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第一篇：推普周活動(dòng)總結(jié)

20xx年9月14日至20日是全國(guó)推廣普通話宣傳周，為了全面落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字的法律法規(guī)和方針政策，提升國(guó)家文化軟實(shí)力，激發(fā)全校師生的愛國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生講普通話的能力，我學(xué)區(qū)結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開展了一系列豐富多彩的推普活動(dòng)，使全體師生共同參與到推普活動(dòng)中來(lái)，取得了良好的效果?，F(xiàn)對(duì)本次推普活動(dòng)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安排合理有序

推普活動(dòng)年年開展，為了避免師生們?cè)谒枷肷袭a(chǎn)生倦怠，學(xué)區(qū)要求各學(xué)校高度重視，各學(xué)校組織成立了專門的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人，具體指導(dǎo)本次活動(dòng)的開展。

二、學(xué)習(xí)推普精神，營(yíng)造推普氛圍

1、要求各校利用黑板報(bào)將推普與校園日常行為規(guī)范聯(lián)系起來(lái)，引起廣大師生的重視。

2、要求各學(xué)校召開班主任會(huì)議，大力宣傳《語(yǔ)言文字法》，以期在班主任的帶動(dòng)下，形成以班級(jí)為單位的推普熱。

三、豐富多彩，注重實(shí)效

1．“國(guó)旗下講話”

活動(dòng)期間，各學(xué)校舉辦升國(guó)旗儀式活動(dòng)，人人參與，堅(jiān)持說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，營(yíng)造良好的校園語(yǔ)言文化氛圍。

2、“中華經(jīng)典誦讀主題班會(huì)”

要求每個(gè)學(xué)校以班級(jí)為單位，開展以“中華誦?經(jīng)典誦讀行動(dòng)”為主題進(jìn)行紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

3、“黑板報(bào)考評(píng)”

為使推普活動(dòng)全面深入地開展起來(lái)，進(jìn)行教師節(jié)主題的黑板報(bào)評(píng)比，將規(guī)范漢字納入評(píng)比范圍。

四、活動(dòng)效果

以上推普活動(dòng)我學(xué)區(qū)師生一起參與，對(duì)教師來(lái)說(shuō)是提高普通話水平的好機(jī)會(huì)，也是給學(xué)生以身作則的關(guān)鍵時(shí)刻我學(xué)區(qū)師生用語(yǔ)、用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高。

當(dāng)然推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，不是通過(guò)搞好一兩項(xiàng)活動(dòng)就能解決問(wèn)題的，而是我們每一名師生都要從自身做起，無(wú)論課上課下、校內(nèi)校外，人人說(shuō)好用好普通話，養(yǎng)成良好的說(shuō)普通話的習(xí)慣，只有這樣，才能達(dá)到推普活動(dòng)的`真正目的。讓普通話成為校園語(yǔ)言，成為職業(yè)語(yǔ)言，成為面向現(xiàn)代化的必須語(yǔ)言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。我學(xué)區(qū)將以全體師生“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，用文明語(yǔ)，做文明人”為目標(biāo)，持之以恒地開展好這項(xiàng)工作，不斷提高學(xué)校的語(yǔ)言文字工作水平。

第二篇：幼兒園推普行動(dòng)總結(jié)

大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，提升國(guó)民語(yǔ)言能力，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，xx幼兒園在第x個(gè)推普周活動(dòng)中，開啟“12345”模式，提出具體任務(wù)和措施，讓全園師生在推廣普通話的道路上無(wú)人掉隊(duì)。

一次啟動(dòng)儀式。x月x日上午課間操，教導(dǎo)室x主任向全園教師和幼兒作了“說(shuō)好普通話邁進(jìn)新時(shí)代”主題動(dòng)員講話。

二十分鐘誦讀。從本周起，繼續(xù)深化落實(shí)每日x分鐘的早期閱讀，內(nèi)容為健康兒歌、優(yōu)美古詩(shī)詞、經(jīng)典三字經(jīng)等。

三條硬性要求。從現(xiàn)在開始，無(wú)限期做到“三個(gè)必須”：保教活動(dòng)時(shí)必須使用普通話，師生間對(duì)話必須使用普通話，幼兒與幼兒對(duì)話時(shí)必須使用普通話。

四點(diǎn)推廣倡議。幼兒園向社會(huì)發(fā)出四點(diǎn)推廣普通話倡議：教師與幼兒家長(zhǎng)對(duì)話時(shí)使用普通話、幼兒在園所以外時(shí)間與他人交流時(shí)使用普通話、家長(zhǎng)要積極配合幼兒學(xué)說(shuō)普通話、社會(huì)人士及幼兒家長(zhǎng)參加園內(nèi)各類會(huì)議和研討活動(dòng)使用普通話。

