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        食堂家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)方案(合集)

        發(fā)布時(shí)間:2024-04-07 22:48:56

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        第一篇:家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案

        一、活動(dòng)目的:

        為了增強(qiáng)孩子與父母之間的溝通和理解,讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,讓家長(zhǎng)走近孩子,傾聽心聲,走進(jìn)教室,關(guān)注教育;為了增強(qiáng)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)的溝通,從而更好地配合學(xué)校,共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。因此,學(xué)校特舉辦初中部家長(zhǎng)開放日。

        二、組織領(lǐng)導(dǎo):

        組長(zhǎng):鄭倩瓊、高愛萍、陳秀文

        成員:彭萬(wàn)發(fā)、何棟干、莫玉萍、王海洋、程四順、趙萌輝、宋璐、

        張遠(yuǎn)紅、錢翠芬、魯燕、劉睦文、唐麗麗、程單刀、廖剛

        三、活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年12月5日上午9:00―12:00

        四、活動(dòng)內(nèi)容:

        1、主題班會(huì)(如:感恩、理解等等)

        2、親情運(yùn)動(dòng)會(huì)(項(xiàng)目體現(xiàn)互動(dòng)合作的:

        多人跳繩(和諧共處)、雙人抱球(心心相通)、拔河(人各家興)、迎面接力(孝愛傳遞)四項(xiàng)

        四、活動(dòng)要求:

        1、總體要求:家長(zhǎng)開放日活動(dòng),不僅是讓家長(zhǎng)們與學(xué)生互動(dòng),看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活,而且從中也是對(duì)學(xué)校老師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠(chéng)意盡心為家長(zhǎng),學(xué)生服務(wù)。將本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái),科學(xué)安排,精心組織,保證質(zhì)量,力求實(shí)效,努力讓家長(zhǎng)安心滿意,讓孩子受益開心。

        2、教導(dǎo)處:擬定方案、策劃活動(dòng)的具體安排、組織活動(dòng)的實(shí)施。

        3、級(jí)組長(zhǎng)班主任要做好具體的組織工作、成為本年級(jí)本班活動(dòng)的領(lǐng)隊(duì)作用。

        4、體育老師要按活動(dòng)方案負(fù)責(zé)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽規(guī)程,秩序冊(cè)的擬定,負(fù)責(zé)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)進(jìn)程。

        5、初中部教師:按親子會(huì)運(yùn)動(dòng)秩序冊(cè)負(fù)責(zé)本項(xiàng)目的組織、比賽工作。

        五、活動(dòng)日程安排:(略)

        第二篇:家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案

        一、活動(dòng)目的:

        通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

        二、活動(dòng)時(shí)間:

        xx年6月13日上午(8:00―10:30)

        三、活動(dòng)重點(diǎn):

        1、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

        2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

        3、通過親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

        四、具體安排:

        (一)8:00―――8:30晨間活動(dòng)

        活動(dòng)名稱:室內(nèi)活動(dòng)――創(chuàng)意空間

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓幼兒創(chuàng)意地進(jìn)行桌面游戲活動(dòng)。

        2、培養(yǎng)幼兒的自主游戲能力。

        活動(dòng)名稱:室外活動(dòng)――跳圈

        活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。

        (二)8:30―――9:05晨間談話、早操活動(dòng)

        (三)9:05―――9:25數(shù)學(xué)《水果接龍》

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)玩接龍游戲,能將相同的水果團(tuán)頭尾相接。

        2、體驗(yàn)與同伴合作游戲的樂趣。

        (四)9:25―――10:00幼兒副餐

        1、餐前準(zhǔn)備:讓幼兒入廁后洗好手,并把手擦干。

        2、進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的.衛(wèi)生。

        (五)10:00―――10:30親子游戲《創(chuàng)意DIY》

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、發(fā)展幼兒搓揉、粘貼的技能。

        2、增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系。

        (六)活動(dòng)小結(jié):

        教師獎(jiǎng)勵(lì)幼兒每人一份小禮物。

        第三篇:家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、能仔細(xì)觀察畫面,理解內(nèi)容。

        2、感受理解小蛇助人為樂的愉快情感。

        3、體驗(yàn)在生活中幫助別人所帶來的快樂。

        活動(dòng)過程:

        一、教師出示圖片以談話的形式導(dǎo)入活動(dòng)。

        教師出示圖片,"你對(duì)小蛇有什么印象?"今天,小蛇要出門去散步。(出示繪本封面)我們一起來看看發(fā)生了什么事吧。

        二、師幼共同欣賞繪本,理解故事內(nèi)容,感受助人為樂的情感。

        1、出示封面,(圖一)師:"小蛇爬著爬著,咦!路中間出現(xiàn)了一個(gè)大水坑。該怎么過去呢?誰(shuí)來幫小蛇想想辦法?"

