(yè)和青年工作發(fā)展的新思路、新方法；探索新形勢下共青團事業(yè)發(fā)展的重大課題，找準共青團工作在經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展重的切入點和結(jié)合點；研究團的工作思路、工作方式和自身建設(shè)創(chuàng)新；形成一批能夠切實指導(dǎo)工作實踐的調(diào)研成果，推動全校共青團事業(yè)和青年工作的新發(fā)展。
二、調(diào)研形式
各學(xué)院團委可以依據(jù)《蘭大共青團20XX年度調(diào)研課題指南》，重點開展所列選題的子問題研究，也可以依據(jù)本學(xué)院的共青團和青年工作實際，自行確定選題，深入開展調(diào)研，撰寫調(diào)查報告，推出調(diào)研成果。調(diào)研活動可以采取座談、訪談、調(diào)查問卷、個案研究等多種形式進行。
三、實施步驟
1、準備階段（5月）：各學(xué)院團委要根據(jù)校團委的統(tǒng)一部署，以列出的.調(diào)研課題指南為參考，結(jié)合各自實際，確定調(diào)研項目。
2、調(diào)研階段（6月至9月）：各學(xué)院團委要成立專門的調(diào)研課題組，通過多種形式，集中力量開展好調(diào)研活動。期間，校團委機關(guān)工作人員應(yīng)對自己的聯(lián)系點學(xué)院的調(diào)研活動開展情況進行跟蹤督察指導(dǎo)，確保調(diào)研活動取得實效。
3、評選階段（XX月）：組織有關(guān)專家成立評審委員會，對確定的調(diào)研項目進行驗收，對各學(xué)院團委選報的調(diào)研文章和成果進行評選表彰。
四、具體要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。各學(xué)院團委和廣大團干部要充分認識調(diào)研工作對于推動團的理論建設(shè)和共青團事業(yè)發(fā)展的重要性，加強調(diào)研工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，扎實深入基層和青年，認真了解實際情況，掌握第一手資料，確保調(diào)研工作落到實處。
2、突出重點、體現(xiàn)特色。要結(jié)合共青團和青年工作面臨的新形勢和新問題，要結(jié)合共青團蘭州大學(xué)委員會的特色，有針對性地開展調(diào)查研究。調(diào)研要突出重點，不搞面面俱到、大而化之的研究。
3、嚴格把關(guān)，提高質(zhì)量。要做到調(diào)查研究與理論研究相結(jié)合、思想理論性與實踐操作性相統(tǒng)一，注重調(diào)查研究的深入、扎實和細致，調(diào)研報告數(shù)據(jù)要真實可靠、分析要清晰明了、對策要切實可行，力爭多出調(diào)研精品。已經(jīng)推薦申報往屆評選活動的調(diào)研成果不得再次推薦上報。嚴禁抄襲，如發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，將取消抄襲者的評獎資格。
4、統(tǒng)一規(guī)范，按時申報。各學(xué)院上報申報材料時須填寫《蘭大共青團20XX年度調(diào)研課題登記表》，并于5月19日以前將電子稿一份（統(tǒng)一用word格式），發(fā)送至郵箱，同時將紙質(zhì)稿一份交至校團委調(diào)研室（校團委榆中校取a01辦公室），聯(lián)系人：，電話：。
第五篇：團隊拓展活動方案
一、活動背景
近年來，全區(qū)學(xué)校團隊組織以青少年思想道德教育為主線，以培育"四有"新人為目標，以活動為載體，以服務(wù)為宗旨，夯實基礎(chǔ)，拓展職能，扎實工作，講求實效，團隊活動蓬勃發(fā)展，青少年健康茁壯成長，令人歡欣鼓舞。但是隨著形勢的發(fā)展和環(huán)境的變化，團隊工作還存在不少問題：
1、學(xué)校團隊工作模式相對滯后。當代青少年在價值取向上呈現(xiàn)出重個性張揚、求個人發(fā)展的特點。由于學(xué)校教育資源和空間的有限性，相對封閉的團隊工作模式與當代青少年學(xué)生的多樣性追求存在著難以整合的矛盾。
2、學(xué)校團隊活動缺乏深度和廣度。一些學(xué)校團隊組織創(chuàng)新意識不強，活動形式單調(diào)，學(xué)生不感興趣，參與的覆蓋面不廣、主動性不強，團隊活動缺乏深度和廣度。而網(wǎng)吧、歌舞廳等少兒不宜活動的場所又迅速發(fā)展，不少自控能力較弱的學(xué)生沉迷網(wǎng)吧，甚至泡歌舞廳，給他們的身心健康帶來不良影響。
3、學(xué)校團隊工作理念有待轉(zhuǎn)變。學(xué)校沒有從應(yīng)試教育中真正解放出來，一些學(xué)校團隊組織用應(yīng)試教育的辦法參與素質(zhì)教育，往往重智育輕德育，重課堂教學(xué)輕社會實踐，重校內(nèi)教育輕校外教育。同時品牌意識不強，工作亮點不夠突出，團隊特色精品活動范圍不廣，影響不深遠。
這些問題，迫切需要我們打造學(xué)校共青團、少先隊工作品牌，增強團隊活動的針對性和實效性，走出一條促進青少年學(xué)生全面發(fā)展并富有地方特色的素質(zhì)教育之路。打造學(xué)校團隊工作品牌的"一校一品、一品一優(yōu)"工程。
二、活動總體目標。
積極創(chuàng)建學(xué)校團隊活動品牌，提高學(xué)生參與團隊活動的興趣，形成“人人了解學(xué)校品牌，班班擁有中隊品牌、個個努力爭創(chuàng)品牌”的校園品牌活動氛圍，不斷豐富學(xué)校特色品牌的內(nèi)涵實質(zhì)，使路北區(qū)的的學(xué)生會參與、受教育、懂禮儀、善學(xué)習(xí)、能合作、惹人愛，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