五項(xiàng)保障措施。園長(zhǎng)在啟動(dòng)儀式上強(qiáng)調(diào)：在此次“推普”周期內(nèi)，幼兒園要建立“推普”領(lǐng)導(dǎo)小組，要營(yíng)造“推普”工作氛圍，要形成“推普”監(jiān)督機(jī)制，要完善“推普”評(píng)價(jià)體，要落實(shí)“推普”考核制度，真正地把推廣普通話工作做實(shí)做好，讓中華傳統(tǒng)文化在幼兒的心靈中發(fā)芽、生根。

第三篇：幼兒園班級(jí)推普周活動(dòng)總結(jié)范文

20xx年9月11日至17日是全國(guó)“第xx屆推廣普通話宣傳周”，為了能夠讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言，全園師生都十分熱情地加入到了推廣普通話的行列中來(lái)，“使用普通話、用好普通話”的氛圍越來(lái)越濃，掀起了一股推廣普通話的熱潮。活動(dòng)中，我們緊緊圍繞“熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”的主題，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，對(duì)本園的推普周活動(dòng)積極宣傳、精心安排，周密部署，認(rèn)真實(shí)施。具體說(shuō)來(lái)，我們主要做了以下工作：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

在宣傳周期間，我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使教師對(duì)普通話有了新的理解、體會(huì)、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語(yǔ)言環(huán)境。

二、做好宣傳工作

在幼兒園醒目位置懸掛“學(xué)好說(shuō)好普通話，方便文明又高雅”和“說(shuō)好普通話，方便你我他”的宣傳橫幅，又在園內(nèi)設(shè)了許多永久性的宣傳標(biāo)牌，還專門設(shè)計(jì)了推普周專題櫥窗。各班張貼各種推普宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫等，利用幼兒園網(wǎng)站、“萌芽”園報(bào)、家長(zhǎng)園地等多種形式，開展宣傳活動(dòng)。使整個(gè)校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳、教育、熏染的效果。

三、開展系列活動(dòng)

(一)帶班教師為幼兒樹立了良好的榜樣。在一日活動(dòng)中，堅(jiān)持每一環(huán)節(jié)都使用普通話。在教育教學(xué)過(guò)程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒多說(shuō)普通話，引導(dǎo)幼兒多說(shuō)普通話，幼兒園充滿了濃郁的語(yǔ)言氛圍。

(二)組織全體教師在全園開展規(guī)范用字的集中整治活動(dòng)。

幼兒園組織全體教師在園內(nèi)開展規(guī)范用字的集中整治活動(dòng)，找出不規(guī)范的字及標(biāo)點(diǎn)，并及時(shí)整改到位。

此外，在本次宣傳周中，各班都設(shè)置了圖書角和語(yǔ)言區(qū)，不斷增加和豐富圖書角內(nèi)圖書的數(shù)量和種類，使幼兒對(duì)閱讀圖書感興趣，并樂(lè)意講述圖書的內(nèi)容，從而發(fā)展幼兒的普通話表達(dá)能力。我園結(jié)合不同年齡階段的孩子的發(fā)展特點(diǎn)，開展了一系列豐富多彩、寓教于樂(lè)的活動(dòng)。

大班：開展兒歌、詩(shī)歌、古詩(shī)朗誦，及講故事表演等活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)孩子講好普通話的意識(shí)和積極性。

中班：開展了“我與爸爸媽媽說(shuō)普通話”活動(dòng)。要求幼兒在家與父母在日常生活中使用普通話交流，逐步形成良好的語(yǔ)言環(huán)境。

小班和小小班：小班和小小班的孩子入園時(shí)間不長(zhǎng)，有的不僅不會(huì)說(shuō)普通話，甚至有的孩子還聽不懂普通話，因此，我們利用晨鍛或戶外游戲的時(shí)間，每天安排一次“我和哥哥姐姐做好朋友”的活動(dòng)，讓中大班的孩子和我們小班的孩子說(shuō)說(shuō)話或講講故事，激發(fā)了幼兒學(xué)說(shuō)普通話的興趣。

