千文網小編為你整理了多篇相關的《數學活動周方案(范文2篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《數學活動周方案(范文2篇)》。

第一篇：小學數學教學活動方案

一、活動目的：

為了提高全體數學教師的`教材鉆研能力，培養(yǎng)教學骨干，更深入的開展課題（數學優(yōu)質課堂中培養(yǎng)學生學習興趣與教學技藝運用的研究）研究，提高數學教學質量，使教師們能一展自己的風采，學校特舉行此次數學教學設計比賽。

二、參賽要求：

1、參賽對象：以個人為單位，40歲以內青年教師參與。

2、比賽內容：為做到公平公正，參賽教師將抽取現任年級本冊教學內容作為參賽內容。內容由評委選擇確定，即從每個年級選擇五至六個教學內容，再由各年級備課組長抽簽確定本年級具體內容。

3、比賽時間定于第八周星期二下午2：00開始，地點階梯教室，比賽時間為一小時。

三、獎項設置及評審辦法

本次比賽設一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名

四、比賽評委名單：

劉名松、李青松、廖香煌、王建明

五、評分標準：

見附表。

興國縣洪門小學

第二篇：數學趣味活動方案

編制數學畫報是一種新型的、綜合性的學習方式，它需要孩子們做大量的工作：實踐活動，實際調查，搜集、篩選、編排資料，報頭制作、版面設計、畫圖著色等，這些都是孩子們喜歡的學習活動，使他們的數學學習變得生動活潑、豐富多彩。

一、數學畫報內容

1、古今中外數學發(fā)展史知識（數學名人，數學文化，數學故事，阿拉伯數字的來歷，數學符號的起源，“圓”和祖沖之，勾股定理，哥德巴赫猜想等）

2、趣味數學（數學游戲、數獨、24點、數學中的規(guī)律等）

3、解題說理（不同類型應用題的解題思路，用圖表及線段圖解決問題、計算題的算理算法等。）

4、生活中的數學（如烏龜殼的秘密、橋梁的曲線、防盜拉門、戰(zhàn)爭中的數學、家庭理財中的數學、古詩中的數學等）

5、數學格言數學謎語

二、內容來源的途徑

1、網絡：上網查找資料。

2、書籍：博覽數學相關書籍。

3、想法：自己在數學學習中的收獲、疑問、想法和發(fā)現。

4、教師：及時的向學生提供各種資料。

三、數學畫報活動要求

1．六、七、八年級數學教師向學生宣布本期“數學畫報”的活動方案，要求學生做相關準備材料。教師輔導學生辦報相關知識，包括總體構思、版面編排設計，書寫要求，裝飾美化，制作步驟等。

2．學生自行編排設計好報刊樣式，學生自己填充內容，自行美化裝飾（包括插圖、花邊、色彩等）。版面要求整潔，美觀，紙張為B4紙。

3．六、七、八年級學生全員參加，對于辦報能力還需提高的孩子，教師要及時的、耐心的、不定時的幫助他們，力爭數讓每個孩子獲得成功的樂趣，積極參與從中受益。

4．11月27日各年級初評選教師將作品（每班10張）上交到姚錦濤處。

四、人員安排及分工

徐磊——六年級作品初選

安平哪、齊永強——七年級作品初選

姚錦濤——八年級作品初選及總負責

校委會及尚金霞——對初選作品打分，評選出獲獎作品。

五、活動預期效果

1、數學畫報以小報的形式表現數學的魅力，以多種形式和不同體裁來表現數學，為學生提供了數學知識的創(chuàng)作過程，激發(fā)學生熱愛數學的情感，提高了學生學習數學的興趣。

2、數學畫報活動，讓學生反思著自己的學習過程，鞏固、深化課堂上所學的數學知識，豐富學生的課外相關知識，開闊其數學視野，提高學生的數學學習效率。

3、改變、豐富學生的數學學習方式方法，使學生數學知識與語文知識、美術知識有機地結合起來，提高學生的審美能力、語言文字表達能力，提高學生的數學綜合素養(yǎng)。