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        端午節(jié)小糕點活動方案(推薦6篇)

        發(fā)布時間:2024-02-02 22:17:45

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        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《端午節(jié)小糕點活動方案(推薦6篇)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《端午節(jié)小糕點活動方案(推薦6篇)》。

        第一篇:端午節(jié)活動方案

        一、活動分析

        農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--端午節(jié),為慶祝端午節(jié)、紀(jì)念屈原與保留民俗傳統(tǒng),特別舉辦多項慶祝端午節(jié)的促銷活動,借此活動達(dá)到“寓教于樂”的目的;并回饋顧客,希望能提高商場知名度,吸引人潮,為顧客提供一個溫馨的購物場所,以及提高活動日的營業(yè)額,讓顧客感受一個難忘的端午佳節(jié)。

        二、活動時間

        20xx年6月xx日。

        三、推薦活動標(biāo)題

        千里聞艾香“明珠”禮尤多。

        四、活動內(nèi)容

        (一)“包粽子、獻(xiàn)愛心”比賽

        在活動當(dāng)天舉辦包粽子比賽,以拉近本店與消費者之間的距離,并讓比賽者通過本次活動,促進(jìn)家庭成員之間的感情。在活動結(jié)束后,將粽子分送給養(yǎng)老院以及育幼院等社會福利中心。

        活動對象:現(xiàn)場顧客或者社區(qū)居民

        活動方式:

        1.在5分鐘之內(nèi),看哪位參賽者的粽子包得又快又好。

        2.由顧客自行評出前三名,及最上鏡“粽子獎”。

        3.得獎?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”。

        4.凡參加比賽者都送一份紀(jì)念品。

        5.比賽結(jié)束后,將所完成的粽子送給養(yǎng)老院、育幼院等社會福利中心。

        注:此活動需控制時間和參與人數(shù)(具體細(xì)節(jié)等方案確認(rèn)后再定)

        (二)端午飄香、釣香粽比賽

        活動時間:6月xx日

        活動地點:商場西門

        活動內(nèi)容:端午節(jié)到了,想在購物時得到節(jié)日的禮品嗎?那就快來參加我們的比賽吧!

        凡當(dāng)日在購物累計滿xxxx元可參加“釣香粽比賽”,滿xxxx元釣一次(1分鐘),滿xxxx元釣2次,以此類推,多買多釣。根據(jù)所釣的`“香粽”領(lǐng)取相應(yīng)的禮品,禮品數(shù)量有限,先到先釣,釣完為止。

        道具:竹桿若干根、細(xì)繩、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”。

        (三)“頂天立地”立蛋大賽

        活動內(nèi)容:活動當(dāng)天凡購物滿xxxx元均可參加,參加者每人持一個雞蛋在規(guī)定時間,不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來,成功者將獲得禮品一份,非成功者獲紀(jì)念品一份。

        活動時間:5分鐘,每人限玩一次。

        活動地點:商場西門

        活動對象:對象不拘,凡有興趣者皆可報名參加

        預(yù)期效果:通過這個“新式”的玩法,讓大家購物從樂。

        五、活動宣傳

        1、宣傳車:租用3輛宣傳車在市區(qū)各主要人流聚集地進(jìn)行活動宣傳。(1輛停于購物中心,2輛自行安排)

        2、會員手機(jī)短信、商場每隔5分鐘通過播系統(tǒng)提醒、門口xx展架、橫副等!

        六、各部門協(xié)調(diào)工作

        1、企劃部負(fù)責(zé)活動的pop書寫,宣傳

        2、營業(yè)部做好活動解釋及品牌折扣聯(lián)系工作

        3、總服臺做好活動播音及顧客解釋工作

        第二篇:端午節(jié)活動方案

        一、活動背景:

        以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化,是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志,是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中,清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日,從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出:“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),是對青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動之中,推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材。上級要求我們:“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日,為了弘揚民族傳統(tǒng)節(jié)日,引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。學(xué)校在端午節(jié)來臨之際,根據(jù)學(xué)生實際,制定適合學(xué)生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案。

        二、活動目的:

        5月28日是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),在端午節(jié)我們民間要吃粽子、掛香袋、系長命五采線、房前屋后掛上象征祝福的`葫蘆、愛蒿、柳枝等慶?;顒?。這些活動都適合我們小學(xué)生來開展教育活動,既能鍛煉和發(fā)展我們的動手能力,又能增進(jìn)我們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午也是紀(jì)念屈原等先輩的特殊日子,我們也借此,向屈原進(jìn)行緬懷,從而使民族精神得已傳承。讓學(xué)生在活動中進(jìn)一步提高對端午節(jié)認(rèn)識與了解,用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育同學(xué)們健康成。

        三、活動主題:

        “快快樂樂過端午”

        四、活動時間:

        5月26日――5月28

        五、活動內(nèi)容、形式、及要求

        1、“小手動起來,七采端午亮起來”活動:

        收集端午節(jié)由來的知識,自己動手制作象征祝福的七采葫蘆、紙鶴,幫助爸爸媽媽布置自己家,或與爸爸媽媽學(xué)包粽子!