通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，廣大師幼對(duì)普通話推廣有了深刻的認(rèn)識(shí)，要想做好工作必須說(shuō)好普通話，寫好用好規(guī)范漢字。推廣普通話不是一朝一夕的事，也不是通過(guò)搞好一兩項(xiàng)活動(dòng)就能解決問(wèn)題的，而是我們都要從自身做起，無(wú)論園內(nèi)園外，人人說(shuō)好用好普通話，養(yǎng)成良好的說(shuō)普通話的習(xí)慣，只有這樣，才能達(dá)到推普活動(dòng)的真正目的。我們要不斷運(yùn)用新的方式加強(qiáng)對(duì)老師、幼兒、家長(zhǎng)及周邊人員大批談話宣傳，讓普通話成為校園語(yǔ)言，成為職業(yè)語(yǔ)言，成為面向現(xiàn)代化的必須語(yǔ)言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。

第四篇：推普周活動(dòng)總結(jié)

一是成立了推普周工作小組，積極做好推普周宣傳工作。

在各單位電子顯示屏中滾動(dòng)播放推普周宣傳標(biāo)語(yǔ)“改革開放四十年，說(shuō)好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”“大力推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化，共塑城市文明新形象”“人人愛說(shuō)普通話，話相通，語(yǔ)相融，樂(lè)奔小康笑融融”，營(yíng)造出良好的推普氛圍。

二是各學(xué)校利用9月10日升旗儀式舉行“說(shuō)好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”。

推普周宣傳發(fā)動(dòng)儀式，倡議全體師生以推普周為契機(jī)，人人都講普通話，讓普通話成為校園最美的語(yǔ)言;人人都寫規(guī)范字，讓規(guī)范字成為校園最美的名片。

三是各中小學(xué)校開展說(shuō)普通話，寫規(guī)范字活動(dòng)。

以班級(jí)為單位召開主題班會(huì)，開展朗讀比賽，糾正學(xué)生發(fā)音，提高學(xué)生普通話水平。結(jié)合每天中午20分鐘的練字時(shí)間，各班級(jí)開展了“寫規(guī)范字、寫正確字”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)正確字、規(guī)范字的認(rèn)識(shí)，了解漢字的博大精深，激發(fā)規(guī)范書寫的熱情。

四是各單位出推普周專刊、推送推普周微信、撰寫推普周稿件。

對(duì)宣傳活動(dòng)開展情況進(jìn)行及時(shí)報(bào)道;舉辦了與本行業(yè)相關(guān)的推普周主題活動(dòng);分發(fā)推普周宣傳海報(bào)和公益廣告，擴(kuò)大推普周宣傳聲勢(shì);將推普知識(shí)深入到每一位人心田。

五是在全縣各單位掀起了經(jīng)典誦讀高潮。

各單位精心組織，選手們準(zhǔn)備充分，勵(lì)志，展現(xiàn)了全縣機(jī)關(guān)干部普通話水平和整體素質(zhì)。賽后各單位為獲得一二三等獎(jiǎng)進(jìn)行的選手進(jìn)行表彰。

通過(guò)此次推普周宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了全縣人民說(shuō)好普通話書寫規(guī)范字的意識(shí)，學(xué)校也將以此為契機(jī)，堅(jiān)持文化傳承，時(shí)時(shí)講普通話，處處寫規(guī)范字，并將這種影響力推及家庭，努力營(yíng)造良好的規(guī)范用語(yǔ)用字氛圍，為我縣語(yǔ)言文字工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五篇：推普周活動(dòng)總結(jié)

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任分工到人。

為使推普周活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了推普周領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)王仲金出任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)推普周工作指揮；負(fù)責(zé)教學(xué)工作的業(yè)務(wù)主任張家彬任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)推普周工作總策劃【負(fù)責(zé)推普周活動(dòng)方案的制定具體負(fù)責(zé)推普周活動(dòng)的開展】。

二、加大宣傳力度，營(yíng)造推普氛圍。

1、自9月12日開始，學(xué)校在校園內(nèi)張貼了本屆推普周的宣傳主題和宣傳畫等，進(jìn)行積極有效的宣傳，在學(xué)校教學(xué)樓及校園內(nèi)張貼宣傳口號(hào)，并在校內(nèi)及主要街道懸掛語(yǔ)言文字宣傳橫幅，擴(kuò)大推普周的宣傳力度。

2、學(xué)校制作了“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字 ”語(yǔ)言文字工作展牌，將近幾年來(lái)語(yǔ)言文字工作成果通過(guò)展牌展示出來(lái)，配合宣傳櫥窗及宣傳橫幅，營(yíng)造宣傳氛圍。

3、學(xué)校利用9月17日周一早晨國(guó)旗下講話時(shí)間，向全校師生進(jìn)行了推普周有關(guān)知識(shí)的宣傳，并集體誦讀了《推普五字歌》，激勵(lì)師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識(shí)，使全校師生積極參與到推普周活動(dòng)中。

