千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《幼兒園推普周活動班級方案(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園推普周活動班級方案(合集)》。

第一篇：幼兒園推普周活動實施方案

一、指導思想

以宣傳貫徹區(qū)教育局和中心?！蛾P于開展20XX年“全國安全生產(chǎn)月”活動通知》（教安[20XX]21號）文件為中心，堅持“安全第一，預防為主”的方針，認真落實區(qū)安委會文件精神，繼續(xù)深化“安全年”活動各項任務，落實安全責任，有效防范各類安全事故的發(fā)生，促進全園平安穩(wěn)定，盡力打造平安、和諧校園。

二、活動主題

今年安全月活動主題是“安全責任，重在落實”。各班要強

化責任，嚴格落實責任，健全規(guī)章制度，提高技術裝備水平，全面加強安全監(jiān)管和安全管理，堅決防范各類安全事故的發(fā)生。

三、活動目的

通過“安全月”活動，集中開展一系列安全教育和演練活動，普及宣傳校園安全知識，使廣大幼兒家長和幼兒正確掌握安全防范知識，增強師生安全意識，幫助師生掌握在不同環(huán)境和突發(fā)事件中自我保護，努力提高幼兒的自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，有力遏制安全事故的發(fā)生，為我園廣大師生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。

四、活動時間

20XX年6月1日至6月30日：

（一）6月1日至6月10日為安全隱患排查整治、警示預防宣傳教育階段；

（二）6月12日為安全宣傳咨詢?nèi)眨?/p>

（三）6月13日至19日為應急預防演練階段；

（四）6月20日至30日為整改檢查總結階段。

五、活動對象

參加活動的對象是全園在校師生，活動由中心校和有關部門進行指導，幼兒園具體組織實施。

六、組織機構

為進一步確保全區(qū)學?！鞍踩隆被顒拥捻樌_展，夾溝幼兒園成立以園長為組長的領導小組。

組 長：武建

副組長：武俠玲

成 員：周曉麗 馬平 孫愛如 丁海燕

具體工作由孫愛如同志負責。

七、活動重點

根據(jù)幼兒園安全工作的實際，結合學校季節(jié)安全工作的特點，今年“安全月”的活動重點是抓好學校食品安全、消防安全、防溺水安全、防雷防地質(zhì)災害、防校園傷害、道路交通安全教育等工作。

八、活動內(nèi)容

安全教育活動分三個階段：

第一階段（6月1日-12日）的內(nèi)容是認真進行校園安全隱患檢查整改，加強警示預防宣傳教育。對生活、教學、運動設施和周邊環(huán)境及衛(wèi)生進行自查，重點檢查幼兒園的校舍安全，學校食堂、飲用水安全，校舍用電和防火設施等都要進行徹底的排查，及時消除學校安全隱患。同時進行安全知識宣傳教育活動，學校加強對家長和幼兒進行防校園突發(fā)傷害、防游泳溺水，防交通事故，防踩踏、防火、防觸電、防雷、防食物中毒、防地質(zhì)災害等安全知識的宣傳教育。

第二階段（6月13日-19日）的內(nèi)容是安全技能培訓演練活動。在安全月活動中，要以安全知識教育為基礎，以安全演練為主，安全演練內(nèi)容重點：一是加強防校園突發(fā)傷害事件（防暴）教育和演練；二是加強交通法規(guī)、交通安全知識教育和交通事故的自我救助演練；三是加強消防知識、防地震知識、防踩踏安全知識教育和發(fā)生事故時緊急疏散演練。

第三階段（6月20日-30日）進行檢查總結匯報。對安全教育活動開展情況及存在問題進行總結匯報。

第二篇：幼兒園推普周活動方案

一、指導思想：

以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。

二、活動時間：

2015年9月15-9月21日

三、活動主題：

推廣普通話，共筑中國夢。

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻，

五、活動內(nèi)容及安排：

(一)加強領導，落實管理

成立第18屆推普周活動領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。

組長：

副組長：

成員：各年級組長

(二)宣傳動員，營造氛圍

1.利用集中學習時間，帶領全體教職工認真學習“關于開展第18節(jié)屆全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園“推普”工作的深入開展。

