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第一篇：讀書會活動方案
為了弘揚了中華民族優(yōu)秀的書法文化，給全體師生提供展示硬筆書法藝術(shù)水平的平臺，進一步豐富師生的校園文化生活，提升學(xué)校的文化品位，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的工作計劃要求，學(xué)校決定開展全校師生迎新硬筆書法比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動形式：開展班級全體參與比賽及全校教師比賽。
二、參賽人員：班級學(xué)生比賽并選拔10名參加全校比賽，全校教師。
三、比賽時間和地點
時間：1月10日班會課
地點：各班教室、辦公室
四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格：
學(xué)生參賽內(nèi)容各年級班主任統(tǒng)一，教師書寫內(nèi)容由評委決定。
五、比賽要求：
1、學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)書寫完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評；
2、一、二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用藍(lán)黑水鋼筆書寫；
3、教師和學(xué)生的比賽用紙統(tǒng)一提供；
4、參賽者按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上書寫一遍；
5、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字，標(biāo)點符號標(biāo)得準(zhǔn)確（注意，一般地一個符號占一格，但在對話中的'冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）；
6、各年級的比賽同一時間進行。
7、比賽時學(xué)生需自帶語文課本。
六、本次比賽評委：殷宇寶、范文龍、許蘊霞
七、獎勵方法：
1、教導(dǎo)處組織評委老師按年級各評出各年級段一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。老師一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名，部分鼓勵獎。
2、獲獎的優(yōu)秀作品將進行展示。
八、注意事項：
1、寫得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫一次。
2、無作者信息算無效作品處理。
3、各班的班主任和老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作，使本次活動能順利進行。
九、評比要求：
工整勻稱5分；寫字姿勢3分；沒有錯別字1分；卷面清潔1分
為了豐富班級文化生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀能力，提高語文素養(yǎng)，以此提高學(xué)生的說話能力和朗讀水平，讓學(xué)生擁有一個自我展示的活動平臺，特舉行班級課文誦讀比賽。
第二篇：讀書會主題活動方案
一、活動背景
19xx年5月4日，爆發(fā)了中國近代歷史上一場空前廣泛的徹底反帝反封建的愛國群眾運動，被人們一直視為“東亞睡獅”的中國人民終于從內(nèi)憂外患中警醒起來，顯示出中華民族愛國主義的偉大力量。這場聲勢浩大的群眾運動，以北京大學(xué)等高等學(xué)校的青年學(xué)生為先導(dǎo)，逐漸發(fā)展成為以工人階級為主要力量、有城市小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級參加的全國規(guī)模的反帝愛國運動，對中國近代政治和文化走向乃至社會變革都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而持久的影響。
二、活動目的
為紀(jì)念五。四愛國運動九十三周年，弘揚"五四"運動的光榮傳統(tǒng)，弘揚愛國主義、集體主義的光榮傳統(tǒng)，營造良好的校園文化氣氛，豐富全體師生的校園生活，激勵同學(xué)們具有積極向上、樂觀進取的精神，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神。經(jīng)過我校相關(guān)部門研究決定在全校范圍內(nèi)開展主題為“愛國、民主、進步、科學(xué)”的'主題班會活動。
三、活動主題
愛國、民主、進步、科學(xué)
四、活動時間
20xx年5月
五、活動內(nèi)容
通過組織主題班會活動，讓學(xué)生了解“五四運動”這一歷史事件。理解“五四運動”的歷史意義，讓學(xué)生立足現(xiàn)實，激發(fā)他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情。
六、活動的開展
活動前期：
校團委將活動策劃書分發(fā)到各班級并負(fù)責(zé)進行海報的宣傳工作。
活動開展期：
全校各班級學(xué)生在班會課期間，緊密圍繞“五四愛國運動”開展主題班會。各班班主任負(fù)責(zé)維持班會秩序。
七、活動的安全工作及突發(fā)事件的應(yīng)對和處理
為了保障本次的活動正常進行及所有參會人員的人身安全由政教處、團委負(fù)責(zé)維護整體治安與應(yīng)對突發(fā)事件處理的具體工作。
第三篇：讀書會活動方案
《蘇荷讀書會》活動方案