三、工作思路
堅持一個中心：校校有品牌，團團（隊隊）有精品
依托四個載體：團隊干部、班隊集體、學(xué)校團隊、教育基地。
形成三個層面：普及層、提高層、精品層
促進五項建設(shè)：校本團隊課程建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、班集體建設(shè)、學(xué)校團隊建設(shè)
突出六大結(jié)合：
團隊活動和校本課程開發(fā)整合相結(jié)合；
和諧校園的創(chuàng)建與團隊品牌活動相結(jié)合；
思想道德教育與行為規(guī)范養(yǎng)成相結(jié)合；
學(xué)生健康成長與團隊事業(yè)發(fā)展相結(jié)合；
全員普及與個別提高相結(jié)合；
基礎(chǔ)性活動與校外教育相結(jié)合。
四、活動主要做法
（一）深入調(diào)研，貼近學(xué)生。
為"一校一品、一品一優(yōu)"工程順利實施，打開良好的工作局面，各學(xué)校團隊組織主要做好三方面工作。一是提高認識。通過召開會議、開展與中隊輔導(dǎo)員和學(xué)生座談等多種形式，來統(tǒng)一學(xué)校的思想。二是深入調(diào)研。專門組織人員，深入班級，學(xué)生之中，開展多種形式的調(diào)查研究，制定各?！耙恍Ｒ黄?、一品一優(yōu)"活動計劃，要有目標任務(wù)、工作步驟和組織領(lǐng)導(dǎo)。三是強化品牌。各校要定期召開專題會議，研究"一校一品、一品一優(yōu)"工程在實施過程中出現(xiàn)的新情況，及時解決新問題，努力爭取活動的長期化，品牌化。
（二）精心打造，整體推進。
"一校一品、一品一優(yōu)"工程是以局部帶動整體的精品戰(zhàn)略，是團隊各類活動的龍頭，是整合學(xué)校、家庭、社會教育資源的有效途徑。深化教育理念，拓展工作領(lǐng)域，塑造精品活動。
1、團（隊）教兩家緊密聯(lián)系，多方協(xié)調(diào)，上下聯(lián)動，為"一校一品、一品一優(yōu)"工程的實施營造良好的環(huán)境。建立健全多元化、多角度的激勵性評價體系，尊重每位學(xué)生的主體地位、心理需求、個性發(fā)展和個體差異，讓他們在活動中體驗成功的愉悅，感受自身價值的存在，促使他們更加熱愛自我、悅納自我、超越自我。
2、拓展工作領(lǐng)域變相對封閉的團隊工作模式為開放的工作體系。以團隊活動為載體，以人才培養(yǎng)為根本，以有形化陣地為依托，努力構(gòu)筑開放的學(xué)校團隊工作體系。加強團隊活動網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。以主旋律示范活動為牽動，以理想信念教育、思想道德教育、民主法制教育、行為養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以學(xué)習(xí)活動、實踐活動和文化活動為主要形式，拓寬團隊活動領(lǐng)域，促進團隊活動的網(wǎng)絡(luò)化。加強陣地建設(shè)。以活動陣地、技能培訓(xùn)陣地、服務(wù)陣地建設(shè)為主要內(nèi)容，堅持走事業(yè)化、社會化、市場化的發(fā)展道路，實現(xiàn)學(xué)校團隊工作可持續(xù)發(fā)展。
3、塑造精品活動--變傳統(tǒng)活動項目為品牌打造。傳統(tǒng)的團隊活動項目如果不創(chuàng)新，缺乏吸引力，就難以滿足學(xué)生個性發(fā)展、成長成才的需求。要求學(xué)校團隊組織創(chuàng)新活動方式，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，根據(jù)他們身心健康的需要、完善人格的需要和成才發(fā)展的需要，區(qū)分層次，有針對性地開展活動，變傳統(tǒng)的活動項目為品牌打造。打破傳統(tǒng)的活動形式，不斷開拓創(chuàng)新，打造團隊工作品牌，產(chǎn)生廣泛而深遠的影響。
五、活動要求
1、實施"一校一品、一品一優(yōu)"工程要進一步貼近時代要求。新形勢下，學(xué)校面臨著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的"四有"新人的重任，對學(xué)校團隊工作提出了新的更高的要求。我們要根據(jù)時代的要求更新和發(fā)展學(xué)校團隊工作內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教育觀念，虛功實做，讓學(xué)生了解社會，認識自我，明辨是非，增強抵御社會不良風(fēng)氣侵蝕的能力。
2、實施"一校一品、一品一優(yōu)"工程要進一步貼近學(xué)生需求。學(xué)生是學(xué)校團隊的工作對象，他們的參與程度直接影響團隊工作的深度和廣度。要把服務(wù)學(xué)生健康成長放在首位，維護他們的權(quán)益，滿足他們的需求，培養(yǎng)他們的能力，提高他們的素質(zhì)，把學(xué)校團隊工作做出實效，吸引廣大學(xué)生加入到團隊組織，自覺接受鍛煉，將學(xué)校團隊工作品牌做大做實。
3、強化品牌意識，著力打造“一校一品”的格局。各校要充分挖掘本地特色教育資源，進行規(guī)劃，開展豐富多彩的特色活動，形成既能叫得響，又容易操作的“一校一品”的學(xué)校團隊及德育教育格局。
4、樹立以課題研究促進團隊工作全面發(fā)展的理念。深化中隊活動改革，中隊活動展示，不斷提高團隊工作和團隊活動的針對性、實效性和主動性。同時，各校還要十分重視經(jīng)驗地梳理、總結(jié)提升和包裝，以及對外宣傳工作，并做好存檔工作。
