千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《雨天家長開放日的活動方案》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《雨天家長開放日的活動方案》。
第一篇：幼兒園家長開放日活動方案
一、活動思想：
為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進幼兒園、走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關注每一個孩子都能健康的成長，更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8：30分邀請貴家長們隨孩子一同入園，觀摩孩子的半日活動，向家長介紹今天上午的所有活動安排，讓家長們了解來幼兒園的主要目的，讓家長了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的，更加了解孩子在幼兒園的學習生活情況。
二、活動目的：
1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動，達到家園共育。
2、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情，感受本園的園本特色及文化氛圍，體驗兒童世界的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒在面前膽表現(xiàn)自己。
4、通過本次活動請家長對活動進行評價并提出寶貴建議。
5、與家長拉近距離，讓家長了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績，并提出今后需要家長配合的幾方面工作。
三、活動重點：
教學活動、晨操、親子互動、需要家長配合的工作
四、活動流程：
入園律動早操（前操場）副餐
教育活動（各班教室）區(qū)域游戲（各班）親子活動（二樓科學發(fā)現(xiàn)室）幼兒回班午餐/家長留下會議、滿意度調查、交流活動結束
五、活動注意事項：
為了確保活動的順利進行，請家長配合做好以下工作：
1、每個家庭至少有一人參加活動，最好是爸爸、媽媽都參加。
2、請在指定位置及班級參加活動、
3、活動過程中，不要隨意走動、喧嘩，請注意保持秩序！不要訓孩子，一切聽從老師的`安排。
4、請您和孩子共同保持現(xiàn)場環(huán)境的整潔。
5、時間：20xx年11月18日上午8：30――11：30。
地點：園內
6、每人自備一支水筆，填寫家長滿意度調查表
7、班制作貼畫（材質不限家長自選稻草、樹葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備）、中班親子繪畫（每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來親子作畫）小班自制水果娃娃（材質不限可選蘋果、橙子、柚子、梨子等制作，水果及雙面膠自備）。
8、所有親子作品一律放美工室，待參加比賽。
六、（附）邀請函：
為進一步做好家園共育工作，我園將于20xx年11月18日，向全園家長舉辦半日開放活動，現(xiàn)誠摯邀請您來園看一看孩子的在園情況。同進也希望您觀摩了半日活動后，對我園的保教工作提出寶貴意見，以利于不斷提高我們的保教水平，從而使家園真正達成共識，形成合力，共同為孩子們的健康成長營造良好的育人環(huán)境。
第二篇：幼兒園家長開放日活動方案
活動內容：
家長開放日
活動目標：
讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況，了解老師，了解幼兒園。
活動過程：
一、區(qū)域活動：
重點指導手工區(qū)幼兒折疊手絹。
二、語言活動 兒歌DD《水花》
目標：認識漢字“站”“住”并熟悉兒歌。
準備：字卡、兒歌
過程：1、聽讀兒歌、注意紅色字的發(fā)音。
2、跟讀兒歌、找出紅色字跟老師發(fā)音。
3、出示字卡、用各種聲音讀字卡、并把字卡送回“家”。
4、看圖理解兒歌內容。
5、齊讀兒歌。
分析：這一活動是讓家長了解幼兒在園是如何識字的，是在快樂的游戲氛圍中不知不覺學到的，活動中孩子開心、快樂的認識了倆個新字“站”“住”，還學會了下雨的聲音“滴滴答”。
三、英語活動
內容：unit 4
目標：能夠在教師的引導下，說出Flap your arms! Shalee your body!……并做出相應的動作。
準備：卡片、人體圖片
過程：1、熱身 Good morning、I say hello you say hello!