2.在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍。

3.利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

(三)活動安排

1.加強幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。

2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。

3.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動

4.開展自愿糾錯行動，對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

第三篇：幼兒園推普周活動方案

今年，是上海世博年，我園的語言文字工作也將在迎接世博、召開世博的日子里不斷優(yōu)化，乘著世博會的東風，我園要進一步優(yōu)化語言文字環(huán)境，增強全員語言文字規(guī)范意識和提升教師的語言魅力和語言修養(yǎng)，為世博添風采，促文明。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強我園全體教職工的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識。通過多種形式的宣傳活動向全社會廣泛宣傳、大力推廣普通話，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為迎接上海世博會的召開營造良好的語言環(huán)境。

二、目標

繼續(xù)加強幼兒園的校園文化建設，營造濃郁的“語言文字規(guī)范行”的宣傳環(huán)境，深入、細致、有序地、推進幼兒園語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學校的各項工作結合起來，與世博會的各項活動契合，增強教職工使用規(guī)范文明的語言的能力，體現(xiàn)教師的語言修養(yǎng)，提高教師的整體素質(zhì)，并進一步培養(yǎng)孩子們使用文明、規(guī)范的普通話的表達能力，感受語言文化的情趣。

三、具體措施

1、 創(chuàng)設與大環(huán)境協(xié)調(diào)的規(guī)范使用語言文字的環(huán)境，加大對教師、家長及幼兒規(guī)范使用語言文字的宣傳力度。

結合幼兒園環(huán)境創(chuàng)設要求，設計相關的語言文字宣傳溫馨小提示，耳濡目染。

2、 教師注意提供正確的語言示范。

教師在日常教學、生活中要通過自己準確的示范給幼兒建立正確的語言使用規(guī)范，言傳身教。鼓勵幼兒在日常中多運用普通話交往，及時糾正不正確的語言使用和語音。

3、創(chuàng)設寬松的幼兒語言交流氛圍，鼓勵幼兒與教師、同伴大膽語言互動，要求說話完整，思路活躍，多注意傾聽和使用豐富的詞語。

4、 開展校內(nèi)規(guī)范用語用字宣傳、監(jiān)測。

檢查“家園聯(lián)系窗”、“周、日計劃”等，開展“啄木鳥行動”，尋找身邊的錯別字活動。糾正錯字別字、互查工作，提高教師自覺規(guī)范使用書面文字的能力與意識。

5、開展多項豐富多彩的活動，為迎接上海世博會的召開營造良好的語言環(huán)境。

組織全園教師認真學習《文明觀博200問》，了解世博會的相關知識。

結合工會系列歡樂月末活動開展及時性的啄木鳥活動

青年教師深入社區(qū)街道，檢查戶外廣告、招牌、門牌等是否有錯別字和不規(guī)范用字的情況。

針對各類文字資料進行互查，找錯別字和語句不通順句，及時發(fā)現(xiàn)糾正。

組織全園教師積極參與雙語朗誦比賽。

6、 對普通話水平較差的教職工展開專門培訓。

組織老教師和保育員進行專項學習，學習相應材料，幫助她們準確發(fā)音、準確用詞，樹立起她們使用普通話的自信心，增強自覺使用普通話的.意識。

7、通過家園合作，鼓勵家長與幼兒多使用普通話，提高幼兒的普通話水平。

充分調(diào)動家長參與普通話的推廣工作，請家長為幼兒用普通話進行閱讀活動，進行普通話的交談等，并及時糾正幼兒不正確發(fā)音等。

第四篇：推普周活動方案幼兒園2022精選5篇

一年之中會有很多的活動開展，順理成章的我們就要開始做一份活動方案了。下面是小編精心為您整理的“推普周活動方案幼兒園2022精選5篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

推普周活動方案幼兒園2022精選5篇【篇一】

9月x日至x日是我國第x屆推廣普通話宣傳周。根據(jù)《教育部等九部門關于開展第x屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神，為了切實搞好今年的推普宣傳周活動，積極推進我園的推廣普通話和規(guī)范語言文字工作，我園將認真、積極地貫徹上級文件精神，結合本園實際，開展推普宣傳活動，為此特制定本方案，具體內(nèi)容如下：

一、指導思想

繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍，為構建社會主義和諧社會和提升幼兒園文化品位營造良好的語言環(huán)境。