        教師啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言,個(gè)別幼兒回答。

        2、(觀看小圖)師:"那讓我們一起看看小蛇是怎么過去的。小蛇想‘這點(diǎn)小事難不倒我只要這樣……’它先把腦袋伸過去,弓起身體就像什么呢?(一座小橋)然后把尾巴縮回來就行了。"

        3、師:"突然遠(yuǎn)處傳來一個(gè)聲音,"請(qǐng)等一下、請(qǐng)等一下"會(huì)是誰(shuí)呢?

        原來是小螞蟻想從大水坑上過去,它對(duì)小蛇:"能從你的背上爬過去嗎?"小蛇會(huì)答應(yīng)嗎,你是從哪里看出來的?

        是呀,小蛇笑瞇瞇地說"可以,可以。"(學(xué)一學(xué))

        (第二頁(yè))于是,小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴和小老鼠排著隊(duì)一個(gè)接一個(gè)從小蛇背上爬了過去。"

        4、師:"真的是太謝謝了!"小動(dòng)物們對(duì)小蛇的幫助表示感謝,小蛇還是笑瞇瞇地說:"小事一樁,有困難就找我吧!"接著小蛇說"那么,還有沒有人想過去呢?"

        5、師:"只聽到后面?zhèn)鱽砺曇粽f――那就讓我們也過去吧。小蛇想也不想小蛇就說"可以,可以"。汪汪汪,是誰(shuí)想過去?。颗?,原來是大狗"。(看書第三頁(yè))

        大狗嗒嗒嗒的從小蛇背上走過,你們看小蛇的表情怎么了?它的眼睛為什么要張得大大的?(個(gè)別幼兒回答)

        沒想到大狗這么重,小蛇很驚訝!我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情,睜大了眼睛,吐出了舌頭。

        6、師:"瞧!大狗后面還跟著誰(shuí)?讓我們看看到底是誰(shuí)。從圖上的.一角猜一猜,誰(shuí)會(huì)有這樣的爪子?(幼兒猜測(cè),教師小結(jié):獅子)獅子那么大,也想從小蛇背上走過去,如果你是小蛇,你會(huì)怎么做呢?為什么?個(gè)別幼兒回答

        讓我們看看故事里的小蛇是怎么做的。(看書第四頁(yè))。

        小蛇最后還是讓獅子咣咣咣的從它背上走過,小蛇怎么樣了?為什么小蛇要緊緊閉上眼睛?我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情。

        7、師:"咚咚咚后面還跟著一位動(dòng)物朋友,是誰(shuí)?(根據(jù)圖片上長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子猜一猜,它是誰(shuí)?長(zhǎng)鼻子大象)

        大象說:"讓我也過去吧!"大象竟然也想從小蛇背上走過去。大象那么重,小蛇會(huì)不會(huì)讓大象過去呢?為什么?讓我們一起來看看,(看書第五頁(yè))

        大象咚咚咚的從小蛇背上走過去,呀!小蛇怎么樣了?看小蛇的表情,眼睛大圈都要暈了,大象把小蛇的背也踩平了。小蛇讓這么重的大獅子和大象都從自己身上過去了,自己身子都被壓平了,看得出來這是一條怎么樣的小蛇啊,你們喜歡它嗎?是呀,真是一條熱心幫助別人的小蛇,大狗、獅子和大象對(duì)對(duì)小蛇表示了感謝。

        8、(觀看書第六頁(yè))

        師:小蛇呼~~~的吐了口氣,終于緩過了勁來。小蛇非但沒有生氣,還努力再把身子挺起來,還得意地對(duì)自己說:"我真是了不起、了不起!已經(jīng)沒有人要過去了吧?"它縮回了尾巴,感覺嗓子干得冒煙了,于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水,一滴都不剩。小蛇的身體變得圓滾滾,搖搖擺擺,它繼續(xù)愉快地散步,一邊走一邊還玩起了噴水游戲呢!

