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第一篇：幼兒園大型活動(dòng)策劃方案
活動(dòng)目的：
通過在幼兒園親子半日活動(dòng)中，讓家長進(jìn)一步了解幼兒在園的表現(xiàn)，熟悉幼兒園一日教學(xué)常規(guī)，感受到孩子在做中玩，玩中學(xué)，在學(xué)中提高動(dòng)手能力，發(fā)展感知覺，體驗(yàn)成功的快樂。
活動(dòng)內(nèi)容：
來園接待、桌面游戲、晨間活動(dòng)、早操、集體游戲活動(dòng)。
一、來園接待、桌面游戲（7：30――8：20）
活動(dòng)地點(diǎn)：小班教室
活動(dòng)內(nèi)容：分組桌面玩具
二、晨間戶外活動(dòng)（8：20――9:00）
活動(dòng)地點(diǎn)：操場
活動(dòng)內(nèi)容：親子玩沙包
活動(dòng)目的：
1、拋沙包：把沙包拿在手中，使勁向上拋，看誰拋得高。鍛煉幼兒的手臂力量和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、頂沙包：把沙包放在頭頂上，讓寶寶保持身體平衡，小心翼翼向前走，不要使沙包掉下來，鍛煉幼兒的平衡能力。
3、踢沙包：把沙包放在腳面向前方或者上方用力踢沙包，鍛煉寶寶的腿部力量。
三、早操、晨談（9:00――9：40）
活動(dòng)地點(diǎn)：操場
活動(dòng)內(nèi)容：花穗操、模仿操
活動(dòng)目的：要求幼兒能精神飽滿地跟著老師做律動(dòng)，在輕松快樂的韻律中開始嶄新的一天。
四、親子游戲（9:40――10:55）
（一）區(qū)域親子游戲：看誰釣的魚多、看誰夾的球多
活動(dòng)目的：
1、體驗(yàn)在釣魚和夾球親子活動(dòng)中的快樂情緒，樂意與家長一起愉快地游戲。
2、練習(xí)釣、夾的動(dòng)作，發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。
3、能區(qū)分簡單的大小和顏色。
4、增進(jìn)親子之間的親密關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
魚竿大小20根；帶鉤魚圖片若干；魚池場景布置；大小球若干；籮筐若干；筷子和勺子若干；夾球場景布置；游戲規(guī)則圖示。
活動(dòng)過程：
1、將班級(jí)幼兒與家長分成兩大組，分別安排在教室的東、西兩面入座。
2、教師講解游戲規(guī)則：
釣魚規(guī)則：
家長與孩子20人為一組，家長站在魚池外，孩子在魚池內(nèi)，聽教師信號(hào)，家長與孩子同時(shí)開始釣魚，將釣到的魚放進(jìn)籮筐，在規(guī)定五分鐘內(nèi)完成，看誰釣的魚多為勝。
夾球規(guī)則：
家長與孩子20人為一組，家長坐外圈，孩子坐內(nèi)圈，聽教師信號(hào)，家長與孩子同時(shí)開始夾球，將夾到的球放進(jìn)籮筐，在規(guī)定五分鐘內(nèi)完成，看誰夾的球多為勝。
注意事項(xiàng)：
釣魚者雙腳不能超過魚池底線；家長夾球不能離開座位，幼兒可以站著操作，而且球必須是夾進(jìn)籮筐，不能用手去拿球放籮筐。
（二）集體親子游戲：撕面條
活動(dòng)目的：
1、體驗(yàn)在撕面條親子活動(dòng)中的快樂情緒，樂意與家長一起愉快地游戲。
2、發(fā)展幼兒小肌肉群。
3、增進(jìn)親子之間的親密關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一張白色A4，記號(hào)筆。
活動(dòng)過程：
1、請(qǐng)家長與幼兒觀察長方形紙，家長用記號(hào)在紙上筆畫出線條，使線條又細(xì)又長又多。
2、讓幼兒按著記號(hào)筆線條撕下，要求每條線不能斷開。
3、把撕下的“面條”放在自己桌面。
4、看誰的“面條”數(shù)量多，且“面條”細(xì)又長。
注意事項(xiàng)：必須有家長與幼兒分工協(xié)作共同完成，不能家長包辦完成。
五、餐前整理，家長離園。
第二篇：幼兒園大型活動(dòng)策劃方案
一、設(shè)計(jì)思路：
為了開拓幼兒的視野，增長知識(shí)、親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程，走進(jìn)田野感受農(nóng)家的樂趣。我班組織一次“相約春天、走進(jìn)自然”的摘草莓社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日(星期六)上午9:00