二、活動時間

20xx年x月x日——x日

三、活動主題

推廣普通話，共筑中國夢

四、活動目標

利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。

五、活動內(nèi)容及安排

（一）組織領導，落實管理

由幼兒園語言文字工作領導小組成員與各班組組長構成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。

推廣普通話領導小組：

組長：xxx

副組長：xxx

專管員：xxx

成員：中層干部及后勤

（二）宣傳動員，營造氛圍

1、x月x日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體教職員工積極參加推普周活動。

2、用例會時間組織全園教師學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

3、在推普周期間，通過推普宣傳畫、LED宣傳標語等形式進行廣泛的宣傳活動，營造良好的推普氛圍。

4、各班積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動環(huán)境：如語言區(qū)、家園聯(lián)系欄，從而引導幼兒說好普通話，有興趣地認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。

5、更新幼兒園、班級的語言文字網(wǎng)絡專欄。

6、發(fā)放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

（三）開展豐富的推普活動

教師活動安排：

1、教師“推廣普通話，共筑中國夢”詩歌朗誦會和“師德師風教育”演講比賽。

2、組織開展教師文案用字規(guī)范化自查活動。

3、加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。

（四）幼兒活動安排

在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關語言活動，貫穿整個學期，有效促進幼兒語言發(fā)展。推普周活動具體安排如下：

1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。

2、利用校園廣播開展新聞播報、講故事、詩歌朗誦等活動，規(guī)范幼兒用語，養(yǎng)成說普通話的好習慣，鼓勵幼兒大膽展示自己的風采。

3、鼓勵幼兒人人爭當小小推普員，和家長一起說好普通話。

推普周活動方案幼兒園2022精選5篇【篇二】

一、活動意義：

開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。圍繞本屆推普周活動的主題，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，在優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促使每位幼兒想說、敢說、會說，從而推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。

二、活動時間：

20xx年x月x日—20xx年x月x日

三、活動主題：

第x屆推普周活動主題——大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。

四、活動目標：

1.利用豐富多彩的推普活動，使全園教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。

2.培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。

五、主要活動安排

(一)營造推普宣傳氛圍

1.張貼醒目的推普宣傳標語，引起教師、家長、幼兒的注意，營造活動氛圍。

2.各班級“家長園地”張貼“第x屆推普周宣傳口號”，向家長宣傳有關推普周的知識，引導家長營造家庭規(guī)范的語言環(huán)境。

(二)充分利用傳媒宣傳

1.借助園內(nèi)語言文字網(wǎng)，向全園教職員工宣傳“推普”的意義和作用。

2.利用各種影音短片向幼兒廣泛宣傳，鼓勵幼兒堅持使用普通話。

(三)開展活動，提高實效

1.園語言文字領導小組召開“關于開展第x屆推普周活動”會議，傳達市語言文字工作領導小組有關精神，做好開展“第x屆推普周活動”的宣傳推廣活動。

2.各班級開設一次“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言文字”文明禮貌用語活動。充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。落實“一天學一句普通話”的活動方案，如“老師好!小朋友好!老師再見!小朋友再見!”、“請”、“您好”、“謝謝”、“沒關系”等禮貌用語。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。

3.在全園范圍內(nèi)開展自檢自查活動，反思自己使用普通話和規(guī)范漢字的情況。

4.分發(fā)“關于規(guī)范各類電子文稿及打印材料的格式要求”，進一步提高文字的規(guī)范化。

5.在幼兒之間開展“大帶小”活動，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，激發(fā)小班孩子學說普通話的興趣。

6.全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“學說普通話，從娃娃做起”的理念，在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，堅持使用普通話進行交流，鼓勵幼兒多說普通話，引導他們大膽說、慢慢說、說清楚。

7.在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機，要求各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關語言活動，貫穿整個學期，有效促進幼兒語言發(fā)展。

推普周活動方案幼兒園2022精選5篇【篇三】

9月x日至9月x日是第x屆全國推普周。為更好地貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎作用,將開展推普周活動與創(chuàng)建人人都講普通話,人人都寫規(guī)范字的文明和諧校園的活動結合起來,積極開展宣傳活動。為此結合本園的實際情況，特制定本方案，具體內(nèi)容如下：

一、指導思想

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，尊重語言文字發(fā)展規(guī)律，注重主體性和多樣性的辯證統(tǒng)一，進一步提升本園師生員工的語言文字規(guī)范化水平，推進語言文字工作，營造和諧語言環(huán)境，為促進國家文化的繁榮發(fā)展、保障社會語言文字生活的和諧健康、建設人力資源強國和構建社會主義和諧社會做出積極貢獻。