為豐富員工的業(yè)余文化生活，營造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，進一步推動企業(yè)文化建設(shè)，特制訂本方案。
一、活動的目的通過本活動，培養(yǎng)員工愛讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，拓展員工知識面，提高員工的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng)，豐富員工的精神世界，形成正確的人生觀，價值觀。
二、活動主題
全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂；
潤澤經(jīng)典，濡養(yǎng)心靈，積淀生命。
三、活動時間
《蘇荷讀書會》分四階段進行：
第一階段（11-1月，發(fā)動準(zhǔn)備階段），主要任務(wù)是：制定公布方案，計劃，初步改變公司讀書環(huán)境，利用各種機會，各個平臺向全體員工宣傳，做好推動工作。
第二階段（2-4月，重點實施階段），主要任務(wù)是：完善公司閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。人資中心將不定期地開展沙龍、交流研討等活動。
第三階段（5-7月，升級突破階段），主要任務(wù)是：完善公司閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。人資中心將不定期組織與外部機構(gòu)溝通、交流學(xué)習(xí)等活動。
第四階段（8-10月，總結(jié)分享階段），主要任務(wù)是：總結(jié)本活動的具體做法（含各部門總結(jié)），好的經(jīng)驗在全公司交流推廣，參加公司組織的相關(guān)展示、評比、總結(jié)和表彰活動。
四、活動組織
1.建立公司閱讀組織機構(gòu)，由總裁辦協(xié)助，人資中心發(fā)起并執(zhí)行；各中心要有閱讀組織，中心負(fù)責(zé)人要負(fù)主要責(zé)任，同時選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強的組織能力的員工任讀書組織委員。
（1）創(chuàng)立《蘇荷讀書會》領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：李華斌
副組長：待定
組員：待定
（2）創(chuàng)建《蘇荷讀書會》實施小組
組長：
副組長：各中心負(fù)責(zé)人
組員：
2.營造氛圍
加強《蘇荷讀書會》環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的公司文化氛圍，在公司醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建《蘇荷讀書會》的宣傳畫、警示語、口號等。各部門要加強“書畫部門”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合部門的特點，給員工創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3.落實活動
（1）建設(shè)部門圖書角
各部門相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用員工的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。
（2）保證閱讀時間
保證每天在公司有半小時以上的閱讀時間，提倡并鼓勵員工每天在家自覺讀書不少于1小時。
（3）明確閱讀要求
要求員工：內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。適當(dāng)寫些自己的讀書體會。
（4）開展閱讀活動
? 設(shè)立“公司讀書月”。每年設(shè)一個“公司讀書月”，結(jié)合公司和員工實際，統(tǒng)一由公司組織外出讀書活動或讀書評選。（開展讀書演講（講故事）比賽，讀書報告會，擂臺賽等各類讀書活動。）
? 開設(shè)“部門讀書會”。各部門每周或兩周開展一次”部門讀書會”，組織員
工展示匯報自己近期的閱讀收獲。
? 開展其他各類讀書活動。充分發(fā)揮宣傳效益平臺，由人資中心按月進行
好書推介。有效利用《蘇河匯》宣傳平臺，開辦讀書園地等欄目。
4.落實評價。
（1）讀書心得均可向《蘇河匯》編輯部投稿，由人資中心統(tǒng)一匯總、推
薦交稿。
（2）公司每季度要進行“讀書明星”、“書香部門”的評比活動，并給予
適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。
（3）公司將把《蘇荷讀書會》納入評估項目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。
五、活動要求：
1.加強領(lǐng)導(dǎo)
各部門要把讀書活動作為推行公司文化建設(shè)、促進員工全面發(fā)展、促進公司特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施，充分調(diào)動員工的積極，為活動提供各方面的支持和保障。
2.規(guī)范管理
公司把此項活動進行分級管理，明確職責(zé)。各部門要有計劃、活動記載、成果匯報等，協(xié)助人資中心做好管理工作。
3.確保落實
各部門要以“內(nèi)容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各中心，各部門、各位員工全員參與，以部門為單位廣泛發(fā)動，力求讀書活動收到實效。
六、其它
《蘇荷讀書會》簡介
《蘇荷讀書會》簡介.docx
人資中心
2011年10月31日
