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        端午節(jié)小團隊活動方案(范文六篇)

        發(fā)布時間:2024-02-02 22:13:18

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        第一篇:端午節(jié)趣味活動方案

        一、選題背景

        群龍飛渡,百舸爭流,萬粽飄香。中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日――端午再次向我們走來,然而通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),學生對端午并不是非常了解,對端午習俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少,想要了解的問題提了一大堆,多數(shù)學生提到端午節(jié)立刻想起了那美味的粽子,所以適時組織這次“粽情飄香話端午”為主題的綜合實踐活動,能達到事半功倍的效果。

        二、設計思路

        以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心,從自己感興趣的問題入手,自主制定研究方案,通過合作調(diào)查、采訪、參與實踐、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動,了解中華民族的傳統(tǒng)文化,增強學生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情。

        三、活動安排

        整個活動從20xx年5月底開始,歷時三周?;顒庸卜譃槿齻€階段:

        1、活動準備階段(兩天)

        2、參與階段(一下午)

        3、收獲展示階段(一周)

        四、活動目標

        (一)活動總目標:

        端午節(jié)快要到了,開展關(guān)于“端午”的活動,可以讓學生了解有關(guān)端午的各種小知識,拓展我們的知識面。同時在活動中提高學生自己篩選資料的能力。在端午的歡樂氣氛中,即能增進同學之間的友誼,使同學們形成樂觀合群的心理,也對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

        (二)活動具體目標:

        1、認知目標:

        (1)通過活動對端午節(jié)的由來、美食、習俗、慶?;顒?、以及端午節(jié)的詩詞、歌謠等有更全面的了解。

        (2)通過活動,對研究性學習的方法、步驟有進一步的了解。

        2、能力目標:

        (1)引導學生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并尋求各種途徑處理解決問題,以促進學生實踐活動能力的提高。

        (2)通過小組合作調(diào)查、采訪、匯報交流促進學生的協(xié)作探究精神、學習交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學生人際交往能力、口頭表達能力、自我評價能力等的提高。

        3、情感目標:

        (1)通過合作小組的集體研究,對自己的`成果有喜悅感、成就感,感受與他人協(xié)作交流的樂趣。

        (2)增強學生對家鄉(xiāng)、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情,增進學生對文化傳統(tǒng)知識的探究心理,鼓勵學生不斷學習,不斷創(chuàng)新。

        五、活動實施的具體過程

        第一階段 活動準備階段(1周)

        (一)活動目標:

        選定主題,設計并完善方案,為實施研究作好設想。

        (二)活動過程

        1、產(chǎn)生主題,展開討論

        聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視頻、說說過端午的情景,引起了學生思想和情感上的共鳴,大家紛紛講述以往過端午的情景,生成本次實踐活動的主題――“粽情飄香話端午”。

        2、歸納指導,將相關(guān)或相近的問題歸在一起

        ① 端午節(jié)具體指哪一天?它是怎么來的?有多長的歷史了?為什么要過端午節(jié)?有沒有相關(guān)的傳說故事?

        ② 端午節(jié)食品的種類、所食東西與端午節(jié)的關(guān)系、端午節(jié)食品的制作材料、端午節(jié)食品的制作過程、端午節(jié)的食品是否受人歡迎?

        ③ 自己親身體驗一下,學習包粽子。

        ④ 古時候人們過端午節(jié)有哪些習俗?現(xiàn)在過端午又有哪些習俗?保留了哪些,為什么會這樣?端午節(jié)的習俗引申出:掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避“五毒”、劃龍舟等。

        ⑤ 歷朝歷代有哪些跟端午節(jié)有關(guān)的詩詞、歌謠;誰寫的?內(nèi)容是什么?表達了什么意思?