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程。
2、培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)手、相互協(xié)調(diào)的能力。
3、通過活動(dòng)增強(qiáng)親子、同伴間的交流，充分體驗(yàn)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx草莓園
五、參加人員：
報(bào)名參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的幼兒和家長
六、活動(dòng)流程：
1、全體集合，教師談話交代一些安全事項(xiàng)。
師;整個(gè)活動(dòng)過程請(qǐng)大家首先要注意安全，照顧好自已的孩子，并服從集體安排，不得中途單獨(dú)行動(dòng)。
2、摘草莓活動(dòng)開始
家長向幼兒介紹草莓的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒采摘熟透的草莓。
3、送草莓
寶寶請(qǐng)爸爸媽媽吃自己采摘的草莓，增進(jìn)親子感情。
4、集合返回，全程結(jié)束。
第三篇：幼兒園大型活動(dòng)方案
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月17日星期三下午
活動(dòng)地點(diǎn)：
音體室
活動(dòng)對(duì)象：
大班全體幼兒以及年段老師還有爺爺、奶奶、外公、外婆。
活動(dòng)內(nèi)容：
《愛在重陽》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒通過參加活動(dòng)知到重陽節(jié)(農(nóng)歷九月初九)，二九相重，稱為重九是老人的節(jié)日。
2、通過活動(dòng)，倡導(dǎo)我段幼兒樹立尊老、敬老、愛老、助老的風(fēng)氣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、爺爺、奶奶、外公、外婆的節(jié)目。
2、大段各班級(jí)一個(gè)節(jié)目。
3、代表講話。
4、各班音樂準(zhǔn)備。
活動(dòng)過程：
一、開場白。
在這金秋送爽，碩果累累的時(shí)節(jié)，我們迎來了又一個(gè)九九重陽節(jié)，迎來了老人們自己的節(jié)日。今天我們和爺爺奶奶外公外婆歡聚一堂共度這美好的時(shí)光，我代表大段全體老師和小朋友祝爺爺、奶奶、外公、外婆健康長壽，萬事好意!
二、爺爺、奶奶(外公、外婆)代表講話。
此次此刻，我們的爺爺奶奶、外公外婆們有很多話想對(duì)我們說，現(xiàn)在我們有請(qǐng)大A班的徐林諾伊奶奶作為代表，為我們講話，掌聲歡迎。
三、介紹重陽節(jié)的由來。
小朋友，你們知道重陽節(jié)嗎?它是每年的`農(nóng)歷九月初九，二九相重，稱為重九。民間在該日有登高的風(fēng)俗，所以重陽節(jié)又稱登高節(jié)。還有重九節(jié)、茱萸、菊花節(jié)等說法。由于九月初九九九諧音是久久，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動(dòng)。
放紙鷂是惠州過重陽節(jié)的主要習(xí)俗。重陽這天，人們多伴以登高，于街道和曠野處放飛風(fēng)箏，孩童、成人均有之，亦甚壯觀。重陽節(jié)除了飲茱萸、菊花酒，吃菊花食品之外，還有好些，其中最有名的就是吃糕。
四、幼兒節(jié)目表演。
1、欣賞重陽節(jié)歌曲《重陽九月九》
2、大A班xxx《讓愛傳出去》(手語)
3、大B班xxx《國家》(手語)
4、大C班xxx《中國功夫》(武術(shù))
五、爺爺奶奶表演。
大A班：扇子舞《荷塘夜色》xxxxx外婆
大B班：
大C班：
六、互動(dòng)給爺爺奶奶外公外婆捶捶背、揉揉肩。
師：寶貝們，爺爺奶奶外公外婆愛你們嗎?請(qǐng)個(gè)別小朋友來說說平日里爺爺奶奶外公外婆是怎么愛你的?
師：那你要用什么樣的方式也來愛我們的爺爺奶奶外公外婆呢?
師：現(xiàn)在請(qǐng)所有的寶貝們到你們的爺爺奶奶外公外婆身邊，為她們捶捶背、揉揉肩吧。(放背景音樂)
七、活動(dòng)結(jié)束。
小朋友們，在節(jié)日來臨之際，讓我們一起大聲的對(duì)對(duì)爺爺奶奶、外公外婆說聲xxx我們愛你!