        2、端午節(jié)征文活動:

        一、二年級寫端午節(jié)日記、三、四、五年級征文活動,每班選出五篇上交。

        3、端午節(jié)頌讀活動:

        收集并背頌一首端午節(jié)詩歌。

        4、端午節(jié)感恩活動:

        5月28日為爸爸媽媽、爺爺奶奶撥一個粽子、一個雞蛋吃,送上一句祝福

        5、端午節(jié)送出的祝福活動:學(xué)校組織四、五年級各班代表到敬老院、老戰(zhàn)士家開展慰問活動!

        活動要求:

        四年級每班組織同學(xué)從家里帶一個雞蛋每班

        五年級每班組織同學(xué)從家里帶一個粽子(每班不少于10個)每班并折兩串葫蘆、千紙鶴寫上祝??ǎ堪噙x派2名同學(xué)代表本班在學(xué)校帶領(lǐng)下到敬老院、老戰(zhàn)士家進(jìn)行慰問!

        第三篇:端午美食節(jié)活動方案

        一、活動目的:

        調(diào)動員工的工作積極性,促進(jìn)員工團(tuán)結(jié)友好的工作心態(tài)。

        二、活動人員:

        所以一線營業(yè)員和收銀員,b、d區(qū)中班營業(yè)員21日參加活動。其中二線人員:店長、財務(wù)部人員為評委,主任們組織調(diào)配參賽人員,保安保潔維持活動秩序。

        三、時間:

        6月20日(端午節(jié)) 6月21日(父親節(jié))

        注:其中20日34人參賽,21日32人參賽

        本次活動計劃有3個項目

        1.報數(shù)字游戲。分2組(全班營業(yè)員參與)

        活動內(nèi)容:

        1、以一條線為準(zhǔn),各組排橫列面對面。以一個數(shù)字的倍數(shù)報出,報錯者出局。留下3名勝出者。

        2、報1至9的數(shù)字(規(guī)則:不能喊出辦公室決定的某一個數(shù),循環(huán)報,越來越快,先報錯者第3名,依次類推)

        2.扔乒乓“你拋我接”小游戲。分6組、每組2/人。每兩組比賽,勝出3組一起比賽決賽1、2、3名。a、c、d各抽出4人參賽,(特價區(qū),收銀員劃歸為a區(qū))

        游戲規(guī)則:現(xiàn)a區(qū)本區(qū)域內(nèi)2組比賽(b區(qū)、c區(qū)),勝出者3組,比賽出第1、2、3名

        活動內(nèi)容:在固定的.距離,一組(2人)面對面,固定的方格中,游戲開始后,2組人員同時開始拋接游戲,哪組選手遵守游戲規(guī)則,在持續(xù)游戲中規(guī)定的乒乓球數(shù),接到桶中最多者為勝。

        3.兩人三腿。分6組,2人/組。每2組比賽后,勝出者;決賽出第1、2、3名。a、c、d各抽出4人參賽,(特價區(qū),收銀員歸為a區(qū))

        游戲規(guī)則:現(xiàn)a區(qū)本區(qū)域內(nèi)2組比賽(b區(qū)、c區(qū)),勝出者3組,比賽出第1、2、3名

        活動內(nèi)容:將兩人小腿綁在一起,限定距離,跑一個來回,先到終點者勝。(如果綁腿的繩子散開,需要重新綁好,繼續(xù)游戲,至第1、2、3名勝出)。

        以上3個活動第1、2、3名獎品一樣。

        第一名:每人1桶去漬霸洗衣液。

        第二名:每人1把七彩百姓雨傘。

        第三名:喝水口杯一個。

        頒獎時間:20xx年6月22日、23日早開晨會時。

        第四篇:端午節(jié)活動策劃方案怎么做

        為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育,通過主題教育,將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起,培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,增強(qiáng)學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。

        要求:從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識;端午節(jié)的由來;屈原的故事;屈原的詩詞;賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。

        通過午會課、班會課、班隊課,組織學(xué)生說說相關(guān)的知識。

        要求:說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習(xí)俗;說說屈原的故事。

        要求:說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習(xí)俗;說說屈原的故事;說說屈原的詩詞。

        要求:以“走近端午”為主題制作一份小報或剪報,能反映端午的習(xí)俗,自己的心聲、生活的體驗。3——5年級為手抄報或剪報,各班上交10幅。

        要求:以“我向奶奶學(xué)一技”為主題,學(xué)習(xí)粽子的名種包法,在學(xué)習(xí)的過程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。

        第五篇:端午節(jié)活動策劃方案

        一、活動背景:

        夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。端字有初始的意思,因此端五就是初五。而按照歷法五月正是午月,因此端五也就漸漸演變成了現(xiàn)在的端午?!堆嗑q時記》記載:初五為五月單五,蓋端字之轉(zhuǎn)音也。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動,時至今日,端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。

        二、活動主題:

        我的端午,我做主,給自己一個端午節(jié)最棒的禮物

        三、活動日期:

        6月19日,也就是農(nóng)歷五月初四。

        四、活動地點:

        xx

        五、活動目的:

        xx

        六、活動內(nèi)容:

        1、了解端午節(jié)的由來(用展板展示于活動場地)

        (1)端午節(jié)的來歷;

        (2)端午節(jié)的節(jié)日意義;

        (3)全國各地或國外的端午節(jié)習(xí)俗;

        2、包粽子材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

        方法:

        (1)、將粽葉折成漏斗形

        (2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

        (3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

        (4)、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

        (5)、蒸煮。

        具體流程:

        (1)前期準(zhǔn)備:聯(lián)系或委會,借來鍋和爐子,并準(zhǔn)備好包粽子所需材料;

        (2)參加的同學(xué)在工作人員的`指導(dǎo)下有序的到包粽子場地自己包粽子,每個人只限一個。

        七、注意事項

        1、端午節(jié)所需資料必須提前做好準(zhǔn)備;

        2、為確?;顒禹樌行虻倪M(jìn)行,活動前作好分區(qū)(登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū));

        3、登記時要注意,將名字和粽子固定在一起時要注意:

        (1)名字不能弄混;

        (2)名字固定的方式,最好用長線把名字綁定在粽子上,煮的時候名字剩在鍋外面,不能沾水。

        4、取粽子時人可能比較多,容易混亂,將粽子按主人名字進(jìn)行分類,按漢語拼音排序(A區(qū)、B區(qū)、C區(qū)........)組織人員到相應(yīng)區(qū)域領(lǐng)取;

        5、參與人員不限。

        第六篇:端午節(jié)主題活動方案

        活動目的:

        農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)。2000多年前遺留下來的習(xí)俗:掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊,讓大家充分感受到了這個節(jié)日所蘊含的民族情懷。并且國家對節(jié)假日的調(diào)整是對這些民俗類的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的一種有效方式。

        活動號召:

        屈原的,爭舸的龍舟、帶著藥味的香囊,這些東西在已經(jīng)埋沒很久了唯有端午節(jié)吃粽子這一風(fēng)俗,一提起來就讓人覺得津津有味。現(xiàn)在端午節(jié)留給我們的除了粽子之外,也許最實際的就是那3天的節(jié)假日。所以我們想請大家一起動手做一個能帶來好運的香囊。

        活動內(nèi)容:

        1、現(xiàn)場制作香囊

        2、現(xiàn)場進(jìn)行文化知識的問答。

        3、了解雄黃酒

        4、現(xiàn)場問卷調(diào)查――端午節(jié)文化知多少

        5、小小心理測試――你是哪種粽子

        活動形式:

        時間上暫定

        場地:公司食堂

        1、制作香囊

        家陳連山撰寫的《話說端午》里提到:端午節(jié)的核心是驅(qū)邪除瘟,保持健康。香囊,指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。參與者自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義,既可以送給家人朋友表達(dá)自己深深的祝福,也可以學(xué)學(xué)古人的手藝。自己動手禮物特別有意義。然后選出比較優(yōu)秀的作品給與獎勵。

        材料:藥店配的`香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾葉、佩蘭、薄荷等)、干花、稻谷殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料

        分配:兩名工作人員在現(xiàn)場給與指導(dǎo)和幫助。為了給大家創(chuàng)作靈感,我們會展出一些各地有代表性的香囊。

        注意點:針線要注意妥善保管

        2、現(xiàn)場知識問答

        用回答問題的形式,增加大家對端午節(jié)文化的了解。

        操作:現(xiàn)場兩名工作人員。參與者先抽取幾道問題,答對的有小小的禮品。

        3、了解雄黃酒

        其實雄黃酒的概念我們大多數(shù)只出現(xiàn)在白蛇傳里,白素貞喝了一點就現(xiàn)形了。雄黃的主要化學(xué)成分是有毒的二硫化砷,加熱后經(jīng)化學(xué)反應(yīng)變成三氧化二砷,也就是砒霜,人飲用后會中毒。所以分給員工雄黃酒,可噴在床下、墻邊等角落,以避毒蟲。至于喝的話,一定要在醫(yī)生的指導(dǎo)下。

        4、現(xiàn)場問卷

        有人說,中國的傳統(tǒng)節(jié)日之所以被現(xiàn)代人所淡忘,主要是由于它們的主題都是吃:元宵吃湯圓,中秋吃月餅,端午吃粽子,以至物質(zhì)生活豐裕后,吃不再那么重要,節(jié)日因此變淡。

        這當(dāng)然是誤解,以端午節(jié)而言,其精神內(nèi)涵遠(yuǎn)不只是吃。端午一直是民間防疫祛病、避瘟驅(qū)邪、祈求健康的節(jié)日,寄寓了人們平安和順的美好心愿。

        5、小小心理測試――你是哪種粽子

        一個的娛樂游戲,放松心情。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/hdfa/1938575.html

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