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第一篇：校園志愿者活動方案
一、活動背景：
高中三年的生活對于我們每一個人來說都是一段不平凡的經(jīng)歷，都具有不同的意義，但是在高三的時候我們都有過迷茫，有過煩惱的時候，我們?yōu)楦呖级鴵?dān)心，為填報高校、專業(yè)而苦惱，相信現(xiàn)在在校的高中生也即將會有同樣的感覺。信息的掌握可能是唯一能解除這種迷茫和苦惱的一種有效方法。而部分高中實行全封閉教育模式，以加強學(xué)生學(xué)習(xí)效力和營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，但另一方面高中生獲得課外信息的渠道減少了。其次，網(wǎng)絡(luò)在恩平尚未完全普及，或者說網(wǎng)絡(luò)在恩平并不能完全地被正確地使用，這也限制了在校高中生獲取相關(guān)信息。因此，經(jīng)歷過高三，跨過高考，體驗過大學(xué)生活的我們可以盡我們所能為他們提供相關(guān)信息。
二、活動目的：
分享青春，傳承感恩，奉獻家鄉(xiāng)
三、活動形式：
1、調(diào)查問卷
為了更清楚高中學(xué)生的疑惑及需要設(shè)計調(diào)查問卷，并于恩平各高中主要是恩城的`中學(xué)發(fā)放，統(tǒng)計并分析問卷，以確定交流講座的具體內(nèi)容。
2、交流會
根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果，以幫助高三學(xué)生解決備考疑惑為基本宗旨確定交流講座內(nèi)容。大致為高考備考各科學(xué)習(xí)及生活的指導(dǎo)、分享。
3、咨詢會
為了能更好地幫助高中學(xué)生，在交流講座之余舉辦咨詢會能夠為學(xué)生提供一對一的咨詢，
4、出書活動
利用大學(xué)生資源將我們所掌握的關(guān)于高考、高校、專業(yè)的信息編輯成一本書，以供現(xiàn)恩平高中生作為高考備考以及選擇高校專業(yè)的參考。
四、活動時間：
即日起至20xx年暑假前
五、寒假活動安排：
1.構(gòu)建團隊小組
2.派發(fā)調(diào)查問卷
3.開展講座及咨詢會
4.出書活動的籌備工作（主要分5個階段）
第一階段：組成核心工作小組，進行前期準(zhǔn)備。
前期準(zhǔn)備包括：
1、確定書的具體內(nèi)容安排
2、建立網(wǎng)絡(luò)信息平臺，包括公共郵箱用于信息內(nèi)部交流、恩平大學(xué)生信息統(tǒng)計google電子表單、活動博客用于發(fā)布倡議書及后續(xù)活動事項
第二階段：確定各個分塊負責(zé)人，各分塊負責(zé)人招募活動人員；逐層分工；
1、高考備考篇
2、高校招生制度
3、高校風(fēng)采
4、專業(yè)介紹
第三階段：具體工作人員按照自己的任務(wù)查找資料，準(zhǔn)備書稿；（寒假結(jié)束之前）
第四階段：閱稿、選稿、編輯排版，完成電子書稿；于寒假開展，組成編輯委員會對書稿進行討論修改，對書的排版等進行設(shè)計，出電子書稿
第五階段：聯(lián)系印刷，成書
第二篇：青年志愿者主題活動方案
一、活動背景
志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神。是中華民族助人為樂的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。
江蘇經(jīng)貿(mào)軟件(單)準(zhǔn)備策劃組織一次為大眾服務(wù)的活動。
二、活動目的
弘揚志愿者精神，為現(xiàn)代交通出一份小力。
三、活動時間
1、上午8：30在學(xué)校北門集合，活動負責(zé)人布置活動內(nèi)容，交待注意事項，8：40出發(fā)(請大家務(wù)必準(zhǔn)時)。
2、9：10開始活動。
3、11：00集體合影留念。
4、11：20活動簡單的活動總結(jié)。
四、活動項目
1、11軟件(單)計劃于3月20日在江寧地鐵站進行一次志愿者活動。主動安排行人排隊買票，并且讓老人、孕婦、軍人優(yōu)先買票。主動去問不明白的群眾，解決他們的問題。
2、有禮貌，有耐心的.聽群眾的問題。展示新一代大學(xué)生的風(fēng)采
3、回去后寫一篇關(guān)于公益的感受的文章，來暢談一下對公益的看法。
五、活動要求
1、注意個人行為，注意維護義工形象。
2、請參加活動的人準(zhǔn)時參加，所有參加活動的志愿者堅持到活動結(jié)束。
3、如遇雨天，則推遲舉行，具體安排將另行通知。
六、活動總結(jié)
1、通過此活動，能更好的讓同學(xué)與公益相接觸，從此而愛上公益，意識到幫助人們是多么開心的一件事。使人們投身公益的同時更知道要團結(jié)互助，才能更好的辦事。
2、鍛煉同學(xué)們的實踐組織能力，豐富了實踐的形式于內(nèi)容。
3、加強了班干部之間的合作，增加了同學(xué)之間的了解和溝通。