        三、師幼共同觀看ppt(配有故事錄音),完整欣賞繪本。

        師:這么有趣的故事讓我們?cè)偻暾匦蕾p一下吧!

        今天小蛇用自己的本領(lǐng)幫助了這么多的朋友心里可真開心啊。它幫助了哪些朋友呢?(小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、獅子,還有大象)

        這真是一條熱心幫助別人的小蛇啊,真令人喜歡啊!

        四、遷移實(shí)際生活。

        師:"那你有沒有幫助過別人呢?老師這里有幾張照片看看他們?cè)诟墒裁矗?(個(gè)別介紹)

        "你是怎么做的?做了之后心里有什么感覺呢?"個(gè)別幼兒回答。

        教師小結(jié):在生活中幫助別人是一件很快樂的事情,還能交到很多的好朋友,希望大家以后多幫助身邊的朋友。

        第四篇:家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案

        一、活動(dòng)目的:

        1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

        2、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情,感受節(jié)日的氛圍,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

        3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己

        二、活動(dòng)內(nèi)容:

        (一)活動(dòng)一名稱:美工活動(dòng)――賀年卡

        1、目的:

        (1)探索設(shè)計(jì)、制作賀年卡的方法,體驗(yàn)成功的樂趣。

        (2)體驗(yàn)節(jié)日的愉快心情,增進(jìn)孩子與父母的情感。

        (3)發(fā)展幼兒觀察力和動(dòng)手操作能力。

        2、準(zhǔn)備:教師制作的大賀卡一張、勾線筆、油畫棒、彩紙、剪刀膠棒

        3、進(jìn)程:

        (1)激發(fā)興趣

        新年到了,教師制作了一張賀卡送給小朋友,祝大家新年快樂,天天進(jìn)步。

        (2)探索做法

        欣賞教師制作的賀卡:上面都有些什么?它是怎么做的?

        (3)展示作品

        幼兒制作,教師指導(dǎo),請(qǐng)父母或不錯(cuò)的教師幫忙寫上祝福的話。

        4、展示欣賞作品。

        5、將賀卡送給父母或好朋友。

        (二)活動(dòng)二名稱:展示

        1、活動(dòng)目的:

        (1)通過韻律操、集體舞發(fā)展幼兒基本動(dòng)作,提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性。

        (2)培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的精神。

        (3)培養(yǎng)幼兒大膽在成人面前表現(xiàn)自己。

        2、活動(dòng)過程:

        (1)幼兒展示韻律操

        (2)展示集體舞《種太陽(yáng)》

        (3)邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起跳舞

        三、活動(dòng)反思:

        通過今天的活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解了孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況,特別是對(duì)幼兒園的上課有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)到教師不再是知識(shí)的傳授者,而是孩子活動(dòng)的引導(dǎo)者、支持者和合作者,幼兒園的教育活動(dòng)是以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為前提;在手工制作活動(dòng)中,孩子們?cè)诓诲e(cuò)的教師情感激發(fā)下,有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強(qiáng)烈愿望,因此制作時(shí)孩子既投入,又富于創(chuàng)造性,我們也抓住這難得的機(jī)會(huì),對(duì)孩子進(jìn)行教育,培養(yǎng)孩子細(xì)心、專心的品質(zhì),激發(fā)孩子對(duì)手工制作的興趣,收到了良好的效果。在展示韻律操和集體舞的活動(dòng)中,孩子們更是使出了渾身的勁頭,唯恐自己的動(dòng)作比別人差,大部分孩子得到了自己父母的好評(píng),也有極少數(shù)孩子的父母對(duì)自己孩子的動(dòng)作不太滿意。在邀請(qǐng)家長(zhǎng)跳舞時(shí),孩子們的爸爸媽媽積極參加,和老師一起,給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動(dòng)推向高潮。在最后的游藝活動(dòng)中,我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長(zhǎng)的參與,雖然游戲有一定難度,家長(zhǎng)們還是按規(guī)則不用手抱自己的孩子,而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住,并不在乎結(jié)果的勝負(fù),只是讓孩子和自己快樂了一把,感受到教師精心準(zhǔn)備的游戲給自己和孩子帶來的樂趣,讓孩子體驗(yàn)到節(jié)日的快樂。

