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        幼兒園春天主題活動(dòng)展示方案(范文二篇)

        發(fā)布時(shí)間:2024-04-07 22:47:16

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        第一篇:幼兒園春天主題活動(dòng)方案

        活動(dòng)目標(biāo):

        通過(guò)豐富的材料鼓勵(lì)幼兒對(duì)小樹(shù)進(jìn)行多種簡(jiǎn)單裝飾。

        準(zhǔn)備材料:

        皺紋紙、剪好的花、膠棒、樹(shù)干輪廓同幼兒數(shù)、水彩筆、油畫(huà)棒

        重點(diǎn)難點(diǎn):

        進(jìn)行多種簡(jiǎn)單裝飾。

        活動(dòng)地點(diǎn):

        活動(dòng)室內(nèi)

        活動(dòng)形式:

        小組活動(dòng)

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、出示光禿禿的樹(shù)干,老師以樹(shù)干的口吻說(shuō):“我是一棵樹(shù),出來(lái)找春天,但是出來(lái)晚了,發(fā)現(xiàn)別人都已經(jīng)穿上了漂亮的衣服,我很羨慕他們,你們?cè)敢饨o我穿上漂亮的衣服嗎?”引導(dǎo)幼兒裝飾樹(shù)干,畫(huà)柳條、樹(shù)葉,粘貼桃花、迎春花……

        2、幼兒分組操作,教師指導(dǎo):對(duì)動(dòng)手能力差的幼兒,老師可給予適當(dāng)幫助指導(dǎo)。

        3、可以根據(jù)幼兒的需要,啟發(fā)幼兒大膽想象,添畫(huà)小草、小花、太陽(yáng)等與春天相關(guān)的.內(nèi)容。

        4、師幼共同欣賞小樹(shù)的新衣服。

        對(duì)幼兒的作品給與肯定,引導(dǎo)幼兒到戶(hù)外觀察大樹(shù)的衣服,把自己裝飾的大樹(shù)和戶(hù)外大樹(shù)比美,愉快結(jié)束活動(dòng)。

        第二篇:幼兒園找春天主題活動(dòng)方案

        一、活動(dòng)內(nèi)容:《春天》

        二、活動(dòng)要求:

        引導(dǎo)幼兒用節(jié)奏動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲的情緒。通過(guò)肢體各種動(dòng)作,讓幼兒體驗(yàn)到音樂(lè)優(yōu)美的旋律。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.春天的背景掛圖一張、磁帶

        2.太陽(yáng)、小花、柳樹(shù)、蝴蝶、小白兔貼紙圖片各一張

        四、活動(dòng)過(guò)程

        1.談話(huà)或引出歌曲

        “春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊,你們仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng),春姑娘帶了什么啊!”放(放《春天》的音樂(lè))

        2.復(fù)習(xí)歌曲《春天》

        師跟著鋼琴,有節(jié)奏地邊唱歌邊根據(jù)歌詞有序地出示貼紙圖片

        3.師提問(wèn),啟發(fā)引導(dǎo)動(dòng)兒嘗試用節(jié)奏動(dòng)作為歌曲伴奏

        (1)小朋友的肢體動(dòng)作也能打節(jié)奏,小朋友快找一找,有哪些?

        (2)啟發(fā)幼兒提出一些辦法,如用拍手、拍腿、跺腳等動(dòng)作來(lái)打節(jié)奏。

        (3)拍擊什么樣的節(jié)奏呢?

        “今天,我請(qǐng)了一位小客人,看看她是怎樣把春姑娘請(qǐng)出來(lái)的?!?/p>

        (4)讓幼兒與客人一起表演

        (5)啟發(fā)幼兒大膽想像嘗試各種節(jié)奏型

        如:花兒都開(kāi)了除了用手掌托在下巴外,還可以用手臂來(lái)表現(xiàn)?!皬潖澭盭OXO|X-|拍手與拍腿結(jié)合外,還可以“彎”(叉左腰),“彎”(叉右邊腰),“腰”(鞠躬)

        (6)將幼兒一對(duì)一的進(jìn)行完整演唱、演奏歌曲《春天》

        (7)結(jié)束活動(dòng)

        師:“天黑了,春寶寶們回家了?!?/p>

        幼兒隨音樂(lè)做動(dòng)作出活動(dòng)室。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/hdfa/2094359.html

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