4、學(xué)校印制了致全校師生及家長(zhǎng)一封信，號(hào)召全校師生及家長(zhǎng)堅(jiān)持說(shuō)普通話，定規(guī)范字，使普及走向深入。

三、開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，提高推普周活動(dòng)的實(shí)效性。

1、成立“規(guī)范用字”檢查小組。各小組自查班級(jí)，學(xué)校的用字規(guī)范化情況。然后走出校園，走向社會(huì)，開展調(diào)查活動(dòng)。將調(diào)查情況寫成調(diào)查報(bào)告，并提出來(lái)改進(jìn)措施向有關(guān)部門反映?；顒?dòng)結(jié)束后，根據(jù)活動(dòng)情況和調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量評(píng)選“最佳啄木鳥小分隊(duì)”。提高學(xué)生規(guī)范用字的意識(shí)和能力。

2、在推普周期間，舉行了“我與推普周”為主題的普通話演講比賽，各班推薦一名選手參加校級(jí)比賽，周五舉行全校范圍內(nèi)的普通話比賽。共評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)9名，三等獎(jiǎng)12名。

3、每個(gè)班辦一期以“推廣普通話”為主題的黑板報(bào)。周三舉行全校范圍內(nèi)的評(píng)比。共評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)6名。并組織老師對(duì)辦得好的黑板報(bào)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、組織教師召開推普座談會(huì)，對(duì)老師進(jìn)行普通話知識(shí)講座，提高老師對(duì)普通話的認(rèn)識(shí)。

5、學(xué)校組織專人在推普期間加大對(duì)全校師生說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的.檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，每周反饋各班使用規(guī)范字和普通話情況，評(píng)選語(yǔ)言文字規(guī)范班，并將學(xué)生說(shuō)普通話、寫規(guī)范字情況作為評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班集體的基本重要條件。

一系列多姿多彩的活動(dòng)，師生們因忙碌而充實(shí)，“推普周”是短暫的，但“推普”的意義是延續(xù)的，宋集鎮(zhèn)一中的師生們將齊心協(xié)力說(shuō)好普通話，用好規(guī)范字，為宏揚(yáng)民族文化，樹立民族精神，構(gòu)建和諧社會(huì)而繼續(xù)努力。

經(jīng)過(guò)全師生共同的努力，一個(gè)空前的推普氛圍已經(jīng)形成，所有在校人員逐步感受到普通話說(shuō)得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志，使全體教師變被動(dòng)學(xué)習(xí)使用為主動(dòng)學(xué)習(xí)使用，并把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我，完善自我和對(duì)美的追求，使推廣普通話導(dǎo)入了一個(gè)新的境界。

第六篇：推普周活動(dòng)總結(jié)

20xx年9月11日至17日是本屆普通話宣傳周，按上級(jí)有關(guān)文件和推普會(huì)議精神，積極開展各項(xiàng)推普活動(dòng)。結(jié)合本校的實(shí)際情況，推廣普通話，推行規(guī)范字，努力營(yíng)造以普通話和規(guī)范漢字為主體、與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活。要將推普周活動(dòng)與創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?；顒?dòng)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步提高語(yǔ)言文字在校園的規(guī)范程度。

（一）宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。

通過(guò)升旗儀式、學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。

（二）開展好系列活動(dòng)。

1、開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)。

學(xué)校五年級(jí)巡查班級(jí)不規(guī)范用字，并一一做好記錄，并向班主任反映，讓他們及時(shí)進(jìn)行糾正。平時(shí)在生活中，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的用字，及時(shí)向相關(guān)單位反映。

2、開展綠色讀書活動(dòng)

我校定期開展富有生命內(nèi)涵的閱讀綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們還分年級(jí)組織了小型多樣的閱讀實(shí)踐活動(dòng)。此外，我們還在家庭中開展親子讀書活動(dòng)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，積累的個(gè)案多達(dá)百余個(gè)。從家長(zhǎng)撰寫的體會(huì)中，我們強(qiáng)烈地感受到閱讀給家庭帶來(lái)的無(wú)限歡樂(lè)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的寫字教學(xué)。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，提高學(xué)生漢字書寫水平，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，掌握熟練的寫字技能。每周開設(shè)一節(jié)寫字課，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。我們首先對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，請(qǐng)來(lái)了兄弟學(xué)校的寫字教學(xué)專家來(lái)我校對(duì)全體教師進(jìn)行寫字教學(xué)培訓(xùn)。并在暑期向全體教師布置了寫字作業(yè)，明確了培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣是所有學(xué)科教師的共同任務(wù)。

提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)人人有責(zé)，要從自身做起、從現(xiàn)在做起，全校師生都積極投入到“推普”活動(dòng)中來(lái)，讓“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。