二、活動時間：

9月x日---9月x日

三、活動主題:

大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。

四、活動目的

圍繞本屆推普周活動主題“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”，繼續(xù)深入學習宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境，積極開展家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，發(fā)揮“浦東新區(qū)語言文字示范校”的輻射作用，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。

五、活動內(nèi)容及安排

(一)組織領導，落實管理

由學校語言文字工作領導小組成員與各教研組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。

(二)宣傳動員，營造氛圍

1.x月x日，利用國旗下講話宣傳推普活動的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。

2.在推普周期間，通過橫幅、張貼推普標語、發(fā)放推普倡議書、校園宣傳欄等形式，營造良好的推普氛圍。

3.出一期專題黑板報，擴大推普活動的知曉率。

(三)教師活動安排：

1.由教研組組長組織各組教師開展“啄木鳥糾錯”活動。

2.加強校園使用普通話和書寫規(guī)范詞的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話，各類案頭資料和家?；訙贤ū仨氁?guī)范用詞用語。

3.開展教師拼寫活動。

4.繼續(xù)開展“小喇叭廣播”活動，廣播內(nèi)容在兼顧民間文學的同時，增加社會熱點新聞、安全防病、文明禮儀等內(nèi)容。

(四)幼兒活動安排：

1.各班選派兩名幼兒擔任小小推普員，自制掛牌佩帶。督促每位幼兒使用普通話。(小班推普員在老師的指導下進行)

2.社區(qū)宣傳活動。(中大班幼兒進社區(qū)發(fā)推普倡議書和推普口號)

3.評選推普小能手(每班1名)。

4.開展“小喇叭廣播”活動。

5.組織中大班幼兒開展“我給父母當老師“活動。以糾正家庭成員存在的方音、方言、粗話臟話，實現(xiàn)“一個孩子帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳”

推普周活動方案幼兒園2022精選5篇【篇四】

活動主題：

中班上學期的幼兒口語表達能力逐漸增強，繞口令這種文學體裁，讀起來瑯瑯上口，十分押韻，可以為中班幼兒所接受和喜愛。在快快慢慢主題大環(huán)境下，選取瑯瑯上口的繞口令，來作為推普周活動，培養(yǎng)孩子流暢表達，并以此激發(fā)孩子對繞口令的興趣。

活動安排：

一、“大家來學繞口令”

●繞口令：《數(shù)數(shù)歌》“山上一只虎，林中一只鹿，路邊一只豬，草里一只兔，洞里一只鼠，大家數(shù)一數(shù)，一二三四五，虎鹿豬兔鼠”

活動目標：

1、初步了解繞口令的特點，有興趣地學習“數(shù)數(shù)歌”。

2、學習讀準詩歌中一些韻母相同的字(虎、鹿、豬、兔、鼠)以及平、翹舌音：zh、sh

活動過程：

游戲激趣

1、觀察背景圖，說清背景物體名稱。

2、出示小動物、排隊，念念。

3、以小動物與幼兒玩捉迷藏的游戲，尋找動物躲藏的方位。

互動學習

1、教師交代名稱、示范朗誦。

2、幼兒跟學，注意念準字音。

3、教師按圖示順序幫助幼兒練習。

加快節(jié)奏

1、說說繞口令的特點。

2、教師示范快節(jié)奏念一遍。

3、請幼兒跟隨教師一起快節(jié)奏念一遍，感受繞口令的特點?！窭@口令：《虎和兔》“坡上有只大老虎，坡下有只小兔兔;老虎餓肚肚，想吃小兔兔?；⒆吠?，兔躲虎，老虎到處找兔兔。兔鉆窩，虎撲兔，刺兒扎疼虎屁股。氣壞了虎，樂壞了兔;餓虎肚里咕咕咕，窩里笑壞了小兔兔。

活動目標：

1、學習繞口令，能清楚、準確地讀準繞口令中的字音。

2、培養(yǎng)幼兒學習繞口令的興趣。

活動過程：

1、用較快的速度朗誦繞口令，引起幼兒的學習興趣。

2、邊講解繞口令邊提問：“這首繞口令的名字叫什么?”“山上的老虎想干什么?他是怎么做的?”

“山下的小兔想了一個什么辦法躲過了老虎?”“你覺得繞口令中的哪幾個字不容易讀清楚?繞口令中的哪幾句話容易讀錯?”