        第五篇:學(xué)校食堂開放日活動(dòng)方案

        為了創(chuàng)建安全優(yōu)質(zhì)、服務(wù)一流、師生滿意食堂。保證師生“舌尖上的安全”,做到學(xué)校文明從食堂開始、勤儉節(jié)約從食堂開始、健康飲食從食堂開始,營(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨、文明的食堂人文環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng),市教育局決定5月份開展市直學(xué)校學(xué)生食堂家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

        一、活動(dòng)目的

        使家長(zhǎng)了解學(xué)校食堂的飲食加工、制作、存放、配料、售賣流程與質(zhì)量安全,參與到食堂建設(shè)和管理中來,進(jìn)一步提升學(xué)生食堂質(zhì)量建設(shè)和管理水平,不斷提高學(xué)生和家長(zhǎng)的滿意度。

        二、開放區(qū)域

        市直學(xué)校食堂向全體家長(zhǎng)開放

        三、開放時(shí)間

        市實(shí)驗(yàn)高中:5月13日中午11點(diǎn)15分

        市第二高級(jí)中學(xué):5月16日中午11點(diǎn)

        特殊教育學(xué)校:5月20日中午10點(diǎn)

        市第一幼兒園:5月18、19、20日8.30―11.30分

        哈達(dá)山中學(xué):5月18日9點(diǎn)40分

        開發(fā)區(qū)中心校:5月3日―5月6日10.30分

        四、活動(dòng)要求

        1.所有學(xué)生食堂對(duì)外開放日的.學(xué)校要高度重視此次學(xué)生食堂開放活動(dòng),要精心安排,周密組織,確保安全。

        2.學(xué)校要高度重視學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)所食用飯菜的外觀、口味、質(zhì)量、衛(wèi)生等評(píng)價(jià),對(duì)就餐意見和建議做好記錄,虛心聽取,對(duì)存在的問題積極進(jìn)行整改。

        3.認(rèn)真開展市直學(xué)校學(xué)生食堂食品安全大檢查和食堂衛(wèi)生大檢查活動(dòng)。食堂工作人員要儀態(tài)端莊、語(yǔ)言行為文明,服務(wù)規(guī)范周到。

        4.松原晨訊將對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道,要做好接待,為其采訪提供便利。

        第六篇:家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案

        活動(dòng)背景

        為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué),讓家長(zhǎng)親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)氛圍,共同探討新課程課堂教學(xué)方法,特定于*月**日舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,走進(jìn)新課程。

        一、活動(dòng)目的

        1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,從而更好地配合幼兒園,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

        2、立足學(xué)校,放眼社會(huì),充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

        二、活動(dòng)主題

        把握今天,創(chuàng)造明天

        三、活動(dòng)及班級(jí)安排

        1、周三前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,于周四發(fā)出家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。

        2、周一抽查大班活動(dòng);周二抽查中班活動(dòng);周三抽查小班活動(dòng);

        3、晨檢活動(dòng):各班老師接待家長(zhǎng)和幼兒,做好登記,發(fā)放家長(zhǎng)意見反饋表。

        第一節(jié)集體活動(dòng):班主任主講

        第二節(jié)集體活動(dòng):配班主講

        第三節(jié)集游戲活動(dòng):班主任主講

        最后回收家長(zhǎng)意見反饋表。

        四、教師注意事項(xiàng)

        1、請(qǐng)各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真選材,內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。

        2、半日活動(dòng)方案詳細(xì)認(rèn)真,能充分指導(dǎo)教學(xué)。

        3、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分,教具學(xué)具充分且全實(shí)用,操作性強(qiáng)。

        4、教師與幼兒在活動(dòng)中互動(dòng)的氣氛好。

        5、教育活動(dòng)效果好,達(dá)到教學(xué)目的。

        五、家長(zhǎng)意見反饋表

        六、家長(zhǎng)邀請(qǐng)函

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/hdfa/2095104.html

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