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        幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)方案(合集)

        發(fā)布時(shí)間:2024-02-02 22:13:47

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        第一篇:幼兒數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)方案

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、簡(jiǎn)單了解交通法規(guī),知道違反交通規(guī)則是不能在馬路上行駛的。

        2、在游戲和操作活動(dòng)中,學(xué)習(xí)順數(shù)、倒數(shù)、接著往下數(shù)的數(shù)序規(guī)律。

        3、體驗(yàn)愉快的數(shù)學(xué)活動(dòng)。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        1、汽車圖片、數(shù)字卡片(1—9)人手一份。

        2、數(shù)輛汽車玩具,糨糊。

        重點(diǎn):在游戲和操作活動(dòng)中,練習(xí)順數(shù)、倒數(shù)、接著往下數(shù)的數(shù)序規(guī)律。

        難點(diǎn):能按老師給的數(shù)字,接著往下編,或自己創(chuàng)編號(hào)碼。

        【活動(dòng)過程】

        一、引出話題

        1、師以警察身份引出話題,引導(dǎo)幼兒對(duì)違反交通法規(guī)車輛展開討論。

        2、師小結(jié)車輛違規(guī)的種種可能性。

        二、討論解決

        1、出示一輛沒有牌照的車:為什么它不能上路?有什么辦法讓他繼續(xù)在馬路上行駛。

        2、出示三個(gè)不同的車牌:

        1)看看這幾個(gè)車牌是用幾個(gè)數(shù)字組成的?

        2)尋找規(guī)律(發(fā)現(xiàn)這些數(shù)字都是連在一起的)

        3)比較其中的兩個(gè)車牌。1234、4321

        4)小結(jié):這些車牌都是按照一定的順序來編排的,而有的是采用了從大到小倒數(shù)的方式,有的是采用了從小到大順數(shù)的方式編排的。

        3、老師出示一個(gè)數(shù)的車牌,引導(dǎo)幼兒按接著往下數(shù)和接著往前數(shù)的方法編一個(gè)有規(guī)律的車牌。

        幼兒用兩種方法編車牌:56789、54321

        三、實(shí)踐操作

        1、引發(fā)幼兒自己設(shè)計(jì)車牌的興趣,并要求幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)有規(guī)律的車牌號(hào)碼。

        2、介紹材料層次:

        已有兩個(gè)數(shù)字,編成一個(gè)五位數(shù)的車牌。

        已有一個(gè)數(shù)字,編成一個(gè)五位數(shù)的車牌。

        沒有數(shù)字提示,自己編一個(gè)五位數(shù)的車牌。

        3、幼兒編車牌,老師巡回指導(dǎo)。

        四、內(nèi)化遷移

        游戲:我是小司機(jī)

        規(guī)則:

        1、出示指示牌:說明——一條路是順數(shù)的車牌的汽車開的。

        一條是倒數(shù)的車牌的汽車開的。

        2、幼兒游戲:聽音樂,分別按規(guī)則開汽車,聽從老師的指揮。

        3、開車離開活動(dòng)室。

        第二篇:幼兒園數(shù)學(xué)區(qū)活動(dòng)方案

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.讓幼兒知道過新年了,我又長(zhǎng)一歲了,應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

        2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。

        3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

        4.讓家長(zhǎng)積極參加,為孩子們做榜樣。

        5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。

        6.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

        活動(dòng)對(duì)象:小班全體幼兒

        活動(dòng)時(shí)間:20--年12月31日上午

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

        2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

        3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)

        4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

        活動(dòng)過程:

        一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

        教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

        幼兒:“快過年了!”

        教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”

        幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng):開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)

        二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目。

        1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

        2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,內(nèi)容不項(xiàng),如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

        3.幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話。

        4.各班孩子分享食物。

        教學(xué)反思:

        元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

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