3、幼兒學說繞口令：重點學說難念的字與易讀錯的句子。

4、幼兒與老師長接龍朗誦繞口令。

●主題教案：繞口令：吊車和賽車

二“我教弟弟妹妹普通話”

●各班利用游戲活動時間自主安排，進行了“大帶小”活動，到小班為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，活動形式，集體、小組、個人均可，以引起小年齡孩子學說的興趣。

●大孩子帶領小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學說普通話。

三、日常活動中將語言細化

豐富班級區(qū)域環(huán)境。豐富圖書角和語言區(qū)，不斷增加和豐富圖書角內(nèi)圖書的數(shù)量和種類，使幼兒對閱讀圖書感興趣，并樂意講述圖書的內(nèi)容，從而發(fā)展幼兒的普通話表達能力。輔導普通話薄弱幼兒。鼓勵幼兒多說普通話，引導幼兒多說普通話，引導幼兒大膽說、慢慢說、說清楚，每位老師與班內(nèi)普通話比較薄弱的幼兒結隊，做好輔導工作。

為進一步增強語言規(guī)范意識、推廣普通話參與意識，加快普通話在我園的推廣普及進程，為幼兒營造一個良好的語言環(huán)境，我們將在日常的`生活學習活動中一如既往的說好普通話，用好普通話，使推普工作長久有效的開展起來

推普周活動方案幼兒園2022精選5篇【篇五】

為更好地貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎作用，結合本屆主題“說好普通話，邁進新時代”，我園將開展人人講普通話，人人寫規(guī)范字，創(chuàng)建文明和諧團隊的推普活動，并積極開展宣傳活動。結合本園實際情況，特制定以下方案：

一、第x屆推普周活動主題

本屆主題：說好普通話，邁進新時代

本園主題：“說普通話、寫規(guī)范字、用文明語、做文明人?！睘榻處熗破湛谔?，“我是中國娃，愛說普通話”為幼兒口號，以“說普通話，從我做起”為家長口號，唱響主旋律。

二、活動時間

20xx年9月x日——20xx年9月x日

三、活動內(nèi)容

（一）營造推普周宣傳氛圍

1、在幼兒園的電子屏，宣傳欄張貼請說普通話的標語，擺放推普周展版，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的氛圍。

2、利用班級家園欄、學校網(wǎng)站等宣傳推普主題的意義及作用。

（二）推普周主題宣傳活動

1、“啄木鳥糾錯”活動：讓每位教師對幼兒園，自己和同事的各類紙質(zhì)材料或電子文檔進行找錯糾錯，并予以提醒和反饋。在此自檢、互檢的學習和交流過程中，大家發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)有書面和電子文檔資料中存在的不足，以及造成的原因，為杜絕日后在各類資料中出現(xiàn)不規(guī)范用字敲響了警鐘。

2、利用周一教師節(jié)升旗儀式，幼兒用普通話表達對老師的愛意，宣傳“我是中國娃，愛說普通話”。

3、組織教師認真撰寫備課和教育筆記，提高教師的書寫以及表達能力。

4、組織教師進行美文誦讀比賽和“我的教育夢”鋼筆字比賽系列活動在園內(nèi)掀起推普高潮。

5、各班級在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設中注意各類圖標及繪本的有效結合，積極創(chuàng)設與幼兒語言密切相關聯(lián)系的閱讀區(qū)，開展圖書漂流，從而引導幼兒說好普通話，提高對文字的興趣。

（三）開展豐富多彩的推普活動

各班以年齡段為單位圍繞推普周開展各種語言類的表演活動，從而有效促進幼兒語言能力的發(fā)展。

小班段

1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。

2、落實“一天學一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩”“我上幼兒園”“老師好！老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。

中班段

1、推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等。

2、開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人當小記者。

3、開展幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。

大班段

1、在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，并與

教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。

2、積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。

推普周是短暫的，但推普的任務是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起吧！

第五篇：幼兒園小班推普周總結

學校是推廣普通話、使用規(guī)范漢字的重要陣地，說好普通話、用好規(guī)范字、提高語言文字應用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容?；仡櫼粚W期的工作，在園領導的高度重視和關心下，我園語言文字工作得以順利開展，推動我園語言文字應用規(guī)范化水平的不斷提高，取得了一些可喜的成績?，F(xiàn)將一年來的工作情況總結如下：