        根據(jù)學生的討論內(nèi)容,引導學生將提出的問題進行歸納分類,引導學生根據(jù)研究的內(nèi)容分別取出好聽的名稱:

        話題一:端午由來大探秘,以話劇形式展現(xiàn)出來。

        話題二:端午才藝大比拼,口令,歌曲,舞蹈。

        話題三:端午活動大搜索,準備小游戲。

        話題四:端午詩詞大傳唱,詩詞至少不少20篇。

        話題五:設計端午邀請函給辦公室老師。

        (每兩組一個子課題,進行了研究)

        第二階段 成果匯報階段

        一、活動具體目標:

        1、培養(yǎng)學生團隊合作與協(xié)調(diào)精神,以及學生的組織、表達能力等。

        2、培養(yǎng)學生勇于質(zhì)疑、深入探究問題的能力。

        二、活動時間:

        20xx年6月7日 下午2:30

        三、活動過程:

        (一)談話導入 明確標準

        同學們,在過去的一周中,我們共同進行了《粽情飄香話端午》的研究性學習,今天是我們展示匯報的日子了。

        下面我宣布:《粽情飄香話端午》實踐活動展示會現(xiàn)在開始!有請主持人!

        (二)小組匯報 展示成果

        各組選出一名組長,組織匯報

        第一部分:端午由來大探秘

        1、學生在組長的組織下匯報:端午節(jié)的別稱

        端午節(jié)的傳說

        走近屈原

        2、學生評價

        第二部分:端午才藝大比拼

        1、學生匯報:認識葦葉 打葦葉

        包粽子 品粽子

        交流活動日記

        送祝福

        2、學生評價

        第三部分:端午詩詞大傳唱

        1、學生匯報:集體詩詞大朗誦比如:《離騷》等

        2、學生評價

        第四部分:端午活動大搜索

        1、學生匯報:采訪了解端午習俗

        認識艾葉和菖蒲

        2、學生評價

        (三)收獲感言 點評小結(jié)

        1、同學們在今天的展示匯報課接近尾聲的時候,你能用一兩句話說說自己的收獲嗎?

        2、老師對活動進行總結(jié)

        第三階段:收獲展示階段

        小組以各種形式展示自己對本次的收獲,可以以演講、ppt、易企秀、會聲會影,也可以是寫活動感受、端午專題海報設計展等等。

        準備素材:準備素材(粽葉,糯米,繩子)。

        第二篇:端午節(jié)的活動方案

        一、活動背景:

        端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土,也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑,因此圍繞“走進端午”這個話題,設計了“端午說由來、端午話習俗、端午講故事、端午賽詩會、學生談感受”等板塊,讓學生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習俗等,感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵,親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力,激發(fā)學生的民族自豪感和愛國熱情。

        二、活動目標:

        1、通過活動,讓學生了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣,同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力,培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。

        2、學習端午節(jié)文化,激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。

        3、通過活動,培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。

        三、活動時間

        XXXX

        四、活動地點

        XX教室

        五、活動準備

        收集與端午節(jié)有關(guān)的資料、準備材料。

        六、活動過程。

        1、開場白

        班主任:又到一年粽飄香,你們是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)有所期待呢?農(nóng)歷五月初五,是我國傳統(tǒng)的端午節(jié),又稱端陽節(jié)。端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗,早在周朝,就有“五月五日,蓄蘭而沐”的習俗。每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等,今天,老師和大家在這里共度佳節(jié)。

        2、了解民族文化

        班主任:

        (1)你知道端午節(jié)是怎么來的嗎?關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說?

        生:愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰,憤而抱石頭投汨羅江自盡,而感動天下百姓,百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中,這就是端午吃粽子的由來。

        生:為了紀念愛國詩人屈原,居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉,所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子),并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。

        (2)在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風俗習慣呢?

        生:賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等

        (3)你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢?

        生:我打算和家人一起吃粽子來過今年的端午節(jié)。

        ……

        3、游戲開始

        (一)吃粽子比賽

        班主任:我們先來猜個謎語:三角四楞長,珍珠肚里藏,要吃珍珠肉,解帶扒衣裳。(謎底:粽子)

        班主任:下面我們就來個吃粽子比賽,怎么樣?(班主任講規(guī)則)

        參賽者以四人為一組,蒙好雙眼,待主持人宣布“開始”后,各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解開包裝吃完粽子,當完全咽下后舉手示意,由小組長檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時間最短的獲勝選手鼓掌。