2、出示人體分解圖片。依次說出英語單詞。
3、游戲 Followme
4、游戲“打槍”利用英語卡片。
分析：通過活動了解老師是如何進行英語教學的，活動中孩子們注意力集中，各個活動充滿趣味，是一節(jié)成功的英語活動。
四、綜合復習課
內容：各科內容挑選的綜合。
目標：幫幼兒做整體的整理和復習。
過程：1、向家長們問好。
分析（體現(xiàn)社會中的交往及禮貌用語的使用）
2、讓我們和爸爸媽媽一起進入今天的活動
請看圖《我想幫忙》（語言早期閱讀：看圖說話）
分析：知道如何進行看圖說話，首先是看圖，其次把你看到的說出來，如：圖上有誰？有可能發(fā)生了什么事情？……注意動作表情的觀察，孩子們看得詳細，還能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。
3、剛才故事里講述的是秋天的景象。有首兒歌也是說秋天的《秋弟弟》（語言、兒歌）
分析：幼兒能用身體各部位感受理解兒歌內容。
4、兒歌讀得不錯：《顛倒詞》說的怎么樣。（語言）
分析：此內容的目的是培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣，及傾聽能力、說話能力，體驗其中樂趣。
5、秋天時候森林里有一條安靜的小路是什么顏色構成的？（藝術）《三原色》
6、誰穿著紅色的衣服？你有好朋友嗎？說說你和好朋友之間的故事?！段业?好朋友》（社會）
分析：體現(xiàn)社會中的交往及與他人和諧相處
7、大家長大了，引出《長大笑哈哈》（健康）
分析：感受自己的長大，長大了會做好多的事情，說說自己都會干什么？培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽講述及獨立生活的能力。
8、互動游戲：《順數(shù)、倒數(shù)》（數(shù)學）
9、《秋天里植物的外形特征》（科學）
分析幼兒能夠按顏色、形狀、位置歸類，培養(yǎng)幼兒耐心的觀察能力及樂于探索的能力。
10、為了表示對大家的表揚，我們來做一個音樂游戲《毛毛蟲與蝴蝶》
分析：通過身體的表現(xiàn)和樂器的操作感知理解音樂內容及曲式。
五、餐前音樂活動
《蜜蜂做工》（藝術）
分析：幼兒通過音樂活動，感受到幼兒園生活的快樂，在音樂中邊唱歌邊做動作，愉快地結束本次活動。
第三篇：家長開放日活動方案
活動名稱：
風箏飄呀飄（藝術游戲）
活動目標：
1、學習用對稱的方法制作風箏。
2、愿意與他人一起做風箏，體驗動手操作的樂趣。
3、體驗和老師、爸爸、媽媽放風箏的樂趣。
活動準備：
1、不同造型的風箏，各種風箏圖案。
2、綁緊的風箏骨架、剪刀、紙、彩筆、線等。
活動重難點：
重點：學習用對稱的方法制作風箏，體驗放風箏的樂趣。
難點：對稱的方法難掌握。
活動過程：
1、請幼兒交流經(jīng)驗，回憶放風箏的快樂：
――“你放過風箏嗎？喜歡放風箏嗎？有什么地趣的事情可以告訴我們大家？”
2、組織幼兒討論“怎樣使風箏飛起來”：
出示不同造型的風箏，引導幼兒觀察和討論。
――“這些不同造型的'風箏，為什么都能飛起來呢？”教師歸納小結。――“風箏要飛起來，要有骨架，還要左右對稱。風箏的尾巴要能保持平衡?！?/p>
3、父母和幼兒一起制作風箏：
？請幼兒在父母協(xié)助下制作風箏。引導幼兒挑選喜歡的顏色和圖案制作風箏面，在畫紙上畫出風箏的圖案，剪下，然后涂上自己喜歡的顏色。最后在架子上貼上風箏面。
4、向幼兒講解制作要點：
要根據(jù)骨架，剪出對稱的大小適合的風箏面。將骨架與風箏面黏合緊密。請幼兒到室外放飛自己制作的風箏，試驗一下能否飛起來。引發(fā)幼兒討論：為什么有的風箏可以飛起來，有的不行？原因是什么？
5、放飛風箏，體驗快樂
幼兒自由玩風箏，教師觀察幼兒放飛風箏的方法。請個別幼兒和家長示范，教師講解動作要領：要讓風箏飛起來，一定要跑得快。幼兒再次放風箏，教師觀察幼兒活動時間持續(xù)的長短及出汗情況，提醒幼兒及時脫去外衣。
第四篇：幼兒園家長開放日活動方案
活動時間：
20XX年X月X日上午
活動地點：
XX幼兒園
活動目的：
1、增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、立足于幼兒園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標的.大力支持，協(xié)調好幼兒園教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深發(fā)展。
3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達自己的創(chuàng)造性思維與能力。
活動宗旨：
家園同樂，健康和諧或把握今天，創(chuàng)造明天
活動要求：
1、教師在半日活動的設計和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕松、玩得愉快。
2、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。
3、在活動環(huán)節(jié)的設計中，提倡親子活動的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動中來。
4、活動后教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。
活動及班級安排：
1、中班：五大領域內容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。
2、做好早操、早鍛煉的展示準備，加強早操練習，動作整齊，有力，秩序井然進退場。
3、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學習指導工作、保育員做好各項衛(wèi)生、消毒及保健工作。
4、通知到位，家長意見反饋表，簽到表。
第五篇：幼兒園家長開放日活動方案
一、活動目標：
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。
2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的.生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。
二、活動時間：20xx年11月9日下午2:30---4:00
三、活動地點：大班活動室
四、開放內容： 半日班級活動
五、活動流程：
（一）2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果
（二）2：30----2:40家長簽到，幼兒進行午間活動
（三）2:40----3:10室內教學活動展示
（四）3：10----3:30室外“八個一”活動展示
（五）3:30----4:00親子游戲
（六）家長填寫開放日活動反饋意見表
（七）教師小結，家長帶幼兒離園
具體活動內容如下：
歌表演：《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說臉譜》（選段）、《幼兒園里好事多》
詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點名、搶答相結合。詩詞：《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數(shù)字歌、好朋友。