一、進一步加強領導，強化管理，促進語言文字工作的制度化與規(guī)范化。

1、為了更好地開展語言文字工作，提高群體重視語言文字工作的意識，我園語言文字工作小組根據(jù)上級語委的要求積極開展工作，使語言文字工作做到了有法可依、有章可循，為語言文字工作的深入開展奠定了良好基礎。

2、繼續(xù)做好檔案的嚴格管理，對有關普及語言文字工作的文件、規(guī)劃、計劃等資料分門別類進行整理，并妥善保管。

3、繼續(xù)嚴格執(zhí)行使用語言文字情況與教師評先、評職等方面相掛鉤的辦法。

4、加強語言文字檢查力度。定期不定期對幼兒園內(nèi)各公共場所進行用字情況和師生使用普通話情況加強檢查，并提出規(guī)范用字等意見。以此來規(guī)范、促進全園的語言文字推廣、規(guī)范工作。

二、進一步加強語言文字的學習和宣傳力度

1、充分發(fā)揮每一堵墻、每一個角落的宣傳作用，張貼標語，在園內(nèi)張貼宣傳畫，在櫥窗、黑板報中組織語言文字法專欄宣傳，出推普專題黑板報等，使得全園上下人人都有參與推普的意識。

2、積極組織開展好第十屆全國推廣普通話宣傳周的活動。

⑴積極宣傳，盡早部署，營造濃厚的校園推普氛圍。

各班都成立了推普小組，設立“小小推普員”，宣傳、檢查、督促幼兒在園講普通話。以“構建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化”為主題，以各級教育部門文件精神為指導，精心制訂了“推普周活動方案”，并按照方案布置了具體任務，及時、廣泛地宣傳了推普周活動的主題。

⑵扎實開展各項活動，使推普精神有效落實。

3、進一步加強語言文字的學習。

三、開展了形式多樣、富有實效的語言文字規(guī)范化教育活動。

1、圍繞“全國推普周”，開展好各項活動，通過活動提高了教師說普通話，寫規(guī)范字的意識，增強了幼兒說好普通話的自覺性。

2、在園內(nèi)不定期檢查園內(nèi)的宣傳欄以及班級中的一些公示欄并將檢查結果公布，杜絕了宣傳標語中的不規(guī)范字，使園內(nèi)環(huán)境得到了凈化。

3、進一步提高了教師講普通話、用規(guī)范字的.自覺性。

充分利用我園內(nèi)的宣傳欄優(yōu)勢，積極宣傳國家語言文字規(guī)范化的各項政策及法令，指導教職工學習《國家通用語言文字法》，強化了講普通話、用規(guī)范字的意識，切實落實語言文字規(guī)范化的各項要求。把教師的規(guī)范字、普通話納入了教師繼續(xù)教育，從而提高了他們用語用字的規(guī)范化水平。

4、對教師教學計劃、備課、隨筆、反思等資料的語言文字規(guī)范化進行檢查。

四、抓好語言文字專題研究

組織教師針對自身及幼兒運用普通話的實際情況，探索幼兒口語發(fā)展和自主閱讀的新辦法，新對策。

此外我們還利用我園的家委會成員，充分發(fā)揮他們的推普推規(guī)的輻射作用?？傊?，我們將認真總結經(jīng)驗、不斷借鑒和探索更有效的方法，推動我園語言文字規(guī)范化工作再上一個新臺階。

第六篇：幼兒園推普方案

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢。

二、活動時間

20--年9月12日—20--年9月18日

三、活動主題

本屆推普宣傳周的主題是“推廣普通話，共筑中國夢”。

四、主要活動安排

1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設，通過宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。

(1)校園內(nèi)布置宣傳專欄、等進行廣泛宣傳。

(2)做推普周專題講話。

(3)向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導全園家長講普通話。

(4)開展“童謠誦讀”活動。

2、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關語言活動，貫穿整個學年，有效促進幼兒語言發(fā)展。

3、各段推普周活動具體安排如下：

小班段

(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。

(2)落實“一天學一句普通話”的活動方案，

如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。

中班段：

(1)推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導做好配合工作。利用家園聯(lián)系本，幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應、互動。

(2)開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起玩童謠游戲。

大班段：

(1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。

(2)積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展幼兒講故事表演。

(3)大班幼兒每周利用一天主持小喇叭廣播。(內(nèi)容：講故事、念兒歌、頌童謠等等)

五、活動要求：

1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。

2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。

3、做好推普周活動總結工作，并上報教育局。