        班主任:從大家剛才的表現(xiàn),可以看到同學們已感受到了過節(jié)的快樂。

        (二)縫香包

        先由班主任講解縫香包的要領和針法,然后同桌兩人一組,班主任宣布“開始”后,再動手,同桌可以互相幫助。時間為15分鐘。比賽結(jié)束后,由班干部推選出5個制作的精美的香包,制作人各自配戴自己的作品一塊合影留念。

        (三)撮五彩線

        還是同桌兩人合作,各自把自己準備好的五彩線拿出來,待班主任喊“開始”,自己動手開始撮,限時3分鐘。完了之后,把自己的成果戴到手上,舉手示意成功。

        (四)為了紀念我們的傳統(tǒng)佳節(jié)――端午節(jié),我班的同學們都辦了手抄報,請各小組展示自己的手抄報,并評選出優(yōu)秀的手抄報。

        (分小組展示手抄報)

        七、反思與拓展

        這次活動,通過師生討論交流、游戲活動、展示作品,使學生在活動中充分展示自己的勞動成果與價值,了解了端午節(jié)的來歷及風俗習慣,培養(yǎng)了學生的合作意識與動手能力。

        看了你們自己策劃的主題班會,不僅是同學們,包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會,也希望同學們用這段話來勉勵自己,希望你們在繼承傳統(tǒng)的同時,不斷勉勵自己,不斷進步!

        第三篇:端午節(jié)活動主題方案策劃

        活動主題:快樂端午你我共享活動內(nèi)容:某月某日各班召開《快樂端午你我共享》主題班會,引導學生了解端午節(jié)的由來、端午節(jié)的習俗、有關(guān)端午節(jié)的詩詞和端午粽子的故事等等。

        活動目的:以端午節(jié)為契機,開展節(jié)慶文化系列活動,引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,增強愛國主義情感,形成團結(jié)友愛、融洽和諧的人際關(guān)系,增強中華民族的凝聚力和認同感,努力營造家庭幸福、社會和諧的節(jié)日氛圍。

        活動準備:以電子文稿圖文并茂為形式,了解端午的由來、習俗以及有關(guān)端午節(jié)的'詩詞等方面端午文化。完成2份電子文稿,于某月某日前交到班主任處。

        活動過程:

        一、去年端午節(jié)如何過主持人:同學們,快樂的端午節(jié)到了。今天就讓我們歡聚在一起,共同度過一個愉快的節(jié)日。首先,讓我們一起來看一看,我們班同學xxx去年是如何在家與家人度過端午節(jié)的。視頻片斷出示。主持人:誰來說一說他們是如何度過去年的端午節(jié)的?同學說。主持人:那去年你家里是如何度過端午節(jié)的呢?攝影圖片出示,請圖片中的主人公上臺介紹自己如何度過端午節(jié)的。主持人:還有哪些同學愿意和同學們一起分享自己去年度端午節(jié)的故事的?同學上臺。

        二、今年端午節(jié)我們準備怎么過主持人:看了聽了同學們介紹的去年度端午節(jié)的故事后,那今年的端午節(jié)同學們準備怎么度過呢?請同學上臺說自己的想法。主持人:說得真好,也希望同學們能夠把自己和家人一起度過端午節(jié)的過程用攝像、攝影的方式記錄下來,在以后的日子里,我們再開一次這樣的活動,來和大家一起分享今年自己度過端午節(jié)的故事。

        三、攜手共享端午送祝福主持人:我們同學們在家中和自己的家一起幸福地過著端午節(jié),可是在四川、在汶川等地,那些遭受地震之害的和我們一樣大的小伙伴們卻無法與家人共同度過端午節(jié)。同學們,你們對此,有什么想法嗎?同學們說自己的感受。主持人:是的,讓我們一起制作一些賀卡,寫上自己的祝福。然后,我們將會以班級為單位,一起把這些賀卡寄給那些的孩子們。衷心祝愿他們能夠和我們一起共同度過一個快樂的端午節(jié)。

        第四篇:社區(qū)端午節(jié)主題活動方案

        一、活動時間:

        6月12日(星期六)下午:13:00―17:00;晚上:18:00―21:00。

        二、活動地點:

        三期空置房

        三、活動主題:

        喜迎端午佳節(jié)共創(chuàng)和諧偉星

        四、活動目的:

        1、慶祝端午佳節(jié),了解傳統(tǒng)節(jié)日意義

        2、豐富員工生活,增加溝通與交流,增進團隊凝聚力

        五、活動形式:

        游園會、放飛夢想

        六、參加對象:

        xx全體業(yè)主

        七、活動內(nèi)容:

        下午:游園活動(本活動共設6關(guān),每關(guān)根據(jù)實際完成情況發(fā)放一定獎勵)

        第一關(guān):智力游戲:猜謎語、腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎、我是大偵探(共計題目150個,每個人限猜3個謎語或腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎,偵探題限1題,答對一題得一張獎券)

        第二關(guān):瞎子貼鼻:先觀察好位置,然后蒙上眼睛,去3米外為一個沒有鼻子的頭像貼上鼻子,貼對位置者過關(guān),發(fā)放2張獎券。

        第三關(guān):比比誰的眼力好:主持人準備好三支筷子,一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎?。每葦\腥位帷

        第四關(guān):比比肺活量:準備好12個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水,豎排。每四個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子,一個一個地吹,不能跳杯子。若乒乓球吹落了,則不能得獎。若一次性吹完則得獎。每次參賽3人。

        第五關(guān):越疊越高:本環(huán)節(jié)設20個易拉罐,疊的'越高越好,倒地為止,每人一次機會,兩個易拉罐為一張獎券,不足者按少的計。

        第六關(guān):我是神槍手:射飛鏢,每人三次機會,取最好值發(fā)放獎券。

        晚上:放孔明燈。在孔明燈上寫上你的夢想,放飛夢想。

        八、獎勵規(guī)則

        1、一等獎:獲30張以上獎券者。

        2、二等獎:獲21―30張獎券者。

        3、三等獎:獲15―20張獎券者。

        九、現(xiàn)場布置:

        現(xiàn)場橫幅:喜迎端午游園會

        現(xiàn)場布置:彩帶、氣球

        現(xiàn)場音樂:我相信

        十、活動經(jīng)費:

        xx元

        十一、活動所需物資:

        物品:

        1、謎語150個

        2、頭像一個,鼻子3個

        3、空啤酒瓶2個,筷子5雙

        4、杯子12個,乒乓球5個

        5、易拉罐20個

        6、飛鏢一副

        7、孔明燈50個

        獎品:

        一等獎:

        二等獎:

        三等獎:

        十二、其他事項:

        第五篇:端午節(jié)活動策劃方案

        xx甜品店位于xx超市后面,是餐飲、茶藝的休閑場所,共有上、下兩層,樓上主要用于餐飲、棋牌、娛樂等活動,樓下主要用于茶藝、餐飲、休閑活動,主要消費群體為政府、企事業(yè)單位人員、私企老板等消費群體,為回饋廣大新老顧客一直以來對xx的支持與關(guān)愛,xx特別舉辦多項促銷活動,具體方案如下:

        一、目的

        (1)節(jié)日開展促銷,提高甜品店營業(yè)額。

        (2)為xx“低價讓利”宣傳造勢、提高甜品店知名度及品牌形象。

        (3)加強與老顧客的互動交流,促進客我關(guān)系,進一步加強。

        (4)吸引人流量,開拓客源,逐步培育忠實顧客與消費者。

        二、宣傳策略

        (1)大門口制作活動宣傳展板。

        (2)店面門口LED燈展示相關(guān)促銷活動。

        (3)短信通知會員用戶。

        三、促銷活動

        活動主題:品味出粽、與眾不同

        活動時間:6月9日至6月12日

        活動內(nèi)容:

        活動一、端午活動期間,全場xx享受8.8折,VIP客戶享受8折。

        活動二、端午活動期間,凡在本店卡座消費滿68元以上者均可贈送小吃兩份。消費滿98元,贈送精美端午粽一份,小吃兩份(香煙、檳榔及特價消費除外)。

        活動三、端午活動期間,凡在本店包廂消費者均可獲贈精美端午粽一份,小吃兩份,提前預定包廂還可額外獲贈特色水果盤一份。

        活動四、活動期間,享受大廚精湛手藝,每日推出12元特價菜,低消費高享受。

        活動五、凡在活動期中到店消費的VIP客戶可獲贈精美禮品一份。

        四、操作流程

        步驟一:由收銀或領班查驗消費清單所購買商品是否在活動范圍之內(nèi)(香煙、檳榔及特價消費均不在活動范圍內(nèi))。

        步驟二:符合條件者由收銀或領班簽字確認。

        步驟三:確認贈送禮品并發(fā)放顧客

        五、活動支出預算

        根據(jù)御茶坊日均客流量及日均營業(yè)額小吃贈送預估在20份左右,每份成本價2元2xx20=40元、粽子每份四個成本價預估6元6xx10=60元特色水果成本價3元3xx10=30。

        VIP客戶每日5份,每份20元20xx5=100元每天預估成本大概在230元左右。

        230xx3天活動日=690元左右。

        第六篇:端午節(jié)活動方案

        夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動,時至今日,端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。

        活動日期:

        端午節(jié),也就是農(nóng)歷五月初五。

        活動地點:

        xx外灘花園項目部

        活動目的:

        端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原,我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。經(jīng)研究決定,在傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)來臨之際,在xx外灘花園項目部開展古詩文朗誦比賽活動,具體事宜安排如下:

        一、活動內(nèi)容:

        圍繞"我們的節(jié)日?端午節(jié)"為主要內(nèi)容的古詩文朗誦比賽活動。

        二、活動主題:

        傳承文化、熱愛祖國、謳歌生活、贊美和諧、擁抱親情。

        三、活動時間:

        20xx年6月25日上午

        四、活動地點:

        xx外灘花園項目部

        五、參賽對象:

        全體工作人員

        六、評獎辦法

        1、獎項設立

        集體獎4個。一等獎1個(獎勵啤酒一箱),二等獎1個(獎勵),三等獎1個(獎勵),優(yōu)秀1個(獎勵)。

        個人獎個。一等獎個,二等獎個,三等獎個(物質(zhì)獎勵)。

        2、評委組成及評分辦法

        (1)評委由謝鴻柱、謝祿忠、李紹忠3人組成。

        (2)評分方法

        ①采用100分制評分。

        ②評委打分匯總后去掉一個最高分和一個最低分后,求取平均分平均分精確到小數(shù)點后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類推。

        3、評分項目及標準

        (1)進出場(10分):進出場隊形整齊,安靜有序,能使用禮貌用語。

        (2)精神面貌(10分):參賽人員服裝統(tǒng)一整潔,儀表大方,舉止得體,精神飽滿。

        (3)朗誦技巧(60分):普通話標準,吐字清楚,語速恰當,聲音洪亮;作品感情理解準確,表達自然流暢;節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化,具有感染力;表情與動作的運用恰當。

        (4)脫稿(10分):熟習朗誦內(nèi)容,能脫稿朗誦。

        (5)觀眾效應(10分)

        七、工作人員安排

        領導組:黃興永(組長)、王維義、趙海山、白和德

        評委組:黃興永(組長)、鐵自紅、魏有福、任長存、楊元宏、祁小梅、潘紅霞、王福香。

        秘書組:趙吉成(組長)、郎秀娟、范青蓮、李業(yè)元、李仁、楊淑蘭。

        場地組:奎宏林(組長)、霍永明、甘存孝。(布置主席臺,劃分學生場地。)

        安全保衛(wèi)組:趙玉杰(組長)、李永德。(組織安排各校學生就坐,負責安全保護工作。)

        后勤組:楊更龍(組長)、霍金杰。

        攝影:陳玉俊

        學生管理:各校安排人員

        八、活動要求

        1、各校按要求加緊排練,保證朗誦節(jié)目的質(zhì)量。

        2、凡要背景音樂應提前告知中心學校,參賽學生服裝統(tǒng)一。

        3、參加比賽時,各校要安排專人負責學生路上及場地的安全。到達活動地點按指定位置就坐,組織好學生的賽場紀律,確保比賽順利進行。

        4、準時上交參賽名單、內(nèi)容,遲交按棄權(quán)處理。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/hdfa/1936549.html

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