第四篇：幼兒園大型活動(dòng)策劃方案
活動(dòng)目的：
1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。
活動(dòng)時(shí)間：6月30日晚6：30――8：00
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場
活動(dòng)人員：大班全體幼兒、家長及全園教師
活動(dòng)準(zhǔn)備：存錢罐、熒光棒、幼兒手冊(cè)
活動(dòng)流程：
1、主持人講話（教師：AA）（幼兒：BBCC）
AA：
童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢(mèng)園。
CC：
經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。
BB：
快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢(mèng)！”、“祝大家快快長大！”、“祝小朋友不要長得太胖！”、“希望大家不要變成近視眼！”、“祝大家健健康康，有美好的每一天！”
AA：
小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對(duì)未來的期許。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)一個(gè)小小的.心愿串成的祝福。
希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。
2、節(jié)目表演：舞蹈――浪漫櫻花（表演者：大一班小朋友）
CC：
那么，現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L(fēng)景“舞蹈――浪漫櫻花”。大家歡迎！
3、家長寄語：大一班DD媽媽
CC：
欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了？那現(xiàn)在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對(duì)大家說呢！
掌聲有請(qǐng)：大一班DD媽媽
4、游戲：擊鼓傳花
5、節(jié)目表演：武術(shù)――男兒當(dāng)自強(qiáng)（表演者：大二班GG小朋友）
BB：
快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班GG小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當(dāng)自強(qiáng)”！
6、小朋友寄語：大二班TT
CC：
小朋友看到了武術(shù)表演，它可是來自少林寺的真工夫哦！你們說，GG表演得棒嗎？那我們?cè)俳o他一點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)吧！
剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說呢！讓我們一起來聽聽，大二班TT朋友想說些什么吧！
7、游戲：搶板凳
8、節(jié)目表演：合唱――老師，再見了（表演者：大二班小朋友）
BB：
老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來向您問個(gè)好！請(qǐng)欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌莰D―老師，再見了！
9、家長寄語：大二班ZZ媽媽
CC：
接下來有請(qǐng)我們大二班ZZ媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說什么呢？
10、游戲：搶板凳
11、節(jié)目表演：英語歌曲獨(dú)唱――DoReMi
BB：
這學(xué)期，我們大班小朋友英語學(xué)得可棒了，不信你們來聽聽，大一班熊方爍小朋友帶來的英語歌曲獨(dú)唱：音樂之聲――DoReMi
12、小朋友代表：大一班XX
CC：
現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說呢！讓我們一起來聽聽，大一班許藝涵小朋友想說些什么吧！
13、游戲：搶板凳
14、節(jié)目表演：幼兒、教師畢業(yè)獻(xiàn)詞――畢業(yè)詩
AA：
七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個(gè)三年組成的人生？三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請(qǐng)欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻(xiàn)詞“永遠(yuǎn)的守巢人”。
15、園長寄語
AA：
聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻(xiàn)詞，我的心情也很凝重，因?yàn)槔罾蠋熞采岵坏秒x開你們！聽?wèi)T了，每個(gè)早晨的聲聲問候；看慣了，每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會(huì)打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，做你們永遠(yuǎn)的守巢人！還有，我們的黃園長！
16、畢業(yè)頒獎(jiǎng)
我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現(xiàn)在我們將為每個(gè)小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)，同時(shí)我們幼兒園也為小朋友準(zhǔn)備了一份精美的小禮物，看看是什么呀？對(duì)了，這可是老師特意為你們準(zhǔn)備的哦！讓你們從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)自己存錢！好不好??？
17、畢業(yè)典禮結(jié)束
AA：
小朋友們，祝你們?cè)谝院蟮娜兆永锝〗】悼?，快快樂樂！但別忘了有空常回幼兒園看看哦！大班畢業(yè)典禮活動(dòng)到此結(jié)束。
第五篇：幼兒園大型活動(dòng)策劃方案
活動(dòng)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒合理安排時(shí)間的意識(shí)
2.激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感
3.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
我的“五一”我做主的假日安排表
活動(dòng)過程：
(一)引導(dǎo)幼兒了解五一勞動(dòng)節(jié)的含義
1.在過幾天我們要有一個(gè)非凡的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎?
2.五一是勞動(dòng)節(jié)，你們知道什么是勞動(dòng)嗎?
3.為什么要?jiǎng)趧?dòng)?
4.勞動(dòng)很重要也很光榮，所以有了勞動(dòng)節(jié)。
(二)激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感
1.爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國更美好、你們更幸福天天都在辛勤的勞動(dòng)，你們想不
想在五一為家人做一些簡單的勞動(dòng)，讓他們放松放松呢?
2.你想做什么，為什么?
(三)交流調(diào)查表
1.老師設(shè)計(jì)了一個(gè)我的“五一”我做主的假日安排表。
2.看看我們都要安排哪些事情呢?
3.等五一來的時(shí)候我們看一看哪個(gè)小朋友過了一個(gè)又快樂又有意義的勞動(dòng)節(jié)。
附：假日安排表
我的“五一”我做主
1.我的名字xxxxxxxxxx
2.五一我想做哪幾件事
3.做這些事的順序和時(shí)間
4.我為家人做了什么
5.我學(xué)到了什么新本領(lǐng)
